我的小伙伴優(yōu)秀作文 篇1
我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一位同學(xué)，她的名字叫方XX，不出幾日，他已成了我最要好的伙伴。玉兒那張清秀的臉上長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有那粉紅色的嘴唇。他戴著一副眼鏡，看起來(lái)總像一個(gè)大文豪，果然，每次考試玉兒都會(huì)有好成績(jī)。我和玉兒之間有著深厚的友情，有一件事令我記憶猶新，那是我們舉行四百米測(cè)試的時(shí)候，輪到我了，我心里很緊張，很害怕，玉兒走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，因?yàn)樗麆倓偱芡?，所以呼吸很急促，聲音也模糊不清：“好好跑??！加油！”接著。玉兒好像看出了我什么心思，便接著說(shuō)：“其實(shí)跑跑不用這么緊張的，不用害怕，放松點(diǎn)兒。”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看著玉兒，看著她那雙對(duì)我充滿期待的眼睛，我心中的那些恐懼早已煙消云散，覺得一定要跑好，不要讓玉兒失望。我走到了起跑線上，做好了跑步姿勢(shì)，隨著老師的一聲令下，我跑了起來(lái)，我使勁揮舞著雙臂，用最快的速度跑著，只聽見一陣陣的加油聲，側(cè)耳仔細(xì)聆聽，聲音是從玉兒那里傳來(lái)的，我向那個(gè)方向瞥了一眼，只見玉兒使勁揮動(dòng)著自己的胳膊，又大聲地喊道：“加油！加油！加油??！”喊的聲音都有一些沙啞，而她卻還是拼命的喊，拼命的揮舞雙臂。雖然我用盡自己的全力，但還是沒(méi)能跑過(guò)她們，到終點(diǎn)時(shí)，我沮喪極了，垂頭喪氣地走到玉兒面前。而玉兒卻莞爾一笑，對(duì)我說(shuō)：“別灰心啊，跑不好就跑不好嘛。下回再努力??！俗話不是說(shuō)‘失敗乃成功之母’嘛！”望著他，我笑了。玉兒也笑了，都笑得那么開心，玉兒笑得如同白蘭玉一樣，那么純潔，那么美麗。在玉兒來(lái)到這個(gè)班級(jí)的這段時(shí)間，我為有玉兒這樣的好伙伴感到自豪，因?yàn)槊看卧谖易罹趩?、最緊張、最傷心、還有最心煩的時(shí)候，她總是出現(xiàn)在我面前，給我最好的鼓勵(lì)，給我最大的安慰，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。玉兒，是我最好的伙伴。
我的小伙伴優(yōu)秀作文 篇2
我最好的小伙伴是肖夢(mèng)凡，她是一個(gè)女生。和我在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班級(jí)，我是在一年級(jí)認(rèn)識(shí)她的。
她是一個(gè)可愛的.女生，頭發(fā)和我一樣長(zhǎng)，她有一雙水靈靈的大眼睛，笑起來(lái)大眼睛變成了小眼睛，像一個(gè)彎彎的小月牙，還有幾個(gè)小酒窩，她身高比我矮一點(diǎn)點(diǎn)。她的牙很白也很齊，她的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，像瓜子一樣！
她的性格非常開朗，也非常幽默，她還是一個(gè)手工高手，她什么都會(huì)做，非常厲害。她每個(gè)課間都和我一起做手工。有一次她和我一起做手工美術(shù)本，做著做著感覺少了點(diǎn)什么，原來(lái)是肖夢(mèng)凡把裝飾的東西踢地上了，撒了一地，好不容易撿了起來(lái)。可是上課了，不能做了。對(duì)了，她還有一個(gè)外號(hào)叫消字筆呢！
她就是我的好朋友肖夢(mèng)凡。還有，她每天還和我一起回家呢！
我的小伙伴優(yōu)秀作文 篇3
今年的八月二十號(hào)，爸爸帶著我們?nèi)ネ饷娉燥垼液偷艿艹酝昃拖胫氯ネ?，在下樓梯的時(shí)候我們注意到了幾只倉(cāng)鼠，弟弟看見了趕緊去懇求爸爸，經(jīng)不住弟弟撒嬌的爸爸，終于同意了我們的請(qǐng)求，于是倉(cāng)鼠寶寶正式的.入住了我家。
