個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇1
我們追憶楊漢軍、杜相堂兩位同志，就是要把他們的精神傳承下來(lái)、發(fā)揚(yáng)下去。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)當(dāng)做到：
養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。兩位先進(jìn)人物在自我的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，以自我的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我會(huì)以先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改善提高工作，以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自我的本職工作，不斷取得提高。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇2
今年50出頭的陳彥貴20xx年到新華區(qū)衛(wèi)生隊(duì)參加工作。他吃苦耐勞、積極肯干，得到了大家的一致認(rèn)可。
自開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作以來(lái)，陳彥貴作為高中街小班長(zhǎng)，始終奮戰(zhàn)在“創(chuàng)衛(wèi)”工作一線(xiàn)，任勞任怨，從不叫苦叫累，帶頭加班加點(diǎn)清理高中街的各個(gè)衛(wèi)生死角。其中高華路的油污是這個(gè)路段難點(diǎn)工作，沿街的小吃商鋪，會(huì)將油污倒進(jìn)下水道，有時(shí)還會(huì)遺撒在人行道周邊，如果不及時(shí)清理，會(huì)給周?chē)腥嗽斐刹槐闵踔潦前踩[患。不過(guò)，在他的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求下，始終保持潔凈。因?yàn)樗雷陨淼摹Ｊ姑?，就是讓城市變得更加干凈整潔。他?duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，得到了所有班友們的一致稱(chēng)贊。
“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)人潔。”是陳彥貴經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)。他是這么說(shuō)的，也是這么做的，每日的早出晚歸，辛勤工作換來(lái)馬路環(huán)境衛(wèi)生越來(lái)越好，周?chē)罕娦那樵絹?lái)越舒暢。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇3
縣級(jí)“最美婆婆”：劉xx
她是一個(gè)通情達(dá)理、持家有道、愛(ài)護(hù)晚輩、團(tuán)結(jié)鄰里、婆媳關(guān)系相處融洽、鄰里公認(rèn)的好婆婆。她蘊(yùn)藏著一顆善良的心，她用自己全身心的愛(ài)讓這個(gè)家庭始終保持著一種祥和溫馨的氣氛。
她不但教育孩子節(jié)約，還給孩子講學(xué)習(xí)的重要性，講如何孝敬父母。講她當(dāng)年孝敬婆婆的事情，孩子從她身上學(xué)到了很多東西。人們常說(shuō)找個(gè)好媳婦難，其實(shí)找個(gè)好婆婆更難，找個(gè)既善良又能干的婆婆難上加難，她認(rèn)為做一個(gè)好婆婆并不難。用她自己的話(huà)說(shuō)，兒子、兒媳、孫子、孫女都是自己的親骨肉，同是一家人，十個(gè)指頭并不一般長(zhǎng)但咬咬哪個(gè)都疼。婆婆和媳婦的關(guān)系不好處，就像鍋和勺，沒(méi)有不叮叮當(dāng)當(dāng)響的，但她覺(jué)得這種事只有兩好才能擱一好，只有真心實(shí)意待兒媳，像親閨女一樣，以心換心就沒(méi)有處不好的，她是這樣想的也是這樣做的。兒子兒媳每天早出晚歸忙著賺錢(qián)，孫子們都在上學(xué)，一日三餐她從不少一頓，洗衣做飯任勞任愿，從不叫苦叫累。
常言道：家和萬(wàn)事興，言傳身教綻開(kāi)幸?；?。母親愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)。如蠟燭，她能點(diǎn)燃自己，為你照亮前方的路。她如流水，滋潤(rùn)著你的心聲，她如陽(yáng)光，能給予你溫暖。可當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，她的青春早已不在，取而代之的是她滿(mǎn)臉的鄒紋和滿(mǎn)頭的白發(fā)。母愛(ài)，這個(gè)世上最偉大的愛(ài)，只有你去用心理解時(shí)，才會(huì)明白母愛(ài)的味道。眾人眼中的好婆婆，孩子們眼中的好婆婆，更是媳婦眼中的好婆婆。她，就是靖邊縣王渠則鎮(zhèn)西橋界后西橋界小組劉xx。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇4
劉老師教書(shū)育人，為人師表，是一位模范履行教師職責(zé)，既有高尚師德又具備精良業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師。
她具有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精通業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教育教學(xué)效果特別顯著，課堂教學(xué)體現(xiàn)了個(gè)人獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格和特色，參加全國(guó)、省、市教學(xué)評(píng)優(yōu)課多次獲獎(jiǎng)，曾獲全國(guó)一等獎(jiǎng)2次、二等獎(jiǎng)1次；獲全省一等獎(jiǎng)7次。她不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在被選派參加骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)期間，表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。所撰寫(xiě)的論文，在國(guó)家、省、市級(jí)刊物發(fā)表，并有多篇獲得省、市的一、二等獎(jiǎng)。
劉燕老師具有較高的教育科研能力。她主持的科研課題――“構(gòu)建和諧教學(xué)環(huán)境中的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評(píng)價(jià)研究”榮獲廣東省教育創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)。該課題探索出了一套合理的、發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。通過(guò)該體系的實(shí)施，學(xué)校營(yíng)造出了和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)了每個(gè)老師的教學(xué)積極性，促進(jìn)了教師團(tuán)隊(duì)成員間的交流與合作，形成團(tuán)隊(duì)合力，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高。
她還主持了中山市規(guī)劃課題，“家庭教育與小學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性關(guān)系研究”，通過(guò)對(duì)學(xué)生家庭教育狀況和創(chuàng)造個(gè)性的調(diào)查，探討家庭教育狀況與小學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)有利于小學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性發(fā)展的家庭教育方法，對(duì)指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的家庭教育具有重要的建議。該課題獲中山市教育科研成果三等獎(jiǎng)、骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。
