小學(xué)生寫人作文 篇1
她,中等身材,不胖不瘦。留著一頭烏黑且卷卷的長發(fā),一對彎彎的柳葉眉,一雙炯炯有神的大眼睛,總是放著溫柔的光。他就是我的媽媽—— 一個最關(guān)心我的人。
一日,我吃完飯正準(zhǔn)備去上學(xué),剛走到門口,便聽到媽媽“咚咚咚”的腳步聲。只見,媽媽手里拿著我的傘氣喘吁吁地向我跑來。媽媽喘著粗氣對我說:“天……天氣預(yù)報上說,今……今天有雨,把傘帶上吧!”我心想:咿呀,怎么會呢,昨天天氣好好的,今天怎么可能下雨呢?我便對媽媽說:“不用,昨天天氣好好的,今天怎么會下雨呢?”“乖,帶上吧!聽媽的錯不了。”媽媽邊說邊把傘放到我的手里,我覺得媽媽好啰嗦呀,大晴天非要讓我拿把傘,煩死了,于是我又把傘丟給了媽媽。媽媽沒辦法,只好把傘塞我書包里了,我更生氣了,憤憤地把傘一把扯出來往地上一丟,頭也不回地向?qū)W校奔去,只剩下媽媽呆呆地站在原地。
放學(xué)的時候,云腳長毛,接著下起了小雨,后來就越下越大。我心想:這下我可怎么回家啊! 沒辦法我拿了個破本子頂在頭上就往外跑,可是一出校門,便看見了媽媽正打著傘來接我,我就跑過去跟媽媽回家了。媽媽沒有數(shù)落我,但我很后悔。
在回家的路上,雨點像無數(shù)根針扎在媽媽身上,媽媽身上濕了……
小學(xué)生寫人作文 篇2
我是長山熱電廠子弟小學(xué)四年級的學(xué)生,小學(xué)生寫人作文:小小的我。我很胖,我的體重就相當(dāng)于同齡孩子兩個人的體重。我的臉胖乎乎的,一雙眼睛雖然不大,但顯得很有神,至于我這張“血盆大口”,沒辦法,爹媽給的,我是身不由己呀!
我的脾氣很暴躁。有一次,幾個男生想欺負(fù)我們幾個女生,他們拿小雪塊打了我一下,我二話不說,回身打了他一個耳光,寫人作文《小學(xué)生寫人作文:小小的我》。他們見我如此殘暴,都嚇得逃之夭夭,我還在后面說:“下次再來,小心你們那幾條小命,哼!”
我酷愛看書,每次鉆進(jìn)書房,就別想讓我出來,直到爸爸氣得火冒三丈,才很不情愿的拿著書出來。我還很喜歡玩電腦,只要爸爸不在家,我就可以一頭扎進(jìn)電腦世界盡情暢游了。
這就是我——高雨琪,一個對未來充滿美好向往的小女孩,一個愛玩、愛鬧的小女孩。
小學(xué)生寫人作文 篇3
媽媽是我們生命中最親的人,她們有的童心未泯,有的優(yōu)雅迷人,有的糊涂粗心……但無論是怎樣的媽媽,她們都有一個共同的特點,那就是——她們都深深地愛著我們。我的媽媽也非常愛我,她給了我許多的幫助,其中最使我難以忘懷的是那次背書的事。
那天晚上,我剛吃完飯不久,媽媽就回來了。我從書包里拿出語文書,翻開第七十二頁--《大自然的音樂》,開始完成語文老師布置的作業(yè):背《大自然的音樂》的第二自然段。我看了看第二自然段,心里就打起了退堂鼓:這個自然段有七行,內(nèi)容這么多,我一定背不完。這時,媽媽走到房間準(zhǔn)備睡覺,我急忙走進(jìn)房間,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到她身邊,傷心地對她說:“媽媽,這個第二自然段,我……我……背不下來?!眿寢尶戳丝凑Z文書說:“這么少,你都背不下來?那我陪你一起背,你要注意講究方法!”我激動地說:“好呀!”于是媽媽就和我一起背。我還記得第二自然段的前面應(yīng)該是這樣背的:風(fēng),是大自然的音樂家,他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴……我認(rèn)真地背著,媽媽在一旁指導(dǎo):“先弄懂意思,一句一句地背,然后再把幾句合起來背?!蔽倚睦锢卫斡涀×藡寢屨f的方法,我用這樣的方法去背書,果真,我一下子就背了下來,媽媽給我豎起了大拇指,我心里美滋滋的。
現(xiàn)在我升到三年級了,漸漸掌握了一些學(xué)習(xí)方法,不過學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重,每天做作業(yè)都做到很晚。在安靜的夜晚,陪伴我的不僅有燈光,還有媽媽的鼓勵,這讓我覺得特別溫暖。
媽媽的愛像潺潺的溪水,溫柔委婉流入滋潤我的心田;媽媽的愛像溫暖的港灣,在我無所依靠時讓我休息;媽媽的愛像前行的燈塔,永遠(yuǎn)指引我正確的方向;謝謝媽媽給予我的愛,媽媽,我愛您√白話文★√!
