小快樂(lè)作文600字 篇1

　　假如你失去了金錢(qián)，沒(méi)關(guān)系，人需要的不是身邊的錢(qián)袋。假如你失去了今天，沒(méi)關(guān)系，還會(huì)有明天。但是，你失去了文明，你就徹徹底底地失敗了。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，而是為了維護(hù)公眾利益、公眾秩序，并且給下一代做個(gè)好榜樣。

　　我家隔壁有一個(gè)阿姨，他孝敬公婆，關(guān)愛(ài)老人，大家都很喜歡她。她不但孝順自己的公公婆婆，有時(shí)也會(huì)幫助別人排憂解難。有一次，她的婆婆發(fā)高燒了，鄰居們紛紛給她打電話，讓他馬上回來(lái)，她接到電話，立馬請(qǐng)了假，回來(lái)照顧婆婆，還把婆婆送到了醫(yī)院。整個(gè)晚上，她都陪在婆婆身邊，悉心照料著。醫(yī)生和護(hù)士們都被她的所作所為感動(dòng)了，連已遠(yuǎn)離的病人家屬都對(duì)他交口稱贊，人人都向她豎起了大拇指。可她卻用陽(yáng)光燦爛的微笑回應(yīng)了大家，告訴他們：尊老愛(ài)幼是最起碼的文明標(biāo)準(zhǔn)。

　　盡管生活中有許多何者為媳婦一樣有著崇高品質(zhì)的文明人，但是在生活中，仍然能看見(jiàn)一些不文明現(xiàn)象的`發(fā)生。

　　就拿上星期六來(lái)說(shuō)吧，我正往補(bǔ)習(xí)班的方向走，一邊走，我還一邊在想今天上課的內(nèi)容。突然，一聲響，把我嚇了一跳，我扭過(guò)頭一看，原來(lái)年過(guò)花甲的老人的自行車和一位個(gè)中年男子的電瓶車相撞了，我連忙沖進(jìn)人群中，想看個(gè)明白。當(dāng)兩車相撞時(shí)的那一剎那，老人和男子都從地上爬了起來(lái)，開(kāi)始爭(zhēng)吵，他們喋喋不休地爭(zhēng)吵著，好像忘了世界，忘了文明。就這樣，他們吵了二十多分鐘，直至有人把他們勸開(kāi)，他們才停止?fàn)幊常髯匀マk事了。我想，

　　當(dāng)時(shí)，如果，那位老人文明一點(diǎn)，男子謙和一點(diǎn)，事情就不會(huì)鬧得這么不愉快了。

小快樂(lè)作文600字 篇2

　　墨水是用來(lái)寫(xiě)字的。然而，普通的墨水在書(shū)寫(xiě)后很難去除，這就阻礙了紙張的循環(huán)利用。這一天，我在“我愛(ài)發(fā)明”一欄里看到了一種神奇的墨水。

　　據(jù)水墨的發(fā)明者董川教授說(shuō)，水墨的神奇之處在于，它在書(shū)寫(xiě)后，在光和水的作用下會(huì)消失。所以，我們稱這種墨水為“褪色墨水”。記者不相信。他打算做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證董教授的墨水。

　　記者準(zhǔn)備了三種紙：印刷紙、信紙和報(bào)紙。首先，記者用褪色的墨水，普通的水彩筆和水彩顏料在印刷紙上寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，然后用水霧器將水噴到紙的上面。在不到一分鐘的時(shí)間里，你就可以清楚地看到用褪色墨水寫(xiě)的字已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，顏色也褪色了很多，但是需要一段時(shí)間才能消除。之后，記者在信紙和報(bào)紙上寫(xiě)。然而，什么是寫(xiě)在信紙沒(méi)有消失，董教授解釋說(shuō)：因?yàn)榧埖睦w維用于制造各種不同，這種油墨的滲透度和各種各樣的紙也不同，因此，纖維和墨水的信紙很堅(jiān)定，所以所需的時(shí)間很長(zhǎng)。接下來(lái)，我讀報(bào)紙。結(jié)果很出乎意料。報(bào)紙上的字一沾濕就不見(jiàn)了?？粗@三張紙，我?guī)缀蹩床坏蕉蠋熡媚珜?xiě)的字，但還是有一些痕跡。

　　因此，董教授發(fā)明了另一種紙。事實(shí)上，這種紙沒(méi)有個(gè)性，只是在普通的紙上覆蓋了一層塑料薄膜。用褪色的墨水在上面寫(xiě)字。用濕布擦拭后，沒(méi)有任何痕跡，輕輕摩擦后，布上的痕跡也消失了。