看，我家的倉(cāng)鼠多可愛，它的臉圓圓的，身子胖胖的，像一個(gè)蓬松的球，眼睛水汪汪的，讓人看到便忍俊不禁的想笑。
吃飯時(shí)，它為了不讓人搶它的食物，把東西全部塞進(jìn)嘴里，腮幫子鼓鼓囊囊的，可愛極了。
它還是一個(gè)非常害羞的“孩子”，不喜歡別人的觸碰，除非在吃東西時(shí)去摸它，不然你一靠近，它就逃跑。
有一次，我去給它弄食物時(shí)忘記關(guān)籠子了，等我回來(lái)的時(shí)候，它不見了，我急得就像熱鍋上的螞蟻一般，到處翻翻找找都找不到，霎時(shí)，我的眼淚就下來(lái)了，心想著萬(wàn)一它被別人踩死了怎么辦。
正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的窩里面發(fā)出了細(xì)微的響聲，我翻開一看，它躲在窩里正伸出腦袋對(duì)著我笑呢！
這就是我家調(diào)皮可愛的小倉(cāng)鼠，我是多么喜愛它呀！
我的小伙伴優(yōu)秀作文 篇4
我的小伙伴有很多，有善長(zhǎng)跳舞的張琳、有體育課代表邵琳琪、有會(huì)下圍棋的應(yīng)坦霖和樂(lè)于助人的李忻恩……可我最要好的，還是我們班的三十三號(hào)。
他是一個(gè)帥氣的小男孩。他有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一對(duì)小小的耳朵。
他畫的國(guó)畫很漂亮，這主要是因?yàn)樗膱?jiān)持。幾年來(lái)，他每個(gè)星期都要去上兩三節(jié)畫畫課，他畫的還不賴呢，在二年級(jí)的時(shí)候，他的畫就掛在了墻上；在三年級(jí)的時(shí)候，他的畫掛在了黑板報(bào)旁；他的畫還是過(guò)好幾個(gè)獎(jiǎng)呢。
他不但喜歡畫畫，還愛看書呢。他每個(gè)星期六日都要去一次圖書館。有一次，馬上就要上象棋課了，可他還在圖書館里看得津津有味，直到快來(lái)不及了，媽媽催急了，他才戀戀不舍地去上課。
你知道這三十三號(hào)是誰(shuí)嗎？告訴你哦，他的名字叫周正時(shí)。如果你想跟他交朋友，就到海曙中心小學(xué)四零六來(lái)找他吧，相信你們也可以成為好朋友哦。
我的小伙伴優(yōu)秀作文 篇5
洛靈兒，年芳十四，愛哭，愛鬧，愛玩的俏丫頭!也是我的小伙伴!
靈兒愛哭，這是全班知道的事情!所以無(wú)論是誰(shuí)，都不愿惹她!靈兒偶爾對(duì)別人撒撒嬌!別人也欣然接受!穿一身白色的運(yùn)動(dòng)裝!細(xì)白的嫩滑的手上拿著一根棒棒糖!露出一排潔白的牙齒，還笑得那么迷人!沒(méi)錯(cuò)這就是那個(gè)愛哭的俏丫頭!
“怎么，靈兒，要干嗎?”就知道來(lái)者不懷好意。“我，就知道你最好!我要吃棒棒糖!”靈兒順手拿過(guò)我的書包，轉(zhuǎn)身離去!只聽見：“快去快回噢!不然的話”唉!我千算萬(wàn)算也沒(méi)算到她會(huì)來(lái)這一招!我十分無(wú)耐地去買糖!救回我的書包!我看見她正坐在草坪上，我悄悄地走到她身后，原本想嚇嚇?biāo)?。可是她突然一轉(zhuǎn)身，一下子踩在我的腳上，“啊，好痛呀!死丫頭?！蔽颐_道：“下手輕點(diǎn)呀”“人家不是故意的啊!”“靈兒，我不怪你!”她的眼淚就快決堤了!那天，她一只手拿著糖，一只手扶著我送我回家!那一次，是我最后一次看到這個(gè)愛哭的俏丫頭!她走了!靈兒怎么會(huì)走了呢?我一直問(wèn)自己，靈兒怎么走了呢?我們這么多年的友誼啊!洛靈兒!
靈兒走的時(shí)候，她沒(méi)哭，她告訴我說(shuō)：“我答應(yīng)你，這輩子都堅(jiān)強(qiáng)!不哭!”我笑了，望著湛藍(lán)的天空，望著那架漸漸遠(yuǎn)去的飛機(jī)。靈兒，我哭了，我還希望你還是那個(gè)愛哭的俏丫頭!真的，真的!
