關(guān)于初三作文6篇

時(shí)間：2023-09-20 16:48:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于初三作文6篇，以供參閱。

關(guān)于初三作文6篇

關(guān)于初三作文1

　　花開花落花開花

　　你依然不暇

　　當(dāng)一個(gè)女孩如同花一樣

　　正在悄無聲息的凋謝

　　當(dāng)一個(gè)男孩似乎察覺到了什么

　　立馬開門

　　向女孩家跑去

　　推開門

　　那熟悉的側(cè)臉

　　那黑色的眼線

　　那粉紅的短裙

　　那淡黃的發(fā)飾

　　都已不見

　　窗臺(tái)上

　　只剩下

　　一朵殘花……

關(guān)于初三作文2

　　論語有云：“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉，天何言哉？”你本無言，卻在無聲無息中孕育著萬物。你慈愛，毫無保留地給予你的子女們以生命的滋潤；你智慧，從萬事萬物中都可以受到你的啟迪；你嚴(yán)厲，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的子女們不安分守己時(shí)，便要給他們血的教訓(xùn)讓他們銘記在心。

　　斑羚飛渡的故事至今仍縈繞在我的心頭，久久不能忘懷。從那生命的弧線中我感受到了生命的力量，從那斑羚首領(lǐng)的一聲哀鳴中，我感受到了它的悲哀與憤怒。這則故事真的很感人。但如果你拋開情感從理智的角度去看，還會(huì)有新的體會(huì)。斑羚飛渡不正是長輩在履行著對晚輩的責(zé)任嗎？試想，如果它們亂作一團(tuán)，只求自保，恐怕遭遇會(huì)比現(xiàn)在的更慘，我們不得不為斑羚犧牲一半求得另一半新生的智慧所折服。大自然，你便是智慧的象征。

　　蒼鷹，當(dāng)之無愧的天之驕子，搏擊長空，令多少人羨慕不已，而你，大自然，正是鷹偉大的締造者。當(dāng)小鷹來到人世間后，享受不了多久的天倫之樂，便要被鷹媽媽推下懸崖，自己生存。當(dāng)歷盡艱辛成長為一名合格的鷹后，新的挑戰(zhàn)又來了，原來，當(dāng)鷹步入中年時(shí)，還要接受一次痛苦的洗禮，它需要在山崖中撞掉自己的喙，等其長出后再一根根拔掉自己的指甲，等到新的指甲長出后，再一根根拔掉自己的羽毛，由此，一只鷹便重獲新生。可是說起來簡單，這其中的滋味又有誰能懂得？大自然，你也許會(huì)被人指責(zé)，說你冷酷無情，但我明白，你讓鷹受盡艱難險(xiǎn)阻，嘗盡孤單落寞，只為讓鷹有朝一日，成為天之驕子，搏擊長空。

　　汶川的地震，青海玉樹泥石流事件我們還沒有忘懷，你用血的教訓(xùn)警示你的子女們，自然法則不能破壞，自然生態(tài)鏈條不能中斷，看起來你很殘忍，但事實(shí)上，你是在教你不安分守己的子女們學(xué)會(huì)與自然和諧相處，只有遵守自然法則，大家才會(huì)生活得更好。

　　大自然，你看似冷酷無情，實(shí)則在教育你的子女學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)珍惜。放心，我們都懂你。

　　螞蟻懂你，在火面前抱成團(tuán)以求得后代生存；老虎懂你，從小背井離鄉(xiāng)，在自然中鍛煉終成百獸之王；人類懂你，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源早已深入人心。大自然，我們懂你！愛你！

關(guān)于初三作文3

　　一直以來，我都覺得，人生若是一次攀登，真正的愉悅不是攀登到山頂?shù)哪欠N成就感，而是在你俯瞰世界的時(shí)候，身旁還有最愛的人為你歡呼。能夠成為所愛之人的驕傲，才是貼心的感動(dòng)與活著的榮耀。