　　雖然這種墨水可以提高廢紙的利用率，但如果它被水覆蓋，如果是試紙就不好了。為了改進(jìn)油墨，董教授發(fā)明了另一種油墨，可以溶解在沸水中。之后，記者又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　在一張桌子上，有兩個(gè)熱水壺。水開(kāi)后，記者把普通的印刷紙放在一個(gè)鍋里，把董教授發(fā)明的墨紙放在另一個(gè)鍋里。當(dāng)水溫達(dá)到50℃時(shí)，可以看到油墨已經(jīng)沒(méi)有了，水也沒(méi)有變化，而普通的印刷紙卻沒(méi)有變化。

　　這是驚人的！我希望在未來(lái)這種墨水可以用在我們的日常生活中，大大減少紙張的浪費(fèi)。

小快樂(lè)作文600字 篇3

　　我們的國(guó)家是文明古國(guó)。禮儀之邦。我國(guó)從古時(shí)候就十分注重文明禮儀。正如泰戈?duì)査裕骸懊鄯鋸幕ㄖ朽?，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向它道謝的?！?/p>

　　在我們身邊，在一部分同學(xué)的身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們校園內(nèi)。樓梯上總能見(jiàn)到與我們校園極不和諧的紙屑。教室里。校園內(nèi)食品袋。口香糖的痕跡隨處可見(jiàn)。甚至有些同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃衛(wèi)生，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧。推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。

　　我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

　　做文明人，就要講文明話，不說(shuō)臟話。粗話，無(wú)論是從前還是現(xiàn)在。在課間活動(dòng)中，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一些刺耳的臟話從同學(xué)的嘴里脫口而出。他們可能沒(méi)有感覺(jué)到什么，可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)。別人會(huì)對(duì)這些同學(xué)報(bào)以鄙視的目光，這些同學(xué)的形象也會(huì)大打折扣。“送人玫瑰，手留余香?！彼裕?qǐng)大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要說(shuō)話文明，“拒絕臟話!”

　　我們還要遵守八不行為規(guī)范：

　　1、安全出行不違規(guī)。

　　2、垃圾分類不落地。

　　3、節(jié)儉用餐不浪費(fèi)。

　　4、紅白喜事不奢辦。

　　5、言談居住不粗俗。

　　6、文明上網(wǎng)不低俗。

　　7、旅游觀光不任性。

　　8、經(jīng)濟(jì)生活不失信。

　　做文明人，就要自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如在課間不追跑打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨意攀折樹(shù)枝;公共場(chǎng)所要排隊(duì)，不推擠，不大聲喧嘩;要保護(hù)環(huán)境。從今天起，大家行動(dòng)起來(lái)，彎下腰，撿起腳下的廢紙，這是大家共同的責(zé)任。

小快樂(lè)作文600字 篇4

　　文明禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)的。

　　文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是城市的素養(yǎng)、國(guó)家的臉面。所以，我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，就更應(yīng)該用文明的行為舉止、合理的.禮儀來(lái)待人接客。這也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

　　當(dāng)然，平時(shí)我們還是會(huì)有看到一些不文明的現(xiàn)象，比如機(jī)動(dòng)車不禮讓行人，有人在公共場(chǎng)合吸煙，在公交站點(diǎn)上下車不有序等。

　　但更多的還是有文明有素質(zhì)的人，這次臺(tái)風(fēng)“利奇馬”讓我們臺(tái)州損失慘重，在這次受災(zāi)中讓我看到了很多文明的事例。臺(tái)風(fēng)肆虐后的第二天中午，雨還在不停地下著，很多地方都被水淹沒(méi)了，我和媽媽趕往外婆家看看。來(lái)到北洋街上的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見(jiàn)一個(gè)身影站在水中。稍近些，原來(lái)是個(gè)叔叔，水滿到了叔叔的腳裸這里。我很奇怪，心想：這個(gè)叔叔這是干嘛呀，下雨了還一直站在水里。此時(shí)一輛車快接近叔叔的時(shí)候，我看見(jiàn)車子被叔叔攔了下來(lái)，這是怎么回事呀？只見(jiàn)叔叔和駕駛員說(shuō)了幾句，車子就調(diào)頭開(kāi)向了另外一條路。當(dāng)我走近的時(shí)候，跟叔叔了解，才知道原來(lái)這條路前面有個(gè)水坑，積水比較深，叔叔是住在這旁邊的，看著水慢慢滿上來(lái)，就怕路過(guò)的車和行人發(fā)生危險(xiǎn)，所以已經(jīng)在這里守了一上午了。我為叔叔的行為點(diǎn)贊，臺(tái)風(fēng)無(wú)情人有情。