目前，劉燕老師正在主持開(kāi)展“小學(xué)數(shù)學(xué)前置性探究學(xué)習(xí)研究”。該課題初步探索出了有利于提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法。該方法受到數(shù)學(xué)老師的好評(píng)。課題還沒(méi)有結(jié)題，老師們已經(jīng)開(kāi)始采用該方法實(shí)施和組織教學(xué)，收到很好的效果，受到學(xué)生歡迎。
劉燕老師在培養(yǎng)提高教師的思想政治、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著的貢獻(xiàn)，她指導(dǎo)的青年老師在全國(guó)、省、市各項(xiàng)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，她本人也被評(píng)為省的優(yōu)秀指導(dǎo)老師。她帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)科組教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為市的先進(jìn)數(shù)學(xué)科組，他們多次接待香港和外省市的教育考察團(tuán)，獲得極高評(píng)價(jià)。2008年五月份，香港中文大學(xué)組織十九所香港小學(xué)的校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)課程領(lǐng)導(dǎo)到楊仙逸小學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)交流。之前，他們?cè)诙鄠€(gè)場(chǎng)合直率的表示：香港的數(shù)學(xué)教學(xué)比內(nèi)地的強(qiáng)。可是當(dāng)他們聽(tīng)了仙小數(shù)學(xué)科組劉燕老師指導(dǎo)的兩節(jié)數(shù)學(xué)課后，連連贊嘆：“太精彩了！”。他們坦誠(chéng)地說(shuō)道：“這兩節(jié)課改變了長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)內(nèi)地?cái)?shù)學(xué)教學(xué)的偏見(jiàn)”。香港及外地市學(xué)校的數(shù)學(xué)教師紛紛慕名前來(lái)聽(tīng)課和學(xué)習(xí)。
由于教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，劉燕老師先后被評(píng)為中國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)“先進(jìn)工作者”，廣東省“特級(jí)教師”，廣東省“崗位能手”，市“先進(jìn)工作者”，市“教育名師”，市“優(yōu)秀教師”，市“優(yōu)秀班主任”，區(qū)“名教師”，獲“吳桂顯教育基金優(yōu)秀教師”。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇5
允小紅2010年9月進(jìn)入工程部工作以來(lái)，一直嚴(yán)格要求自己，處處以身作則。從不計(jì)較個(gè)人的得失。工作能力強(qiáng)，善于溝通，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同事，有一顆全心全意為公司服務(wù)的炙熱的心。主要先進(jìn)事跡表現(xiàn)如下幾點(diǎn)：
一、工作主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)地完成部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)，不讓領(lǐng)導(dǎo)為之操心。
二、他做為物業(yè)公司南門(mén)國(guó)際項(xiàng)目工程部的一名普通員工，他愛(ài)崗敬、文明禮貌；與同事之間相互支持、相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，充分體現(xiàn)了一名優(yōu)秀員工的崇高素質(zhì)，他履行公司的規(guī)章制度、服務(wù)規(guī)范、工作要求以及工作流程，堅(jiān)信公司管理理念和公司一起進(jìn)步。
三、“大禮不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗，泰山不拒細(xì)壤，故能成其高，江海不擇細(xì)流，故能就其深?！彼诠ぷ髦凶⒁饧?xì)節(jié)這是一種服務(wù)態(tài)度和服務(wù)意識(shí)的體顯。他經(jīng)常下班很晚才回家，為業(yè)主中的孤寡老人維修線(xiàn)路更換照明燈，得到了廣大業(yè)主的認(rèn)可和好評(píng)，他的細(xì)心、耐心、熱心溫暖著業(yè)主的心，照亮了行家萬(wàn)戶(hù)，并于今年1-3月份被評(píng)為優(yōu)秀員工季度之星。
四、在平常的工作中他不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，加強(qiáng)自己技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，了解更多的設(shè)備設(shè)施的使用和維修知識(shí)，相繼在2012年8月和11月份經(jīng)考試以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧藝?guó)家認(rèn)證的高壓電工資格證和電梯管理員證，并把全部身心投入到公司的發(fā)展中去，他的愛(ài)崗敬業(yè)的事跡在公司傳為佳評(píng)，受到公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的一致認(rèn)可。
五、在這一年的的工作中，他沒(méi)有請(qǐng)假一天，節(jié)假日公司有事他準(zhǔn)時(shí)到崗，逢年過(guò)節(jié)他都主動(dòng)要求留下堅(jiān)守工作崗位，讓家遠(yuǎn)的員工回家過(guò)年、過(guò)節(jié)，從來(lái)沒(méi)怨言。成為公司一名合格的電工是他的目標(biāo)，不管從事什么工作，他都會(huì)做好本職工作，樹(shù)立全局意識(shí)是重要問(wèn)題。隨著行業(yè)的不斷發(fā)展，他會(huì)不斷提高專(zhuān)業(yè)技能的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)知識(shí)，應(yīng)用于實(shí)際操作中，更好地為業(yè)主服務(wù)。
六、平時(shí)工作時(shí)就把公司當(dāng)做自己的家，將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái)。不僅工作努力，做事效率高，而且組織觀(guān)念強(qiáng)，勞動(dòng)紀(jì)律好，沒(méi)有一點(diǎn)私心雜念，用平常的心態(tài)對(duì)待平凡的工作，平時(shí)他總是這樣說(shuō)：“我不需要領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，只求領(lǐng)導(dǎo)不批評(píng)就是最大的滿(mǎn)足！”用這樣的心態(tài)對(duì)待自己的工作，非常值得全公司的同事們學(xué)習(xí)。
七、一粒沙中著世界，一滴水中見(jiàn)人生。他認(rèn)為自己的職業(yè)是崇高的，幾年來(lái)雖然工作很辛苦，但他覺(jué)得只要能為自己所熱愛(ài)和追求的事業(yè)默默奉獻(xiàn)再苦再累也心甘情愿，他的工作是平凡的但他都在平凡的崗位上塑造著不平凡的敬精神，實(shí)現(xiàn)著自己不平凡的人生價(jià)值。