小學(xué)生寫人作文 篇4
人們都說我是一個漂亮的小男孩。
媽媽說我的眼小,嘴巴小巧,眉毛細(xì)細(xì)像小橋,總之可用一個小字概括,不過,我的耳朵很特殊,耳垂很厚,后面還有一個半月亮,見我的人都忍不住要么摸一下,要么夸一句,說我的耳朵像如來佛祖的耳朵,肯定有福,將來有出息。我聽了心里美滋滋的。
我很性急,媽媽答應(yīng)我一件事,恨不得讓她馬上做到。我也很犟,不喜歡別人說我的不好,如果有人那樣做,我會很生氣,即使是爸爸媽媽也不例外,為此事,我挨過不少打。
我喜歡學(xué)英語、手指快算、寫日記,學(xué)會一種知識,我感到很快樂。我想等我長大后,也寫好多書,拍成動畫片,讓小朋友們看。
小學(xué)生寫人作文 篇5
每當(dāng)看到《游子吟》這首詩時,我總會想起您對我那溫柔的母愛,在生活中,在學(xué)習(xí)中,那些雞毛蒜皮的小事都包含著你對我深深的愛。有多少個早晨,天剛蒙蒙亮,您就起床為我做早飯;有多少個夜晚,您為了我不著涼,爬出溫暖的被窩,為我蓋被子……您還讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。那天,早上天上晴空萬里,可是下午天突然“變臉”了,不一會兒,傾盆大雨就下下來了。
我沒帶雨傘,心想:完了,完了,今天回不了家了!要回家也會變成“落湯雞”的!放學(xué)了,我急忙往家跑,結(jié)果聽見一聲熟悉的:原來是您來接我了,只見您撐著一把雨傘,對我說:“咱們快回家吧!不然雨越下越大了!”“嗯!”我點點頭。一路上,您只顧把雨傘斜向我這邊,讓我不被雨淋到,而粗心的我卻沒發(fā)現(xiàn)您的手臂都被雨淋濕了?;氐郊?,我身上都沒被淋濕,您卻感冒了,那時我才后悔要是我那時提醒一下您,您就不會感冒了。
媽媽,您在生活中為我付出了太多了!“誰言寸草心,報得三春暉。”是??!誰能說那小草的心意,報答得了春天的光輝。您的愛像大海一樣無邊無際,我一定不會辜負(fù)您的期望,長大成為一個對社會有用的人!
小學(xué)生寫人作文 篇6
我的媽媽今年34歲,慈眉善目,一天到晚笑呵呵的,還對我特別好,她就是世界上最好的媽媽。可是媽媽也有一個缺點——愛嘮叨。
這不,一大早媽媽便開始了她的長篇演說。你聽:“都快七點了,你還在床上睡,上課快來不及了,早飯也沒有時間吃了,趕快起床?!眿寢尵瓦@樣,一嘮叨就沒完沒了。我被媽媽的嘮叨聲攪煩了,只好從暖烘烘的被窩里鉆出來,穿上衣服,洗刷完畢,隨眼瞄了一下掛在墻上的鐘表,不禁大吃一驚,什么?已經(jīng)7點多了? 我急忙端出早飯,狼吞虎咽地吃起來,我好不容易吃完早飯要上學(xué),誰知媽媽的嘮叨聲又跟來了:“今天天氣太冷了,而且還下著雨,你再加上一件毛衣吧,哎,今天放學(xué)的時候別忘了把傘帶上,不要總是丟三拉四的,這個毛病可不好?!?/p>
放學(xué)了,我來到媽媽上班的地方,正準(zhǔn)備寫作業(yè),媽媽卻連這個時候也不放過,又嘮叨開了:“今天數(shù)學(xué)、語文、英語作業(yè)都記清了嗎?上次語文測試卷子發(fā)了嗎?”問個沒完,日子久了,我漸漸喜歡上了媽媽的嘮叨聲,因為每一句嘮叨都充滿了對我的關(guān)愛。
小學(xué)生寫人作文 篇7
我的這位好朋友是來自湖北武漢的劉世勤,他長著小小的眼睛,黑黑的頭發(fā)。他最大的特點就是為人大方。
今年暑假,劉世勤和我又同在廬山老公公家避暑。有一天,媽媽炒菜需要雞精,正好被在我院子滑滑板的劉世勤聽見了。劉世勤顧不得帶上他心愛的滑板,馬上跑回家跟他家人說了這事,他的媽媽二話不說,遞給他一些雞精,叫他給我媽媽,媽媽連聲道謝。
再有一次,正趕上了三伏天。我在附近的小店里買了支雪糕,正準(zhǔn)備回家,忽然聽見有人在叫我。我轉(zhuǎn)過頭一看,原來是劉世勤。我問他:“這三伏天,你跑出來不熱嗎?”“不熱?!眲⑹狼谡f。話音剛落,劉世勤馬上把一塊糖塞到我手里,我邊追邊喊:“我把糖還給你!我不喜歡吃糖!”劉世勤卻跑遠(yuǎn)了。我要學(xué)習(xí)他為人大方。
怎么樣?我這個朋友好嗎?
