下面是范文網(wǎng)小編整理的語(yǔ)文學(xué)科崗位職責(zé)要求共3篇(小學(xué)語(yǔ)文崗位職責(zé)要求),以供參考。
語(yǔ)文學(xué)科崗位職責(zé)要求共1
學(xué)科主任崗位職責(zé)及工作要求
學(xué)科主任在學(xué)部教研室領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,帶領(lǐng)所轄組別成員踐行
學(xué)部教改方略,促進(jìn)教師教學(xué)理念更新,推動(dòng)課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變,
對(duì)所轄學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升承擔(dān)一定的責(zé)任。具體履行如下職責(zé),并
完成相關(guān)工作任務(wù)。
1、學(xué)科主任履行好所轄學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):(1)學(xué)年(學(xué)期)工作開啟之前制定好學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。(2)每學(xué)期期中考試后和新學(xué)期開學(xué)的一周內(nèi)要召開一次學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
2、學(xué)科主任履行好所轄學(xué)科教研活動(dòng)的管理職責(zé):(1)針對(duì)學(xué)科教研活動(dòng)的具體情況,要制定符合本學(xué)科特點(diǎn)的教研活動(dòng)常規(guī)(活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)要求等)。(2)積極參加所轄學(xué)科的教研活動(dòng),并通過(guò)組員了解教研活動(dòng)的組織效果,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)予以指導(dǎo)。(3)負(fù)責(zé)學(xué)科組外出參訓(xùn)參研的組織和管理。
3、學(xué)科主任履行好教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)職責(zé):(1)間周調(diào)研一次(一個(gè))所轄學(xué)科教師的教案(導(dǎo)學(xué)案),定時(shí)進(jìn)行查閱,并做好記錄。(2)間周調(diào)研一次所轄學(xué)科的一個(gè)學(xué)科或一個(gè)班級(jí)的學(xué)生作業(yè)(抽樣調(diào)研),并做好記錄。(3)做好教輔資料的甄選和教師使用情況的調(diào)研工作,教育組員科學(xué)使用,認(rèn)真批閱,跟進(jìn)改錯(cuò)。
4、學(xué)科主任履行好所轄學(xué)科的課堂指導(dǎo)職責(zé):(1)每周堅(jiān)持聽(tīng)課4節(jié)(每學(xué)期不少于60節(jié)),并要有聽(tīng)必評(píng),且要求評(píng)課簡(jiǎn)約,重點(diǎn)突出,側(cè)重評(píng)價(jià)教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。(2)每周要堅(jiān)持對(duì)自己所轄學(xué)科教師的課堂秩序和教師教學(xué)行為進(jìn)行室外走動(dòng)性調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出。
5、學(xué)科主任履行好所轄學(xué)科過(guò)程性教學(xué)的評(píng)價(jià)職責(zé):(1)負(fù)責(zé)年級(jí)抽測(cè)(或月考)測(cè)試題的命制和閱卷工作,確保試題質(zhì)量和閱卷的規(guī)范。(2)及時(shí)根據(jù)教導(dǎo)處提供的測(cè)試數(shù)據(jù)信息進(jìn)行分析,采取有效方式幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改進(jìn)工作,實(shí)現(xiàn)班級(jí)之間教學(xué)成績(jī)的均衡化。(3)每學(xué)期初,要利用太原市期末成績(jī)的統(tǒng)計(jì)信息,比對(duì)性分析所轄學(xué)科的教學(xué)宏觀位次,對(duì)所轄學(xué)科的教學(xué)實(shí)施目標(biāo)管理。
6、學(xué)科主任履行好所轄學(xué)科教學(xué)的總結(jié)考核職責(zé):(1)每學(xué)期末,要對(duì)所轄學(xué)科的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),用書面形式呈現(xiàn)。(2)每學(xué)期末,要及時(shí)獲取所轄學(xué)科提煉出后續(xù)教學(xué)工作的改進(jìn)措施。從中析得有價(jià)值的信息,教學(xué)成績(jī)的詳細(xì)數(shù)據(jù), 同時(shí),對(duì)問(wèn)題教師進(jìn)行幫助性分析。
