高考語(yǔ)文作文答題技巧 篇1
一、進(jìn)入考場(chǎng)，首先要做的是讓自己冷靜下來。具體做法是：首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：欲速則不達(dá)，不要著急，按時(shí)交卷就行了。
二、開考鈴聲響前有5分鐘時(shí)間讓你瀏覽試卷。此時(shí)不可用筆答題，否則違反考紀(jì)。你可以一邊深呼吸，一邊看試卷，但切記不可看作文題，以免影響答題情緒。
三、開考鈴聲響后允許答題。答題過程中要注意避免以下幾種心態(tài)：
1、偏急心態(tài)，為了搶時(shí)間，沒有審清題目條件，慌忙答題，解決方法是心中默念：匆忙做題，做了也白做。
2、固執(zhí)心態(tài)，久攻不下的試題，又不愿意放棄，徒然浪費(fèi)時(shí)間，解決方法是心中默念：我攻不下，別人也攻不下，暫時(shí)先擱著，做了其它題目后或許會(huì)有靈感。
四、時(shí)間安排策略分配時(shí)間要服從于考試成功的目的，基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭(zhēng)取盡可能多得分。在具體操作上，要求考生做到量菜吃飯，按分?jǐn)?shù)時(shí)間比實(shí)用原則，分值大的題目多花些時(shí)間，分值小的題目少花一些時(shí)間;一看就會(huì)做的題目先花時(shí)間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊(duì)完成;難度最大的或從來沒有見到過的題目，放在最后攻關(guān)。
時(shí)間安排大致可以是這樣的：Ⅰ卷50分鐘左右，最多不要超過一個(gè)小時(shí);1524題35分鐘左右，作文原則上不得少于一個(gè)小時(shí)。
高考語(yǔ)文作文答題技巧 篇2
1. 字音辨析題 ：
答題技巧：常見多音字標(biāo)“次讀音”正確的可能性大，標(biāo)“常讀音”正確的可能性小。形聲字標(biāo)“不同聲旁讀音”的正確可能性大，標(biāo)“同聲旁讀音”的正確可能性小。常見字標(biāo)音正確的可能性小。生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。一般考辨析，不考拼寫，不考查漢語(yǔ)拼音方案。用排除法是較好的方法，但必須用?或其他記號(hào)來提示自己。
2. 字形辨析題
答題技巧：由于計(jì)算機(jī)處理的局限，高考只考別字的辨析。 如果懷疑某個(gè)是別字，可以寫出幾個(gè)同音字來比較,可以寫出幾個(gè)形似字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導(dǎo)這個(gè)字的含意，再放到這個(gè)詞語(yǔ)中去判定是否相符。對(duì)于獨(dú)體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來確定它是不是別字，還可以通過對(duì)整個(gè)詞語(yǔ)的理解,來尋找不合語(yǔ)境的別字。
多使用結(jié)構(gòu)分析法：字形結(jié)構(gòu)及詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)分析法?？丛~語(yǔ)不宜太長(zhǎng)久，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)的都象錯(cuò)的，如無(wú)把握，可放放再說，但必須用?或其他記號(hào)來提示自己。
3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用題
常見錯(cuò)誤： 非疑問句用問號(hào)，倒裝句中句號(hào)、嘆號(hào)前置;分句之間用頓號(hào)，聯(lián)合詞組不同層次的詞語(yǔ)之間用頓號(hào)， 連詞前面用頓號(hào)， 概數(shù)用頓號(hào)， 集合詞語(yǔ)用頓號(hào);句中沒有逗號(hào)徑直用分號(hào)，句中已用句號(hào)再用分號(hào) ;句中短暫停頓用冒號(hào)，同一句中用兩個(gè)冒號(hào)，引語(yǔ)中"某某說,后用冒號(hào)，冒號(hào)后面揭示范圍不清;引語(yǔ)中句末點(diǎn)號(hào)誤置，直排引號(hào)用于橫排;不是書名用書名號(hào);括號(hào)句內(nèi)、句外不分;破折號(hào)、省略號(hào)。
高考語(yǔ)文作文答題技巧 篇3
卷首語(yǔ)：
親愛的同學(xué)們，你們用辛勤汗水譜寫了高中生活的華美樂章，你們用聰明才智描繪了人生的七彩畫面。十年春秋磨一劍，只待今朝露鋒芒?，F(xiàn)在正處在人生抉擇的關(guān)頭，請(qǐng)伸出你年輕的雙手，邁出你堅(jiān)定的步伐，擎起希望的火炬，向著面前的第一座高山進(jìn)軍！請(qǐng)記住：在你身后有你的父母為你鼓勵(lì)，有你的老師為你擂鼓，還有你的小伙伴為你加油！冷靜思考，規(guī)范答題，預(yù)祝各位小伙伴心想事成！
