媽我想對(duì)你說作文 篇1
親愛的老師，六年苦讀我們?nèi)杖障喟?，是朋友，又似親人。在這畢業(yè)之際，我要對(duì)你說一些真心話。
您是在四年級(jí)帶的我們班。剛來時(shí)，我們對(duì)您的教學(xué)方式和教法十分不滿。請(qǐng)?jiān)徫覀兊倪^錯(cuò)：不懂事。我知道那都是為了我們好。為了我們的一次次考試，您日夜操勞，三年來您沒有請(qǐng)過一次假，您的敬業(yè)使我十分佩服。每當(dāng)我臨近考試時(shí)，您便早出晚歸為我們講卷，打擊。而有些同學(xué)卻十分不理解。你舍去自己喝茶聊天的時(shí)間給我們開小灶，為我們找試題。為了我們的學(xué)習(xí)，您費(fèi)盡心血，這些我也是非常理解。老師您辛苦了！
老師你那教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，因?yàn)橐呀?jīng)刻入了我的心靈。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”全班的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚了您的心血。我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。你記得去年的一天嗎？我擦黑板時(shí)磨磨唧唧，上課鈴打后我才手忙腳亂地擦了一遍，將抹布隨手一丟，便回了座位。您進(jìn)來后，我才發(fā)現(xiàn)抹布竟然粘在了黑板上。您看看凌亂的黑板和抹布，四周環(huán)視了一下。我想：玩了，一定要被罰了?？墒悄坏珱]罵我，還深情的看了我一眼。老師，您可能忘了那件事，可我卻忘不了您那個(gè)眼神，那眼神承載著您的愛，使我終身難忘。
老師——一個(gè)神圣的人物。在這畢業(yè)之際，讓您的學(xué)生送上真誠的祝福：老師您辛苦了！
媽我想對(duì)你說作文 篇2
老師，我想對(duì)您說許多話，卻一直沒有勇氣對(duì)您說，今天，我借這次寫作文的機(jī)會(huì)，向您一吐為快。
老師，我為了我們的成長，曾多次為我們操碎了心。我隱隱約約得記得我們小時(shí)候非常調(diào)皮，很讓您傷腦筋。那時(shí)候，我們不是在一起打架就是互相追趕。您總是把他們叫到您的身旁，語重心長的給我們講道理，而我們卻不肯聽您的話，情急之下，您只好發(fā)了火……
老師，您為了我們的學(xué)習(xí)，曾多次為我們操勞。我們知道您是為了我們，可您也不要弄壞了身子。老師，您生病了，我們又怎能安心上課，還不是掂記正在生病的您。
老師，您辛苦了。您別太為我們操勞了。您放心，我們一定做一個(gè)奮發(fā)向上的少先隊(duì)員。
老師，我代表全班祝您在新的一年中，身體健康，工作順利，萬事如意。
媽我想對(duì)你說作文 篇3
媽媽，我知道你對(duì)我很好，比如，經(jīng)常做許多美食給我吃，天天輔導(dǎo)我寫作業(yè)，我感覺到特別幸福。但是，昨天的事，確實(shí)是你冤枉我了。
昨天的事，不是我的錯(cuò)，而是妹妹的錯(cuò)。昨天，你不在家的時(shí)候，我在寫作業(yè)，妹妹在畫畫，她從抽屜里拿出你新買的彩色鉛筆，又把你放在桌上的一沓白紙全都拿走了。她還說要我陪她去公園玩，不陪她玩，等你回來了她就告訴你，是我把你桌上的白紙拿走，讓你批評(píng)我。我只好放下作業(yè)，陪妹妹去公園玩了。回到家后，我繼續(xù)寫作業(yè)，妹妹用彩色鉛筆又涂又撕，我告訴妹妹那是你用來打印的白紙，不能撕。但妹妹卻不聽，我只好回房間做作業(yè)了。
你回來后，看到地上的白紙，就問：“是誰把我的白紙又涂又畫了？”“是姐姐！”還沒等我開口說話，妹妹就搶先說了。你走到我的房間，看了看我寫的作業(yè)，勃然大怒地說：“這么久了，你怎么只寫了那么少的作業(yè)呀？還畫了我的白紙，你真是太不聽話了，你要向妹妹學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，她比你更聽話、更懂事了！”這時(shí)候，你拿出了兩個(gè)雪糕出來，給了一個(gè)雪糕給妹妹，但就是不給我。我問你：“媽媽，你也給我一個(gè)雪糕吧！”話音剛落，你卻說了三個(gè)字：“你不配。”最后，你把兩個(gè)雪糕都給了妹妹，妹妹在我面前吃著那美味的雪糕，我心里憤憤不平，大滴大滴的眼淚落在我的衣服上。你看到我哭了，心里很不好過，就把我趕出了家門外。就這樣，我在家門口呆了半天，你才把我叫回家。
現(xiàn)在，我再次委屈地告訴你，那次發(fā)生的事，是妹妹做的，妹妹還叫我?guī)ス珗@玩，所以我只做了很少的作業(yè)。
媽媽，我把我想說的話都說出來了，希望以后你把事情搞清楚才批評(píng)我。媽媽，我還是很愛您，有您我感到很幸福、自豪！
媽我想對(duì)你說作文 篇4
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自我，卻照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自我，裝飾了別人；您像粉筆，留下知識(shí)，犧牲了自我；您像園丁，不辭勞苦，助長了別人。
有一次，一位同學(xué)腸胃不好，又不太講衛(wèi)生，吃了壞東西，吐了出來。您對(duì)那氣味難聞的嘔吐物視而不見，立刻帶他去廁所，他吐到了您的衣服上，您也滿不在乎，只是用手絹隨手一擦。您輕輕地拍著他的背，好讓他吐得舒服些。回到教室，您還親自把他吐出來的東西掃走了……老師，您辛苦了。
老師，我們忘不了您日夜的操勞，我們忘不掉您的含辛茹苦。老師，如果您有什么苦活、累活，那就交給我們來幫您做吧，我們必須會(huì)盡力而為。老師，您的辛勤培養(yǎng)，您的耐心教導(dǎo)，我們將會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。
