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小學(xué)生記事作文4篇

時(shí)間:2023-09-11 20:32:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生記事作文4篇,供大家參考。

小學(xué)生記事作文4篇

小學(xué)生記事作文1

  去年六月一日那天下午,我們懷著愉快的心情到“中岳廟”參觀。在中岳廟后的山坡下,我們高舉隊(duì)旗,興致勃勃地向著爬山的目的地——“黃蓋峰”進(jìn)軍。

  老師和同學(xué)們大都是第一次登山。我也是第一次,也不知道登山的滋味。心想:這次要能爬到山頂,就能飽覽祖國(guó)河山的大好風(fēng)光,那該多好啊,我越想越高興,抬腿登上了上山的小路。這小路是用大石頭鋪成的,由于長(zhǎng)年累月地被人踩著,光滑得很。一腳踩不好,就會(huì)滾下山去。滿山長(zhǎng)的盡是松樹,柏樹,棘針蒺藜,遍山鋪著大大小小的石頭,滾下去,捧不死也得刺個(gè)半死。

  我們開始爬山時(shí),不覺得累,不覺得渴,也不覺得害飽,一個(gè)個(gè)都精神抖擻,象登山運(yùn)動(dòng)員一樣,你追我趕,看誰(shuí)爬得快。可等爬到山腰,一個(gè)個(gè)都累得要命,汗珠不斷地從同學(xué)們額頭上順著臉頰流下來(lái),手帕都擠出了水,腿也走得酸疼,從嗓子眼里直冒火。突然,我腳下一打滑,差一點(diǎn)摔下去,我嚇得心“怦怦”直跳,一點(diǎn)力氣也沒有了,趕快和幾個(gè)同學(xué)坐在小樹下乘涼。過了一會(huì)兒,有的同學(xué)陸續(xù)起程了,但大多數(shù)同學(xué)望望“高聳入云”的山頂,再看看腳下,不想爬了,“敗興而歸”了。

  我想歇歇再爬,可越歇越?jīng)]勁,我也不想爬了,可又一想,自己這次要登不到頂峰,就領(lǐng)略不到頂峰的“無(wú)限風(fēng)光”了!不就成了“半途而廢”了嗎?再說自己沒爬過山,這頭一回當(dāng)然不會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?shù)剡^去。對(duì)!一定要爬上頂峰。我主意已定,就打起精神,繼續(xù)往上攀登。一經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的“奮戰(zhàn)”,我終于登上了頂峰。這時(shí),也有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)爬上了頂峰。黃蓋峰的小涼亭很漂亮,里面也很陰涼。我在亭子里乘了一會(huì)兒涼,走到亭子邊上的白欄桿旁,往下望時(shí),我被這壯麗的山色陶醉了:山下松柏郁郁蔥蔥,眺望遠(yuǎn)方,層層梯田,好象海洋里的波浪一樣。

  這時(shí),一陣涼爽的微風(fēng)從我身邊吹過,把我的疲勞、干渴全吹跑了,留在心里的`只是快樂?!岸嗝腊?!”我發(fā)出了贊嘆。

  此刻,我明白了一個(gè)道理。學(xué)習(xí)和爬山不一樣嗎?爬山不容易,但是我堅(jiān)持到底,克眼了困難,就封迭了頂峰,得到了收獲。學(xué)習(xí)也會(huì)碰到種種困難,如果我也堅(jiān)持到底,克履了困難,就一定能達(dá)到目標(biāo)。我明白了,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,等待他的才是勝利!

  我望著登上頂峰的少數(shù)同學(xué),他們一個(gè)個(gè)為勝利發(fā)出微笑,又望望山下大多數(shù)‘半途而廢’的同學(xué),大概他們?cè)凇巴脚d嘆”吧:我想到登山初,大家個(gè)個(gè)信心百倍,但能堅(jiān)持到底,勇攀頂峰的人,只是那么幾個(gè)強(qiáng)者。

小學(xué)生記事作文2

  去年暑假在奶奶家,我發(fā)現(xiàn)鄰家的架子上有一棵繞著架子生長(zhǎng)的藤。我便指著它問奶奶是什么,奶奶笑著說:你怎么連這個(gè)都不認(rèn)識(shí)呀,這是隔壁王爺爺家的葡萄樹呀,我嘗過他的葡萄,可甜啦。我一邊聽一邊咕咚咕咚的咽著口水。于是一連兩天,我都趴在墻頭上直勾勾地盯著那一串串晶瑩剔透、如瑪瑙般的葡萄,什么時(shí)候我才能吃到它呢?

  今年暑假,我決定要付出行動(dòng)。我每天都去王爺爺家踩點(diǎn),注意著王爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)。機(jī)會(huì)終于來(lái)了。這天上午,我聽見王爺爺咳嗽了一聲,旋及又聽見鎖門的'聲音。我知道我馬上就可以吃到那令人垂涎欲滴的葡萄了,因?yàn)閾?jù)我觀察,王爺爺這是去菜園,至少要一個(gè)小時(shí)后才能回來(lái)。

  心動(dòng)不如行動(dòng)。我立即小心翼翼地翻過墻頭,來(lái)到葡萄架下。仰望著那即將到手的葡萄,我卻怎么也夠不著,這時(shí)候我才真切地盼望自己快快長(zhǎng)高?;厥滓煌?,墻角放著一個(gè)方凳,哈哈,天助我也。我踩著凳子,踮起腳尖,得意地摘起葡萄來(lái)。當(dāng)然,第一顆首先被我丟進(jìn)了嘴巴,哇!真是甜掉牙呀,汁水順著嘴角流下來(lái),但瞬間就被我的舌頭刮進(jìn)嘴里。我便迫不急待的摘了起來(lái)。

