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高中的作文400字3篇 高中作文400字摘抄

時間:2023-09-21 19:40:00 綜合范文

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高中的作文400字3篇 高中作文400字摘抄

高中的作文400字1

  教師在課堂上要求學(xué)生認真傾聽,可到底怎樣才算認真傾聽呢?一年級的孩子對此認識比較模糊。因此,老師應(yīng)該給孩子具體的、可操作性的指導(dǎo)。

  首先我要求孩子傾聽做到“三心”:一要專心,無論是聽老師講課,還是聽同學(xué)發(fā)言,都要聽清老師或發(fā)言人說的每一句話,腦子里不想其它事。二要耐心,不隨便插嘴,要聽完別人的話,才發(fā)表自己的意見。三要細心,當(dāng)別人的發(fā)言有錯時,要求學(xué)生學(xué)會評價同學(xué)的發(fā)言。

  其次,我還交給了孩子們傾聽的方法:(1)在聽同學(xué)發(fā)言前,可以猜測發(fā)言的同學(xué)會說些什么。(2)聽完同學(xué)的觀點后進行歸納。(3)最后再想想他說的有沒有道理。最重要的是使學(xué)生明白,學(xué)會傾聽,不單單是用雙耳傾聽,更要用心去傾聽,做到邊聽邊思,這是一種十分有效的傾聽方法。

  低年級的孩子,非常希望得到老師的肯定與表揚,所以在“聽”的培養(yǎng)中,我從不吝嗇對孩子的贊揚,課堂上我經(jīng)常會說:“你聽得最認真,這可是尊重別人的表現(xiàn)呀!”“你看這位同學(xué)的眼睛一直看著老師,他聽講多認真啊!”“這位同學(xué)能認真聽別人發(fā)言,并能指出不足,我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)。”“這位同學(xué)不僅聽懂了別人的發(fā)言,還加進了自己的想法,多棒呀!”……一個眼神,一個微笑,一句贊揚,不花時間,不費力氣,卻能收到明顯的教育效果。每周我都在班上評選班級傾聽小明星,將照片上墻。我們要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,用真誠的話語鼓勵他們傾聽。

高中的作文400字2

  過客是一種元素,組成生命的元素。斷斷續(xù)續(xù),若離若棄……

  就像有些人在你生命中轟轟烈烈地出現(xiàn)過,卻無聲無息地遠去。本以為會很難過,但最后卻很平靜。而有些人,輕輕地來,默默地在你的生命中演繹無關(guān)要緊的角色,但當(dāng)失去時,會不習(xí)慣,會想念,像失去靈魂的軀體,那樣空虛。

  喬似曾相識的面孔總讓我有說不出的依賴感。

  但也從未想過,我們無厘頭的偶遇竟然還會有下文。

  那天下著雨,經(jīng)過爺爺?shù)脑试S,我可以留在學(xué)校吃午飯。當(dāng)我準(zhǔn)備坐下吃飯時,腳突然一滑,整個身子向后傾。就在天地扭轉(zhuǎn)的那瞬間,突然有一雙手緊緊地拉著我……后來,理所當(dāng)然我沒有出丑。只是做夢也沒想到,那個人,竟然是喬,除了臉比以前更蒼白,其他和印象中一模一樣。讓我更吃驚的是,她和我竟然同一所學(xué)校,甚至她還記得我。那個中午,我就這樣一直邊聊邊吃,似乎要把這些年憋在心里的話都告訴她。如果不是有些成語只限于某種情愫,我一定會用“一見鐘請”形容我的感覺。

  這樣,我們應(yīng)該算認識了吧!

高中的作文400字3

  生命是值得珍惜的,是值得我們敬仰的,生命給世界帶來奇跡,也給世界帶來歡呼,生命給平凡的世界變得繁榮,帶來希望。

  生命是脆弱的卻可以很堅強,面對挫折和困難總是那么的不堪一擊,面對困難好像只有退縮,但是生命改變了這一切,它讓如“攔路虎”的困難不再可怕,不再覺得退縮才是唯一的出路。使困難成為前進的動力這是生命存在的價值,實現(xiàn)希望和奇跡是生命存在的價值。

  不怕路遠,就怕志短;不怕緩慢,就怕常站;不怕貧窮,就怕惰懶;不怕對手悍,就怕自己顫。生命不是一場賽跑,而是一次旅行。比賽在乎終點,而旅行在乎沿途風(fēng)景。

  生命存在的價值在于不斷地奮斗,生命是為了化解更多的人類未知密碼,生命是為了更好地造福于社會,造福于人類,生命要有遠大的志向:得其志,雖死猶生,不得其志,雖生猶死。

  我愛生活,為了它的美好,我與困難開始了競爭。

  誰虛度年華,青春就會褪色,生命就會拋棄他們,與生活中的困難挫折就不會虛度年華,青春就不會褪色,生命會因此變得更加美好!

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