以放風(fēng)箏為話題的作文 篇1
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！贝夯卮蟮兀L(fēng)習(xí)習(xí)，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。于是，我天天嚷著讓爸爸帶我去郊外放風(fēng)箏。爸爸拗不過(guò)我，終于答應(yīng)周末帶我去。
盼星星盼月亮，周末好不容易到了。這天碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，這可真是放風(fēng)箏的好天氣呀，我們驅(qū)車(chē)來(lái)到郊外。哇!已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏啦!各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地翱翔，有大鵬展翅的“老鷹”，有翩翩起舞的“金魚(yú)”，還有多腳可愛(ài)的“蜈蚣”……天空被它們裝扮得如此靈動(dòng)、美麗。
我拿著我的“燕子”風(fēng)箏躍躍欲試地跑到草地上，對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們也快來(lái)放風(fēng)箏吧!”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“好啊?！庇谑牵倚⌒囊硪淼匕选把嘧印憋L(fēng)箏舉過(guò)頭頂，爸爸左手持風(fēng)箏線，右手拿著線軸，迎著風(fēng)飛快地跑起來(lái)，邊跑邊放線，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)將風(fēng)箏往天空一拋，“燕子”便飄飄悠悠地在飛起來(lái)了。爸爸又向前跑了一陣才停住，此時(shí)，風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w在空中了?！帮L(fēng)箏飛起來(lái)啦!風(fēng)箏飛起來(lái)啦!”我高興地叫起來(lái)。只見(jiàn)“燕子”越飛越高，時(shí)而在天空中翻幾個(gè)跟斗，累了就在云朵上休憩;時(shí)而又俯身下沖，和云朵玩起了捉迷藏的游戲;時(shí)而又跟“金魚(yú)”聊起了天……
旁邊的小妹妹羨慕地說(shuō)：“姐姐，你的風(fēng)箏飛得好高啊，可我的風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)，你能幫幫我嗎?”“當(dāng)然可以啊?！痹谖液桶职值膸椭拢炜沼侄嗔艘恢黄恋摹昂憋L(fēng)箏?？粗炜罩须S風(fēng)飛舞的“小蝴蝶”，妹妹高興得手舞足蹈，笑著說(shuō)：“太感謝你們啦，我的風(fēng)箏也終于飛上天啦!”
我們一起快活地叫喊著，奔跑著，草地上回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
這真是愉快的一天!
以放風(fēng)箏為話題的作文 篇2
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！币徽f(shuō)到放風(fēng)箏，總會(huì)想到這首詩(shī)。
那是一個(gè)春天的上午，風(fēng)和日麗，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。麗麗、小明和侯侯三個(gè)小伙伴相約來(lái)到一片空曠的草地，拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備在這塊草地上放風(fēng)箏。麗麗抬頭望瞭望天空，一只只風(fēng)箏映入了她的眼簾，有鮮紅的鯉魚(yú)風(fēng)箏，好似把蔚藍(lán)的天空當(dāng)作了它的池塘，在天空中搖頭擺尾，活靈活現(xiàn)好似真的鯉魚(yú)一樣。還有威武的蜈蚣風(fēng)箏，當(dāng)蜈蚣風(fēng)箏在你眼前飄過(guò)，它那數(shù)不清的小腳密密麻麻的，好像在對(duì)著你說(shuō)：“我可是有毒的，你要是敢靠近我，我就用鋒利的毒牙咬你?！边h(yuǎn)處還有雄健的老鷹風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏也很威武，好像在盯著你。