走一步再走一步讀書日記 篇1
《走一步，再走一步》一文中，講述了當(dāng)年8歲的小男孩莫頓·亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的故事。
讀了這篇文章，讓我很受感動(dòng)是父親對孩子的那種教育：當(dāng)眼看著孩子面對和危險(xiǎn)的時(shí)候，他的父親沒用最直接的去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了對孩子成長有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立克服，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會(huì)從中悟到，反而加強(qiáng)了對父親的依賴性。從這點(diǎn)，我很欽佩這為的父親。
讀其內(nèi)容，也頓時(shí)讓人醒悟了許多，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)詞：面對。只有勇敢去面對，戰(zhàn)勝眼前的艱難險(xiǎn)阻；只有勇敢去面對，才能挑戰(zhàn)下一個(gè)挫折，新的體驗(yàn)是“面對”的結(jié)果。當(dāng)我看到“我下不去！?我哭著說，我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”當(dāng)作者看到希望的同時(shí)，又讓父親要求他自己下山的話擊退了。作者當(dāng)時(shí)的膽怯，使我看到了從前的自己，以前的我總是依賴一切可以讓我依賴的人，一味地索取，從不知道付出。遇到困難的同時(shí)，我傷心、絕望，現(xiàn)在我知道，那都是徒勞的。
在人的一生中，總會(huì)有許多大大小小的困難，當(dāng)遇到這些困難時(shí)，或許大家都認(rèn)為有困難是件壞事，但我認(rèn)為困難也是件好事，因?yàn)槔щy會(huì)逼著人想辦法，只有在困難的環(huán)境中才能鍛煉人的才能，進(jìn)而，戰(zhàn)勝困難。
有些人能夠勇敢的去面對它，有些人則是等著他人的幫助，有些人更是一昧逃避．有許多人想：“這多難呀！這么大的困難，怎么解決？解決得了嗎？”他們越是這樣想，就越是不敢去面對．不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人是可以隨隨變變就成功的，所有的人都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨才獲得了最后的成功，當(dāng)然，也有人會(huì)注意到最初的一小步，也僅僅是這一小步，就讓他戰(zhàn)勝了大困難，走向成功．
文章一直到作者成功感受到喜悅而結(jié)束，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻所產(chǎn)生的成就感的背后是成千上萬滴汗水，莫大堅(jiān)持！這些是我們所忘不了的經(jīng)歷。作者在文中提到的啟示，也是人類多一分的覺悟，當(dāng)自己走在人生道路上，卻迷失方向的時(shí)候，只需回憶自己戰(zhàn)勝困難的事。遇到困難，只要走一步，再走一步…
走一步再走一步讀書日記 篇2
讀了《跨出一步，跨出一步》這篇文章讓我感觸良多，于是我意識(shí)到一個(gè)啟示:要善于發(fā)現(xiàn)和理解生活，善于理解事件中的真相。
在閱讀內(nèi)容，人們立即醒來，這篇文章是:作者和其他孩子們爬山，爬上，其他孩子忽視他，他不能下來，一個(gè)孩子幫助他給他的父親，最后，他的父親鼓勵(lì)他下來。
當(dāng)我陷入困境時(shí)，它激勵(lì)我不去想下面的巖石，而是專注于第一步，這樣我就能拯救自己，莫頓。亨特是一個(gè)勇敢而自信的人。
同時(shí)，這位父親給了我很大的感覺:父親給了孩子心理上的支持，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，教孩子解決問題的正確方法。讓孩子體驗(yàn)和成功的快樂，讓孩子經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)，增強(qiáng)勇氣和信心。這是一位合格而偉大的父親。
事實(shí)上，在人生的道路上，無論我們面臨什么困難，只要我們把它們分解成小的。如果我們一個(gè)一個(gè)地解決這些問題，我們最終會(huì)克服巨大的困難并取得勝利。在成長的過程中，面對困難，要勇敢！“踏出一步”，踏出困難；再走一步，繼續(xù)克服困難，最終獲得成功。
讀了這篇課文，我明白了:困難和危險(xiǎn)并不可怕，只要我們堅(jiān)定信心，記住從此刻起，從腳下起，什么樣的困難和危險(xiǎn)都會(huì)被踩在腳下！
走一步再走一步讀書日記 篇3
