下面是范文網(wǎng)小編分享的我的小伙伴話題作文5篇 我的小伙伴作文范文，供大家閱讀。
我的小伙伴話題作文1
我上三年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了好多小伙伴。其中小紅是我最好的伙伴，我們每天都一起玩。
小紅長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛和一張會(huì)說話的嘴巴。
在我們之間發(fā)生的一件事使我難以忘懷。
那是在一個(gè)夏天，我們正在上課，突然，天空烏云密布刮起了狂風(fēng)，雷聲很大，下起了暴雨。我想壞了，這下該怎么辦？都怪我不聽媽媽的話，沒拿雨傘，只好等媽媽來接我了。放學(xué)了，雨還沒有停，我就站在學(xué)校門口等媽媽，我等了好半天媽媽也沒有來。這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生都快走完了，我頂著書包飛快地往回跑。
我跑著跑著，聽見身后有人喊我，我轉(zhuǎn)過身去看原來是這幾天和我吵架的小紅，我不能讓他看見我落湯雞的樣子就接著跑，我聽見身后有跑步聲，漸漸的她追上我了，她把雨傘打在我的頭上說：“我們一起打著傘走吧?！?/p>
我看見她滿臉的笑容說：“行，我們倆一起打著傘回家吧?！彼褌阋恢蓖疫@邊推，身子都淋著雨了。想起前幾天我們兩個(gè)吵架的事，我真后悔。
她一直把我送到家，看著她遠(yuǎn)去的背影，我的心情久久不能平靜，她是我的好伙伴。
我的小伙伴話題作文2
我的好朋友是施賀文，他天真、可愛、活潑。他和我同歲，也是我的同班同學(xué)。
他頭發(fā)很短，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面有一雙圓溜溜的大眼睛，還閃著光呢！最可愛的就是他那張小嘴巴了，那張嘴雖然不太大，但是一些笑話和幽默的句子，就會(huì)從他的嘴里快樂地蹦出來，逗得大家開懷大笑。他個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦。
你別看他個(gè)子矮小，他跑步可厲害了！有一次，我和他在院子里比賽跑步，那天我讓別的小朋友說開始，只聽“1、2、3、”我們一躍而起，健步如飛，一開始我就手忙腳亂，他卻身手敏捷。當(dāng)時(shí)，我們你追我趕，互不相讓，勝敗難測(cè)??！我們跑的汗流浹背，我實(shí)在是跑不動(dòng)了，可他還在努力地跑著，我也不甘落后，繼續(xù)往終點(diǎn)跑去，最后還是他贏了。當(dāng)時(shí)我特別驚訝，我心里暗暗贊嘆！
我真佩服他，他的勁太大了，我想他長大后一定會(huì)成為一名長跑冠軍。這就是我的小伙伴——施賀文。
我的小伙伴話題作文3
謝家慧是我最好的朋友。她是一個(gè)善良的小姑娘，有著一雙晶瑩剔透的大眼睛，皮膚很白，最牛的是怎么曬也曬不黑。
謝家慧學(xué)習(xí)很用功，還是一班之長呢！他是一個(gè)非常善良、富有愛心的孩子。
記得又一次放學(xué)回家的路上，天上正下個(gè)毛毛細(xì)雨，我正在和謝家慧玩。突然，謝家慧看見有一只小鳥趴在地上，怎么飛也飛不起來，十分可憐。謝家慧急忙打著傘跑到小鳥的身邊，小心翼翼地將小鳥捧在手心帶回她家了，因?yàn)槲乙灿悬c(diǎn)擔(dān)心小鳥，所以我也跟著一起去她家。
去到她家，我趕忙迎了上去，只見小鳥的翅膀正在流血，可能是因?yàn)樘?，小鳥還在不停地掙扎和笑聲的鳴叫，顯得十分痛苦。謝家慧趕忙找來了紗布和藥水，幫小鳥清洗傷口，并細(xì)心地給它包扎，包扎好之后，小鳥終于安靜下來了，還是不是東張西望呢！它的樣子還真可愛??！
謝佳慧決定飼養(yǎng)小鳥，直到它的傷養(yǎng)好為止。因?yàn)橹x家慧這是在獻(xiàn)愛心，所以謝家慧的父母也沒有反對(duì)小鳥住在她家。
謝家慧還養(yǎng)過不少動(dòng)物，比如說：熱帶魚、烏龜?shù)龋⑼ㄟ^自己的細(xì)心觀察，了解動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)。和謝家慧在一起，我還學(xué)到了很多我不懂的關(guān)于動(dòng)物的小知識(shí)呢！
所以說謝家慧是我最好的'朋友。
我的小伙伴話題作文4
我的小伙伴話題作文5
他，又高又瘦，濃濃的眉毛下面是一炯炯有神的大眼睛，嘴角常常彎成一條標(biāo)準(zhǔn)的弘線非常喜歡笑。他站起來就像一棵筆直的青松，他就是我的好朋友李明。
李明在班上人緣很好，因?yàn)樗煽兒芎?；別人有不懂的題就拿去問他，他總是毫不厭煩地給同學(xué)講，講了一遍又一遍，直到別人聽懂了為止。所以大家都很樂意和他交朋友。
有一次，我正在做作業(yè)，做到最后一道“快樂提升”的題時(shí)，遇上了“攔路虎”。我左思右想絞盡腦汁就是想不出來，坐在我后面的陳明見我像一只熱鍋上的小螞蟻，就主動(dòng)跑到我的座位上，說“我想出來了，我來教你吧！”我既高興又感激地說“太好了，謝謝你！”可他講了一遍后，我還是覺得一知半解。于是，他就拿出草稿紙，在紙上演算給我看，怕我理解不了，還畫了線段圖幫助我理解。在他的詳細(xì)講解下，我終于聽懂了，連連說：“謝謝，謝謝你，李明！”他卻將手一擺，說：“誰讓我是你的好朋友呢！”
這就是我的小伙伴李明，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂于助人的品質(zhì)。
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