在人生的道路上，許多人正在以無(wú)私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在自己平凡的崗位上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)者，為自己所從事的事業(yè)付出了滿(mǎn)腔熱情，捧出了全部真誠(chéng)，這樣的人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和贊揚(yáng)。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇6
城管工作，既雜又累。工作辛苦不說(shuō)，有時(shí)還得不到周邊群眾及親人的理解。作為一名老城管，十多年來(lái)，他見(jiàn)證了城管的成立、成長(zhǎng)，也親歷了其中的艱辛和無(wú)耐。然而，多來(lái)年，他始終十年如一日地保持著對(duì)這份工作的無(wú)限熱誠(chéng)，從來(lái)沒(méi)有轉(zhuǎn)行不干的念頭，他把自己全部的精力無(wú)私地投入到了美麗建設(shè)當(dāng)中。他常說(shuō)，“城管、城管，就是城市的管理者，城市的守衛(wèi)者，別看城管工作管的雜、管的小，可任何一件小事都是城市門(mén)面的大事。”
爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，已經(jīng)到了第三個(gè)輪回。而城管工作一直是衡量全國(guó)城市公共文明指數(shù)的一個(gè)重要指標(biāo)。在創(chuàng)建的2019多個(gè)日子里，他從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)自己，作為越城區(qū)城市管理執(zhí)法大隊(duì)的副大隊(duì)長(zhǎng)，他分管著五個(gè)街道的市容環(huán)境秩序。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，他從來(lái)不坐在辦公室里，而總是奔赴到各個(gè)街道基層中隊(duì)，協(xié)助指導(dǎo)他們開(kāi)展城市管理工作。
今年蕭山街為了整頓市容秩序，開(kāi)展齊門(mén)經(jīng)營(yíng)整治工作。作為一條歷史較長(zhǎng)的古街，商戶(hù)的經(jīng)營(yíng)習(xí)慣根深蒂固，觀(guān)念很難轉(zhuǎn)變，且沿街商戶(hù)基本都私自搭建了雨篷等違法建設(shè)，為占道經(jīng)營(yíng)、占道堆放滋生了土壤。為了切實(shí)做好該條街的齊門(mén)經(jīng)營(yíng)整治工作，他親自?huà)鞄洠瑓⑴c到與經(jīng)營(yíng)戶(hù)溝通協(xié)調(diào)中，一家一家勸導(dǎo)教育，動(dòng)之以情，曉之以理，很多商戶(hù)都被這位平易近人的大隊(duì)長(zhǎng)感動(dòng)，自覺(jué)整改了占道經(jīng)營(yíng)行為。同時(shí)，為了盡快拆除兩旁的違建雨篷，他連續(xù)一個(gè)星期，每天晚上9點(diǎn)至零晨2點(diǎn)親自到拆違現(xiàn)場(chǎng)，做好指揮指導(dǎo)工作，而且每次都是第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走。周邊的同志都被他的這種精神鼓舞帶動(dòng)，在大家的齊心協(xié)力下，蕭山街的齊門(mén)經(jīng)營(yíng)整治工作完滿(mǎn)成功。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇7
，女，19年出生，中專(zhuān)學(xué)歷。該同事于年工作至今，在自己的工作崗位上默默奉獻(xiàn)，始終把客人利益放在首位，愛(ài)崗敬業(yè)，竭誠(chéng)為客人服務(wù)，把精力全部投入到本職工作中，堅(jiān)持賓客第一，賓客至上的原則，對(duì)顧客熱情周到，文明禮貌，履行崗位職責(zé)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，受到廣大顧客的稱(chēng)贊和上級(jí)部門(mén)的表?yè)P(yáng)。
一、 刻苦學(xué)習(xí)
該同事為了適應(yīng)當(dāng)今旅游酒店的快速發(fā)展，為給顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，通過(guò)自己不斷努力鉆研業(yè)務(wù)和學(xué)習(xí)，該同事很快成長(zhǎng)為影視文化中心酒店的一名業(yè)務(wù)精英、骨干。餐飲部經(jīng)理盧蓉說(shuō)：“如果我們每一位同事都像 同事一樣刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，那么服務(wù)質(zhì)量會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階，她是大家學(xué)習(xí)的榜樣?！?/p>
二、愛(ài)崗敬業(yè)
盡管在工作中取得了一定的成績(jī)，但該同事從不驕傲自滿(mǎn)，而是更加嚴(yán)格的要求自已，對(duì)工作始終一絲不茍，對(duì)服務(wù)流程中每一環(huán)節(jié)、每一道操作都認(rèn)真對(duì)待，始終堅(jiān)持以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和旺盛勞動(dòng)熱情和良好精神狀態(tài)、高度負(fù)責(zé)的精神投入到工作崗位中去，克服一切困難，堅(jiān)守崗位，盡心盡職完成自已的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交待的臨時(shí)性工作，掌握相應(yīng)菜點(diǎn)和服務(wù)的業(yè)務(wù)技能并能熟練運(yùn)用。工作勤奮，表現(xiàn)出眾，積極參與行業(yè)協(xié)會(huì)活動(dòng)，執(zhí)行重大任務(wù)表現(xiàn)突出，完成任務(wù)好，賓客滿(mǎn)意度高，一年中無(wú)賓客投訴，無(wú)重大崗位責(zé)任過(guò)失，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。從入職以來(lái)多次被評(píng)為月優(yōu)秀員工。
三、注重細(xì)節(jié)服務(wù)
①個(gè)性化服務(wù)顯魅力
年7月19日中午，某機(jī)關(guān)客人在湘西走玩包廂就餐， 熱情地招待客人，由于是常客， 對(duì)客人的飲食習(xí)慣非常熟悉，對(duì)客人進(jìn)行針對(duì)性的服務(wù)，其中有位客人喝白酒出汗非常厲害，當(dāng)時(shí)屋內(nèi)開(kāi)空調(diào)，且提供的面巾都是涼的，但仍抑制不住汗水隨意流，于是細(xì)心的她趕忙將客人的面巾洗凈后，把冰塊包裹在內(nèi)，即保證了溫度，又保證了就餐的順利進(jìn)行?？腿藵M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“還是影視大廈的服務(wù)員好啊，真是太細(xì)心了”，隨后宴請(qǐng)主賓感覺(jué)非常有面子地說(shuō)了句，“在這我始終享受到尊貴、超值的服務(wù)，真是名副其實(shí)的三星酒店?！笔潞蟛惋嫴吭诎鄷?huì)上對(duì)此事進(jìn)行了表?yè)P(yáng)， 卻謙虛地說(shuō)：“做好服務(wù)工作是我的職責(zé)，賓客的滿(mǎn)意是對(duì)我工作的最大肯定！”
②溫暖服務(wù)顯真情
年9月23日，婚宴客人在一樓中餐廳舉行宴會(huì)。席間上了一道“百年好合湯”，有一位女客人看到后，說(shuō)里面的小紅棗很好，正好這幾天熬藥缺小紅棗，但是一直沒(méi)有買(mǎi)到，想把湯里的小紅棗帶走， 聽(tīng)到后，馬上把這一情況匯報(bào)給管理人員，征得領(lǐng)導(dǎo)同意后，從廚房取來(lái)10個(gè)紅棗裝好交到客人手中，客人接過(guò)一直未買(mǎi)到的紅棗，非常高興并執(zhí)意付款，被 婉言謝絕，客人不?？滟?；“你們的服務(wù)真是太到位了…….”