讀著“走一步，再走一步”這句話，不僅僅心潮騰涌，我明白，只要堅(jiān)持，只要“走一步，再走一步”就能成功，如果半途而廢，那我是永遠(yuǎn)也看不到“最壯美的風(fēng)景”！讓我向著心中“最壯美的風(fēng)景”“走一步，再走一步”。走，是一種人生態(tài)度；走一步，是一種人生價(jià)值；而再走一步則是所謂心靈的高處。走，很簡單也更迷茫，走一步加上下一步，使得未知的東西在腳下踩著，新鮮的東西在眼里消失，以至于它演化成一種價(jià)值，一種高度，以一種獨(dú)特的方式存在著。
我喜歡走，但不是細(xì)心地走，走是需要勇氣的。不想半途而廢就得快馬加鞭，雖然不可預(yù)知下一秒的宿命，但依然要勇往直前，努力去完成下一步的事。步是無止境的，但步依舊是我們走出來的，所以為此一個(gè)再就成為我們的信仰，為之堅(jiān)持，為之不懈！
我愛走，但并不是直接的走路，他能夠演化為更多我心中為之愛慕的“走”，高鐵的走，帶來的是更多的遺憾；飛機(jī)的走，帶來的是更多的奔波；而我的走，在這個(gè)我被宇宙看似的世界里，我只可是是一個(gè)小小的細(xì)菌生活在我認(rèn)為大大的菌落里隨時(shí)可能消失，我能做的就是走好每一步，認(rèn)真的，不帶一點(diǎn)虛假等這步走穩(wěn)了，下一步進(jìn)行了，又會(huì)感到一切又都那么完美，即使手上還扎著路上的荊棘！
如今的我們正風(fēng)華正茂的走在學(xué)習(xí)，社會(huì)，國家的道路上，難免會(huì)有坎坷，會(huì)有到不了的地方，更有指不盡的路牌，而我們的選擇就是去應(yīng)對，如果要在這個(gè)形容詞前加個(gè)定義的話，我期望是勇敢地去應(yīng)對。其實(shí)生活就是生下來，活下去，上帝只負(fù)責(zé)把我們交給媽媽生下來，卻沒有教會(huì)我們活下去，我想肯定有他的道理，人生的起步階段是很艱辛的又是充滿一系列選擇的，當(dāng)一個(gè)小寶寶會(huì)走路的時(shí)候，留給家人的是多么大的欣慰；留給自我的又是多么大的神奇；從而這個(gè)小寶寶就很難在這個(gè)基礎(chǔ)上再邁出一步，因?yàn)樗谙硎?，享受第一步之后家人的夸?jiǎng)，奶瓶的伺候……再是個(gè)什么概念，是重復(fù)嗎？我想大部分都不是，我的理解看來，再就是在一件事物的基礎(chǔ)上提高一個(gè)檔次：愛過就不會(huì)再迷茫，哭過就不會(huì)再犯錯(cuò)，即使你有的是時(shí)間愛，有的.是時(shí)間哭，不會(huì)再，就是生命中最愚蠢的做法。再走一步也皆是如此。
上路吧，帶著汗水與艱辛，帶著哭過愛過的余溫，揣著勇氣，捧著愛，實(shí)現(xiàn)價(jià)值和那“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”心靈高度：走一步，穩(wěn)??；準(zhǔn)備好，加油。再走一步！
走一步再走一步讀書日記 篇4
我學(xué)習(xí)了美國作家莫頓·亨特先生寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啟示。
文中，作者通過敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個(gè)道理：在困難面前不應(yīng)該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
特別是父親的那種對小孩的教育方式：當(dāng)眼看小孩面對困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒用最直接的方式去幫助小孩脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對小孩成長有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)小孩遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)小孩自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對父親的依耐性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的父親。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。我認(rèn)為這個(gè)道理還適用于更多方面。
比如，我們學(xué)習(xí)，總是要從小學(xué)學(xué)起，然后再一級級往上升，課程跟著由簡單變難，直至大學(xué)，甚至更高等的學(xué)府。沒有人一生下來就是天才，可以只讀大學(xué)的課程，而不學(xué)一些比較基礎(chǔ)的課程。學(xué)習(xí)就像是馬拉松，是急不來的。
這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。
走一步再走一步讀書日記 篇5
本周，我看了《走一步，再走一步》這篇文章，它給了我很大的啟示，讓我受益匪淺。
這篇文章的作者是美國作家莫頓·亨特，文章講述了“我”和五個(gè)小男孩一起去爬懸崖，可是，膽小的“我”卻蹲在石架上不敢下來，最后，在父親的引導(dǎo)下，終于從石架上下來的事情。