　　一個(gè)人的力量或許很小，但一群人的力量很龐大。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，告別陋習(xí)，擁抱文明，一起做文明有禮的人。

小快樂(lè)作文600字 篇5

　　自從我看了《孩子永遠(yuǎn)都會(huì)長(zhǎng)大》這個(gè)電視劇，我明白了孩子永遠(yuǎn)都會(huì)長(zhǎng)大的，始終要離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱。我再回憶我的成長(zhǎng)過(guò)程，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。

　　五歲，我和小貓“鐺鐺在家里的小庭院里，快樂(lè)的玩耍，唱歌，追著蝴蝶玩耍，一起跳繩；一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起畫(huà)畫(huà)，一起捉迷藏。

　　六歲，跟表哥在一起捉蜻蜓，蝴蝶，我記得有一次我和哥哥捉到一只蜻蜓，我把蜻蜓的翅膀跟摘了下來(lái)，不久蜻蜓便奄奄一息。抓到的蝴蝶在罐子里飛舞，不停的撞罐子，最后死了。

　　七歲，我背上了書(shū)包，走進(jìn)了教室，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，和同學(xué)們打打鬧鬧，聊天做游戲。幫老師做衛(wèi)生，幫同學(xué)的忙。認(rèn)真做好每一科作業(yè)，做好課堂筆記，把字寫(xiě)漂亮，戴上紅領(lǐng)巾。我感覺(jué)我很快樂(lè)！

　　八歲，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)老師上課、聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，看爸爸做我最愛(ài)吃的玉米白蘿卜山藥排骨湯和紫菜湯，我感覺(jué)爸爸是美食專家，我也要當(dāng)個(gè)美食家。于是，我在私底下學(xué)習(xí)各種各樣的食物。我看了媽媽炒鴨腱酸筍，鴨腱切的像朵花，酸筍酸酸的，很好吃。所以，在品嘗鴨腱的過(guò)程中，感覺(jué)我很快樂(lè)，很幸福。

　　九歲，我讀三年級(jí)，漸漸品嘗到了生活中酸甜苦辣的滋味。在這學(xué)期，我懂事了，明白了快樂(lè)的意思，快樂(lè)就是要健康的活下去，快樂(lè)成長(zhǎng)的活下去。做個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人。

　　十歲，我很珍惜朋友之間的友情。所以，我漸漸結(jié)識(shí)了許多朋友，從這些朋友當(dāng)中，我明白了擁有許多的朋友，就是擁有許多的快樂(lè)、友情。

　　我一個(gè)普通的女孩，擁有著許多快樂(lè)。

　　所以，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！

小快樂(lè)作文600字 篇6

　　同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的理想，如果有人問(wèn)你，你長(zhǎng)大后會(huì)去當(dāng)木匠嗎？我想你一定會(huì)堅(jiān)決地說(shuō)：“不！”一開(kāi)始我也會(huì)這么說(shuō)，但今天我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)個(gè)快樂(lè)的小木工，原來(lái)也是那么的有趣。

　　瞧，綜合實(shí)踐課到了，唐老師帶領(lǐng)我們來(lái)到只有五年級(jí)學(xué)生才能進(jìn)的教室里。這是我第二次來(lái)到這里，靠墻的柜子上擺放著各種精致的用木質(zhì)材料制成的手工作品。在我們活動(dòng)組專用的桌子上，除了我們所熟悉的鋸床，還有一個(gè)陌生的工具。它和鋸床一樣，有著床身、主軸箱和操作平臺(tái)?？刹煌氖?，在它的操作平臺(tái)旁邊，有一個(gè)扁扁的、像輪子一樣的東西，上面還鋪了一層厚厚的紙。唐老師告訴我們，這種工具叫磨床，上面的“小輪子”叫砂輪，鋪著的那層紙叫砂紙。我們今天的“任務(wù)”就是：切割一個(gè)帶有弧線的圖形，再用磨床把它修飾得更光滑、更精致。當(dāng)然，切割用的材料就是一塊木板。