一、開考前5分鐘
1、發(fā)卷前，首先暗示自己：這只是一次平常測(cè)驗(yàn)！我自信，所以我成功！
2、接到試卷，請(qǐng)不慌不忙地在規(guī)定處按要求寫上姓名、填涂考號(hào)、貼好條形碼，然后檢查試卷、答題卡是否有缺漏、破損情況。
3、 接下來快速瀏覽全卷，大體弄清試卷的板塊結(jié)構(gòu)、各種題型，此時(shí)切忌一邊看題一邊急著搶時(shí)間考慮答案，因?yàn)槟悴荒苤竿牡李}可以一眼看出答案。對(duì)于作文，無(wú) 論是什么題型，無(wú)論是否熟悉，都不必深想，要相信自己一定有話可說，一定可以寫好。這樣大體瀏覽一遍，心情就會(huì)慢慢放松，等到答卷鈴響，就可集中精力答卷。
二、開考后前45分鐘
1、 開考后首先集中精力完成客觀選擇題，時(shí)間不少于30分鐘，也不能多于45分鐘。做選擇題力避兩種傾向：一是一味搶時(shí)間、求速度（平時(shí)測(cè)驗(yàn)中有些同學(xué)就只用 了20多分鐘），這樣勢(shì)必導(dǎo)致審題不嚴(yán)，思考不周密，從而出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤；二是速度過慢，太過謹(jǐn)慎小心，甚至反復(fù)徘徊不敢選。其實(shí)這是沒必要的，只要你 明確考察意圖，據(jù)熟點(diǎn)遷移，冷靜比較，應(yīng)該果斷作決。因?yàn)槟惚仨氈廴郑ＷC完成全卷。
2、選擇題審題要細(xì)，一定要看清選是還是選非，可以在題目的“正確”與“不正確”等這樣一些字眼上加上著重號(hào)。
3、做選擇題要有一次成功的意識(shí)，既注意考點(diǎn)設(shè)置，又要憑借語(yǔ)感，如有二選一時(shí)干擾性極強(qiáng)的情況，也一定要在認(rèn)真辨析的前提下，定下一個(gè)預(yù)選答案，這時(shí)可在題號(hào)前打一個(gè)問號(hào)，以備做完后有針對(duì)性地檢查。
4、選擇題每做一題，必須在題號(hào)前寫明答案，切忌在選項(xiàng)上打“√”，這樣可能導(dǎo)致填涂失誤；也不要選定一個(gè)便手忙腳亂在卡上填涂一個(gè)，這樣會(huì)阻礙思維。
5、選擇題全部做完后，便集中時(shí)間填涂答案，要注意：首先在所選答案的方框內(nèi)一次性做好記號(hào)，如打小“√”，或者涂黑點(diǎn)，并按題號(hào)再一一核對(duì)無(wú)誤，然后一次性按要求規(guī)范填涂。
三、開考后45--90分鐘
1、第四、五、六主觀題應(yīng)力爭(zhēng)在50分鐘內(nèi)完成，即開考后一個(gè)半小時(shí)內(nèi)要完成作文以外的所有試題。
2、今年高考語(yǔ)文繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上閱卷，同學(xué)們?cè)诖鹬饔^題時(shí)一定要有強(qiáng)烈的規(guī)范意識(shí)：
一是書寫規(guī)范，文面整潔。答題卡上不允許書寫潦草，亂涂亂劃；二是對(duì)號(hào)入座，按題號(hào)在規(guī)定的矩形框內(nèi)作答。絕對(duì)不能張冠李戴甚至私自改動(dòng)題號(hào)，這樣會(huì)導(dǎo)致幾題答案掃描無(wú)效，判分為零。
三是要點(diǎn)分明，表述規(guī)范。主要是詩(shī)歌鑒賞與現(xiàn)代文閱讀中的一些題型，一定要據(jù)分值設(shè)定要點(diǎn)，4分、6分題先觀點(diǎn)后闡釋，關(guān)鍵詞鮮明、層次明朗。
四、最后1個(gè)小時(shí)
1、作文時(shí)間要確保55分鐘，利用10分鐘左右的時(shí)間審題立意，并列好提綱，然后用40分鐘左右的時(shí)間行成文字。
2、作文要力避扣分點(diǎn)：缺題扣2分，字?jǐn)?shù)每少50字扣1分，錯(cuò)別字或文面臟亂扣分，不完篇扣分等。
3、網(wǎng)上閱卷，做文書寫以清晰、整潔為原則。字不宜過小或大而潦草，或用力過輕；如有寫錯(cuò)處，字少可用橡皮擦，字?jǐn)?shù)多最好用直尺比在上面劃一橫線，不允許用其它方式夸大暴露問題。
4、留下3到5分鐘做全卷的檢查，不要輕易改動(dòng)選擇題答案。
高考語(yǔ)文作文答題技巧 篇4
1、某句話在文中的作用：
（1）文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設(shè)置懸念（小說，但上海不會(huì)考），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；
（2）文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；