③體貼服務(wù)顯用心
年10月1日中午，宴請(qǐng)的客人在二樓西餐廳就餐，由于是婚后宴請(qǐng)，兩位新人不斷向前來(lái)祝賀的人敬酒，由于新娘不勝酒力，經(jīng)過(guò)一輪勸酒后，坐在沙發(fā)上顯出非常難受的樣子， 看到這一情況后，主動(dòng)聯(lián)系后廚為新娘做了一份醒酒湯，并主動(dòng)詢(xún)問(wèn)客人的身體情況，客人非常感動(dòng)，連連感謝。
同事默默堅(jiān)持著，始終如一的微笑定能打動(dòng)和感染身邊每一個(gè)人。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇8
該同志是我們常溫一車(chē)間罐頭工段的檢質(zhì)員。一年來(lái)，她在其工作中，認(rèn)真落實(shí)本工段的質(zhì)量安全生產(chǎn)工作要求，在工段中樹(shù)立了牢固的食品安全生產(chǎn)意識(shí)，輔助工段長(zhǎng)使現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)管理工作都能保質(zhì)保量完成，為本車(chē)間的食品安全生產(chǎn)管理工作做出了很大貢獻(xiàn)。
一是熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，模范遵守現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量各項(xiàng)工作要求。作為工段的質(zhì)檢員，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量把控行為規(guī)范及日常車(chē)間要求的執(zhí)行均起到表率作用，在其工作崗位上，帶頭和帶領(lǐng)本工段人員認(rèn)真完成質(zhì)量專(zhuān)業(yè)線(xiàn)相關(guān)工作、嚴(yán)格監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品質(zhì)量，認(rèn)真完成工段內(nèi)的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照生產(chǎn)工藝及相關(guān)要求并能很好的輔助工段長(zhǎng)工作。
二是始終把安全工作擺在工程管理的重要位置，強(qiáng)化安全責(zé)任，狠抓安全落實(shí)。作為工段的質(zhì)檢員，對(duì)食品安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)水平直接影響著工段的食品安全管理水平。該同志能夠熟練掌握各種工藝標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的管理規(guī)定，并督促本工段人員認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握、在生產(chǎn)過(guò)程只能怪嚴(yán)格執(zhí)行。要求本工段檢品員認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)偏差立即指出問(wèn)題，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)整改。要求本工段人員對(duì)本職工作的相關(guān)內(nèi)容達(dá)到熟練水平。每天對(duì)工段現(xiàn)場(chǎng)的食品安全都進(jìn)行檢查，確保了本工段食品安全的穩(wěn)定。本年度管理范圍內(nèi)無(wú)食品安全事故發(fā)生，在德、能、勤三個(gè)方面表現(xiàn)突出。
三是積極配合并認(rèn)真完成車(chē)間交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷為提升車(chē)間食品安全管理水平而奮斗。不僅帶領(lǐng)該工段人員積極做好職責(zé)范圍內(nèi)的工作，還要求和督促工段人員配合車(chē)間積極開(kāi)展“食品安全生產(chǎn)月”、等豐富多彩的食品安全生產(chǎn)活動(dòng)，并取得了良好的成績(jī)。在食品安全活動(dòng)中，不斷的在為提升車(chē)間安全管理水平和員工的安全文化素養(yǎng)而積極努力。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇9
“青春”，一個(gè)多么富有魄力的詞語(yǔ)??！詩(shī)人說(shuō)：“青春是金秋田野上的一株紅楓”。作家說(shuō)：“青春是一條奔騰的河流，流淌著快樂(lè)與酸澀”。而我要說(shuō)，青春是一篇宏偉的樂(lè)章，一篇用生命、用x、用奉獻(xiàn)譜寫(xiě)的樂(lè)章！
在我們身邊有許許多多的年青人，他們?cè)谧约旱膷徫簧夏姆瞰I(xiàn)著青春，人行保衛(wèi)科的xxx就是這樣的人。
那一年，全省人行系統(tǒng)舉辦保衛(wèi)技能大比武，xxx被抽調(diào)到市人行集訓(xùn)隊(duì)。當(dāng)時(shí)他年邁的父親身患重病住在醫(yī)院，為了參加這次比賽，xxx毅然離開(kāi)了病塌上的父親。用他自己的話(huà)說(shuō)：關(guān)鍵時(shí)刻我xxx不能掉鏈子”。在訓(xùn)練中，他每天都在右臂上纏滿(mǎn)沙袋，槍筒上墜塊磚頭，烈日下他神采奕奕，任憑灼熱的陽(yáng)光刺痛他的肌膚，風(fēng)雨中他紋絲不動(dòng)，任何襲來(lái)的雨水沖刷他的臉龐，他依然精神抖擻，英姿勃發(fā)，仿佛一尊威風(fēng)凜凜的雕塑！
然而，就在比武即將臨近的時(shí)候，xxx的家里打來(lái)電話(huà)，父親病危，讓他馬上回去。這個(gè)沉痛的消息宛如晴天霹靂強(qiáng)烈的地震撼著李大軍。他知道，彌留之際的父親多么想看到他心愛(ài)的兒子?。〉宄I(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)友們此時(shí)此刻更需要他呀！為了集體榮譽(yù)，為了不辜負(fù)同志們的殷切希望，他寧愿舍小家而顧大家！于是，他隱瞞了這個(gè)消息，又繼續(xù)投入到緊張的訓(xùn)練當(dāng)中。在那難忘的日子里，xxx默默地承受著巨大的感情折磨，他幾乎每天都徹夜難眠，他忘不了父親給他買(mǎi)過(guò)的糖葫蘆，忘不了父親給他挎上的小書(shū)包，忘不了父親那雙撫摸過(guò)他臉龐的大手，忘不了父親那被歲月壓彎的脊梁……他好像聽(tīng)到了父親在呼喊他的乳名，他仿佛看到了父親那慈祥的微笑，他再也控制不住自己的情感，禁不住淚如淚下。而當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，他依然端起了槍?zhuān)瑘?jiān)強(qiáng)地走進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng)。
