下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)寫(xiě)事作文500字3篇(小學(xué)寫(xiě)事的作文)，供大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)事作文500字1
溫暖，是什么呢，它看不到，也摸不到，原來(lái)的我，總覺(jué)得溫暖離我好遙遠(yuǎn)。但是我突然發(fā)現(xiàn)，它就是在我們的身邊，只要你有一雙喜歡觀察的眼睛，你一定會(huì)感覺(jué)到，自己并不孤單。
父母的愛(ài)，一種溫暖。是父母，把你帶到這個(gè)世界上，是他們培養(yǎng)著我們，養(yǎng)育著我們。他們總是會(huì)溺愛(ài)我們，因?yàn)?，我們是他們的心肝，他們從?lái)不忍心看到我們受到一點(diǎn)委屈。每天天氣變冷的時(shí)候，父母，就會(huì)提醒我說(shuō)：今天天冷，一定要穿暖和點(diǎn)。每當(dāng)我聽(tīng)到這簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，一股暖流，就涌上了我的心頭。每當(dāng)，我與父母吵架的時(shí)候，他們總是讓著我，從來(lái)都不會(huì)生我的氣。每當(dāng)我成績(jī)下滑時(shí)，父母總會(huì)安慰我，從來(lái)都不會(huì)責(zé)怪我。
友愛(ài)，是一種溫暖。友愛(ài)，是每個(gè)人都不會(huì)缺少的。友愛(ài)也是很偉大的，它就像一雙無(wú)形的翅膀，一直在保護(hù)著你，不讓你受到任何傷害。每當(dāng)我生病的時(shí)候，著急的不只是父母，還有我的那些朋友。每次我生病了，她們都會(huì)打電話(huà)來(lái)問(wèn)候我的病情，還會(huì)來(lái)我家為我補(bǔ)課。等到病好了的時(shí)候，她們還會(huì)依然著急的問(wèn)這問(wèn)那的。生怕我的身體還沒(méi)痊愈
每天為我們忙碌的老師，讓我感受到溫暖。我每次的成績(jī)下滑，老師都會(huì)像父母那樣，不會(huì)責(zé)怪我，只是安慰我。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的生涯中遇到我不能解決的問(wèn)題的時(shí)候，老師就會(huì)耐心的為我講解。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，就像父母那樣教育我。老師，就把我們當(dāng)成她的孩子一樣的對(duì)待。
我相信，溫暖，真的不止這些。溫暖，在我們的身邊，是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果，你像以前的我那樣，覺(jué)得溫暖離自己很遠(yuǎn)，那么，我想你是缺少一雙愛(ài)觀察的眼睛，只要你用心去留意身邊的一切，我想你永遠(yuǎn)都是被溫暖包圍著的，并不是孤單著的。
小學(xué)寫(xiě)事作文500字2
暑假，真是太無(wú)聊了，不是玩電腦就是看電視，不是聽(tīng)音樂(lè)，就是畫(huà)點(diǎn)畫(huà)，一天關(guān)在屋子里，人都快瘋了，怎么辦呢？“對(duì)了”我靈機(jī)一動(dòng)；“不如到街上走一走吧！”
我走在街上，伸了一個(gè)懶腰，陽(yáng)光照耀在我的身上，我的心情一下開(kāi)朗了許多！在我的遠(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)一位腿腳不方便的殘疾人在街上發(fā)著書(shū)刊，只見(jiàn)她一只手拿著書(shū)，另一只手抱著書(shū)，顯得十分吃力！