（3）文末：點(diǎn)明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘類文章文、小說）
2、修辭手法的作用：它本身的作用，并結(jié)合句子語(yǔ)境。
（1）比喻、擬人：生動(dòng)形象。（生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性）
（2）排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等。（調(diào)了+對(duì)象+特性）
3、設(shè)問：引起讀者注意和思考。（引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考）；反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等。
4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……
5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣。
3、句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
4、某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？
動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……
形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成……，與事實(shí)不符。
5、一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？
不能。因?yàn)椋?/p>
（1）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致。
（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
6、段意的概括歸納
（1）記敘類文章：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事；格式：（時(shí)間+地點(diǎn)）+人+事。
（2）說明類文章：回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么；格式：說明（介紹）+說明對(duì)象+說明內(nèi)容（特點(diǎn)）
（3）議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣；格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點(diǎn)
7、易混術(shù)語(yǔ)區(qū)分
（1）“方式、手法”的區(qū)分：藝術(shù)手法，又叫表達(dá)技巧，包括①表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明；②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對(duì)照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動(dòng)為靜、動(dòng)靜結(jié)合、以小見大、開門見山；③修辭：比喻、借代、夸張、對(duì)偶、對(duì)比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語(yǔ)、反復(fù)。
（2）“情”、“景”關(guān)系區(qū)別：借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩(shī)人把要表達(dá)的感情通過景物表達(dá)出來?！敖杈笆闱椤北磉_(dá)感情比較直接，讀完詩(shī)歌后的感受是見“情”不見“景”；“寓情于景”、“情景交融”。表達(dá)感情時(shí)正面不著一字，讀完詩(shī)歌后的感受是見“景”不見“情”，但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩(shī)人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。
（3）描寫的角度：常見的角度有形、聲、色、態(tài)、味。“形”、“色”是視覺角度；“聲”是聽覺角度；“態(tài)”分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài)；“味”是觸覺角度。
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