美麗的海底世界作文 篇1
今年，爸爸和媽媽帶我去了一次海南。那里的潛水教練叔叔帶我潛入了海底。
海底世界真漂亮呀！我看到了一條條小丑魚在對(duì)我招手。美麗的珊瑚就象搖籃一樣，搖著小丑魚寶寶，小丑魚寶寶就慢慢的睡著了。一只只小海龜帶著它的寶寶在海里快樂(lè)的游戲。還有一只象刺球一 樣的東西一動(dòng)不動(dòng)。我很奇怪，這是什么呢？我想了想，爸爸曾經(jīng)告訴我，那象刺球一樣的東西是海葵。小海葵給我招招手，我給小海葵招招手。我就走了。我真的不想離開這美麗的海底世界。
美麗的海底世界作文 篇2
4月4日，這是一個(gè)晴朗的好天氣，我的心情也如同天空一樣放晴了，因?yàn)閶寢寧胰チ撕５尊^參觀。在海底世界中，我先看見(jiàn)了深藍(lán)的水中有各種各樣的魚兒在歡快地游動(dòng)，好像在歡迎著人們的到來(lái)。我和媽媽邊走邊看，邊看邊走，她教我認(rèn)識(shí)了小丑魚和獅子魚。讓我很興奮的是，其中一條魚的顏色居然還和我衣服的顏色一樣都是黑白條紋的呢！
為了紀(jì)念它，媽媽特地幫我跟小魚拍了照。接著，我們來(lái)到了表演區(qū)，那里有海獅與海豚的精彩表演，它們和訓(xùn)練師交流起來(lái)顯得那么聰明，竟然能聽(tīng)懂我們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)言，根據(jù)手勢(shì)和哨聲在水中上下竄跳，真讓我不可思議呀！最后，媽媽牽著我去美人魚館看了表演，她們?cè)谒邢裎话爬傥柩輪T一樣，隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)跳著整齊優(yōu)美的舞蹈?？粗粗?，我立刻被這兒吸引住了，逛了一圈又一圈都舍不得離開。原來(lái)海底世界里藏著這么多神奇的奧秘呢！希望下次有機(jī)會(huì)還能來(lái)看看這美麗的海底世界。
美麗的海底世界作文 篇3
暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起走進(jìn)了大連的圣亞海底世界，不禁被眼前的情景吸引住了。
“呀，這兒真美！”我順著通道走過(guò)，透過(guò)玻璃窗，只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的魚在我身旁，向我致意；五彩繽紛的珊瑚，千姿百態(tài)。
這兒的魚真是多種多樣！如：環(huán)紋蓑鮋，它魚體上有很多棕紅色橫紋，魚鰭特別大。頸環(huán)雙鋸魚的魚體呈粉紅色，眼角間有一條白色縱帶，眼后有一根白色條紋，真有趣！還有海馬、火焰貝、克氏雙鋸魚、馬夫魚、五帶豆娘魚，最有趣的要數(shù)黑點(diǎn)裸胸鱔，知道它有多大嗎？它最大個(gè)體有1。8米呢！
“啊，不好，鯊魚來(lái)了！”只見(jiàn)鯊魚殺氣騰騰地從我頭頂游過(guò) ，我發(fā)現(xiàn)有幾條小魚貼在鯊魚背上，高興地看著我驚訝的表情，“媽媽，它們太勇敢了！”“不是，那些小魚們貼在那里，鯊魚想吃它們也吃不到的?！痹瓉?lái)如此啊！
300多米的通道就要走完了，本應(yīng)來(lái)個(gè)美滿的結(jié)局，可就在這時(shí)，我驚恐地看到兩只海龜在咬食小魚的頭部，??！全都是血，真沒(méi)想到，原本看上去紳士般的海龜，竟也吃小魚，太殘忍了！
時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走，通道走到了盡頭。兩腳把我?guī)С隽撕５资澜?，而我的心還在這個(gè)千變?nèi)f化、絢麗多姿的海底世界里徜徉……
