我和我的學(xué)校作文 篇1
在學(xué)園路上，矗立著一座高大雄偉的學(xué)校，這就是我們的學(xué)?！幨虚L壽實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們的學(xué)校充滿著濃郁的書香氣息。
走進(jìn)學(xué)校映入眼簾的是啟智雕像，上面站著三個人。中間是一位滿面春風(fēng)的女老師，她右手夾著一疊教學(xué)書，左手捧著一棵新苗。這位女老師想用智慧的甘露來澆灌我們，讓我們茁壯成長。后面的男同學(xué)和女同學(xué)手拉著手，男同學(xué)手里捧了一個足球，他可能在想，在以后的學(xué)習(xí)道路上，也要多多鍛煉，增強(qiáng)體魄，讓自己健健康康的成長。女同學(xué)望著手中的和平鴿，仿佛在想：只要世界和平，我們才能好好學(xué)習(xí)，天天向上。
早晨，你剛走進(jìn)學(xué)校就能看到東邊的噴水池，噴出的水柱就像一個調(diào)皮的娃娃，只要你靠近它，它就會把水花濺到你的身上。在噴水池里還有幾座奇形怪狀的假山，你仔細(xì)看的話，會發(fā)現(xiàn)，三座假山的是連在一起的呢。聽，哪來的動靜？我走近一看，原來所有的魚都聚集在碧綠的荷葉下。
在噴水池的北面是勵志亭。這座亭子跟普通的亭子沒什么區(qū)別，六個角，六個柱子，在亭子的中央有一張大理石桌。在學(xué)校三年多了，這張大理石桌依然是那么光滑，平整。夏天，你坐在大理石做的椅子上，馬上會感覺到絲絲的涼意直入心間。這里是看書的最佳的選擇。
教學(xué)區(qū)是由一幢幢教學(xué)樓組成的，它們不是孤立的，而是由長長的連廊巧妙的連成一體。黃墻紅瓦的教學(xué)樓在陽光的照耀下，顯得格外漂亮。早晨從各個教室傳來郎朗的讀書聲，這是同學(xué)們在早讀呢。課上，我們認(rèn)真聽講，就像蜜蜂在采蜜，像蝴蝶在采花粉。
在教學(xué)區(qū)的旁邊，就是我們的風(fēng)雨操場。每個星期一，我們就在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。伴著雄偉的國歌聲，我們舉起右手，看著國旗和旭日一同升起。紅色的塑膠跑道，綠色的田徑場，烙下了運(yùn)動健兒的颯爽英姿。
啊，我愛我那高大雄偉的學(xué)校！
我和我的學(xué)校作文 篇2
我的學(xué)?！伴_平小學(xué)”是一所美麗的學(xué)校，每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，看見老師們匆忙的走進(jìn)教室，心里頓時激起一陣暖流，心想：“老師們天天這么辛苦，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的一片苦心！”
我們學(xué)校最吸引人的地方，不用說，就是新樓和我們的幼兒園了！先說說幼兒園吧！
一走進(jìn)幼兒園的大門，第一眼就會看到有一棵很奇怪的大樹，是畫在墻上的，樹下有一些螞蟻它們的的身上分別寫著：“用愛心滋養(yǎng)愛心”“用生命培育生命”“用溫暖傳遞溫暖”“用智慧啟迪智慧”“尊重播灑尊重”這些等等。
新樓里最讓我們感興趣的地方就是閱覽室（圖書館）了，里面有數(shù)不盡的叢書，就像書的海洋一樣，每當(dāng)我走進(jìn)去，都情不自禁要看一看。
我的學(xué)校的美說也說不盡，希望你有機(jī)會親自去看一看！
我和我的學(xué)校作文 篇3
大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個家，而我卻有兩個家。另一個家我們都會有，可你卻沒有發(fā)現(xiàn)，那是――美麗的學(xué)校。這個美麗的學(xué)校里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。
當(dāng)我第一次踏入我那美麗的學(xué)校的時候，我就喜歡上了這個充滿生機(jī)的學(xué)校，這個充滿歡樂的學(xué)校，這個充滿喜悅的學(xué)校，這個充滿幸福的學(xué)校。