蒼天不負(fù)有心人，在這次比武中，xxx以?xún)?yōu)異的成績(jī)榮獲全能冠軍。就在同志們歡呼雀躍，舉杯相慶的時(shí)候，xxx的父親卻悄然離開(kāi)了人世。他來(lái)不及與隊(duì)友分享勝利的喜悅，就滿(mǎn)懷悲痛地踏上回家的路。他多么想再見(jiàn)父親最后一面啊！然而，當(dāng)他趕回到家里，父親遺體已經(jīng)掩埋了，他跪倒在父親的墳前，失聲痛哭，泣不成聲?！鞍职?，兒子回來(lái)晚了，你為什么不等等兒子呀！”他雙手捧著那早已被淚水打濕的榮譽(yù)證書(shū)，他要把這證書(shū)端端正正地放在父親眼前，讓他老人家好好地看一看，讓他老人家含笑九泉！
同志們，從xxx的身上，我們看到了一名金融衛(wèi)士火熱的青春，感受到了一名央行員工燃燒的x。
春天去了還有再來(lái)的時(shí)候，而青春屬于我們只有一次，年青的朋友們，讓青春在我們的奮斗中開(kāi)出最絢麗的花朵！讓青春在我們的崗位上閃耀最?yuàn)Z目的光芒！讓青春在我們的生命里永遠(yuǎn)珍藏！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇10
扶貧濟(jì)困、樂(lè)善好施，是中華民族的傳統(tǒng)美德。按照礦扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)文件要求，我單位高度重視，緊緊圍繞扶貧幫困總體目標(biāo)，不斷提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真落實(shí)包扶措施，嚴(yán)格履行幫扶工作職責(zé)，積極推進(jìn)包扶工作順利進(jìn)行，從人力、物力、財(cái)力方面促使扶貧工作的深入開(kāi)展，取得明顯成效。
作為一個(gè)人員眾多的單位來(lái)說(shuō)，很多職工的生活都比較困難，有的家里有長(zhǎng)期病號(hào)，有的家遭變故，生活困難……
這些困難群眾的生活問(wèn)題，時(shí)刻牽動(dòng)著我單位黨、政、工的心。幫助他們吃飽穿暖，渡過(guò)難關(guān)，既是我單位義不容辭的責(zé)任，事關(guān)我單位職工穩(wěn)定的大局。
因此，我單位把職工的生活當(dāng)做我們的第一牽掛，對(duì)困難職工的工作生活等十分重視。
我單位職工突發(fā)重病，住進(jìn)醫(yī)院，我單位十分重視，積極向上級(jí)部分反映，礦及時(shí)給予了救濟(jì)。
同時(shí)，我單位對(duì)生活困難的職工進(jìn)行幫扶，并積極幫助困難職工申請(qǐng)救濟(jì)金。我隊(duì)黨、政、工還曾多次前去探望因病住院的職工史忠顯、劉建偉等，不僅送去了水果等慰問(wèn)品，更送去了我全隊(duì)職工的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
扶貧幫困工作是我單位義不容辭的職責(zé)，我單位一如既往地把扶貧開(kāi)發(fā)工作作為一件大事來(lái)抓，努力使扶貧工作取得新進(jìn)展、新成效，為我礦的快速發(fā)展做出我單位的最大貢獻(xiàn)。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇11
邵養(yǎng)建，注水隊(duì)22號(hào)增注站站長(zhǎng)。他在心里默默立下諾言：“為在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)理想而不斷努力的工作”。工作中，他不放過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，碰到不明白的就向別人請(qǐng)教，在休息的時(shí)候還不忘抽時(shí)間翻閱各類(lèi)相關(guān)資料，他以飽滿(mǎn)的工作熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的稱(chēng)贊。功夫不負(fù)有心人，在今年的廠(chǎng)技術(shù)比武中他榮獲了注水泵工二等獎(jiǎng)。在廠(chǎng)季一度基礎(chǔ)檢查中22號(hào)增注站榮獲全廠(chǎng)第二名的榮譽(yù)。并且他和同事共同發(fā)明的創(chuàng)新創(chuàng)效在廠(chǎng)里科技評(píng)比中獲得了殊榮。
22號(hào)增注站四臺(tái)增注泵全是寧波泵。和其他增注站的增注泵完全不一樣。這使得在技術(shù)方面和其他增注站無(wú)法達(dá)成共識(shí)。他只有自己慢慢的摸索。在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜他查找了無(wú)數(shù)份資料，終于弄清了寧波泵的構(gòu)造，原理或性能?，F(xiàn)在22號(hào)增注站的增注泵在他的眼里就像透明的一樣。內(nèi)部的問(wèn)題他判斷準(zhǔn)確率都在百分之九十以上。
“在務(wù)實(shí)中求發(fā)展，在探索中求實(shí)踐”是邵養(yǎng)建的座右銘。多年的生活和工作歷程不僅磨練了他的意志，也增加了他戰(zhàn)勝困難的信心。如今的邵養(yǎng)建，正以更加飽滿(mǎn)的熱情，扎扎實(shí)實(shí)，奮力拼搏，書(shū)寫(xiě)著自己燦爛的人生篇章！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇12
回首該同志九載的教學(xué)生活，現(xiàn)借此機(jī)會(huì)將他的個(gè)人成績(jī)梳理如下，以期其更上層樓。
一、勤思的教學(xué)。
該同志明白教育教學(xué)并非“種瓜得瓜，種豆得豆”。還要研究多種善變的因素。尤其是新課改推進(jìn)的此刻，作為教師的他仔細(xì)思考如何在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)效率最大化。在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的積淀之后，教學(xué)教法上有了獨(dú)特的理念。主要是依據(jù)互動(dòng)式教學(xué)法，踐行“學(xué)生的主導(dǎo)”原則，積極開(kāi)創(chuàng)了“樂(lè)學(xué)與理解”的教育模式。