悵望天空，漫天煙雨!時(shí)光流水如年!靈兒走了三年!不知道那個(gè)愛哭的俏丫頭過(guò)得怎么樣!不過(guò)，我希望，永遠(yuǎn)希望!她過(guò)得開心，幸福，快樂(lè)。
我的小伙伴優(yōu)秀作文 篇6
我的好朋友好多，今天，就讓我來(lái)夸夸朱琪吧！
朱琪是個(gè)重友誼，重情意的人，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們就成了最知心的好朋友。有一次，我們因一件事發(fā)生了矛盾，鬧到最后，卻破壞了我們的友誼，從那時(shí)起，我們開始互相不理睬，表面上我不理她，但打心底里我還一直掛念她呢！我多想她來(lái)向我道歉啊，于是我就一直偷偷的監(jiān)視她，我沒(méi)想到，她的行動(dòng)完全出乎了我的意料，每一到下課，她就一直坐著發(fā)呆，美麗的瓜子臉顯的十分悲傷，眼睛里透出悲哀的目光，她看過(guò)去十分孤獨(dú)，是我錯(cuò)了嗎？幾節(jié)課后，我終于看到她有所行動(dòng)了，只見她對(duì)平時(shí)幾個(gè)跟我好點(diǎn)的同學(xué)說(shuō)了幾句話，馬上，那幾個(gè)同學(xué)找到了我，并對(duì)我說(shuō)：“穎，你跟琪琪鬧翻了嗎？”她們的話，使我啞口無(wú)言，琪琪很想念我嗎？上課鈴幫助了我。第二天，我正要去向她道歉，卻在路途中遇見了她，我們異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起?！彼α?，我也笑了，我們都笑了，終于又能看到那個(gè)活潑開朗的朱琪了，終于又能聽到那個(gè)嗓子如黃鸝般甜的聲音了。
友誼需要我們一步一步的建立下去，也許途中有許多坎兒，但是，只要我們手拉手，就能走到終點(diǎn)，友誼也一樣，也許會(huì)發(fā)生矛盾，這一點(diǎn)，朱琪值得我夸獎(jiǎng)。
我的小伙伴優(yōu)秀作文 篇7
我和所有小學(xué)生一樣，有一個(gè)親密無(wú)間的好朋友——楊雨馨。不知從什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一個(gè)同樣的現(xiàn)象：一下課，大家就三五成群的分散開了，只去找自己在班上的好朋友，只要沒(méi)什么要找別人的事，就直奔自己伙伴，有什么事也只找好朋友。
我五年級(jí)時(shí)和雨馨在同一班，那時(shí)候我們一天到晚都粘在一起，如連體嬰兒一樣。她坐在我前面，我們之間的友誼要是沒(méi)有這“先天”條件，這友誼的橋梁或許也不會(huì)是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁邊，只是我們一直沒(méi)見過(guò)對(duì)方。
我們第一次相見是在學(xué)校楓樹下，那時(shí)楓葉正紅，地上也零零星星地?cái)[著許多楓葉，被太陽(yáng)曬得干干的，腳一踩上去，就會(huì)發(fā)出“沙，沙”的脆生生的聲音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我背著書包，在楓葉上悠閑地踏來(lái)踏去，嘴里哼著流行歌曲，等待家長(zhǎng)來(lái)接我回家。忽然，楓葉的聲音變成了二重唱，怎么回事？我想：都放學(xué)了怎么還有人在這兒？難道他的家長(zhǎng)也是在這兒接他的？我把頭探過(guò)去，呀！是個(gè)女孩?？粗鴭尚×岘嚕L(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在腦后扎成一束馬尾，大大的眼睛里有淚正欲滴下來(lái)。我走過(guò)去，不知道為什么，傻傻地抽出一張紙巾，遞給她。她抬起頭，我才看清她的臉，眉清目秀的，明眸善睞，玉齒珠唇，給我一種冰清玉潔、小家碧玉的感覺。她牽強(qiáng)地?fù)P起嘴角，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著又尖又細(xì)的嗓音輕飄飄地說(shuō)了一句：“謝謝！”伸手接住紙巾。我情不自禁地走過(guò)去，輕輕地拍拍她的背，一邊吐出讓我自己都吃驚的話:"哭出來(lái)吧！會(huì)好受些，我做你的傾訴者。”她吞吞吐吐、斷斷續(xù)續(xù)地向我傾訴，在她的話中，我知道了她叫楊雨馨，因?yàn)樗退呐笥巡幌矚g的人說(shuō)話，她的朋友就不想理她了，所以雨馨才想哭。我靜靜地聽，聽完后，我?guī)е崴岬谋且?，說(shuō)了個(gè)笑話逗她，看她破涕為笑的樣子，我心里也松了松，我對(duì)她說(shuō)：“我們也可以做朋友?。∨笥巡灰欢ㄒ谕荒昙?jí)的。我快上五年級(jí)了，你應(yīng)該快上四年級(jí)了吧？”雨馨遲疑了一會(huì)兒，一邊狂笑一邊說(shuō)：“我也快上五年級(jí)了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。