　　開(kāi)始行動(dòng)了，我作為組長(zhǎng)，只能第一個(gè)上。我推著木板，在鋸床上緩緩移動(dòng)，還要穩(wěn)穩(wěn)地捏住，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)一個(gè)彎兒，不然就不是弧線了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，木板上用鉛筆畫(huà)好的線也漸漸被切割開(kāi)了。到了最后收尾的時(shí)候了，不一會(huì)兒就能看到“半成品”了，我心里卻是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。因?yàn)樵诟钭詈笠幌碌臅r(shí)候，木板會(huì)劇烈抖動(dòng)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我把木板往后一縮，休息了五秒，鼓起勇氣，又把木板湊了上去。只聽(tīng)“咔”一聲響，伴隨著我手中一陣麻，我成功了！接著我來(lái)到磨床前，把木板修飾了一下，像個(gè)扇形一樣，漂亮極了。

　　下課鈴響了，我拿著我的“杰作”，心里甜滋滋的，忍不住輕輕地哼起了歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂(lè)的小木工……”

小快樂(lè)作文600字 篇7

　　記得去年暑假，老師給我們留了一個(gè)特別任務(wù)，那就是在放假期間，每人必須做一件好事，然后寫(xiě)一篇作文。做好事的方法很多，比如幫媽媽干活、打掃衛(wèi)生、還可以幫老奶奶過(guò)馬路等等?？墒俏铱傆X(jué)得這些我都是因該做的，沒(méi)有什么特別意義，能不能做一件我沒(méi)有做過(guò)的事情呢？我正在思索著，突然一個(gè)念頭劃過(guò)我的腦海，對(duì)！去鄉(xiāng)下姥姥家體驗(yàn)農(nóng)活的快樂(lè)。事不宜遲，下午就讓媽媽送我去鄉(xiāng)下。

　　到了姥姥家，第二天一大早我就與姥姥上地了，發(fā)現(xiàn)地里的莊稼長(zhǎng)得不好，許多葉子都枯黃了，我不禁翻動(dòng)一下菜葉，發(fā)現(xiàn)里面有許多青蟲(chóng)，正在破壞著菜地，我的火一下涌上心頭，哼！姥姥辛辛苦苦種的菜，竟讓你們?cè)谶@里糟蹋，看我怎么收拾你。我正準(zhǔn)備開(kāi)始捉蟲(chóng)行動(dòng)，可又一想，這么大的一片柴地，我怎么能捉完呢？還是想想別的辦法把。想著想著，我記起在一本書(shū)上看過(guò)，“馬蜂是農(nóng)作物的天敵，”對(duì)，為何不試試呢？一個(gè)妙計(jì)已在我的腦海形成，我開(kāi)始尋找起馬蜂?！肮Ψ虿回?fù)有心人”我終于在一棵樹(shù)上找到了一個(gè)馬蜂窩。我趕緊去找塑料袋，我爬上樹(shù)把塑料袋套在馬蜂窩上，然后折下數(shù)枝，正在“做美夢(mèng)”的馬蜂，受到震動(dòng)，全飛了出來(lái)，在塑料袋里“嗡嗡”的亂飛?？粗@些馬蜂我的心里還真有些害怕，用手緊緊的握住塑料袋，飛快的向菜地里跑去。

　　到了菜地，我輕輕的解下塑料袋，這下馬蜂可獲得了自由，像一架小飛機(jī)向我進(jìn)攻。我捂著腦袋就和姥姥逃回了家。暑假快結(jié)束了，我要去菜地查看，然后好像老師“交作業(yè)”。來(lái)到菜地，我樂(lè)了，那些害蟲(chóng)已經(jīng)被我消滅掉了，看到菜葉一個(gè)個(gè)都綠油油的，我真得有點(diǎn)舍不得離開(kāi)了。到現(xiàn)在我想起那件事還記憶猶新，因?yàn)檫@是我做的最快的一件事。