7、學(xué)科主任履行好促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的職責(zé):(1)以身作則,善于學(xué)習(xí),自費(fèi)訂閱有利于提升自己學(xué)科素養(yǎng)的報(bào)刊雜志。(2)教育組員多獲取學(xué)科前沿的新聞、科技和時(shí)政信息,做具有新時(shí)代思維意識(shí)的教師。
8、學(xué)科主任履行好所轄教師職業(yè)道德的教育職責(zé):(1)教育組員做學(xué)生喜歡的老師。(2)注意檢點(diǎn)和優(yōu)化教師不良的教學(xué)情緒。(3)培養(yǎng)組員科學(xué)處理師生關(guān)系,協(xié)助組員處理好“學(xué)困生”衍生出來(lái)的突出矛盾或糾紛,杜絕所管轄的教師團(tuán)隊(duì)發(fā)生違背教師職業(yè)道德的事件。 初中部
語(yǔ)文學(xué)科崗位職責(zé)要求
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科崗位職責(zé)要求
兒科崗位職責(zé)與要求
文秘崗位職責(zé)要求
初中語(yǔ)文教師崗位職責(zé)要求
語(yǔ)文學(xué)科崗位職責(zé)要求共2
語(yǔ)文學(xué)科要求
一、預(yù)習(xí)要求
1.朗讀課文三遍,家長(zhǎng)簽字“已讀三遍”。
2.自己記字詞,包括課后“讀一讀寫一寫”,課下注釋,課文里及課文前后各類文字(如閱讀提示)中需要掌握的字詞。第二天上課聽(tīng)寫。
3.提三個(gè)與課文內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題,寫在書上。
4.標(biāo)自然段。
二、作業(yè)要求
1.短文本
(1)按作業(yè)要求的格式寫。
(2)不準(zhǔn)隨意換本子。
(3)短文必須達(dá)到要求字?jǐn)?shù)。
2.練習(xí)冊(cè)
(1)必須完成所有題目。
(2)老師上課講解時(shí),學(xué)生用紅鋼筆認(rèn)真批改。
3.周記
(1)每周一篇,周末完成,周一上交。
(2)字?jǐn)?shù)有要求,必須寫滿一頁(yè),不能空行。
(3)使用寫軍訓(xùn)日記的本子。
三、每天都會(huì)在課堂聽(tīng)默本上聽(tīng)寫字詞。老師當(dāng)天批改,當(dāng)天反饋。
四、從十月份起,每天默寫一首古詩(shī)。老師當(dāng)天批改,當(dāng)天反饋。
五、從十月份起,每月閱讀一本課標(biāo)必讀書目。學(xué)生在書上作批注,一個(gè)月后上交檢查。
六、從十月份起,布置積累本。老師選擇一首課外古詩(shī),四個(gè)成語(yǔ),一至兩句名人名言或文化常識(shí)。學(xué)生通過(guò)課外閱讀摘抄好詞好句。(推薦讀物:《翻過(guò)那座山》《讀者》《意林》《青年文摘》《中學(xué)生作文選》等)
七、從十月份起,開展“語(yǔ)文興趣小組”,學(xué)生自愿報(bào)名參加。內(nèi)容:每月閱讀一本世界名著,寫讀后感。背誦兩至三篇現(xiàn)代或古代名家名篇(詩(shī)或文)。學(xué)習(xí)部分《論語(yǔ)》或《詩(shī)經(jīng)》或《古文觀止》內(nèi)容。
八、“先聲奪人”,每節(jié)課前,學(xué)生朗誦一篇詩(shī)文(文章自由選擇),同學(xué)和老師評(píng)價(jià),全班學(xué)生輪流進(jìn)行。旨在提高學(xué)生朗讀水平。
九、所有書寫項(xiàng)目必須用鋼筆完成。
十、要求準(zhǔn)備筆記本。
十一、參考書不得帶到學(xué)校來(lái)。
語(yǔ)文學(xué)科崗位職責(zé)要求共3
學(xué)科主任崗位職責(zé)及工作要求
學(xué)科主任在學(xué)部教研室領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,帶領(lǐng)所轄組別成員踐行
學(xué)部教改方略,促進(jìn)教師教學(xué)理念更新,推動(dòng)課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變, 對(duì)所轄學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升承擔(dān)一定的責(zé)任。具體履行如下職責(zé),并 完成相關(guān)工作任務(wù)。
1、學(xué)科主任履行好所轄學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):(1)學(xué)年(學(xué)期)工作開啟之前制定好學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。(2)每學(xué)期期中考試后和新學(xué)期開學(xué)的一周內(nèi)要召開一次學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