小學(xué)生記事作文3

  童年,是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng)……

  從小到大,我最真誠(chéng)的玩伴就是傲然立于青草叢的兩只鹿。這兩只應(yīng)該是用石頭雕成的梅花鹿吧。因?yàn)樗鼈兪菫榫G色而做的點(diǎn)綴,所以仿佛鶴立雞群,顯得格外醒目。它們是伴我實(shí)現(xiàn)所有夢(mèng)幻的最好的朋友。

  我以前總是喜歡和一群伙伴們結(jié)伴來(lái)到這兒,騎在梅花鹿的身上,閉上雙眼,前方的微風(fēng)徐徐吹來(lái),輕拂著我們的`幼嫩的臉龐,仿佛全身躍然于馬上,在漫無(wú)邊際的原野上飛馳,永遠(yuǎn)都不會(huì)感到疲倦。此時(shí)的我們,心兒仿佛飛向天空,鳥瞰著中原大地,觀賞著秀麗的祖國(guó),頓時(shí)擁有了一對(duì)想象的翅膀,飛翔在夢(mèng)幻的世界中。

  在草地上還長(zhǎng)著幾棵小樹。說實(shí)話,我從不知道這些樹叫什么名字,只不過它長(zhǎng)出的果子又小又像柿子,所以我們一直喚它“柿子樹”。“柿子樹”上的果實(shí)也順其自然地被稱為“小柿子”了。

  不記得是誰(shuí)先關(guān)注起了小柿子,反正后來(lái)“小柿子”也成為了我們的玩具。我們把它們摘下來(lái),然后把小柿子往鹿身上一擠,鹿的身上仿佛就會(huì)留下“血跡”,然后兩個(gè)人勉強(qiáng)地坐在小鹿身上,讓另一個(gè)人裝作獵人來(lái)打小鹿,然后在幫小鹿包扎。雖然每次都是手忙腳亂的,不是我撞到了你,就是你踩到了我,但是包扎的也算有模有樣。只不過梅花鹿身上已經(jīng)留下了“疤痕”,也許直到今天,那里依舊還殘留著淡淡的紅色,至少在我的心里留下了深深的烙印——正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)幼稚的不經(jīng)意,讓我更加喜歡上了小動(dòng)物,也愿意替別人分擔(dān)愁心事,更加了解如何用心去關(guān)心、呵護(hù)他人,才會(huì)是今天的我。

  想起往事,今朝難以再回首,不過那些故事卻依然鼓勵(lì)著我。我要和別人一起分享它們,一同歡樂、成長(zhǎng)。不管前路漫漫,因?yàn)槲乙殉砷L(zhǎng),所以無(wú)所畏懼。

小學(xué)生記事作文4

  終于等到了期待已久的暑假。

  我躺在床上,興奮得難以入睡。但是,我又不得不想方設(shè)法讓自己盡快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),因?yàn)槊魈炀鸵鲆患蚁矚g的事:釣魚。

  第二天,天一亮,我就從迷迷糊糊中醒來(lái),揉著惺忪的眼睛,瞧了一下窗戶,發(fā)覺天才剛剛亮,我便想繼續(xù)睡覺,可腦子里突然閃過今天釣魚的事,馬上很自覺地下床,開始“武裝”自己了。

  到了九點(diǎn)鐘,叔叔終于開著車子來(lái)了,我和老爸便急急忙忙上車出發(fā)。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的行駛,我們終于到了目的地。

  一下車,我就一手抓著放了釣魚桿的袋子,一手提著放魚餌、魚線的袋子,飛快地跑向了河邊,一屁股坐在一張竹椅子上,模仿著老爸平時(shí)釣魚的動(dòng)作,自作聰明地把魚線穿在魚桿上,再把魚餌捏在魚線頂端尖銳的魚鉤上。一想到待會(huì)兒那些活蹦亂跳的肥壯的魚兒將要屈服在我的小小魚鉤之下,我心里暗暗高興,不禁笑出了聲來(lái)。可接下來(lái)的事情并沒有如我所想的那么美好。

  當(dāng)我把魚線猛地拋向河面后,我就悠閑地等待魚兒上鉤。五分鐘、十分鐘……,良久之后,河面上依舊平靜,靜得如同一塊晶瑩剔透的翡翠。我心里有些疑惑,卻又不敢把魚線拉上來(lái)看個(gè)究竟。最終,我的耐心抵不過焦慮,用力地將魚線一提,可魚線怎么也拉不上來(lái)。

  我感覺到有什么東西牽住了魚鉤,心中有些喜悅,難道我等待已久的可愛的魚兒已經(jīng)上鉤了?會(huì)是什么魚?鯉魚、鯽魚、田魚……一時(shí)間,我把自己心中能想到的魚都想遍了,手中的.魚桿也沒有停下,不斷地增大向上的力氣往上提。最后,我一咬牙,后腳跟抵住地面,使出我最大的力量向上一拉??晌抑宦牭靡宦暰揄?,接著便坐到了地上,看看只剩下一根光禿禿的魚桿,我沮喪之極,幻想中的魚兒不僅沒釣到,反而弄斷了一根魚線,真是天公不作美,成心不讓我的心愿實(shí)現(xiàn)。

  看著老爸和叔叔不時(shí)地釣上了一條條肥魚,我嘆了口氣,告誡自己:從頭再來(lái)……

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