走進(jìn)大門，只看見寫著下關(guān)一小的渡金大字。往里走只見一棵大樹繞在亭子上，開滿了花，形成了涼亭。涼亭在下關(guān)一小的渡金大字后面，風(fēng)吹來可以聞到陣陣花香有時還有一朵小花落在頭上為你當(dāng)一頂小帽子。再向里走是假山和水池，水池在下假山在上，
水池像一臺小空調(diào)，使學(xué)校冬暖夏涼。假山上有許多小人有的在下棋；有的在登山有的在放?！偕窖幸粋€小水池里面有一些小金魚和泥鰍。水池后有一個花壇上面有一些小花，你爭我擠的鉆了出來。雖然花不香也不怎么好看可好多朵小花在一起時?；▔态F(xiàn)粉紅色十分美麗。
看著學(xué)校的花花草草，聽著同學(xué)們的歡歌笑語，我們的學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的樂園，還是我們生活的花園。多美的學(xué)校??！我愛你美麗的學(xué)校。
我和我的學(xué)校作文 篇4
學(xué)校，是我們成長的搖籃，是夢想啟航的機(jī)場，將是我們一生不可忘記的地方。
我可愛的學(xué)校南灣學(xué)校將是我終生難忘的地方。一走近校門，你就會看到和藹可親的熊爸站在校門口和同學(xué)們擊掌。啪一聲，熊爸溫暖的大手，擊出了我們和熊爸的親密，擊出了我們一天的學(xué)習(xí)熱情，擊出了我們的對學(xué)校的依戀。
走進(jìn)校門，一座藍(lán)藍(lán)的教學(xué)樓映入眼簾，旁邊的大樓上刻著幾個大字適合教育讓學(xué)生成長更精彩。每個孩子，有著不同的個性、不同的愛好、不同的家庭成長環(huán)境根據(jù)每個孩子的差異，老師因材施教，學(xué)校開展豐富多樣的活動，讓我們發(fā)揚(yáng)特長和愛好，培養(yǎng)自信，快樂成長。
南灣學(xué)校不僅美，還處處充滿了關(guān)心和愛。無論是老師夏日里一句多喝水，還是寒冬中一聲多穿點(diǎn)衣服，都包含了老師對我們無限的關(guān)心和愛。學(xué)校不僅關(guān)心我們的成長，還關(guān)心我們的家庭教育。前幾天，上公開課時，熊爸在學(xué)校里巡視，把部分在走廊上玩手機(jī)的家長逮了個正著，當(dāng)場沒收了手機(jī)，還教育了家長們。
今年，南灣學(xué)校已經(jīng)十歲了，這座教學(xué)樓也站了十年，我希望，南灣學(xué)校在我們的努力下，變得越來越美麗！
我和我的學(xué)校作文 篇5
新平一小是一所美麗的學(xué)校，尤其新校區(qū)更是美麗。
在學(xué)校里，有拉著手唱歌的大樹，有為大樹伴奏的小鳥和伴舞的小花、小草，還有活潑可愛的同學(xué)和敬愛的老師。
在我生病的時候，老師總是無微不至地關(guān)心我，同學(xué)們總是熱心地幫助我。老師每天都會和藹地問我：“好些了嗎?要注意休息和鍛煉身體?！倍瑢W(xué)們每天都搶著幫我背書包。這就是我的學(xué)校，不只外在美，內(nèi)在也很美!
“丁零零……”上課了，你聽，是什么聲音這么美妙?啊!原來是同學(xué)在大聲地朗讀課文。咦?怎么忽然變得安靜了，原來是同學(xué)們在認(rèn)真寫字?？炻?，怎么還有一個動聽的聲音?原來是老師在跟同學(xué)們講課文。在這座學(xué)習(xí)殿堂里，各種各樣的聲音代表了不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
再看操場，同學(xué)們有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在跳木馬，還有的`在做廣播體操……大家快樂地運(yùn)動著、笑著，操場變成了一片歡樂的海洋。
走進(jìn)功能教室，這里可真安靜呀!只見計算機(jī)教室里的同學(xué)在聽老師講怎樣使用鼠標(biāo)，美術(shù)教室里的同學(xué)在學(xué)習(xí)怎么畫芒果，舞蹈教室里的同學(xué)在學(xué)跳煙盒舞，音樂教室里的同學(xué)在跟老師學(xué)唱《我和我的祖國》……豐富多彩的課程，讓我們的校園生活繽紛多彩。
這就是我的學(xué)校，一所團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的小學(xué)!
