我的好老師作文 篇1
時(shí)光匆匆，歲月如水，不知不覺三年時(shí)間已經(jīng)過去了。在我成長的這三年時(shí)間里，最讓我難以忘記的是崔老師那雙充滿焦急和鼓勵(lì)的眼睛。
老師的眼睛是焦急的。有一次課間大家在一起玩游戲，上課鈴響了，大家急匆匆的就往教室跑去，就在張思宇跑到教室門口時(shí)，突然出現(xiàn)的一陣“怪風(fēng)”把門給吹關(guān)上了，很不巧的是正好夾到了張思宇的手，還流了好多血，看上去有點(diǎn)嚴(yán)重。馬上就有同學(xué)去找老師了，正在批改試卷的崔老師一聽，丟下手中的筆就一陣風(fēng)似的跑過來，帶著她去醫(yī)院了。這時(shí)，我才注意到老師的眼睛里充滿了焦急。
老師的眼睛又充滿了鼓勵(lì)。一次課堂上，我們遇到了一道難題，大家都進(jìn)入了思考。崔老師就提供給了大家一個(gè)解題思路，可就是沒有人舉手回答。崔老師也不急，就一直用那種關(guān)切和鼓勵(lì)的眼神兒激勵(lì)著大家。終于有人鼓起勇氣開始舉起手，一只、兩只......老師滿意地笑了。
感恩在過去的三年里有您的陪伴，也期待跟新老師在未來幾年的相伴。讓我們在各自的道路上一起努力、加油！
我的好老師作文 篇2
我的老師很美麗。身材瘦瘦的，圓圓的臉蛋兒上有一雙又黑又亮的眼睛，就像兩顆小寶石。櫻桃小嘴，小小的鼻子和耳朵，還留著長長的頭發(fā)，總是梳的高高的，走起路來搖搖晃晃的，好玩極了！她的臉上總會(huì)掛著一種溫和的笑容，這就是我的邢老師！
我第一次聽到老師的聲音，就像聽到小鳥甜甜的叫聲。時(shí)間過的好快?。±蠋熞呀?jīng)陪伴我們兩年多了，她每天都會(huì)早早地來到班級(jí)，打掃衛(wèi)生，擺放桌椅。她特別愛干凈，也總叮囑我們良好的室內(nèi)環(huán)境有助于學(xué)習(xí)，在她的影響下我也成了一個(gè)愛收拾屋子的小丫頭。
在那個(gè)冬天，一場大雪過后，老師帶著我們一起來到操場上玩游戲——《老鷹捉小雞》，偉大的“雞媽媽”在前面保護(hù)著我們這群嘰嘰喳喳的“小雞”。我們跑著、跳著，躲開“老鷹”的抓捕，誰也不敢離開“媽媽”的懷抱，緊緊地抓住她的衣服，玩的開心極了！開心的時(shí)候她會(huì)和我們一起哈哈大笑，生氣的時(shí)候也會(huì)和我們吹胡瞪眼。
深深地知道老師不能總領(lǐng)著我們玩，因?yàn)槲覀冞€要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。老師經(jīng)常告訴我們做事要認(rèn)真仔細(xì)，她每天都會(huì)站在講臺(tái)前嘮嘮叨叨地說：“上下樓梯不許跑、不許跳”，不許我們干這個(gè)、不許我們干那個(gè)，可是我們總是做不到。直到去年班里的一個(gè)同學(xué)不好好走樓梯結(jié)果摔倒了，導(dǎo)致胳膊骨折時(shí)我才明白老師都是為了我們好，在為我們的安全負(fù)責(zé)。
老師很年輕，年紀(jì)還沒有我媽媽大呢！她時(shí)而像一位孩子氣的大姐姐，時(shí)而又像一位嚴(yán)厲的媽媽，我非常喜歡她——我的好老師。
我的好老師作文 篇3
我有一個(gè)好老師，是我們的語文老師——顧老師。她長得非常美麗。一頭油黑的頭發(fā)扎著馬尾辯，走起路來一甩一甩的，真好看！她有著一張慈祥的臉，一個(gè)不大不小嘴巴，讀起課文來卻是那樣的深情、動(dòng)聽。她有著一雙明亮的眼睛，上語文課的時(shí)候，只要哪位同學(xué)開小差，她一眼就能發(fā)現(xiàn)；她還有著兩只靈活的耳朵，只要哪一位同學(xué)說悄悄話，她也能聽到。
顧老師對我很關(guān)心。記得三年紀(jì)時(shí)，我肚子很痛，當(dāng)時(shí)我們正在寫作業(yè)，顧老師就叫我先把作業(yè)放在一邊，趴在桌子上等媽媽來，媽媽還沒來時(shí)，老師就問我：“肚子還痛嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我看到顧老師這么關(guān)心我，肚子有點(diǎn)不痛了。