小學(xué)生寫人作文 篇8
我雖然和xx不是一班的,可我們在幼兒園是同班同學(xué)。仔細(xì)計算一下,我們在一起共有五年了。在這五年里,我們倆之間有過許多矛盾,不過每次她都主動跟我和好。下面就用一兩件事來介紹一下它吧。
他長的很象外國小孩,大大的眼睛,黑黑的眉毛,長長的辮子。誰見了她都說長的好看。下面我就介紹一下她的事跡吧。一次,我們倆上三街區(qū)玩,我不小心摔到了,她急忙跑過來把我扶起來,并且送到附近的衛(wèi)生所。衛(wèi)生所的阿姨說沒多大事,過幾天就好了。
事后我對他說:“謝謝你,要是沒有你,我不知道該怎么辦呢?!彼f:“沒關(guān)系,一點小事,不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次,我忘帶跳繩了,我就找全校我認(rèn)識的人借,可誰都不借。
眼看快要上體育課了,我急得滿頭大汗,突然,我看見一個熟悉的人向我走來,那就是xx,他拿著跳繩對我說:“拿著吧,你體育課用吧?!蔽艺f:“謝謝”。我急忙跑過去上體育課了。
我有一個這么好的朋友真的是我的福氣,我一定要向她學(xué)習(xí)助人為樂的精神。
小學(xué)生寫人作文 篇9
每次周三晚上九點時,媽媽都會到萬博匯接我回家,這次不幸的是我又留校了。
大概是九點半的樣子,我如約來到羅莎蛋糕店等媽媽,通常媽媽已經(jīng)在那兒等候多時了,可我走進(jìn)去時并沒有看到我老媽,我心里冒出一個問號:“老媽去哪兒了?”
我站在大街上,寒風(fēng)吹打著我的臉頰,對面還停著一輛散發(fā)著臭味的垃圾車。
忽然,媽媽從對面馬路走了過來,她舉起手揮舞著,應(yīng)當(dāng)是叫我。她小跑過來,從手中的塑料袋中拿出了一個新的口罩,又把我正戴著的口罩摘了下來,并換成新的口罩。
她邊給我?guī)Э谡诌呎f:“我給你買的是……”此處不做詳細(xì)說明,你只要記住,一天換一個!
我把媽媽手中的塑料袋搶了過來,拿起口罩包裝袋一看,45元3個!這不就是一個就要15元嗎?太貴了,媽媽輕輕地來嘆了口氣,雖然不容易發(fā)現(xiàn),可我還是發(fā)現(xiàn)了。
媽媽又說:“最近很嚴(yán)重,這些,我都是留給你用的!”
“你不帶嗎?”我好奇地問。媽媽笑了笑,說:“我肯定要留給我的寶貝女兒了!”說完,媽媽撫了撫我的頭。
我盯著媽媽的眼睛看,我知道一個人的眼睛是不會說謊的。我仔細(xì)地去觀察媽媽的眼睛,看得出是含有淚珠的,我仔細(xì)的體會著媽媽的愛,一滴晶瑩剔透的淚珠順流而下,盡管天氣這么冷,可心終究是被母愛溫暖著,久久不能抹去。媽媽,有你真好!
