我們的校園作文 篇1
課題二：穿出我們的風(fēng)采
課 時(shí)：1課時(shí)
課 型：綜合·探索
教學(xué)目標(biāo)：通過校服的設(shè)計(jì)與模擬制作練習(xí)，了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識，提高學(xué)生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣，激發(fā)創(chuàng)新意識。
教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的服裝設(shè)計(jì)知識進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí)。
教學(xué)難點(diǎn)：服裝設(shè)計(jì)過程中把握大體比例
課前準(zhǔn)備：
教師教具：服裝設(shè)計(jì)作品欣賞多媒體課件；人體模特圖投影片及與之配套的數(shù)套服裝圖復(fù)合投影片。
學(xué)生學(xué)具：搜集若干服裝設(shè)計(jì)效果圖、照片等圖片參考資料；鉛筆、彩色水筆、各種布頭或彩紙，剪刀，膠水等。
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方，大家想不想使我們的校園變的更加美麗多彩呢？那么讓我們獻(xiàn)出智慧與熱情，為我們的校園添色彩吧
１、 學(xué)生討論“如何為我們的校園添色彩”這課題，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
?。病?請數(shù)名已準(zhǔn)備好的學(xué)生“模特”進(jìn)入教室進(jìn)行服裝表演。
３、師生討論：購買服裝時(shí)如何進(jìn)行選擇？
學(xué)生裝應(yīng)該具有什么特點(diǎn)？（請同學(xué)們各抒已見）
學(xué)生回答：顏色比較鮮艷的、寬松休閑的、適合運(yùn)動的。有的喜歡顏色比較素淡的、比較合身的衣裙等等。
學(xué)生裝的特點(diǎn)：寬松休閑、適合運(yùn)動，顏色搭配適中。
二、新授
?。?、欣賞服裝設(shè)計(jì)作品多媒體課件；引導(dǎo)學(xué)生欣賞服裝設(shè)計(jì)作品，介紹服裝設(shè)計(jì)過程的幾個(gè)環(huán)節(jié)：
（１）、服裝的款式造型從整體入手，用簡單的幾何形概括的把握服裝的廓形，要與人的職業(yè)、身份相實(shí)用。
?。ǎ玻⒎b的色彩服裝的色彩要與人的膚色、發(fā)色成對比或調(diào)和的關(guān)系，也要考慮到人的職業(yè)、身份相適應(yīng)。常用的搭配方法有同種色組合、類似色組合、對比色組合。
?。病⒁龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行校服設(shè)計(jì)練習(xí)。（請同學(xué)們試試看）
⑴、用鉛筆設(shè)計(jì)草稿、用水彩筆著色完成。線條應(yīng)簡練概括，涂色不必過于均勻，只做標(biāo)示性涂繪，體現(xiàn)生動的效果。
?、?、用簡練的.線條勾畫出人體的大體輪廓，用碎布頭或彩紙剪貼服裝。
?、?、要求每位同學(xué)任選一種方式進(jìn)行設(shè)計(jì)。（在設(shè)計(jì)的過程中放輕音樂，調(diào)節(jié)課堂氣氛）
三、評講作業(yè)
結(jié)合學(xué)生作業(yè)讓同學(xué)們一起進(jìn)行評價(jià)，找出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，好在那里，缺點(diǎn)如何進(jìn)行改正會更好，教師總結(jié)評價(jià)。