美麗的海底世界作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，爸爸媽媽帶我坐火車去西安參觀海洋館。一路上，我開心極了！
到了海洋館，我就被那里的海洋生物深深地地吸引了，哇！那里有好多種魚類在自由地游著。有小丑魚、獅子魚、比目魚……還有好多叫不上名字的魚。最吸引我的就是獨(dú)眼鯊魚了，它雖然只有一只眼睛，但和大白鯊一樣兇猛，嘴巴一張就露出那鋒利的牙齒，一看都很厲害！還有一種龍魚，個(gè)頭很長(zhǎng)，身上披著金黃色的鱗片，頭上長(zhǎng)著龍須，就像一條飛舞的龍。它游的速度非常快每小時(shí)可以游幾十千米呢！
那里還有五顏六色的水母，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，就像透明的`絨球，還像一把把降落傘，好可愛(ài)好漂亮??！聽(tīng)講解員說(shuō)，水母還有毒呢，它的身體會(huì)分泌一種有毒的粘液，粘到人體皮膚上，就有一種被蟄的感覺(jué)。
那里還有顏色各異、形態(tài)萬(wàn)千的珊瑚，它們有的像小樹苗，還有的像小腳丫呢！各種小魚兒在珊瑚叢里你追我趕，仿佛在捉迷藏呢！
海洋館里還有許許多多的生物，有溫順的白鯨，有聰明頑皮的海豚，還有海獅等。最后，我們還觀看了海豚頂球的滑稽表演呢！
??！美麗的海底世界真令人流連忘返?。?/p>
美麗的海底世界作文 篇5
小蟹和小魚是一對(duì)好朋友，他們兩個(gè)經(jīng)常一起出去玩。
這天他們來(lái)到一個(gè)美麗的地方，這個(gè)地方生長(zhǎng)著漂亮的珊瑚和水草，小蟹和小魚你追我趕的`，驚動(dòng)了躲在大石頭下的鱷魚。鱷魚悄悄地爬了過(guò)去，小魚眼睛很亮，一下子就發(fā)現(xiàn)了，他趕緊提醒小蟹：“小蟹，有鱷魚，我們快逃！”鱷魚說(shuō)：“我不是要吃你們，我想跟你們一起玩！”小蟹聽(tīng)了，停了下來(lái)，小魚急忙喊：“小蟹，快跑，不要相信鱷魚的話?！边@時(shí)鱷魚露出兇狠的樣子向小蟹撲去，小魚過(guò)來(lái)拖著小蟹往家里游去，大鱷魚追不上，只好眼睜睜地看著他們游走了。
美麗的海底世界作文 篇6
正月初六清晨，我早早地就起了床，因?yàn)槲乙B門海底世界一日游。
我和爸爸還有兩個(gè)舅舅一起出發(fā)了。一路上我們有說(shuō)有笑，不到兩個(gè)小時(shí)我們就到了廈門。我們坐船來(lái)到鼓浪嶼，一下船，我就直奔我期盼已久的海底世界。剛進(jìn)入海底世界，我就被這常常聽(tīng)說(shuō)而不常見(jiàn)的景物吸引了，看，那兒有一些跟水母相似，但又不一樣的生物。我看了看介紹牌，這才明白這是傘狀體彩色水母，源于印度洋，是沿澳大利亞?wèn)|海岸最常見(jiàn)的水母?！扒?，這兒有海龜！”爸爸說(shuō)道。我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)它沉在水底下，一動(dòng)都不動(dòng)，大概是看到這么多人來(lái)看他，害羞了吧。后來(lái)，我才知道，它叫鱷龜，原產(chǎn)地在北美洲和中美洲，是龜類中的珍惜極品。我還看到了許許多多的魚，有石斑魚、鯊魚……這些魚兒姿態(tài)不一，顏色各異，有大的、小的、花的、黑的……在那兒還有最大最完整的抹香鯨骨骼，南極的企鵝，可愛(ài)的大熊貓以及很多國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，都讓我大開眼界。以前我一直認(rèn)為上海的海底世界里面的魚很多很多，海底世界很大很大，可這次來(lái)了廈門，才發(fā)現(xiàn)這里的海底世界比上海大多了，魚兒更是不可計(jì)數(shù)了。