她行動(dòng)十分不便，有時(shí)還要一瘸一拐地走動(dòng)，她走得很慢，很多路人都從她身邊繞過(guò)，每當(dāng)她發(fā)給人們書(shū)刊時(shí)，人們總會(huì)把她當(dāng)隱形人，不理不睬地走過(guò)，并拒絕了她，她總會(huì)低下頭，緊皺著眉頭，把手慢慢地收了回來(lái)，目光一下子凝視著書(shū)，露出一副失望的表情！可每次，當(dāng)她又要去發(fā)書(shū)刊的時(shí)候，她總會(huì)露出會(huì)心的微笑，做出優(yōu)雅的姿態(tài)發(fā)著書(shū)刊，可又被人拒絕了，她真的很累，汗水一滴一滴地流了下來(lái)，流到了書(shū)上……我當(dāng)然不在乎那些，我在想，那些都是大人看的書(shū)，，我當(dāng)然不會(huì)看，我想，她也不會(huì)給我！于是，我就開(kāi)始大搖大擺地做過(guò)去！
當(dāng)我出現(xiàn)在她的面前時(shí)，不可思議的是，她把書(shū)拿到了我的面前，我驚訝極了，眼睛快速地、狠狠地瞪了她一眼，眼睛像一個(gè)月餅一樣大，緊接著我把書(shū)用力地拋開(kāi)，不小心掉在了地上，她臉紅了，一聲不吭地把書(shū)撿了起來(lái)，她把手搭在腳上，腳半蹲著，費(fèi)力地?fù)炝似饋?lái)，只見(jiàn)她痛苦的表情與珍珠般的汗水合為一體！我當(dāng)然不理睬，轉(zhuǎn)頭就走！
可走到了不遠(yuǎn)處，我后悔極了，我不應(yīng)該這么對(duì)待她，她還是個(gè)殘疾人，發(fā)書(shū)刊也算是她的一個(gè)工作，做不好，可能會(huì)被老板罵，扣工資，炒魷魚(yú)，可她在上班的時(shí)候，要做作地對(duì)待每一個(gè)人，可每次的結(jié)果都不堪設(shè)想，被拒絕，又很難過(guò)，我回頭看了一下她，她還是那樣辛苦，還是那樣勞累，我剛才的所作所為，她并沒(méi)有指責(zé)，我好后悔！
我真的真的好后悔，后悔，沒(méi)有拿書(shū)刊，后悔，對(duì)她這么做，后悔，我的所有的當(dāng)時(shí)的所作所為，我真的好后悔！??！
小學(xué)寫(xiě)事作文500字3
我的故事就像天上的星星，沙灘上的`貝殼，有過(guò)去的、現(xiàn)在的、快樂(lè)的、悲傷的、搞笑的、嚴(yán)肅的、平凡的、離奇的……現(xiàn)在，告訴你個(gè)搞笑的故事。
在小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)中午，大家都在做作業(yè)，靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我揀橡皮時(shí)，發(fā)現(xiàn)我后面的小明鞋帶松開(kāi)了，一個(gè)計(jì)劃頓上心頭，我不慌不忙地揀起橡皮，把它放在桌角，我瞅了瞅四周，大家都在認(rèn)真做作業(yè)，便用肘碰了一下，那橡皮好像挺有靈性的，真的跑到了他的腳邊，我剛想伸手去碰，他的腳好像有眼睛，動(dòng)了一下，我見(jiàn)沒(méi)有注意我，伸出手迅速地把兩只鞋帶系在一起，心想：這會(huì)兒可有好戲看了。我裝作若無(wú)其事的樣揀起橡皮，埋頭做起作業(yè)，但我心里卻忍不住想笑。不一會(huì)兒，他吐了一口氣，拿起本子去交，兩腿雖伸了出去，卻好像被什么拌倒了，往前倒去，他雖然用手撐起兩邊的桌子，但還是倒在了地上。頓時(shí)安靜的教室炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。我也跟著他們笑了起來(lái)，有人發(fā)表了議論：“他的鞋帶不知被誰(shuí)系在了一起?！毙β暩罅?，小明突然想到了什么似的，把臉轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，那怒氣沖沖的眼神的確嚇人的，我連忙說(shuō)：“不是我?！彼f(shuō)：“不是你才怪?！蔽乙詾樗麜?huì)大打出手，出乎意料的是他重新回到座位，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣過(guò)去了。
我要去交作業(yè)時(shí)，跟他一樣，摔了一跤，但我是被桌腳絆倒了，大家又笑了起來(lái)。我腦中突然閃過(guò)“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到，時(shí)候一到，全都報(bào)了”。不會(huì)那么靈驗(yàn)吧?!
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