四、課后拓展
?、拧?評選出最優(yōu)秀的校服作業(yè)，向?qū)W校推薦，爭取用于今后本校校服設(shè)計(jì)制作的備選方案。
?、?、 留心生活中各種不同職業(yè)、身份人的不同著裝，分析其優(yōu)缺點(diǎn)和需改進(jìn)之處。運(yùn)用所學(xué)知識在父母、親友購買和定做服裝時(shí)，嘗試為他們提供參考意見。
?、恰?舉辦校服設(shè)計(jì)作業(yè)展覽、交流、評議活動。
⑷、 根據(jù)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，利用報(bào)紙、布料、包裝紙等材料制成服裝，用圍巾、帽子、樹葉、花瓣作為飾物，進(jìn)行時(shí)裝表演。
札記：本課通過校服的設(shè)計(jì)與模擬制作練習(xí)，了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識，提高學(xué)生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣，激發(fā)創(chuàng)新意識。運(yùn)用所學(xué)的服裝設(shè)計(jì)知識進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí)。服裝設(shè)計(jì)過程中把握大體比例。
我們的校園作文 篇2
在我們長大的時(shí)候，印象最深刻的就是我們小學(xué)的校園，甚至一輩子都不會忘，因?yàn)?，在哪里，你曾和你的同學(xué)在這里度過了六年的時(shí)間，在我們校園里的時(shí)候，我們都有過喜怒哀樂，這些表情在我們世界里無奇不有。
我們的校園里有很多景觀，有美麗的小花園，還有廣闊的操場，還有那清凈的教學(xué)樓，和我們響亮的朗讀聲，這幾處美麗的景觀太引人注目了，譚在這里，我最喜歡我們校園的小花園，每當(dāng)走進(jìn)校園里時(shí)，就會飄來一陣陣的花香，那就是花園里的香，當(dāng)再踏一步時(shí)，哇，好美，所有人都會那樣說哪里有美麗的蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，小鳥在樹枝上唱著動聽的歌曲，知了在于小鳥伴唱，帶刺而不傷人的玫瑰在音樂下健康，如同我們一樣，在朗朗的誦讀聲中成長。
這就是我們的校園，我愛我的校園。
我們的校園作文 篇3
我為我在宗漢街道中心小學(xué)讀書而自豪，因?yàn)檫@里有一個(gè)美麗的校園。
我們的校園建筑非常漂亮。高高的教學(xué)樓，漂亮的壁畫，寬敞明亮的教室，設(shè)備齊全的多功能室，整潔的食堂……我們在這里學(xué)習(xí)、生活，非常舒適、愉快。校園里還有一道亮麗的風(fēng)景線，那就是漂亮的宣傳窗。里面展現(xiàn)了校園里的新人新事，世界各地的奇聞趣事，增長了我們的見識，豐富了我們的課余生活。
校園那么的美，但我最喜歡的是蓮花池。蓮花池旁邊青的草，綠的葉。到了春天，各色鮮艷的花，你不讓我，我不讓你，競相展示著自己最美的一面。一到夏天，外觀美麗的蓮花池里面，開滿了蓮花，那亭亭玉立的蓮花真令人贊不絕口。蓮花的顏色有粉紅色的，也有白色，花朵很大，花瓣頂端有點(diǎn)尖，中間稍寬，樣子很美。蓮花葉子也很大，頂在尖頭上，像一頂綠色的遮陽帽，鋪在水面上，像一張綠毯子。同學(xué)們喜歡在課余時(shí)坐在旁邊的蘑菇亭里觀看蓮花，聞著淡淡的清香，流連忘返。
聽了我的介紹，你是不是也喜歡上我們的校園了呢？
我們的校園作文 篇4
早晨，從學(xué)校大門走進(jìn)了許多小學(xué)生，有男生，有女生，有個(gè)子高的，有個(gè)子矮的，同學(xué)們來到學(xué)校都很開心。校園里一下子就熱鬧起來了，同學(xué)們向敬愛的老師問好，向校長打招呼，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。