我和我的學(xué)校作文 篇6
我的學(xué)校，有好的老師，教我們知識，教我們道理，她們很溫柔，很親切。
我的學(xué)校，有好的同學(xué)，有的安靜，有的調(diào)皮，但我們很友好，很團(tuán)結(jié)。
我的`學(xué)校，有好的家長，幫助老師組織活動，給我們帶來好看的書和好玩的禮物。
我的學(xué)校，有負(fù)責(zé)的保安叔叔，給我們安全，向他們敬禮。
我的學(xué)校，有漂亮的擊劍館和寬闊的操場，在放學(xué)后總是很熱鬧。
我的學(xué)校，有干凈的食堂，在那里，我吃的比家里還多。
我愛我的學(xué)校。
我和我的學(xué)校作文 篇7
每個人都有自己喜愛的地方，各不相同。但是我最喜歡的地方是我的學(xué)?！獪喣纤闹?。
我去過安靜的電影院，也去過喧鬧的游樂園，但沒見過我們學(xué)校這樣美麗的地方!校園是真的靜啊，靜得連同學(xué)們的呼吸聲都可以清晰地聽見!校園是真的美啊，美得連桃花都率先在學(xué)校內(nèi)競相綻放!校園是真的靈動啊，靈動得連水池中的小魚都可以感知到知識的力量!
校園的四季是被不同顏色裝點(diǎn)著的。春季的校園撒滿充粉色的回憶，夏季的校園滿是花朵的芬芳，秋季的校園飄蕩著金色的味道，冬季的校園鋪滿了白色的珊瑚毯。
我已經(jīng)在這里度過了四年，看到過每年四季不同的景色，但是每一年每一季的校園都會給我不同的不同的驚喜。真是“踏進(jìn)四中園，人在畫中行”啊!
我和我的學(xué)校作文 篇8
我的學(xué)校位于上海市徐家匯中心區(qū)域，是一座百年老校，名叫“徐匯中學(xué)”。值得夸贊的是徐匯中學(xué)不但有著美輪美奐的校舍，而且已經(jīng)存在了一百七十年之久了。每一位徐匯學(xué)子和老師都對學(xué)校有著一種特殊的情感，就像——葉，樹，根的情誼。
葉：是每一位從我們徐匯中學(xué)走出來的學(xué)子們，他們不斷地為社會、為人民正在作著貢獻(xiàn)，是人民對我們匯學(xué)人最直觀的判斷。每位匯學(xué)人都代表著徐匯中學(xué)的形象，他們在全市全區(qū)乃至全國全世界的各種比賽中，不斷地取得著驕人的成績，我們?yōu)槭且幻麉R學(xué)人而感到驕傲。所以，葉是光鮮的。
樹：支撐著綠葉，是我們徐匯中學(xué)教書育人的風(fēng)向標(biāo)。是學(xué)校老師孜孜不倦的付出，方能成就徐匯中學(xué)百年來的輝煌，它不斷為綠葉無私地輸送著養(yǎng)分。所以，樹枝和枝干是默默付出著的。
根：是徐匯中學(xué)的辦學(xué)理念。匯學(xué)中有四重門，也仿佛是匯學(xué)的四條主根，分別是薈學(xué)、會學(xué)、慧學(xué)、匯學(xué)。它們從本質(zhì)上揭示了教育的規(guī)律。薈學(xué)是單方面地學(xué)習(xí)知識，增加自己的知識儲備；會學(xué)是掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律，學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí)；慧學(xué)是指人的知識到達(dá)了一定量后學(xué)出了智慧，會有取舍地去學(xué)習(xí)；匯學(xué)就是將學(xué)到地知識中西合并、融會貫通。這不但是匯學(xué)人的根基，也是匯學(xué)人努力發(fā)展的方向。所以，根是我們匯學(xué)人取之不盡的源泉。
我們的校園中也時常會有已經(jīng)畢業(yè)的“學(xué)長、學(xué)姐”們回來看望老師們。在去年170周年校慶活動中，臺下座無虛席，都是我們學(xué)校的老校友，他們在百忙之中抽出時間紛紛從各地趕來參加校慶，我感覺這也是綠葉對樹和根的情誼和眷戀。
“葉、樹、根”的情感核心是教育和傳承，一代代的匯學(xué)師生們傳承著上一代匯學(xué)師生們的學(xué)習(xí)精神，是徐匯中學(xué)不斷前行的動力，徐匯中學(xué)就像一顆參天大樹，葉是流露在外最光鮮的榮耀，樹枝是葉的強(qiáng)有力的支撐，而根就是這一切輝煌的原點(diǎn)。但凡一片枯葉都會影響整棵樹的形象。所以，我們即使作為小樹葉，也要竭盡全力為母校爭光，讓我們徐匯中學(xué)這棵參天大樹越來越茂盛，讓一代又一代的匯學(xué)人為母校感到驕傲。