這是我們第一次見面，也是我們第一個(gè)共同的經(jīng)歷。為我們的友誼搭上了第一塊磚。
六年級(jí):周雨淇
我的小伙伴優(yōu)秀作文 篇8
我有一個(gè)非常非常好的小伙伴，她的名字叫做悅悅。她雖然穿著并不華麗：棕色的褲子，紫色的上衣，腳下永遠(yuǎn)踏著一雙球鞋。但她樂(lè)于助人的事跡是人人都知道的。不信，你瞧：
星期一下午，我和悅悅玩的高興是時(shí)候，在馬路上看見了一位殘疾人，很可憐，眼睛看不見。我心里很覺得他可憐，但是卻沒(méi)有做什么，而悅悅就沒(méi)有考慮，一下子就奔向那個(gè)殘疾人。我正想說(shuō)什么，而悅悅就已經(jīng)把殘疾人送到了對(duì)面。我們都高興地對(duì)悅悅豎起大拇指連聲的說(shuō)：“悅悅，你真棒呀~我們大家都要向你學(xué)習(xí)。”而悅悅卻說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的呀。”
悅悅不僅樂(lè)于助人，還熱愛學(xué)習(xí)。
悅悅從小就養(yǎng)成了早晨背英語(yǔ)的習(xí)慣，而我們，就只是背幾天，圖個(gè)新鮮，過(guò)幾天呀，肯定就不背了。但是悅悅不論春夏秋冬哪個(gè)季節(jié)，仍堅(jiān)持著每天都背，怪不得，她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是全班前茅呢。
這，就是我的小伙伴——悅悅，一個(gè)既樂(lè)于助人又熱愛學(xué)習(xí)的女孩子。你們喜歡嗎？
五年級(jí):袁欣然
點(diǎn)評(píng)：本文通過(guò)兩件事，把一個(gè)樂(lè)于助人、勤奮學(xué)習(xí)的小女孩呈現(xiàn)在讀者的面前。兩件事之間用“悅悅不僅樂(lè)于助人，還熱愛學(xué)習(xí)”巧妙過(guò)度，內(nèi)容銜接自然。但有兩個(gè)句子需要作者斟酌：一、“而悅悅就沒(méi)有考慮，一下子就奔向那個(gè)殘疾人。”悅悅當(dāng)時(shí)想了什么，或者沒(méi)想什么，作者怎么會(huì)知道呢？二、“她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是全班前茅呢。”，應(yīng)該改為“她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在全班名列前茅。”
點(diǎn)評(píng)教師：舒立新老師
我的小伙伴優(yōu)秀作文 篇9
我有兩個(gè)小伙伴 ，一個(gè)溫柔漂亮，一個(gè)幽默活潑。這就是我的小伙伴 馮子怡和許美琪。
馮子怡她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃紅的嘴巴。她的鼻梁高的很有精神。她還有一頭黑中帶紅的頭發(fā)。
許美琪她長(zhǎng)著一雙幽默的嘴巴，每天我都會(huì)被她逗笑她的頭發(fā)是淡黃色帶著黑色的而且還很滑潤(rùn)很直。我很羨慕她有這樣的頭發(fā)，每天我們?nèi)齻€(gè)人就像年在一起的三胞胎，沒(méi)有一天是分開的，我們還有一樣的地方。我屬羊她們也屬羊。我12歲她們也12歲。
我喜歡畫畫，她們喜歡畫畫，而且畫的都很好。我每天都是扎著馬尾辮她們也是。我們還有很多一樣的筆，我們自稱這些筆叫姐妹筆。別人還說(shuō)我們是三胞胎，我很高興，因?yàn)楹臀蚁氲氖且粯拥摹?/p>
我的小伙伴優(yōu)秀作文 篇10
我有一個(gè)小伙伴，它是一只出生不久的小白兔。