叮，叮叮！上課鈴響了。穿著不同衣服的小學(xué)生在各自的教室里學(xué)習(xí)，大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，操場上沒有了孩子們的笑聲，也沒有了吵鬧聲，樹枝不搖了，鳥兒也不叫了，好像都在聽同學(xué)們讀課文。
下課了，同學(xué)們在操場上跳舞、做游戲、跳繩、賽跑……這就是我們可愛的東關(guān)小學(xué)。
我們的校園作文 篇5
你們的校園是什么樣的，我們的校園是美麗的。
我從家里出發(fā)，在去學(xué)校的路上，霧爺爺用那白胡子擋住了我們的去路，我每走一步都得小心翼翼，只要稍微不留神，就會摔倒。霧像一層紗罩在大地上，前兩天又下雨，讓我馬上知道霧后會是晴天，因?yàn)椤熬们绱箪F必陰，久雨大霧必晴”。
清脆的上課鈴響了，老師帶我們細(xì)細(xì)的觀察美麗的校園。
我們來到草地上，看到了淡黃色和橘黃色的野菊花。野菊花真多啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星；野菊花的姿態(tài)真多啊，有的半彎著腰，仿佛在朝大家鞠躬，有的躺在地上，在睡大覺，有的站立著，仿佛在炫耀著它迷人的身姿；野菊花真美啊，像一個(gè)個(gè)穿衣裳的小姑娘，在微風(fēng)的伴奏下翩翩起舞。以前怕蜜蜂的我，卻也一步一步向前走，沉醉其中，沉醉在這可愛的草坪里。
接著，我又看見了結(jié)了豆子的鳳凰樹，高大挺拔的假檳榔樹，倒掛在墻上，像一串串珠簾的迎春花……啊，我們的校園真美啊。同學(xué)們在溫暖的陽光下，在教室里學(xué)習(xí)，在操場上做操、游戲。
校園里的花花草草和同學(xué)們的歡歌笑語為校園增添了許多情趣。我愛美麗的校園！
我們的校園作文 篇6
我們的校園是個(gè)美麗的校園。
到大門口，你會看見這幾個(gè)大字：河南省第一小學(xué) 武陟木城第一小學(xué)，你還會看見四個(gè)紅色的大燈籠和四面彩旗，彩旗的顏色分別是紅色、黃色、綠色、藍(lán)色這幾種顏色。
進(jìn)入校門就是操場，首先看到的是舞臺，這個(gè)舞臺是六一節(jié)、國慶節(jié)等用的，往左走你會看見很多石壁上有很多畫，是壁畫，中間的那一副是九龍壁，還有一些石壁上有龍、虎、鳳凰，往右走是展 示欄，上面有五六年級的孝心兒童。
進(jìn)入二門口，左面是全校老師的照片，右面是老師和學(xué)生的照片。
進(jìn)入校園，你會看見一個(gè)雕像，雕像的左面和右面是鐘鼓樓，鐘鼓樓的上面的瓦磚是黃色的，后面是升旗臺，我們每星期一在這里升旗。升旗臺的后面是教學(xué)樓，它一共有5層。升旗臺的兩邊是柳樹 ，它的枝葉像綠色的頭發(fā)，十分美麗。
我們的教學(xué)樓美麗吧！
我們的校園作文 篇7
我們的校園，坐落在大金山腳下，你可別小瞧他，這可是百年名校呢！
來到校門口，向上看，一塊大理石上寫著七個(gè)鎦金大字——石浦鎮(zhèn)中心小學(xué)。走進(jìn)校門，最引人注目的是門衛(wèi)墻上的各類獎牌，這些都是我們學(xué)校獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)呢！整整有四十多塊。
校門不遠(yuǎn)處中間有一塊正方形的花壇，花壇上有一個(gè)標(biāo)志性的書，書上有一個(gè)地球儀，書下面的大理石下寫著一排字，“知識之門”。花壇旁邊還有一個(gè)櫥窗，上面貼著我們獲獎的手抄報(bào)和畫等。
順著臺階往上走，有一個(gè)寬大的操場，我們每天都在那里鍛煉身體，上活動課的時(shí)候，也是要到操場上去活動的，玩游戲。操場上還有許多的籃球架，高年級同學(xué)一下課就回去那邊打籃球或者是投籃，在那里，我們留下了歡聲笑語。