小快樂(lè)作文600字 篇8

　　大家一起分享快樂(lè)有一種快樂(lè)叫美德。我有一個(gè)要好的朋友叫張鶴逸。我認(rèn)為她是一個(gè)優(yōu)秀的`小女孩。由其是她知道快樂(lè)要和大家一起分享。再加上各方面的才華，我感覺(jué)她簡(jiǎn)直是太幫了。她是我們?cè)瓉?lái)三年級(jí)七班的同學(xué)，因?yàn)榱?xí)慣很好，所以學(xué)習(xí)成績(jī)也班里的前幾名。一次，她用自己的零花錢(qián)，買(mǎi)了一本好看的公主童話，自己很珍惜這本書(shū)?？赐炅酥?，她想：買(mǎi)那么多的書(shū)是浪費(fèi)，不如我來(lái)辦一個(gè)小小的圖書(shū)角，把我多年存的書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，讓大家輪流看。這樣既不用花錢(qián)，又可以讓大家都看上書(shū)。第二天，她真的把自己的圖書(shū)帶來(lái)了，辦了一個(gè)小小的圖書(shū)角。起初只有兩三個(gè)人，但是，慢慢地越來(lái)越多的同學(xué)來(lái)看書(shū)。不知哪個(gè)同學(xué)提建議說(shuō)：“光看別人的書(shū)不行，咱們把自己的書(shū)也帶來(lái)和大家一起分享。”這個(gè)建議爭(zhēng)得了班里多數(shù)同學(xué)的贊同，大家都紛紛把自己好看的書(shū)籍貢獻(xiàn)了出來(lái)。 最后，我們班里的圖書(shū)角越來(lái)越紅火，大家看書(shū)的勁頭也越來(lái)越起

　　勁了。通過(guò)這件有意義的事情，我知道了，快樂(lè)要和大家一起分享，你才會(huì)覺(jué)得更加快樂(lè)。 （二） 又是星期天。星期天的早上，是我一星期中最快樂(lè)的時(shí)候。 早晨，不管是陰天還是晴天，我都會(huì)早早地起床，坐在桌子前，看一些不知名的小說(shuō)。看到滿意了，再去吃早飯吃完飯呢？坐在電視機(jī)前，看周杰倫聲嘶力竭地唱《雙節(jié)棍》，聽(tīng)張韶涵溫柔地唱《隱形的翅膀》。之后，鉆進(jìn)我的快樂(lè)天地——房間，在錄音機(jī)里放入SHE的磁帶，捧起雨果的《笑面人》，在哀傷的音樂(lè)中，為可憐的主人公哭泣。 有時(shí)，我會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。

小快樂(lè)作文600字 篇9

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草又長(zhǎng)了出來(lái)，堤上的花兒也相繼開(kāi)放了?？吹酱饲榇司?，有誰(shuí)的心情不是愉悅的呢？所以，今年的春天我很快樂(lè)。

　　人生總有一些不稱意的事情，人快樂(lè)還是不快樂(lè)，卻決定于自己。以前自己總有一些煩惱，過(guò)今年的春天，我看到那些重新綻放的花兒，還有那嫩嫩的小草，我決定了——我要把自己心中那些不管是快樂(lè)還是難過(guò)的，不論是好玩還是無(wú)味的，統(tǒng)統(tǒng)忘掉。就像那些花草一樣，過(guò)了一年，會(huì)重新來(lái)過(guò)。

　　這樣，我不再記得那些不開(kāi)心的事情，即使偶爾有些煩心事，五分鐘后我就會(huì)把它們像垃圾一樣倒掉，依舊笑哈哈。

　　就從今天的事說(shuō)起吧！

　　今天早上，我們?nèi)ナ程贸栽绮蜁r(shí)，因?yàn)槲夷且蛔篮蛷埶肩髂且蛔朗前ぶ?，所以我倆吃早餐時(shí)，是相對(duì)而坐的。然后不知道為什么，我吃著吃著就笑起來(lái)了，然后我就一直在那兒狂笑，其實(shí)我也不知道是為什么，就是看到張思琪我就忍不住笑。

　　也記不清是哪次的物理課了。老師在講“力”，正好講到力的作用時(shí)，舉了一個(gè)例子：鳥(niǎo)在飛機(jī)附近時(shí)特別容易被飛機(jī)吸進(jìn)飛機(jī)內(nèi)部。從而導(dǎo)致機(jī)毀人亡，從而說(shuō)明……當(dāng)時(shí)我也搞不懂老師說(shuō)的話，就問(wèn)老師：“老師，那只鳥(niǎo)又不是沒(méi)有眼睛，那它看到飛機(jī)為什么不會(huì)跑，還撞上去呢？”

　　老師的回答真是極具特性，引得全班爆笑，那時(shí)老師平靜地說(shuō)：“那是個(gè)傻鳥(niǎo)?！泵鎸?duì)這樣的回答，我也只能在那大笑了。

　　這個(gè)春天，充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了無(wú)限生機(jī)。如果可以的話，我多想將這段時(shí)光保存下來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)春天，我很快樂(lè)！

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