記得那是一個(gè)春天的早晨，奶奶從集市上給我買了一只小白兔，我看著小白兔對(duì)著奶奶說(shuō)：“謝謝奶奶?！蹦棠绦χf(shuō)：“不用謝，你以后要好好的照顧它?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
看著它，我想：它總應(yīng)該有個(gè)名字吧。想來(lái)想去取什么好呢？小白，也太俗了；就叫冰冰吧，這個(gè)名字還不錯(cuò)，就它了吧。
冰冰它一身雪白的絨毛，紅紅的眼睛似乎在張望著什么，一張小嘴被分成了三瓣，小嘴總是不停的動(dòng)著，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵可以幫助它聽到任何動(dòng)靜。
我給冰冰做了一個(gè)新家，我把它的家布置得井井有條，我放了一個(gè)小塑料碗，隨時(shí)放幾片青菜葉子在碗里，我再給它做了個(gè)臥室，里面鋪著一層棉花，這樣它睡起來(lái)要舒服一些。
我把冰冰當(dāng)成我的知己，每當(dāng)我受到委屈、誤會(huì)時(shí)，我總是抱起冰冰，把事實(shí)告訴它。我沒(méi)事時(shí)就給冰冰講故事，它也很配合我，坐在床上認(rèn)真的聽著。
這就是我的小伙伴——冰冰。
我的小伙伴優(yōu)秀作文 篇11
相信大家都有許多小伙伴，但我的“小伙伴”才是最特別的——我的媽媽。沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)看錯(cuò)，就是我的媽媽。
媽媽是個(gè)有童心的人。以前我近視的時(shí)候很無(wú)聊，媽媽就天天陪我玩。媽媽是個(gè)不怕吃苦的人。她去支教要過(guò)一條河、好幾個(gè)村莊，共幾十里路。但媽媽沒(méi)喊一聲累，一直堅(jiān)持著。
媽媽是個(gè)為了我不惜一切的人。我們家分工很明確：媽媽輔導(dǎo)語(yǔ)文，爸爸輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)卻沒(méi)人能勝任。于是，媽媽自告奮勇，主動(dòng)擔(dān)下了這個(gè)重任。她開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，進(jìn)展比我快多了。為了我的學(xué)習(xí)，不顧惜自己的身體，一有空就學(xué)英語(yǔ)。一天晚上，大家都睡了，只有媽媽還沒(méi)睡，一直讀英語(yǔ)，徹夜未眠。爸爸凌晨一點(diǎn)睡的時(shí)候，她還在堅(jiān)持。第二天我們醒來(lái)，只見媽媽仍坐在那里，爸爸氣得不行：“你這是吃藥啦！”
她不僅是我的媽媽，還是我學(xué)習(xí)中的榜樣，成長(zhǎng)中的小伙伴。
我的小伙伴優(yōu)秀作文 篇12
你知道我最好的伙伴是誰(shuí)嗎？對(duì)了，就是書！
俗話說(shuō)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！睍俏页砷L(zhǎng)的伙伴，能給我生活中帶來(lái)無(wú)艱樂(lè)趣，傳遞給我們豐富的知識(shí)。
我從小就喜歡看書。聽媽媽說(shuō)，我只是愛看里面的五彩繽紛的`圖畫才漸漸喜歡上看書的。我一看起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，仿佛全世界只有我和書。書中的內(nèi)容豐富多彩，寫得栩栩如生，仿佛親身徑歷過(guò)似的，進(jìn)入了魔法世界一般。
長(zhǎng)大上一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多的字了。每當(dāng)老師叫我閱讀課文時(shí)，我總能倒背如流地說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們都用贊許的目光望著我。隨著逐漸長(zhǎng)大，我已經(jīng)不再看那些幼稚的書了，已經(jīng)看四大名著等箸名的書了。如今再仔細(xì)想想，那時(shí)候的我還真讓人自豪??！
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！背梦疫€如此年輕，就要好好利用書來(lái)豐富知識(shí)。高爾基說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊屛覀?cè)跓o(wú)窮的書海中去尋找更多的知識(shí)吧！