操場的東面，是科技藝術(shù)大樓，里面有音樂教室、舞蹈教室、電腦教室、實(shí)驗(yàn)教室、階梯教室……我最喜歡那邊的電腦教室了，里面有一臺臺嶄新的電腦，一間電腦教室里就有六十多臺電腦呢！我也喜歡階梯教室，在里面聚集三四百個(gè)人開個(gè)會，一定不會覺得擁擠。
操場的南面是四層嶄新的教學(xué)大樓，教室里面有電視、多媒體設(shè)備。教室里面干干凈凈，即使不開燈也不會覺得昏暗。我能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，覺得很幸運(yùn)。
操場的北面，有三層舊的教學(xué)大樓，教學(xué)大樓的墻上寫著：豁達(dá)、勤奮、文明、向上，這就是我們學(xué)校的校風(fēng)。
舊教學(xué)樓旁邊是金山兒童圖書館，里面有三個(gè)學(xué)生閱覽室，一個(gè)教師閱覽室，里面藏書7。5億萬余冊。
操場中央有三棵大樟樹，它已經(jīng)好幾百歲了，就像衛(wèi)士一樣守護(hù)著學(xué)校，操場四周還種著花草樹木，例如：雞爪雀、桂花、鐵樹等。
我真喜歡我們的學(xué)校啊！
我們的校園作文 篇8
我們的校園環(huán)境優(yōu)美。
春天，柳條抽出嫩芽，盡情地舒展自己的“長發(fā)”，把校園裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。成群的學(xué)生在樹下乘涼，聆聽著鳥兒的歌聲，盡情地玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點(diǎn)得美麗非凡。
夏天，一個(gè)草木茂盛的季節(jié)，五顏六色的鮮花將校園點(diǎn)綴的五彩繽紛。一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，為校園增光添彩。夏天，校園像大花園。
秋天，涼爽的風(fēng)吹過，更讓人精神抖擻。片片落葉迎風(fēng)招展，在空中展現(xiàn)著優(yōu)美的舞蹈，瑟瑟的秋風(fēng)無情地把落葉帶到了地面，完成了自己的一生。
冬天，寒冷的北風(fēng)吹著。一片片雪花像一位位仙子降臨人間，校園銀裝素裹，更多了幾分素凈的美。
美麗的校園是我們快樂成長的天地。
我們的校園作文 篇9
我們的校園坐落在沿灘新城龍湖畔。學(xué)校很漂亮，設(shè)施也很完整。還有許多美麗有趣的地方，比如：洗墨池、小花園、版畫室、書法室等等。但我最喜歡的是我們學(xué)校的春暉池了。
春暉池位于上操場中央，那是最引人注目的地方。
春天，春姑娘伴著風(fēng)兒來到我們學(xué)校，給所有的地方披上了一件五顏六色的衣服。它們爭奇斗艷，但都比不過春暉池的美。假山上的植物沉睡了一個(gè)冬天，也蘇醒過來了。小魚兒們歡快的從假山中游了出來，悄悄地把頭露出水面，然后縱身一躍，來了個(gè)漂亮的空翻。你瞧，一條超大的鰱魚一直躲在假山后面，有小魚兒游過來它便會探出頭來，一口吃掉小魚。水里還有許多植物，比如：水竹、天堂鳥……它們在這個(gè)季節(jié)里都抽枝發(fā)芽。
夏天，烈日炎炎。在這池子里最美的非荷花莫屬。一朵朵荷花像婷婷玉立的姑娘。看，它們有的含苞欲放，有的還是花骨朵。它們在荷葉的襯托下，顯得格外嬌艷，格外高貴。每當(dāng)經(jīng)過春暉池，荷花那迷人的清香撲鼻而來，讓人頓時(shí)神清氣爽。
秋天，秋娃娃毫不留情的把綠油油的植物帶入了死亡之境?？蛇€是不能帶走春暉池的美。冬天，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)雪漫天。許多風(fēng)光都沒了往日的美麗?？纱簳煶剡€在與寒風(fēng)做抗?fàn)?。拼命的展現(xiàn)出自己獨(dú)一無二的一面。