　　這個(gè)有點(diǎn)孤獨(dú)和絕望的世界遇見你。

　　我相信，你不是有病，而是真正的醫(yī)者—簡單的一首歌，就能拯救人們的靈魂。

　　所以花花，我清楚地在人海中找到了你。你不是有病，是醫(yī)者在20xx“快樂男聲”海選時(shí)，你唱的那首“無字歌”，并不是刻意地出奇搞怪。我雖不是感同身受，卻也能明白幾分無奈：細(xì)想一下，我們很多人都有這樣的時(shí)候。很多情緒積壓在心中，明明想說又覺得是對他人的一種打擾，久而久之，就沒了說的理由。時(shí)隔很久，突然嘶啞，吼叫或是沉默，也不過是嘲笑自己是外向的孤獨(dú)患者，臉上掛著不動(dòng)聲色的表情，內(nèi)心卻埋著許多苦味。

　　因?yàn)?0xx 的夏天遇見了你，我明白了一句古語—夏蟲不可以語冰。冬天的冰雪何必去對夏天的蟲子訴說嚴(yán)寒，它不懂也給不了安慰。與其浪費(fèi)那些時(shí)間，不如活出自我，總有一條冰雪會(huì)遇到懂他它的冬天，正如我在這個(gè)有點(diǎn)孤獨(dú)和絕望的世界遇見你。

　　我相信，你不是有病，而是真正的醫(yī)才——簡單的一首歌，就能拯救人們的靈魂。

　　愿你衣襟帶花，歲月風(fēng)平。

　　有句話形容你：“他有高的智商去看透這個(gè)世界，有高的情商去理解這個(gè)世界；這樣的人，本應(yīng)世事洞明，人情練達(dá)，但他又用他獨(dú)特的方式保持了內(nèi)心的純粹，讓自己的世界清澈干凈，才讓我們這些被俗事纏身的凡人無限向往?！蔽蚁胝沁@個(gè)道理。有很多瞬間，我很想穿越到他面前，伸出手微笑道：這位少年，你好，從你的眼睛里，我可以看到整個(gè)世界的干凈與柔軟。

　　你用歌聲慰寂寞，我拿青睞比天長。

　　關(guān)于你，想說的實(shí)在太多，思來想去卻又覺得，真正的欣賞或許本就不該多言，最美的長情也不過是陪伴。

　　華晨宇—我親愛的火星老大，在今后的歲月里，你就是會(huì)發(fā)光的太陽，照亮和溫暖了我前方的道路。

關(guān)于初三作文4

　　從小我們就被告知我們需要有夢想，需要為祖國的未來而努力，需要給這塊大地上增加色彩而讓自己的人生更加豐富。似乎希望，未來，和明天三位一體貫穿在我們的生命里，樂此不疲的訴說著永恒的故事。

　　從小我們就有寫不盡的理想的文章，關(guān)于美好，關(guān)于未來，關(guān)于夢，還有關(guān)于夢的永恒，有時(shí)候覺得未來和明天就盡在咫尺，但是明天作為一個(gè)假命題早已被無情的推翻，明天永遠(yuǎn)不會(huì)到來，我們擁有的只能是今天此時(shí)此刻，除了這個(gè)我們一無所有，但是慢慢的未來會(huì)成為過去，慢慢的過去的我們會(huì)變得更過去和陳舊，數(shù)不盡的時(shí)光就在里面發(fā)酵成我們的一生，但是明天不會(huì)到來，明天永遠(yuǎn)存在，未來也就依然存在，太陽依舊高高掛在天空的同時(shí)，我們也依舊永遠(yuǎn)存在著，并且樂此不疲的感受著屬于明天的未來和希望。

　　我們想成為什么，明天樹木會(huì)抽高一點(diǎn)，明天的風(fēng)會(huì)更溫柔一點(diǎn)，明天遇見的人兒會(huì)更好一點(diǎn)，總之明天都會(huì)比今天好一點(diǎn)。今天只是一個(gè)繁華前的過渡，這統(tǒng)統(tǒng)都告訴我們明天更好。

關(guān)于初三作文5

　　每年的三月，我們都會(huì)懷念起一個(gè)人；每年的三月，我們總會(huì)惦念起一個(gè)名；每年的三月，我們總由衷地緬懷他，學(xué)習(xí)他。這個(gè)人，就是雷鋒。曾一度以為雷鋒精神只有在三月才會(huì)閃爍，伴隨著成長漸漸發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神其實(shí)應(yīng)該融入到生活和學(xué)習(xí)的每一天、每一月、每一年、每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

