下面是范文網(wǎng)小編分享的中心的作文8篇 圍繞中心寫一文，以供參閱。
中心的作文1
今天又去了勞動技術中心，沒什么變化。我最喜歡的工作是金屬加工。
我們12個同學來到金工室，上課時間很長。老師讓我們知道了很多不同的材料，比如黃銅，銀白色的鋼和各種形狀的陶瓷，美麗的景泰藍…
這個類是做一個名片文件夾。老師做了一遍之后，我們先練習，做真題。做起來不容易。我和老師會一步一步來，一步一步學。
我開始做藝術品。我用尖嘴鉗把電線的一端彎成水滴狀，然后繞了一圈又一圈，最后做了一個底座。一個漂亮的名片架就準備好了。漂亮是很難的。我試著在應該彎曲的地方彎曲電線，在應該直的地方變直。但是我的`手就是不行。做好不容易。
老師也要求有創(chuàng)意。老師講完后，我立刻想起了孫悟空頭上的金箍，于是根據(jù)金箍的樣子做了一個名片架。
金工班不僅能學到技能，還很好玩。以后還有嗎？你會怎么做？我很想知道。
中心的作文2
我最難忘的是第一次做菜。
那天中午媽媽問我想吃什么飯，我說不知道。媽媽說家里有西紅柿和雞蛋，吃西紅柿炒雞蛋吧。我正好沒事可做，我說想跟媽媽學做菜。媽媽同意了。
媽媽說先準備吧，我先拿了兩個雞蛋，打在碗里，在媽媽的指導下放了點鹽，攪拌，將雞蛋和鹽攪拌均勻。然后，又洗了一個西紅柿，并切成一片片。一切準備好了。
好！鍋開火，媽媽說：“鍋要燒干后再倒油，如果有水就倒油，油遇到水會飛上來，人
會燙傷的?！甭犃藡寢尩脑挘倚⌒姆磐暧秃?，媽媽讓我倒雞蛋，我有點害怕。媽媽說：“倒雞蛋時，要一邊攪拌雞蛋一邊慢慢地倒入油鍋中，否則雞蛋中的鹽會剩到碗底，鹽會不均勻。有的`地方會太咸了。在媽媽的鼓勵下，我將雞蛋倒入了鍋中，雞蛋一下鍋，四周就起了黃色的泡泡，一股香氣就從鍋中噴了出來?！昂孟恪蔽胰滩蛔〗辛似饋怼寢屪屛矣苗P子來回翻了幾遍后，雞蛋就炒好了。
媽媽讓我把切好的西紅柿倒入鍋中，在放了些鹽，翻炒了幾下，待西紅柿變色后就將西紅柿與雞蛋混一起攪勻。關火，出鍋。西紅柿炒雞蛋就做好了。
第一次學做菜，雖然有些緊張，但聞著這香噴噴的菜心里還蠻自豪的。
中心的作文3
陽光明媚的星期六上午，爸爸媽媽帶我去了一個美麗的地方——文體中心。
我們先來到了游泳館。游泳館可真大呀，約有兩層樓高。雖然是白天，但是游泳館也開著。游泳池是一個長方形的水池，從淺到深，最淺1。2米，最深2米。我開心地游了1小時，才依依不舍地離開了游泳館。
中午，我們來到了廣場上。一片綠油油的草地引入眼簾，一眼望去，真像一塊綠色的地毯鋪在廣場兩旁。有些人都回家吃中午飯了，可是還有一些人在廣場上玩耍，廣場上有一層層薄霧，從遠望去，像仙境一樣，真美麗呀！
晚上，最引人注目的是廣場中央的音樂噴泉。水花像一個個小精靈，從地上沖出來，隨著音樂變換著各種各樣的'姿態(tài)。音樂柔和時，水姑娘就跳得柔和；音樂激烈時，水姑娘就舞得熱烈，音樂噴泉可真好玩呀！
夜深了，音樂噴泉停下了，漸漸的，文體中心的燈也熄滅了。文體中心又安靜下來，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
中心的作文4
今天，老師帶領著我們到“青少年活動中心”參加活動。
我們做了四個有趣的活動：DV制作，橡皮擦的改進與制作，活性炭沙包和制作橡皮泥杯墊。其中我最喜歡活性炭沙包和橡皮擦的改進與制作。
活動開始時，老師先教我們用電腦怎樣制作DV。在高科技的幫助下我們很快完成了DV的制作。接著，老師發(fā)給我們每人一把剪刀，一塊橡皮和一支毛筆。老師講了一些制作的要點后，我們就開始做了。先在橡皮上挖一個洞，盡量挖得深一點，但洞口不能大，否則橡皮就要報廢。接著取毛筆頭，運氣好的.話一拔就能取下來，取下的毛筆頭要塞入橡皮上的小洞內(nèi)，塞得越深就越緊。然后到老師那兒粘上點膠水，把毛筆頭固定在橡皮內(nèi)就完成了。
制作活性炭沙包時，老師先給我們看一部短片。然后根據(jù)短片內(nèi)容老師提出問題。原來活性炭的作用很大，它能凈化空氣、水等，把受污染的任何東西都能凈化。用一塊白布把活性炭包在里面，設計出一種自己喜歡的形狀，然后在布上畫上美麗的圖案。
這一次的活動不僅鍛煉了我們的動手能力，還使我們增長了一些知識，這真是難忘的一天！
中心的作文5
人，總是變化，不是嗎?就比如說我，在小時候，對外面的世界充滿了好奇，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)生了變化。不管是在待人接物到處事態(tài)度或是言行舉止到心理素質(zhì)都已悄悄發(fā)生了變化。