春暉池你就像個(gè)小孩子一樣，一年四季會穿上不同的衣服，給我們帶來不同的樂趣。我會永遠(yuǎn)珍惜你、愛護(hù)你，讓你越來越美麗。伴我走過小學(xué)六年的美好時(shí)光。
我們的校園作文 篇10
我的校園在我的眼里很美，自然，在外觀上也是很美的，別人看了，就想來這里上學(xué)了呢！我的校園是義烏市后宅一小，這是一座文明的學(xué)校。
從外面走到里面看，有一個(gè)門衛(wèi)室，這是前門，還有兩個(gè)雕像，一個(gè)是教育家陶行知爺爺，一個(gè)是數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。再走過小拱橋，小拱橋兩邊是美麗而堅(jiān)強(qiáng)的花兒，有紫色和橙色。抬頭看——就是教學(xué)樓1，它用龐大的身軀包住了一、二、三年級，還有副校長室和文印室、保健室、辦公室等。
接著是教學(xué)樓2，教學(xué)樓2和教學(xué)樓1是連在一起的，中間有個(gè)廁所。
教學(xué)樓2是包著一、二、三、四、五年級的樓，還有辦公室。接著是教學(xué)樓3，是老師的天地，不過——機(jī)房，是我們的天地。
教學(xué)樓2的右邊是食堂，食堂里每天換菜，菜肴豐盛，讓人吃了飯之后下午有很大的精神。
食堂右邊有一條通往花園的小路，我們就稱為“后花園”。教學(xué)樓2的左邊是大操場，一圈有200米，四周有籃球，最里面是雙杠和雜貨間，四周還有樹。
食堂后面的花園，有一條小路，旁邊是常春藤，常春藤還爬到樹上了呢！往里走，是休息的小亭子，小亭子邊上是草地和大樹，大樹上還有紅木呢！花園的左邊是小池塘，小池塘的一邊有很多荷葉。下雨的時(shí)候有很多水蠅和金魚，不過金魚在水下不是很明顯，只有一個(gè)紅點(diǎn)。
雨下下來的景象很美，像珍珠一樣，很美。
最后就是后門啦，左右兩邊是樹，“桂花香，十里飄?！弊屛蚁氲搅诉@句話。這就是我那美麗而文明的學(xué)校，里面的學(xué)生正在學(xué)習(xí)，歡迎參觀！
我們的校園作文 篇11
我們的校園坐落在鷹潭市中心，一年四季都非常美麗。
春天，春姑娘撒了一顆春種，校園頓時(shí)煥然一新。竹林里的竹子翠綠、挺拔，新生的竹筍像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，齊刷刷地從地底下探出頭來。植物園里的山茶花和梨花悄然綻放。山茶花像一個(gè)穿著火紅裙子的舞女，妖艷多姿；梨花則純潔得像個(gè)小天使，給人一種清新、淡雅的感覺。蜜蜂、蝴蝶被吸引來了，同學(xué)們也興致勃勃地跑來了。
夏天，夏姑娘提著一個(gè)小籃子，里面裝著“茂盛”。她把“茂盛”送給了每一棵樹。啊！這可不得了：棵棵樹木蔥蔥蘢蘢，像一把把撐開的綠色巨傘……它們神氣地挺立著，向同學(xué)們炫耀它那美麗的綠衣。同學(xué)們也特別喜歡到它身下玩耍。有時(shí)樹木輕輕擺動，給同學(xué)們送去清涼；有時(shí)樹木在風(fēng)的伴奏下，跳起優(yōu)美的舞蹈。
秋天，秋姑娘給我們帶來金色的收獲。漫步在校園里，感覺到校園是如此的色彩斑斕。銀杏樹葉不知道什么時(shí)候變成了金色的扇子，在秋風(fēng)的吹拂下，慢悠悠地從樹上飄落下來。你看，那邊棗樹葉黃了，樟樹也露出幾片紅葉；這邊桂花又開了，淡淡的黃色，米粒般大小，卻散發(fā)出了陣陣濃香，沁人心脾。
冬天，我們穿上了厚厚的棉襖，在操場上嬉戲，太陽照在我們的身上，暖洋洋的。這時(shí)，校園里的樹木有些都掉光葉子了，但是桂花樹、樟樹依然是綠油油的，在光禿禿的樹木襯托下，顯得又好看又頑強(qiáng)。我不由得贊嘆：“校園的冬天多么愜意！”
漫步校園，我總感受到一種自然、和諧的美。我愛我們的校園。
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