2、學(xué)科主任履行好所轄學(xué)科教研活動(dòng)的管理職責(zé):(1)針對(duì)學(xué)科教研活動(dòng)的具體情況,要制定符合本學(xué)科特點(diǎn)的教研活動(dòng)常規(guī)(活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)要求等)。(2)積極參加所轄學(xué)科的教研活動(dòng),并通過(guò)組員了解教研活動(dòng)的組織效果,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)予以指導(dǎo)。(3)負(fù)責(zé)學(xué)科組外出參訓(xùn)參研的組織和管理。
3、學(xué)科主任履行好教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)職責(zé):(1)間周調(diào)研一次(一個(gè))所轄學(xué)科教師的教案(導(dǎo)學(xué)案),定時(shí)進(jìn)行查閱,并做好記錄。(2)間周調(diào)研一次所轄學(xué)科的一個(gè)學(xué)科或一個(gè)班級(jí)的學(xué)生作業(yè)(抽樣調(diào)研),并做好記錄。(3)做好教輔資料的甄選和教師使用情況的調(diào)研工作,教育組員科學(xué)使用,認(rèn)真批閱,跟進(jìn)改錯(cuò)。
4、學(xué)科主任履行好所轄學(xué)科的課堂指導(dǎo)職責(zé):(1)每周堅(jiān)持聽(tīng)課4節(jié)(每學(xué)期不少于60節(jié)),并要有聽(tīng)必評(píng),且要求評(píng)課簡(jiǎn)約,重點(diǎn)突出,側(cè)重評(píng)價(jià)教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。(2)每周要堅(jiān)持對(duì)自己所轄學(xué)科教師的課堂秩序和教師教學(xué)行為進(jìn)行室外走動(dòng)性調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出。
5、學(xué)科主任履行好所轄學(xué)科過(guò)程性教學(xué)的評(píng)價(jià)職責(zé):(1)負(fù)責(zé)年級(jí)抽測(cè)(或月考)測(cè)試題的命制和閱卷工作,確保試題質(zhì)量和閱卷的規(guī)范。(2)及時(shí)根據(jù)教導(dǎo)處提供的測(cè)試數(shù)據(jù)信息進(jìn)行分析,采取有效方式幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改進(jìn)工作,實(shí)現(xiàn)班級(jí)之間教學(xué)成績(jī)的均衡化。(3)每學(xué)期初,要利用太原市期末成績(jī)的統(tǒng)計(jì)信息,比對(duì)性分析所轄學(xué)科的教學(xué)宏觀位次,對(duì)所轄學(xué)科的教學(xué)實(shí)施目標(biāo)管理。
6、學(xué)科主任履行好所轄學(xué)科教學(xué)的總結(jié)考核職責(zé):(1)每學(xué)期末,要對(duì)所轄學(xué)科的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),用書面形式呈現(xiàn)。(2)每學(xué)期末,要及時(shí)獲取所轄學(xué)科教學(xué)成績(jī)的詳細(xì)數(shù)據(jù),從中析得有價(jià)值的信息,提煉出后續(xù)教學(xué)工作的改進(jìn)措施。同時(shí),對(duì)問(wèn)題教師進(jìn)行幫助性分析。
7、學(xué)科主任履行好促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的職責(zé):(1)以身作則,善于學(xué)習(xí),自費(fèi)訂閱有利于提升自己學(xué)科素養(yǎng)的報(bào)刊雜志。(2)教育組員多獲取學(xué)科前沿的新聞、科技和時(shí)政信息,做具有新時(shí)代思維意識(shí)的教師。
8、學(xué)科主任履行好所轄教師職業(yè)道德的教育職責(zé):(1)教育組員做學(xué)生喜歡的老師。(2)注意檢點(diǎn)和優(yōu)化教師不良的教學(xué)情緒。(3)培養(yǎng)組員科學(xué)處理師生關(guān)系,協(xié)助組員處理好“學(xué)困生”衍生出來(lái)的突出矛盾或糾紛,杜絕所管轄的教師團(tuán)隊(duì)發(fā)生違背教師職業(yè)道德的事件。
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