小明和侯侯也準(zhǔn)備放自己做的小燕子風(fēng)箏，他們一個(gè)人手握著線軸，一個(gè)人舉著風(fēng)箏線，他們兩個(gè)迎著風(fēng)跑，侯侯說(shuō)：“我說(shuō)放你就放?！敝宦?tīng)侯侯說(shuō)：“放手!”小明立馬松開(kāi)手，一開(kāi)始風(fēng)箏還搖搖晃晃，好像要掉下來(lái)，在跟我們開(kāi)玩笑一樣，過(guò)了一會(huì)兒風(fēng)箏才平穩(wěn)地飛了起來(lái)，在空中翩翩起舞，它一會(huì)搖搖尾巴，像是俯身采集花蜜，一會(huì)兒又抖動(dòng)翅膀像是在驕傲地說(shuō)：“我美吧，沒(méi)有風(fēng)箏能比我飛得高!”。一旁的麗麗抱著蝴蝶風(fēng)箏羨慕地說(shuō)：“明天我找小蘭來(lái)跟我一起放風(fēng)箏，一定比你們的風(fēng)箏飛得更高。”
草地的旁邊還有一家三口在放風(fēng)箏，他們的兒子牽著線，父母在一旁為他加油，鼓勵(lì)他自己放飛。最后他們的兒子把風(fēng)箏放了起來(lái)，父母也看著他欣慰地笑了。放風(fēng)箏不僅僅是娛樂(lè)活動(dòng)，也能讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，人們的笑聲不斷地在草地上回蕩著。
以放風(fēng)箏為話題的作文 篇3
從四年級(jí)開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了下象棋，多年來(lái)，漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤(pán)也反映著偌大的人生。 兩人對(duì)奕，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開(kāi)局便全線出擊，奮勇前進(jìn)，大有“氣吞萬(wàn)里如虎”之勢(shì)；膽小者重于防守，步步為營(yíng)，舉棋不定，惟恐一招致不慎，滿盤(pán)皆輸，便堅(jiān)持“人不犯我，我不犯人”的原則；穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進(jìn)，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局?jǐn)”?；工于心?jì)的高手第一局故意輸給對(duì)手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對(duì)手套路，以謀對(duì)策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，而后避人之長(zhǎng)，攻其之短，處處陷阱，請(qǐng)君入甕，直殺得對(duì)手連局皆輸，俯首稱(chēng)臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對(duì)手，擺出一副“惟我獨(dú)尊”、盛氣凌人之勢(shì)，對(duì)手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無(wú)真才實(shí)學(xué)，也難有勝局人們不同的性格、不同的心態(tài)都在這楚河漢界中表現(xiàn)得淋漓盡致。
棋之靜，如一池春水，波瀾不興，而一旦化靜為動(dòng)，則狼煙四起，殺戮大開(kāi)，雙方死傷無(wú)數(shù)，這氣勢(shì)決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。
棋逢對(duì)手確是一件快事，雙方坐定，大戰(zhàn)三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負(fù)，雙方都免不了心情煩燥，偶爾大意失荊州，被對(duì)手抓住機(jī)會(huì)，窮追不舍，似乎敗局已定，勝利無(wú)望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍?zhuān)睋v黃龍，對(duì)手亦無(wú)防備，終以敗局告終。此時(shí)頓覺(jué)特別暢快，回味無(wú)窮
其實(shí)人生也就是一局棋，生活便是對(duì)手，是不易言敗的對(duì)手，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發(fā)現(xiàn)這生命的玄機(jī)，也就不枉此一生了。