比如說，小時候我是害羞并膽小的孩子，每當有人到我家來，我總是躲在房間里，為此媽媽沒少罵過我。
在學校，我經(jīng)常一個人呆呆的坐在自己的座位上，幻想著世界:“外面的世界真大啊!”我常常會不由自主地想。在上課的時候，我也不敢舉手回答問題，記得第一次我舉起手，開始了我的`第一次發(fā)言，但是站起來的時候，我就不停的發(fā)抖，臉上變得通紅，連耳根都紅了，支吾了好半天才斷斷續(xù)續(xù)的說出來，最后不好意思的坐下了。
自從踏進四年級的門檻，我漸漸變得成熟了，知道自己已經(jīng)不再是個小孩子了，不是那個整天膽小怕事的小孩兒，我變了，我覺得外面的世界真大，空氣特別清鮮，樹綠了，花開了，春風拂面，一切都那么美好。“長大的感覺真好”，我大聲的對外面的世界說。
過去的種種都歷歷在目，現(xiàn)在回想起來，感覺自己好傻?。?/p>
這一切的一切都在說明：我在變，由一個幼稚的小孩兒變成了一個自信的青少年。
中心的作文6
早晨，迎著朝陽，踏著晨露，沿著一條條的陰暗的小路，從四面八方走來了許許多多的小學生，有低年級的，也有高年級的，還有剛上學的。大家穿著美麗的禮服，只是他們燦爛的`笑容各不相同，來到了學校，都成了好朋友。那五彩繽紛的新書包讓學校爺爺變得更加美麗。同學們向大樹爺爺問好，向蝴蝶姐姐笑一笑，向高高飄揚的國旗奶奶敬禮！
“當，當當！當，當當！”學校美妙的鐘聲響了。
上課了，同樣班級的小學生，在同一間美麗的教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真美呀！這時候，窗外十分安靜，蜻蜓不飛了，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵兒上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，連正在批改作業(yè)的老師都來了。這些友好的朋友，是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，同學們有的看書，有的看花草，有的寫作業(yè)，還有的玩游戲。
這就是我們的中心小學，一所被大樹、小樹給遮擋住的學校，在燦爛的陽光照耀下，中心小學的明天一定會更好
中心的作文7
在濮陽的中心，有一座中心廣場。
在一片片的小樹林里。有梧桐樹、槐樹、柏樹，春天，它們剛剛抽出枝條，夏天，它們長得蔥蔥蘢蘢，秋天，它們的葉子紛紛落下，冬天，它們的枝干上積滿了白雪。
草地上開滿了鮮花，紅的、紫的、黃的、粉的，各種各樣，美麗極了。小草是綠色的，是一種充滿生機的綠色。
在廣場的中心(可以說濮陽的最中心)，有巨大的飛龍。有時會播放出好聽的音樂，有時會噴出水花：有高的，有低的，有交叉的。龍四周有大理石磚。往里走會發(fā)現(xiàn)有石板，石板上刻著各種各樣的龍 字，小朋友們來玩的'時候，九順著石板滑下來。龍下面一個又大又矮石柱，小朋友們就在那里玩捉迷藏。
寫完作業(yè)、吃完飯就出來散步吧，廣場里有的滑冰，有的散步，還有的在玩游戲。
啊!濮陽的中心廣場真美啊!
中心的作文8
有人喜歡百花爭艷的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我只喜歡瓜果飄香的秋天！
在碩果累累的秋天里，我來到了我上語言課的“活動中心”那里一葉知秋，秋風習習。我從大門走到了美麗的'花壇，花壇像一個盛開的花朵，但是里面的荷花還有周圍的月季卻已經(jīng)是枯枝敗葉了。走近花壇時有兩棵石楠樹，石楠樹的“果實”像一個個小紅燈籠，它的葉子是橢圓形的，頂尖有一點兒小尖很扎手，聞著有一種無法形容的味道。
花壇的右邊是十二生肖像，在它的前面有一個假山，但其實是一個滑梯，滑梯的兩邊有兩棵松樹，就像兩個士兵在給大滑梯站崗，每次下課的時候同學們都會到滑梯這邊來玩，這個滑梯最多一次課以滑下來五個人，特別好玩。這里的樹葉很多都已變黃，不像以前那么旺盛了。這里的教學樓很像一個個“城堡”我們每次都在美麗的城堡里上課，好開心呀！
這就是秋天的活動中心，你們喜歡嗎？大家有空可以來活動中心看以看喲。
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