老師不僅教我們識(shí)字、讀書，而且還教我們做人的道理。有一次，有位同學(xué)忘帶鉛筆了，顧老師就說：“哪位同學(xué)多帶了一支鉛筆借給這位同學(xué)，好嗎？樂于助人是一個(gè)人的美德呀！”說完有同學(xué)把筆借給了沒帶鉛筆的同學(xué)。這就是我們的好老師——顧老師。
如果顧老師是我媽媽的話，那該有多好呀！
我的好老師作文 篇4
每個(gè)人都是在不斷成長中走向成熟的，在此過程中，我們彷徨過、迷茫過、跌倒過，但卻不曾放棄過。因?yàn)?，每個(gè)人的成長背后，都有無數(shù)人支撐著你走過，而老師，則是我們最重要的人生引導(dǎo)者，他們以偉大的人格影響著我們。
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬；有人說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量；還有人說，老師，一個(gè)人類靈魂的工程師，一個(gè)希望與幸福的播種人。可是，他們只是平凡人，用日日的講臺(tái)，夜夜的燈光描繪一個(gè)生活的藍(lán)圖。一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，用自己的心血，精心澆灌著我們，鋪就我們美好未來的道路。
歲月為你染上白霜，春蠶吐盡柔絲，你的笑容點(diǎn)燃了九月的陽光，你的眼眸倒映出金秋的碩果，美麗光明，點(diǎn)點(diǎn)溫暖人心。造物主創(chuàng)造了自然，也創(chuàng)造了人類最美好的感情。老師與學(xué)生，愛與美，恩與情，一切在這種教與學(xué)的環(huán)境中漸漸升華，父母之愛，朋友之情，師生之誼，像悄然綻放的百合花，經(jīng)過時(shí)光的砥礪，那份獨(dú)特的恬靜和淡雅的醇香沁入我們心脾，開啟我們心扉，歷久彌堅(jiān)。
古人云“山高水長有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L”，老師，一個(gè)真誠的、善良的、美好的名稱，有如空谷幽蘭，小溪潺潺，一點(diǎn)一滴澆潤曾經(jīng)年輕稚嫩的心扉。就如海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。老師在教導(dǎo)我們的時(shí)候，也把最誠摯的感情融入其中。老師也許嚴(yán)厲，但那是對我們最真誠的期待，就像宇宙中最黑暗的角落，藏著不滅的星辰。人生旅途上我們風(fēng)雨兼程，老師就是那斑斕的色彩、雨后的彩虹。
時(shí)光如靜靜的河水，那般悄然無息，靜靜地、悄悄地從身邊溜走，沒有一點(diǎn)聲響。當(dāng)我驀然回首，偶拾片片漣漪，心中又多了一層涌動(dòng)，忽然明白三尺講臺(tái)，三千桃李，無一不是汗水澆灌，歲月凝注，也終于知道，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的功名也未必流芳百世；老師，這樣一個(gè)普通的名字刻在我們心靈上，才真正永存。
我的好老師作文 篇5
我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任牟老師。當(dāng)我剛進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)時(shí)，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師牟老師。