　　小時(shí)候的耳畔總徜徉雷鋒的故事，小時(shí)候的課堂總聆聽《雷鋒日記》，記憶中，雷鋒故事里有的就是打打開水、掃掃地，送迷路小孩回家，到工地推磚，為老大爺理發(fā)等等。那時(shí)候，覺得學(xué)雷鋒實(shí)在是太簡單了，這些小事我不是都會(huì)嗎？為了做好事，我讓隔壁的小妹妹假裝迷路，由我送她回家；我吵著要爸爸帶我去坐火車，說我也要做一火車的好事；我還嚷嚷著要給外公理發(fā)……天真的我以為學(xué)雷鋒就是這樣簡單的復(fù)制。

　　慢慢長大，漸漸意識到學(xué)雷鋒不可能是這么的淺顯。于是，每年的“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，我都會(huì)熱情滿懷，尋找一切機(jī)會(huì)，參加各種活動(dòng)，爭做新時(shí)代的活雷鋒，可隨著三月的流逝，那燃燒的激情總會(huì)慢慢消退，直至殆盡。

　　我曾遙望星空，找尋雷鋒的真諦；我曾翻遍報(bào)章，找尋雷鋒的足跡，誰是我身邊恒久的雷鋒？有人回應(yīng)了！

　　就在我們?nèi)私艿仂`的浙江，最美媽媽吳菊萍將母愛像春雨一般播撒，將美麗和大愛永遠(yuǎn)定格；司機(jī)吳斌，輕輕靠邊，穩(wěn)穩(wěn)剎車，1分16秒，他讓責(zé)任的光芒永遠(yuǎn)閃爍，將高貴的靈魂輝煌加冕……

　　愛的延續(xù)遠(yuǎn)不僅僅只在浙江，那個(gè)放棄上海優(yōu)越條件，和妻子一起奔赴瑪曲草原為人們解除病痛的王萬青；那個(gè)面對熊熊大火，毫不猶豫，三進(jìn)三出，救出多名孩子卻不幸犧牲的英雄王茂華；還有學(xué)雷鋒標(biāo)兵朱伯儒，全國道德楷模郭明義等等等等，面對這一個(gè)個(gè)堪稱“偉大”的人物，我忽然感覺自己好渺小，心里不禁黯然：新時(shí)代的雷鋒精神也許不是普通人可以企及的吧。

　　老師的話拂去了我心中的茫然：雷鋒也只是一個(gè)普通人，他只是將心中的陽光播撒，將人間的真愛釋放，將世間的溫情詮釋。在寒冬中做一盆暖人的炭火，在盛夏里為一棵遮陽的綠樹，在春日里成一縷清涼的微風(fēng)，這樣的舉手之勞可以將我們的愛注于每一個(gè)人。

　　終于明白：雷鋒并非我們想像得那么遙遠(yuǎn)，每個(gè)人都可以是雷鋒。終于明白：雷鋒精神的實(shí)質(zhì)便是愛！愛可以有不同的表達(dá)方式，它可以是像吳菊萍、吳斌那樣轟轟烈烈的大愛，甚至是以犧牲為代價(jià)；它也可以是生活中平平凡凡的小愛，也許只是特別簡單的一句問候或一抹微笑。但無論哪一種愛，其實(shí)質(zhì)都是一種人性溫暖的傳遞：在別人需要時(shí)，我們能夠自覺地跳出小我，以自己可以有的方式給人關(guān)懷、幫助，讓人感受到心靈的慰藉，感受到愛的溫暖，而更重要的是能讓人從中感受到愛的力量，從而可以勇敢積極地去迎接生命中各種各樣的挑戰(zhàn)。

　　愛就是人給予人的一種正能量。也許，我們真的不需要轟轟烈烈般的壯舉，只在乎風(fēng)一樣的慰藉，敞開善良的心扉，伸出溫暖的雙手，與愛同行，便可以讓雷鋒精神永遠(yuǎn)熠熠生輝！