所以，與其說(shuō)棋如人生，不如說(shuō)人生如棋。
以放風(fēng)箏為話題的作文 篇4
夜還是依舊有蟬鳴，天還是依舊有月亮，風(fēng)一樣的吹，雨一樣的下。這秋看似平淡無(wú)奇和夏天一個(gè)模樣，可你不知道發(fā)生了多少變化。
當(dāng)秋風(fēng)無(wú)情的刮走枯葉，你從未感覺(jué)，秋風(fēng)可觸，可聞，可感。當(dāng)一些人
無(wú)情的傷害你，你感覺(jué)很深，傷害可觸，可聞，可感。為何秋風(fēng)和傷害身體感覺(jué)一模一樣，可心上的感覺(jué)不一樣呢？古人常云：冷月有情，秋風(fēng)無(wú)情。為何秋風(fēng)和冷月的感覺(jué)一模一樣，可一個(gè)無(wú)情一個(gè)有情呢？張籍說(shuō)道：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重?！甭尻?yáng)城里那么的繁榮，可秋風(fēng)還是讓人感到有一絲絲悲傷無(wú)意傷害的情感。不知為何，秋風(fēng)成了千古罪人？秋風(fēng)和萬(wàn)事萬(wàn)物都一樣，為什么，它被人冤枉了而不能訴苦？
秋風(fēng)依然吹，因?yàn)樗?xí)慣了，被人怨后，會(huì)緩解自己的情緒。春風(fēng)也有，夏風(fēng)也有，冬風(fēng)也有，同樣都是風(fēng)，為何要數(shù)落秋風(fēng)呢？秋風(fēng)一定經(jīng)得起刺激，要不然，早已變成了灰燼。秋風(fēng)一定寬容別人要不然，樹(shù)枝吹的東倒西歪。秋風(fēng)并不是沒(méi)有用處，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
秋風(fēng)一定很愁
以放風(fēng)箏為話題的作文 篇5
陽(yáng)春三月，家家戶戶出來(lái)踏青。其中一項(xiàng)活動(dòng)就是放風(fēng)箏，人們總是把五花八門(mén)的風(fēng)箏送上碧空，空中變成了風(fēng)箏的海洋。在這美好的季節(jié)里我也忍不住參與其中。心動(dòng)不如行動(dòng)，我連忙拉著爸爸媽媽來(lái)到了大橋鎮(zhèn)中心公園。
一開(kāi)始，我把風(fēng)箏朝天上一扔，以為風(fēng)箏會(huì)飛起來(lái)，沒(méi)想到風(fēng)箏與大地來(lái)了個(gè)“親密的接觸”?？粗粼诘厣系娘L(fēng)箏，我有點(diǎn)想放棄，心想：為什么別人的風(fēng)箏就能像小鳥(niǎo)一樣自由的飛翔呢？這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“放風(fēng)箏是有技巧的，我們需要把風(fēng)箏扔得越高越好，然后飛快地跑起來(lái)?！蔽覜Q定再試一次。我把風(fēng)箏用力扔上去，飛快地跑起來(lái)，拉線、收線、拉線。我的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)藍(lán)的.天空，這時(shí)，我仿佛是一只風(fēng)箏，在天空上和小鳥(niǎo)嬉戲，和白云玩耍，和其他風(fēng)箏一起翩翩起舞......
過(guò)了好一會(huì)兒，我才從想象中回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。天色漸漸地暗下來(lái)了，天上的風(fēng)箏也一個(gè)一個(gè)跟主人回家了，于是我們也依依不舍地離開(kāi)公園回家了。
這一次放風(fēng)箏讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理，這次失敗了不可拍，就怕你不敢嘗試。不管做什么事情只要多動(dòng)腦筋，勤思考，總結(jié)失敗的原因，就一定會(huì)成功。
以放風(fēng)箏為話題的作文 篇6
今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，太陽(yáng)公公放著燦爛的光芒，小鳥(niǎo)也在天空中歌唱。
今天，我?guī)еL(fēng)箏高興地跑到花壇旁放風(fēng)箏，我讓風(fēng)箏飛上天空，這粉紅色的風(fēng)箏跟小鳥(niǎo)唱歌，給太陽(yáng)公公講故事。啊，這風(fēng)箏給靜靜的天空帶來(lái)幾絲生氣，讓天空變得更加人注目。