該模式是建構(gòu)在“互動(dòng)教學(xué)法”的基礎(chǔ)之上，是對(duì)它的一種細(xì)化和量化處理?；?dòng)教學(xué)法要求在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主觀(guān)能動(dòng)性，構(gòu)成師生之間、學(xué)生之間相互對(duì)話(huà)、相互討論、相互觀(guān)摩、相互交流、相互評(píng)估和相互促進(jìn)的。既要求學(xué)生在教師的組織下按教學(xué)計(jì)劃的要求系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、交流、鑒賞、總結(jié)，也要求教師按學(xué)生的提問(wèn)和要求有針對(duì)性地重點(diǎn)施教、解疑釋難?？墒牵绻诨?dòng)中沒(méi)有關(guān)注到學(xué)生的興趣，這一切將是“水中月，鏡中花”而已；因而，“樂(lè)學(xué)與理解”要利用一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，促其互動(dòng)式學(xué)習(xí)；然后才能樂(lè)在其中；同時(shí)，還得要研究到個(gè)別差距，師生構(gòu)成互解，最終共成和諧學(xué)習(xí)。在平時(shí)教學(xué)中，該同志具體做了以下幾點(diǎn)：首先，抓住了課堂基本知識(shí)能力培養(yǎng)；其次，開(kāi)展了第二課堂培養(yǎng)興趣，加深理解，如創(chuàng)辦語(yǔ)文學(xué)習(xí)社、文學(xué)社，甚而舉辦書(shū)法比賽等等；最終，還及時(shí)組織測(cè)試、總結(jié)。讓課堂和課外的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，從而讓學(xué)習(xí)由“被動(dòng)、乏味”變?yōu)椤爸鲃?dòng)、趣味”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的效率化，落實(shí)素質(zhì)教育。
實(shí)踐證明這一教學(xué)行為是很有用處的。自20XX年至今，他所帶班級(jí)的成績(jī)總是名利前茅，遙遙領(lǐng)先。20XX年的高一8班、20XX年高二10、20XX年的高一2班、20XX年的高二2班及20XX年高三2班的成績(jī)都極為出色。到今年所帶的高一15班和高一7班的成績(jī)皆在年級(jí)前列。另外，有多名學(xué)生在省市級(jí)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。如20XX年的高一9班學(xué)生顧夢(mèng)潔獲省作文比賽一等獎(jiǎng)，20XX年的高二11學(xué)生金逸獲得市作文比賽一等獎(jiǎng)，20XX年高一15班同學(xué)蘇美玲同學(xué)獲區(qū)作文比賽一等獎(jiǎng)，張錫同學(xué)獲《花季雨季》全國(guó)征文一等獎(jiǎng)。回想他走過(guò)的這段路，發(fā)現(xiàn)這些成績(jī)跟他自我獨(dú)特的教育方式密不可分。為此，期望其繼續(xù)思考，不斷完善。
二、智慧的管理。
該同志擔(dān)任班主任的8年里，早出晚歸，還踐行了“自我管理”理念。初掌一個(gè)班級(jí)，制定班規(guī)，選擇一些班干部來(lái)分管和落實(shí)它。這或許是每一個(gè)班主任都將有的出發(fā)點(diǎn)，但如果將班級(jí)的每一個(gè)成員都看成是班干部，讓他們都有屬于自我的分管資料，從而實(shí)現(xiàn)“自我管理”的話(huà)，那么整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，個(gè)人的學(xué)風(fēng)都將煥然一新。在此，他具體做了以下這些：先從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等角度給每個(gè)班級(jí)成員落實(shí)任務(wù)，讓其扮演屬于自我的主角；然后按角度分組，將一組分成若干個(gè)小單位，并確立正副負(fù)責(zé)人；最終小單位的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一由各自相關(guān)的班級(jí)班干部來(lái)監(jiān)管。如此一來(lái)，一環(huán)環(huán)都將聯(lián)動(dòng)，每個(gè)人都將有事可做，管理不再是某幾個(gè)班干的事，它也屬于每個(gè)班級(jí)成員。
凡事“自管”了，一切都將很有成效。他所帶班級(jí)在學(xué)校的各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中總是滿(mǎn)載而歸的。20XX年所帶的高三2班的學(xué)生郁非同學(xué)獲得“無(wú)錫市三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)就是最好的證明。
三、善思的教研。
實(shí)踐更需要理論的支撐，教育教學(xué)更是如此。正因如此，該同志從大到課題，小到論文寫(xiě)作、書(shū)籍等方面來(lái)具體提升自我的理論水平。
他參加了《高中小班化語(yǔ)文課堂個(gè)性化教學(xué)的研究》《新課程背景下高中小班化語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)模式研究》等課題；同時(shí)，該同志的多篇有關(guān)教育教學(xué)的論文發(fā)表：如《在古典詩(shī)歌中的比較、烘托及襯托的區(qū)別》一文發(fā)表于《中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外》(20XX年7月)、《微“士人”，我誰(shuí)與歸!》一文發(fā)表在《閱讀與鑒賞》上，另外，還有如《文化遺產(chǎn)》《大自然》等專(zhuān)題文章發(fā)表在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》等等；另有10多篇文章在各級(jí)比賽上獲獎(jiǎng)：如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》一文獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)；《就《史記》選讀談文言文教學(xué)審美教育》獲無(wú)錫市一等獎(jiǎng)；《談“動(dòng)態(tài)生成性”語(yǔ)文課堂合縱教師的作用》獲江蘇省二等獎(jiǎng)；《和平的祈禱》《文言文教育談》獲國(guó)家一等獎(jiǎng)等等。同時(shí)，他還參編及主編了7部多有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)：如《初中作文3D寫(xiě)作》《高中作文3D寫(xiě)作》《20XX年高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》；“志鴻優(yōu)化系列教案”的寫(xiě)作，分別完成了《蘇教版必修2》《蘇教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的編寫(xiě)工作。最終也因自我的不懈地努力，在20XX年成為了“江蘇省教育學(xué)會(huì)會(huì)員”。
四、開(kāi)拓與創(chuàng)新
此刻的教學(xué)，無(wú)論從那個(gè)角度看，它都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)。為此，該同志在平時(shí)學(xué)習(xí)工作之余，不斷更新自我，研究網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，力求將網(wǎng)絡(luò)同教學(xué)加以整合。因?yàn)樗钪ㄓ虚_(kāi)展相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐，方能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教與學(xué)之間搭設(shè)一條通向?qū)Ψ叫撵`的橋梁。