我和我的學(xué)校作文 篇9
我們的學(xué)校是一所美麗的小學(xué)，我們的學(xué)校可大了，有宿舍，有操場，還有教室呢！我的學(xué)校美麗極了。
我教室的衛(wèi)生可干凈了，每天都有小學(xué)生積極的打掃衛(wèi)生，所以我們的教室干凈極了，連地板也是非常地干凈。
叮叮叮，叮叮叮，上課了，這一節(jié)是我們最喜歡的課---作文課，因?yàn)槲覀兊淖魑臅l(fā)布給家長們，還有給全校老師們看到的，所以我們十分充分的準(zhǔn)備好了作文本和書寫工具，等著溫老師進(jìn)來我們的教室，我們還會對這老師微笑呢！我們開始寫作文的時候，溫老師有時會隨便打一個題目來寫，有時候?qū)懣磮D寫話，有時候又會告訴我們一句話或者一個新奇的題目，到了寫作文的時候，同學(xué)們十分安靜，拿著鉛筆專心地寫作文，過了四十分鐘，叮叮叮，叮叮叮下課了，我們立馬排隊(duì)在外面，排得十分整齊，像大樹一樣筆直筆直的站在哪里，然后，我們向老師說了聲：再見！我們?nèi)ド象w育課了。老師說：我們先準(zhǔn)備一下課前小熱身，在圍著籃球場跑一圈，就可以挑選自己喜歡的去玩了然后我們立馬排成一四列橫隊(duì)，拉開了距離，然后我們說：一，二，三，四，五，六，七，八，我們做得非常好，后來到了跑步時間了，我們愉快的跑完步，就開開心心的玩耍起來了，有的玩跳繩，有的打籃球，還有的石頭剪刀布，各種各樣的玩法，非常www白話文.baihuawen.白話文cn有趣。
我們的學(xué)校真的非常有趣，我很喜歡我的學(xué)校，歡迎大家到我美麗的學(xué)校來參觀。
我和我的學(xué)校作文 篇10
我有一個美麗的學(xué)校，學(xué)校的風(fēng)景很美，周圍長滿了花朵，還長滿了小草，那綠油油的小草像綠色的地毯。
我喜歡學(xué)校里的同學(xué)，因?yàn)榭梢愿麄冊谝黄饘W(xué)習(xí)玩耍很快樂。他——李小虎，是我們組的組長。有一次下雨，路很滑，我跑的時候不小心摔了一跤，是他扶我起來，還幫我排干凈身上是泥巴。我感激地說：“謝謝！”他不好意思地說：“不用謝?！?/p>
老師上課的時候非常的嚴(yán)格。如果有人上課不認(rèn)真，老師會及時地提醒他，不玩和課堂上無關(guān)的東西，要認(rèn)真聽課。在批改作業(yè)時，只要寫得好，老師就會在班上說出這個同學(xué)的名字，表揚(yáng)他，叫我們向他學(xué)習(xí)。受到表揚(yáng)的同學(xué)，真令人羨慕呀！我下定決心好好向他學(xué)習(xí)，爭取得到落實(shí)的表揚(yáng)。
我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校里老師和同學(xué)。
我和我的學(xué)校作文 篇11
江蘇大學(xué)附校時我的學(xué)校，她座落在風(fēng)景秀麗的全國重點(diǎn)高校江蘇大學(xué)校園內(nèi)。
一走進(jìn)學(xué)校，首先看到的是兩邊的宣傳牌，上面寫著：學(xué)習(xí)進(jìn)步之星，文明禮儀之星，一日常規(guī)考核表和優(yōu)秀教師介紹等等，牌子上最多的是照片，上面還有我的班主任章老師呢。
如果是秋季，你還會被濃郁的香味包圍，看，好多同學(xué)都情不自禁地深呼吸，嘴里還自言自語地說：“真香啊！”那香味正是一小朵一小朵的桂花發(fā)出的。再往前走，就看到了校園中間的大花壇，大花壇里有幾棵四季常青的松樹，它們挺拔著身姿，像一個個大巨人，附分晝夜地守護(hù)著我們的校園。
學(xué)校里有三座教學(xué)樓——中學(xué)部、小學(xué)部和風(fēng)雨操場，其中，風(fēng)雨操場時同學(xué)們的體育天地，我們在里面跳繩、做仰臥起坐，踢毽子等等。小學(xué)部是我們學(xué)習(xí)的“城堡”，“城堡”里有我們的班級教室、多功能教室、語音教室、音樂教室等等，“城堡”里還有辛勤的園丁和茁壯成長的幼苗。
?。∥覑鄹叫?，雖然她地方不大，卻是我讀書學(xué)習(xí)的地方，這里有和藹可親的老師，還有同學(xué)們的歡聲笑語。
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