我喜歡我的伙伴一一書，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立，更讓我懂得了更多的知識(shí)。我喜歡書，你喜歡嗎？
我的小伙伴優(yōu)秀作文 篇13
那天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里的墻角邊多了一團(tuán)毛絨絨的東西，走近一看，原來(lái)是一只可愛的小狗。怪不得媽媽說(shuō)會(huì)有一個(gè)令我驚喜的禮物。
我仔細(xì)打量著這只小狗，棕黃色的長(zhǎng)毛一直拖到腿上，兩只眼睛亮晶晶的，小小的嘴巴里伸出一條紅紅的舌頭，那是它在喘氣兒呢。
沒(méi)過(guò)幾天，我跟這只狗狗混熟了，就給它取了個(gè)好聽的洋名——“杰西”。只要我一喊它的名字，保準(zhǔn)它一下子就跑到我身邊。
每次放學(xué)回家，“杰西”都會(huì)以閃電般的速度沖向我，向我搖著尾巴，仿佛在向我撒嬌，有時(shí)還會(huì)親熱地蹭著我的身體呢，那種感覺嘛，實(shí)在是舒服。
每當(dāng)我出門上學(xué)的時(shí)候，“杰西”都會(huì)想要跟著我出門。我值得勸它：“杰西，乖，回家去吧?！笨山芪骶o緊咬住我的褲腿，我只好把它抱到離家近一些的地方，揮手示意它回家，“杰西”這才乖乖回家了。
某天，我?guī)е芪鱽?lái)到附近的公園溜達(dá)。沒(méi)想到一只惡狗沖著“杰西”狂叫，“杰西”嚇壞了，我將手中的易拉罐重重的扔向那只惡狗，那狗夾著尾巴逃走了?！敖芪鳌痹谝慌愿屑さ赝?，我摸了摸它的頭。小狗杰西，我的小伙伴。
我的小伙伴優(yōu)秀作文 篇14
一張黝黑的臉龐，一對(duì)炯炯有神的大眼睛閃爍著狡黠的光芒，又矮又壯的身材配上一套臟兮兮的綠色運(yùn)動(dòng)套裝，腳下趿拉著一雙斷了底的拖鞋。他就是我在農(nóng)場(chǎng)度假時(shí)結(jié)識(shí)的新伙伴——李明明。
李明明是一個(gè)留守兒童，由爺爺奶奶照顧，在別人的眼里他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，愛說(shuō)臟話，不愛學(xué)習(xí)的“壞孩子”。但在我的眼里，卻看到了不一樣的李明明。
他是個(gè)籃球高手，搶起球來(lái)身手敏捷，命中率高；他也是個(gè)兵乓球愛好者，常常聚精會(huì)神地看爸爸和哥哥打球；他還是個(gè)百米冠軍，跑起來(lái)跟一陣風(fēng)似的，誰(shuí)也追不上；他更是一個(gè)善良有愛心的好孩子。
一天早晨，天剛蒙蒙亮，我就聽到李明明在樓下喊：“侯嘉，快起床，我們一起去打籃球嘍?！蔽覀兿韧媪艘痪謸屒蛴螒?，剛一開始，李明明就找機(jī)會(huì)迅速搶走了哥哥手中的球。不一會(huì)兒，眼見哥哥就要追上了，李明明卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)，來(lái)了個(gè)“三步跨籃”，完美地將球“送到”了球籃里。后來(lái)，李明明又做了許多高難度的運(yùn)球動(dòng)作，引得大家忍不住拍手叫好，贊嘆不已。
一天傍晚，我正在寫作業(yè)，李明明又在喊我了：“侯嘉，快下來(lái)，看看我給你帶來(lái)了什么有趣的玩意兒?！痹瓉?lái)是一只螞蚱呀！只見它穿著綠色的緊身衣，一雙黃色的豆豆眼長(zhǎng)在三角形的腦袋上，顯得十分可愛。
“從哪兒捕到的？”我驚喜地問(wèn)道?！奥愤叺牟堇??！崩蠲髅骱┬χf(shuō)。李明明帶我來(lái)到了廣場(chǎng)的草叢邊，“就是這兒！”“哇！它們的顏色和草那么相近，跳得又那么高，你是怎么捕到的？”“一清二扣三抓！”我按照李明明說(shuō)的去做，果然一會(huì)兒工夫，我就抓到了好幾只。我把它們放在一個(gè)透明的玻璃瓶子里，細(xì)細(xì)地觀賞。李明明卻對(duì)我說(shuō)：“螞蚱是益蟲，你看一會(huì)兒就把它們放了吧?！蓖?！李明明還挺有愛心的呀！
我開始盼望下一個(gè)假期的來(lái)臨了，因?yàn)槔蠲髅鞲嬖V我寒假的時(shí)候，他會(huì)教我如何捕麻雀。
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