突然，我發(fā)現(xiàn)我在放風(fēng)箏時(shí)，不小心踩壞幾棵花苗。我想：哎呀！我把花苗踩倒，別想，還是開(kāi)溜吧。我把風(fēng)箏收起來(lái)，剛想來(lái)溜。
可是我剛想走時(shí)，我看見(jiàn)天空中，太陽(yáng)公公皺著眉頭，好像在責(zé)怪我，小鳥(niǎo)也飛走，好像我不該這樣做。我想：怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想到好主意。
我跑回家，小心翼翼地拿來(lái)兩棵花苗，一雙小手扒開(kāi)松土，把花苗栽進(jìn)去。
然后，我又開(kāi)始高興地放風(fēng)箏，這時(shí)風(fēng)箏又飛起來(lái)，變得更加美麗。
太陽(yáng)公公高興地笑，發(fā)出更燦爛的光芒，小鳥(niǎo)也唱著愉快的歌。
以放風(fēng)箏為話題的作文 篇7
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們的放風(fēng)箏活動(dòng)，星期四下午，語(yǔ)文老師帶我們到操場(chǎng)上放風(fēng)箏了，到了操場(chǎng)，風(fēng)箏五顏六色，有蝴蝶，有小鳥(niǎo)，有飛機(jī)，還有長(zhǎng)龍，我的呢，則是一只老鷹。
我先將風(fēng)箏組裝好，然后帶到草坪上放，一開(kāi)始，風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，怎么回事呢？原來(lái)是風(fēng)的時(shí)候線太長(zhǎng)了，在所以飛不起來(lái)，這次，我將風(fēng)箏的線放得短一點(diǎn)，這回就行了，果然，風(fēng)箏真的飛了起來(lái)，望著飛起來(lái)的風(fēng)箏，心里被提有多開(kāi)心了，忽然風(fēng)箏掉了下來(lái)，我已經(jīng)控制不住了，原來(lái)是我一時(shí)粗心忘了收線，這次，我注意了收線和放線，固然，風(fēng)箏已經(jīng)像似固定在天上了，終于放成功了，放風(fēng)箏真開(kāi)心呀，我望著飛翔的風(fēng)箏說(shuō)，但風(fēng)箏還比較容易錢(qián)在樹(shù)上，所以盡量在草坪上放風(fēng)箏，放風(fēng)箏的時(shí)候一定要握住了它的`方向盤(pán)，如果松手了的話，風(fēng)箏可能就會(huì)有去無(wú)回
放風(fēng)箏真有趣，希望以后還有機(jī)會(huì)。
以放風(fēng)箏為話題的作文 篇8
星期天，晴空萬(wàn)里，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)放風(fēng)箏，到了操場(chǎng)同學(xué)們各自把自己的風(fēng)箏組裝好，我們先看了看風(fēng)，風(fēng)是從北往南刮得，然后大家一個(gè)人在前面拿著風(fēng)箏跑，一個(gè)人在后面拉著風(fēng)箏線跑，最后，跑著跑著前面一個(gè)人一松，后面一個(gè)人把風(fēng)箏線放長(zhǎng)，風(fēng)‘’呼呼‘’一吹把風(fēng)箏吹得好高好高，就這樣，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏陸續(xù)飛上了天，真美啊！有的`是鳳凰、有的是老鷹、有的是蝴蝶、有的是飛魚(yú)，像一幅五彩繽紛的畫(huà)！每個(gè)同學(xué)都開(kāi)心極了！
以放風(fēng)箏為話題的作文 篇9
今天，萬(wàn)里無(wú)云，我和爺爺?shù)焦珗@放風(fēng)箏。我先找了一塊空地，然后拿著線軸，一手拿著線，邊跑邊一拉一拽。爺爺在后面舉著風(fēng)箏，跟著我跑，說(shuō)：“快點(diǎn)跑，讓風(fēng)箏快點(diǎn)飛上天。”我說(shuō)：“好的?！闭f(shuō)完，我像匹馬飛奔起來(lái)。最后風(fēng)箏飛上了天空，像小魚(yú)在水里游來(lái)游去。看著飛上天的風(fēng)箏，我心里樂(lè)開(kāi)了花！
老師點(diǎn)評(píng)：放飛風(fēng)箏，也放飛了心情！你的進(jìn)步真大！
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