小學(xué)生寫人作文 篇10
我的媽媽有一雙巧手,它雖然不好看,還布滿了皺紋,但我覺得媽媽的手是世界上最溫暖的手。
那一天,天冷得我不敢把頭伸出被窩,(.)耳朵里傳來媽媽洗衣服的聲音,我被媽媽吵得睡不著覺,便起了床,走出房間,來到走廊上,迎面吹來的是刺骨的西北風(fēng),看到媽媽通紅的雙手浸在水里,我的心不禁一顫。我看到走廊上的一個水桶里結(jié)了一層厚厚的冰。我趕緊躲進(jìn)了房間去看書。
不一會兒,廚房里傳來了鍋碗瓢盆的聲音,我隱隱約約地看到媽媽的身影在晃動。只十多分鐘,我聞到了飯菜的香味,媽媽走進(jìn)我的房間,看到我已經(jīng)起床了,笑了笑,對我說:“我本來想讓你多睡一會兒,不來叫你,可能現(xiàn)在將你吵醒了吧?那趕快吃飯,上學(xué)去吧?!薄皨寢?,今天是星期天?!蔽姨嵝训馈!鞍?,真是不中用了,連日子都搞不清楚了。”我吃著媽媽做的早餐,看著媽媽在一旁搓著凍得發(fā)紫的雙手,心里總覺得不是滋味。
媽媽的手很能干,不僅會燒一桌好菜,能將衣服洗得干干凈凈,好像新的一樣,而且還會縫制衣服。有的時候,一件衣服會不小心被鉤破,但這卻難不倒媽媽,經(jīng)過她的左一針,右一線,就會煥然一新;她還會織毛衣,幾個毛線團在媽媽那雙巧手的編織下,就會變成一件非常漂亮的衣物。我有一件毛衣,上面編著我的名字“瑪麗”的拼音,那是媽媽給我織出來的,我很喜歡這件毛衣,經(jīng)常穿著它,我感到特別溫暖。
媽媽用雙手把我哺育成人,教會我做人的道理,我將接過媽媽的手,獲取更好的成績、建設(shè)更好的生活去回報她。
小學(xué)生寫人作文 篇11
看到這個題目,你一定會想:“大頭”弟弟?是大頭兒子的弟弟嗎?不,他是我的弟弟——一楊麒麟。說他大頭一點也不夸張,剛生下來時他的頭就有公分呢!平時無論干什么他都搖著大腦袋,雖然只有一歲多,可他卻是人小鬼大,淘氣地不得了。
一次,表妹琳琳到我家玩,弟弟好像知道有人來了似的,搖著大腦袋,手也不停地亂揮,顯得格外高興。琳琳看到“大頭”弟弟的神情,忍不住用她那胖乎乎的小手去摸“大頭”弟弟的臉,誰知這個“大頭”弟弟卻“笑里藏刀”,使用他的絕招——咬人,琳琳表妹冷不丁被咬了手指頭,疼得“哇哇”哭了起來,人們的注意力也一下子移到了表妹那兒去了,“大頭”弟弟看到?jīng)]人注意他,也“哇哇”大哭起來。他這一哭不要緊,又把正在哭的表妹給逗笑了,“大頭”弟弟看見琳琳表妹笑了,自己也笑了起來??杀砻貌淮饝?yīng),又哭起來了。而弟弟看見了,也連忙撇撇嘴要哭……哎,真不知道弟弟的三花臉功夫是從哪學(xué)的,想哭就哭,想笑就笑,搞得我們一家人是哭笑不得??!
我的“大頭”弟弟不僅可以授予“兒童演藝獎”,還是當(dāng)之無愧的磨人精呢。
小的時候,“大頭”弟弟不認(rèn)人,無論誰抱都是樂呵呵的,可長大了,他就很磨人。就拿這個星期天來講吧,媽媽一個星期只有兩天休假日,在休假日里還要洗好多衣服。可這個星期天不知怎的,“大頭”弟弟好像中了邪似的,一個勁地纏著媽媽,非讓媽媽抱,讓媽媽干不了活,就是媽媽上個廁所,讓我代看,只要一觸到他,他就像觸了電一樣“哇哇”大哭,弄得我們一家人誰也不敢抱他。害得媽媽不僅衣服洗不成,連去個廁所也不行,“大頭”弟弟可真是一個十足的磨人精啊!
人們都說:“頭大人聰明?!笨晌覅s認(rèn)為“大頭”弟弟是頭大鬼點子多,真不知道他小小年紀(jì)在想些什么。
小學(xué)生寫人作文 篇12
老師是什么?——老師是在無助時候的一雙手!老師是什么?——老師是在落魄時候的一首歌!老師還是什么——老師還是我們學(xué)習(xí)中的指南針!!