當(dāng)“我”感到頭暈?zāi)垦?，而且十分恐懼的時(shí)候，父親終于找到了“我”，并告訴“我”怎樣脫險(xiǎn)，而“我”卻總是不敢去嘗試，。父親安慰恐慌的“我”：“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的?！本瓦@樣，莫頓·亨特每次只移動(dòng)一小步，終于爬下了懸崖！
莫頓·亨特父親的話使我受益匪淺。是??！無論遇到多大的困難和危險(xiǎn)，只要把它看做一小步，想著自己已經(jīng)距離目標(biāo)不遠(yuǎn)了，這樣便會(huì)產(chǎn)生無窮的動(dòng)力和信心。走了這一步，再去走下一步，就這樣一步一步的走下去，再大的困難也不怕！
這使我想到了生活中的一次經(jīng)歷，那一次，我忘了帶紅筆，剛好，我的同桌有2支，我又想問他借，但是我又有一點(diǎn)膽怯。我心里面十五個(gè)吊桶打水——七上八下，耳邊似乎有兩種聲音：“不要向別人借東西，如果人家不借給你，你一定會(huì)很丟臉”，“如果你不問別人借，你就沒有紅筆用了?！蔽夜钠鹩職?，去向同桌借?！澳憧梢越栉乙恢Ъt筆嗎？”他爽快地答應(yīng)了。
在人生的道路中，只要你有足夠的信心，足夠的勇氣，足夠的毅力，足夠的努力，不論有什么困難，都一定能夠闖過去的！只要學(xué)會(huì)面對困難，不逃避，不退縮，就一定會(huì)成功！
走一步再走一步讀書日記 篇6
我們都漸漸地長大了，越來越關(guān)注生活了也開始思考生活了。有人曾經(jīng)說過成長詩一個(gè)漫長的過程，但有時(shí)成長是一種恍然的領(lǐng)悟?！蹲咭徊?，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個(gè)人的哲理，成為一筆精神財(cái)富。
《走一步，再走一步》一文，講述了一個(gè)8歲的小男孩莫頓亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)歷。
讀了這篇文章，讓我很受感動(dòng)。特別是父親的那種教育方式：當(dāng)眼前孩子馬上要面對困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而且用了一種對孩子成長又幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子自己去克服困難。也正是因?yàn)檫@樣，亨特自己也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱下來，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對父親的依耐性，也是從這一點(diǎn)，我很敬佩父親。
要是把這種事情放在現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)家長只會(huì)選擇一種方式——那就是自己去抱。這就是父母與父母之間的不同。不過，他們的這種方法并不錯(cuò)因?yàn)椴还苁逻x擇那種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是對孩子的愛。
走一步再走一步讀書日記 篇7
讓自己成為一個(gè)勇敢的人！這是我讀了《走一步，再走一步》這篇文章發(fā)出的感嘆?！蹲咭徊?，再走一步》這篇文章是講述了作者在小時(shí)候跟伙伴們一起去爬懸崖，結(jié)果沒法再往上爬了，也無法下去懸崖。作者感到頭暈?zāi)垦?，而且十分恐懼。暮色四合，父親終于找到“我”，父親告訴“我”怎樣脫險(xiǎn)，“我”卻總是不敢去嘗試，終于父親勸服了“我”走出第一步，再走了一步，“我”信心頓生，走了第二步，“我”信心大增，爬下懸崖，“我”產(chǎn)生了一種巨大成就感。
穿上嶄新的校服，邁進(jìn)中學(xué)的大門，我已經(jīng)知道，我是中學(xué)生了。我剛走進(jìn)七（3）班的時(shí)候，面對許多陌生的面孔，他們就是將要與我同窗三年的`同學(xué)，我心里面不由得有點(diǎn)緊張。
想到作者的事，我也情不自禁地想起自己的一次經(jīng)歷。那一次，我忘了帶紅筆，剛好，我的同桌有2支，我又想問他借，但是我又有一點(diǎn)膽怯。我心里面十五個(gè)吊桶打水——七上八下，耳邊似乎有兩種聲音：“不要向別人借東西，如果人家不借給你，你一定會(huì)很丟臉”，“如果你不問別人借，你就沒有紅筆用了?！蔽夜钠鹩職?，去問別人借?！澳憧梢越栉乙恢Ъt筆嗎？”他爽快地答應(yīng)了。
人生是一次漫長的旅程，需要許多朋友陪你完成這一次旅程。我相信，我會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友，勇敢地與他們交談。
點(diǎn)評：小作者寫了自己在人際交往中戰(zhàn)勝膽怯心理的心路歷程，事雖小，卻真實(shí)有感。
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