為此，他與它人合作的“高中語(yǔ)文教育研究專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站”獲全國(guó)中小學(xué)教育特色網(wǎng)站評(píng)比三等獎(jiǎng)。同時(shí)，他還將自我的研究構(gòu)成論文，如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》就是很好的一次實(shí)踐。本文就文言文來(lái)談自我的整合的想法，主要分以下幾個(gè)步驟：
第一、利用數(shù)據(jù)庫(kù)，建立電子古代漢語(yǔ)詞典，便于學(xué)生查找。
第二、建立完整的課文背景介紹，更加有利于學(xué)生對(duì)主題的理解。
第三、建立課堂信息交流通道，讓學(xué)生與教師之間進(jìn)行互動(dòng)交流，提高了教學(xué)效率。
第四、建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)資料通道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和自主意識(shí)。
在此刻社會(huì)，當(dāng)教學(xué)有了網(wǎng)絡(luò)的參與，教學(xué)的天空將更為廣闊燦爛，教育者的心胸氣度將更為博大豐富。因而，對(duì)它的研究將會(huì)不斷拓寬我們的教學(xué)視野。
總之，該同志在教育教學(xué)方面精益求精，力爭(zhēng)上游。正在用奉獻(xiàn)的心在書(shū)寫(xiě)屬于個(gè)人的精彩。為此，我們倡議，肩負(fù)完美的使命的我們，該擁有一顆智慧的心靈，揚(yáng)帆起航，勇往直前。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇13
1980年，是聶海勝人生中最灰暗的一年，正在上課的他突然接到母親托人帶來(lái)的口信，說(shuō)父親病重，被緊急送到了醫(yī)院。
他緊趕慢趕地跑回家，到家后見(jiàn)到的卻是已經(jīng)離世的父親。聶海勝內(nèi)心十分的.痛苦，他還沒(méi)有來(lái)得及跟父親道別，可憐的父親就因?yàn)閲?yán)重的胃壁潰爛去世了。
家里突然失去頂梁柱，母親就肩負(fù)起父親的責(zé)任，撐起一大家子。天還沒(méi)亮的時(shí)候，母親就起床了，喂雞、養(yǎng)豬、做飯、種地，夜以繼日地操勞，從不曾歇息。
看著母親佝僂的身影，他很是心疼。要是自己能為母親分擔(dān)多好呀，抱著這個(gè)想法，聶海勝偷偷輟學(xué)了，扛起鋤頭就去地里鋤草了。
從別人的口中，母親才知道兒子輟學(xué)了，又生氣又心疼，她和老師同學(xué)一起極力勸說(shuō)聶海勝，最終，聶海勝回到了課堂。
重新上課的聶海勝把更多的精力用于學(xué)習(xí)，“一分耕耘，一分收獲”，他在眾多的學(xué)子中脫穎而出，成功考上了當(dāng)?shù)刈詈玫母咧小?/p>
學(xué)校了解他的家庭情況后，幫助他申請(qǐng)了救助金。每年假期，這位少年都會(huì)搬木材、下地干活、裝茶葉，一個(gè)假期下來(lái)可以?huà)陰资畨K錢(qián)。
高中上學(xué)的地方離家遠(yuǎn)，為了省下8毛錢(qián)的車(chē)票和不磨壞母親辛苦縫制的布鞋，聶海勝赤腳趕路，60多里的路，少年從天亮走到天黑，月光下，他的身影十分瘦削。
和聶海勝同寢的舍友，永遠(yuǎn)不知道他什么時(shí)候入睡，什么時(shí)候起床。寢室熄燈后，他會(huì)悄悄溜出宿舍，在昏暗的路燈下看書(shū)，早上，起床鈴還沒(méi)響，他就不見(jiàn)了蹤影，早早地在教室里背書(shū)。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇14
我叫XXX，是XXXXXX小學(xué)二年級(jí)一班的學(xué)生。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)上，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦努力，良好的行為習(xí)慣使我無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上都表現(xiàn)突出，深受同學(xué)們的愛(ài)戴和老師的好評(píng)。同時(shí)，我還擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)兼班長(zhǎng)，盡職盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)，一心想要把我負(fù)責(zé)的工作做得最好。
一、思想上積極進(jìn)步。
在幸福和幸運(yùn)中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我，在成長(zhǎng)過(guò)程中，得到了長(zhǎng)輩、老師們的關(guān)愛(ài)，父母的言傳身教。老師們的教育與熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使我更是懂得了無(wú)論做什么事，都應(yīng)把“德”放在首位。在學(xué)校，尊重師長(zhǎng)；在家里，除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的家務(wù)。我心地善良、極富同情心。
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德，作為少先隊(duì)員的我一直努力爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵，為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德貢獻(xiàn)自己的力量！
在班級(jí)中，我?guī)ь^起到文明示范作用，能夠很好地使用文明禮貌用語(yǔ)，如：你好、請(qǐng)、謝謝等等。以上這些都要感謝我的班主任——XX老師，是她教會(huì)了我遇到同學(xué)或者同齡人時(shí)要說(shuō)聲“你好”；遇到老人時(shí)便會(huì)有禮貌地叫聲“爺爺、奶奶好”；遇見(jiàn)了老師我會(huì)敬禮道聲“老師好”這些文明行為。在學(xué)校里，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。使用文明用語(yǔ)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。與此同時(shí)，我還積極維護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生，努力為同學(xué)們排憂(yōu)解難。