我懷著幾分激動(dòng)的心情，默默在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。在我焦急餓期盼中，終于等到了，牟老師出現(xiàn)在我們的前方，首先我的心中想她應(yīng)該不是我們以后的班主任牟老師吧！這么年青，正當(dāng)我在想這一些時(shí)她就不自由的像我們做自我介紹了，奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少？為什么卻成了一名優(yōu)秀的教師呢？但在以后的日子里我也逐漸的了解了她。牟老師的字也寫的很棒，因?yàn)樗俏覀兊恼Z文老師。
她在課堂上非常嚴(yán)格，但是課堂外她就不嚴(yán)了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天、談心，真的她仿佛就像自己的姐姐一樣，如果我們有什么心事，只要找她，她就會(huì)和你聊上一會(huì)兒，就不會(huì)在有不開心的事了！就好像有的同學(xué)喜歡犯錯(cuò)誤，也只要到牟老師的手里就什么都不會(huì)有了，也就是她給解決的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了”一樣。
其實(shí)我也是一個(gè)有時(shí)喜歡犯小毛病的人，但是有時(shí)可以控制，有時(shí)我也無法控制，但是牟老師也從未批評我，只是找我聊上一會(huì)兒，那一件事就算了了！但我也會(huì)從中記起這一次的.小教訓(xùn)，以后希望不要再犯小毛病了，最好是從此不在犯，做一個(gè)規(guī)矩的我。還有我想對牟老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風(fēng)，如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根。知心的話兒總是想對您傾訴，滿心的歡喜也想同您一道分享，牟老師我?guī)е鹁磁c愛戴，讓我再用嘴深情地喚您一聲“牟老師辛苦了！”
在去年我們班常常受表揚(yáng)，衛(wèi)生方面總是第一，但我們也是有一位優(yōu)秀班主任啊！所以什么也干得優(yōu)秀起來，如果說只有老師優(yōu)秀而我們不合格，那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢？所以我希望全班同學(xué)要振作起來，讓我們的班級(jí)在老師的帶領(lǐng)更上一層樓吧！
我的好老師作文 篇6
提起回憶，有無數(shù)高興，無數(shù)傷心，無數(shù)失落，無數(shù)搞笑……可是，讓我回憶起老師的話，莫過于戴老師了。
戴老師身高大約1米5幾，年齡差不多39歲左右。不管什么季節(jié)，總是上身穿一件T血衫，下身穿一條牛仔褲。她有一頭烏黑順發(fā)流到脖子那兒，一雙充滿智慧的眼睛，鼻子上費(fèi)力地托著一架黑邊眼鏡，一張看似普通的嘴，張口就是妙語連珠、語驚四座。
在學(xué)習(xí)上，戴老師對我們十分嚴(yán)厲，可是如果誰不舒服，她是第一個(gè)幫助我們的。一次，因?yàn)槭嵌?，難免有些同學(xué)會(huì)感冒發(fā)燒，我也不例外。上課時(shí)我暈乎乎的，感覺馬上就要睡覺了，就這樣，我半醒半睡地過了一節(jié)課。下課后，我走到戴老師跟前，戴老師一看，馬上伸過手，摸了摸我的`額頭，發(fā)現(xiàn)我的額頭很燙，立刻叫來一個(gè)同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室量體溫，結(jié)果量出來39度。戴老師連忙幫我簽了出門單，親自給我媽媽打電話，還把我送到校門口。過了一天，我回校后，她又是第一時(shí)間問我身體有沒有不舒服，還幫我補(bǔ)了課。
如果老師是園丁，戴老師就是一位勤勤懇懇的園丁。不過，現(xiàn)在戴老師生病不教我們了，我衷心地祝愿戴老師身體快點(diǎn)好起來！
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