老師，我愛您！老師，多謝您！
媽我想對(duì)你說作文 篇5
每當(dāng)我在書聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您的聲音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔騰的長江，我的心也和您一樣在奔騰，在激蕩。您就像一只為我們采擷知識(shí)的勤勞蜜蜂，讓我們遨游在知識(shí)的海洋；您就像太陽之神阿波羅，托起我們明天的太陽，讓我們幼小的心田時(shí)時(shí)充滿溫暖的陽光。
啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的愛給我們播種春天，播種理想，播種力量，啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的心點(diǎn)燃我們智慧的火花，用您的雙手打開我們的心靈之窗。每當(dāng)我在歡樂的校園里，我總要深情地把校園眺望，看那旗臺(tái)旁的小樹在一天天長大。您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；您就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡自己，您的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng)，您的奉獻(xiàn)精神令我敬仰。
我又站在操場(chǎng)上，我們的教學(xué)大樓多么像一艘大海的航船，老師，您多么像我們的船長，指揮我們劈波斬浪。
啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的遠(yuǎn)方；啊，老師，我要為您唱響我心中的贊歌，我要好好學(xué)習(xí)，長大把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！
媽我想對(duì)你說作文 篇6
在我的心里，有許許多多的話想對(duì)您說，可總是沒機(jī)會(huì)說，今天我終于可以跟您說說心里話了。
媽媽，首先我要感謝您，感謝您把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界。感謝您一直無微不至地照顧著我，陪伴著我，每天按時(shí)按點(diǎn)地接送我給我做飯。天氣寒冷了就給我穿厚了一點(diǎn)，還時(shí)不時(shí)地問：“冷不冷？”每次我從學(xué)?；氐郊?，你會(huì)問我：“和同學(xué)們相處的怎么樣，有沒有不開心的事情……”
雖然我要感謝您，但我還是想對(duì)您說請(qǐng)不要太在意分?jǐn)?shù)。
有一次，學(xué)校數(shù)學(xué)老師要發(fā)單元測(cè)試卷，我的心砰砰地跳個(gè)不停，就像一個(gè)頑皮的小孩一樣，心想：自己會(huì)考多少分呢？結(jié)果，我只考了95分班里最高分只有98。于是我便抱著卷子，一路興高采烈地回到了家，您問我考了多少分，我大聲地說：“95分?！蹦謫栍锌?00分的嗎？我說：“沒有，只有98分?！?/p>
霎時(shí)間，您的臉一下子就變了，大發(fā)雷霆地指著我說：“這次已經(jīng)過去了，下次一定要考好?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，反思道：“其實(shí)您也是為我好?！?/p>
媽媽的愛像蠟燭，點(diǎn)燃了我幼小的心靈，媽媽的愛像一眼甘泉，滋潤著我，媽媽的愛像燈塔，照耀著我前行的路。但是，媽媽我也希望您改一改，改掉這個(gè)壞毛病吧
媽我想對(duì)你說作文 篇7
星期天，我把作業(yè)做完以后，準(zhǔn)備去看電視。
剛到客廳，沒想到媽媽搶先一步，先看起新聞來了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我每個(gè)星期只有一次看電視的機(jī)會(huì)，你就讓我先看吧！馬上《社會(huì)與法》欄目里，有《平安365》。您就讓我先看一會(huì)兒嘛？讓我先看一會(huì)兒吧！求您了……”媽媽生氣地嚷道：“別嚷嚷了，下午還重播呢？下午我要出去上班呢，下午再看，啊??？”“哦，那好吧！我下午再看，我現(xiàn)在先回房間了……”
下午，睡完午覺以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)去上班了，我飛快地跑到客廳，看見爸爸正在看《英雄聯(lián)盟》。我對(duì)爸爸說：“爸爸，讓我看《平安365》，快點(diǎn)?！埃ㄉ鷼庵?，因?yàn)閶寢屨f下午讓我看，但爸爸又在跟我搶著看，所以生氣。）“不行，不行！”爸爸回答道。見硬的`不行，只好來軟的啦！我便和爸爸和風(fēng)細(xì)雨地說：“老爸，你最好，今天早上我想看的，可是媽媽要看，讓我下午再看，現(xiàn)在您又在看，就讓給我看，行嗎？我一個(gè)星期只能看一次，況且，老師讓我們搜集資料，明天要寫作文的！”“你就別裝了，別以為我不知道你要干什么，還什么搜集資料，寫作文，哎！別騙我了！”爸爸又說。我只好裝哭，爸爸看到我這樣，奈何不了我，只好把電視機(jī)讓給了我。
這就是我的爸爸、媽媽，哦！還有一個(gè)機(jī)靈古怪、天真活潑的我。
老師點(diǎn)評(píng)：全文結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，語言生動(dòng)。
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