二、生活方面健康向上
我的爸爸因?yàn)楣ぷ髟蚪?jīng)常出差不在家，從小我就倍加珍惜家人團(tuán)聚的時(shí)光。在家里，我孝敬長(zhǎng)輩，體諒父母，不挑吃穿，愛(ài)惜糧食，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。例如：自己清洗自己的襪子；幫媽媽洗水果；吃完飯后幫助大人洗碗等等。在周末我還幫助媽媽清潔房間，擦地、抹桌子等等。堅(jiān)持自己的事情自己做。
從生活方面來(lái)說(shuō)，我勤儉節(jié)約，嚴(yán)于律己，以誠(chéng)待人，愿意和同學(xué)溝通，熱心幫助同學(xué)。養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，得到了大家的認(rèn)可。無(wú)論在班級(jí)里，還是在整個(gè)學(xué)校中，我都有許多朋友，朋友之間經(jīng)常溝通。每當(dāng)誰(shuí)有什么不開(kāi)心的事，我都會(huì)盡力去幫助他們，為他們排憂(yōu)解難?；蚴羌倨诤屯瑢W(xué)一起游玩，增進(jìn)同學(xué)間的感情，把同學(xué)當(dāng)成自己的兄弟姐們一樣來(lái)看待。
在社會(huì)中，我遵守社會(huì)公德，遵守交通法規(guī)，樂(lè)于幫助有困難的人。每次外出坐公交車(chē)時(shí)，我都能夠積極主動(dòng)地給需要幫助的人讓座位。在每次做公交車(chē)時(shí)，不管車(chē)上有沒(méi)有座位，我都從來(lái)不坐“老弱病殘?jiān)小睂?zhuān)座，每當(dāng)車(chē)上沒(méi)有座位的時(shí)候，我見(jiàn)到車(chē)上上來(lái)了老人，孕婦和抱小孩的大人時(shí)，我就立刻起身，并招呼他們到我這里來(lái)，主動(dòng)的把座位讓給他們，他們這時(shí)總會(huì)夸我是個(gè)懂事的好孩子。更重要的是，在我的以身示范的情況下，有更多的乘客給后面上來(lái)的需要座位的乘客讓座。這讓我感到很高興，因?yàn)槲业男袨楦腥玖舜蠹?，帶?dòng)了大家，使大家都成為了講文明懂禮貌的人。
三、學(xué)習(xí)方面刻苦努力
善于學(xué)習(xí)、勤于思考是爸爸媽媽要我養(yǎng)成的良好習(xí)慣。課前，能夠有目的進(jìn)行預(yù)習(xí)，課堂上，我?guī)в袉?wèn)題聽(tīng)講，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能很好地掌握并能熟練地運(yùn)用于生活實(shí)踐；課后，能夠及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，溫故知新！正是在老師教導(dǎo)和父母的督促下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在進(jìn)步，還被評(píng)為文體標(biāo)兵。在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)以更加積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情，投入到學(xué)習(xí)生活中。在學(xué)習(xí)中，我建立自身的坐標(biāo)，明白學(xué)習(xí)是人一生的要?jiǎng)?wù)。我現(xiàn)在的成績(jī)還不是很讓我滿(mǎn)意，我要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研。努力學(xué)好每一門(mén)功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。善于獨(dú)立思考，找出學(xué)習(xí)竅門(mén)，探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。我想在老師的幫助下，將來(lái)成績(jī)必定名列前茅。
文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都是我努力的方向和目標(biāo)。在學(xué)校期間，我一步一步的朝著這個(gè)目標(biāo)在邁進(jìn)；在努力，全面認(rèn)識(shí)自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操。我非常感激學(xué)校、老師為我付出的心血，感謝學(xué)校為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所、展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)。我將始終以強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，發(fā)奮讀書(shū)，全面發(fā)展。以自立自強(qiáng)的精神為生命的輝煌奠基，也希望能有機(jī)會(huì)成為一名光榮的“文明少年”。今天我是天真爛漫、自立自強(qiáng)的紅領(lǐng)巾，明天我必將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇15
今年王岳菊已經(jīng)53歲了，她原是山東省德州市武城縣的物資局的一名會(huì)計(jì)，20xx年1月王岳菊的婆婆不慎跌倒，突發(fā)腦溢血成了植物人。一直守在醫(yī)院照料婆婆的`王岳菊，擦干眼淚堅(jiān)定地說(shuō)了一句話(huà)：“不管怎樣也要為婆婆治病?！本瓦@樣，她默默挑起了照顧婆婆的重?fù)?dān)，一挑就是五年。
為了讓婆婆床鋪保持干爽，王岳菊天天要為婆婆換無(wú)數(shù)次尿片，為了不讓婆婆感染，胃管三個(gè)月?lián)Q一次，紗布一星期換一次，尿管四天換一次，就連醫(yī)生都認(rèn)為“惟獨(dú)一個(gè)多月”生存期的婆婆創(chuàng)新了生命奇跡，臥床5年來(lái)，婆婆身上不但沒(méi)有生過(guò)褥瘡，體重還增加了很多。
她5年如一日地精心照顧植物人婆婆，沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)囫圇覺(jué)，5年來(lái)她共寫(xiě)了十大本的護(hù)理日記，長(zhǎng)達(dá)上萬(wàn)字。當(dāng)記者問(wèn)她對(duì)之前說(shuō)的那句話(huà)是否懊悔時(shí)，王岳菊?qǐng)?jiān)定的說(shuō)從來(lái)都沒(méi)懊悔過(guò)。
王岳菊夫婦倆用十幾本的護(hù)理日記為我們講述了感人至深的故事，其實(shí)不平庸就是在一點(diǎn)一滴的平庸的生活當(dāng)中。
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