在六年級一開始的時候,我們班換了一個新的班主任——董老師!!他長得胖胖的,方方正正的臉上有一個大大的眼睛,顯得格外精神。他還有一個的特點:有一個出口成章的嘴。我們董老師既嚴(yán)厲有可愛!
有一次,幾個同學(xué)沒有完成作業(yè)。這可把董老師給惹火了,“你怎么能沒寫作業(yè)呢??我一直是很器重你的呀!真是讓我失望呀!!你寫不寫作業(yè)與我有什么關(guān)系呢......”老師又嘮叨了很多很多,但是我們都知道是為我們好!“你們幾個,下課到我辦公室來一趟!”我們心想:呀!!完了完了,董老師不會給他們動武吧!!那他們的屁股可要開花了。
在我們班,有一個不成文的規(guī)定——誰在課上亂說話,就要罰10元錢,這10元錢可不是給董老師自己的。而是給我們買冷飲吃的。雖然有了這個規(guī)定,但是還是有很多同學(xué)不聽話。這不在課上就為這件事,爭論了起來。老師說:“你怎么又說話呢!是不是要貢獻(xiàn)點錢出來了!!”“沒有我沒有說話!”一個同學(xué)爭辯著.......你說我的董老師是不是很可愛呢?
在這一年中,我看到了董老師的兩鬢白發(fā)又多了不少,皺紋又增添了十幾條。我想這一根根白發(fā)中,一定有一根是因我而起,一條條皺紋中,也一定有一條是為我而生的吧!但是再以后的這十幾天中我不會再讓您生起一根白發(fā),多起一條皺紋!
老師的愛——比父愛更嚴(yán)厲!老師的愛——比母愛更細(xì)膩!老師的愛——比友情更純潔!
老師我愛您!!
小學(xué)生寫人作文 篇13
說起母親的愛,就是三天三夜也說不完。它既不驚天動地,也不催人淚下,但就是這種平平常常的愛,讓我難以忘懷。
記憶里,母親在生活中無微不至的關(guān)心著我,而我對這一切早已習(xí)以為常。當(dāng)我運動回來時,滿身熱汗,站在窗前,想讓涼風(fēng)盡情地吹一吹,這時,母親經(jīng)常會拿一件衣服給我穿上,并關(guān)切的說:“小心點兒,別著涼了。”當(dāng)夏天來臨時,太陽像個大火球烤著人們,每次我回到家已是暑氣沖天了,只要母親在家,茶幾上總是擺著一杯去掉籽的冰鎮(zhèn)西瓜,而母親呢?她卻在廚房里不辭辛苦的準(zhǔn)備著可口的晚飯。
母親的工作雖然很忙,但在我的學(xué)習(xí)上她一點兒也不放松,我的書架上擺滿了她精心為我挑選的書籍:少兒百科全書,文學(xué)經(jīng)典名著等,她希望我成為一個博學(xué)的人,一個有志向的人。五年級時,我考試得了第一名,不由的沾沾自喜,母親則告誡我:“天外有天,人外有人,這點成績算不了什么,你應(yīng)該敗不氣餒,勝不自驕?!碑?dāng)時,我感覺她有些嘮叨,現(xiàn)在想想,那其實是一種愛的表達(dá)。
總之,母親的愛無處不在,無時不在,它像春雨一樣滋潤著我,像陽光一樣溫暖著我,我愛我的母親。
小學(xué)生寫人作文 篇14
生活中有很多的事情和人物需要我們?nèi)フ湎В衣犨^這樣一個故事:小紅和張琳是最要好的朋友,有一天小紅在操場上玩的很開心,這時,她的好朋友張琳遇到麻煩了,她找到小紅,說:小紅,你能過來一趟嗎?小紅正開心著,隨便說了一句:等會兒再來找我。這樣平凡的一句話,卻使小紅和張琳的友誼煙消云散了。
有一天在假期里,這件事發(fā)生在我的身上了。我玩游戲正玩得激烈的時候,我認(rèn)識了三年的好朋友給我發(fā),我沒看也沒管,繼續(xù)玩游戲,因為我覺得我們之間沒什么大事可談,并把下了。
開學(xué)了,她沒來上課,當(dāng)我再打開看的時候,上面只有一句:“我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”之后,我給她發(fā)她再也沒回過。我后悔了,假如再給我一次機會,我一定不會只顧玩游戲,不理她,我還會好好珍惜這段友情。
只可惜,世界上沒有后悔藥可以吃。不過也好,給了我一個教訓(xùn)。但我還是希望我能再擁有一次機會,我想跟她說聲再見,珍惜這段長久的友情。
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