下午四點(diǎn)了，我們?cè)摶厝チ耍@次來(lái)海底世界讓我大開眼界，真希望下次還能再來(lái)??！
美麗的海底世界作文 篇7
有一只可愛(ài)的小刺猬，要去找朋友們出去玩，一陣風(fēng)吹過(guò)，有一片葉子剛好掉在了刺猬的背上。
一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，蝴蝶稱贊道刺猬的草披風(fēng)很好看，小刺猬的心里甜滋滋的！
突然一陣風(fēng)吹過(guò)把小刺猬身上的葉子吹走了，小刺猬心里難過(guò)極了。
他又找到了呢棵大樹，小刺猬說(shuō)你們長(zhǎng)得真漂亮，可以做我的披風(fēng)嗎？葉子說(shuō)我們是一家人不可以分開的，小刺猬傷心極了！
小刺猬又去問(wèn)小草，小刺猬說(shuō)小草你真漂亮可以做我的`披風(fēng)嗎？小草毫不猶豫的答應(yīng)了，小刺猬把他們編成了一漂亮的草披風(fēng)，第二天小刺猬的草披風(fēng)變黃了！小刺猬從遠(yuǎn)處一望小草身上掛滿了露珠，原來(lái)是沒(méi)澆水沒(méi)土壤葉子菜會(huì)變黃的，小刺猬把已經(jīng)黃了的草披風(fēng)掛在了墻上，小刺猬摸著已經(jīng)黃了的草披風(fēng)自言自語(yǔ)道我以后再也不把小草了。
這個(gè)故事告訴我們一定要愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)，讓森林走進(jìn)城市，城市走進(jìn)森林。
美麗的海底世界作文 篇8
今天，我和姑姑一起去鼓浪嶼海底世界。
海底世界有蝴蝶魚。剃刀魚。海鱔。水母。海馬。獅子魚。未成。豹紋鯊。燕魚。舒眉魚。五帶豆娘魚。藍(lán)磨蝦。吃人魚。麗魚。帽帶企鵝。電曼。飛鳳魚。紅招財(cái)。雪中紅，巨龍，還有很多各種各樣的魚。它們都很漂亮很有特點(diǎn)哦！海底世界還有海底隧道呢！我和姑姑還看了海豚表演。
美麗的海底世界作文 篇9
活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒展開思維，發(fā)揮幼兒想象力，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性藝術(shù)活動(dòng)，使幼兒學(xué)會(huì)自主設(shè)計(jì)圖案并且感受色彩
活動(dòng)準(zhǔn)備： 水彩顏料、水粉筆、8k紙、黑色油畫棒、調(diào)色盤、水桶、抹布
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)，回憶看到過(guò)的海底世界和海洋中的各種生物
問(wèn)："小朋友，大家知道海底世界是什么樣子的嘛？"
（讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答，教師提醒幼兒完整的表達(dá)并讓小朋友們說(shuō)出不同海底生物的.樣子）
二、幼兒嘗試作畫
出示現(xiàn)實(shí)世界中、童話世界中、小朋友手下的海底世界的圖片，并講一下每個(gè)圖片的特點(diǎn)
1、讓幼兒在紙上嘗試自己用簡(jiǎn)單的圖形設(shè)計(jì)出海底生物
問(wèn)："你設(shè)計(jì)的是什么呀？想要畫成什么花紋、什么顏色的呢？"（比如有小朋友畫"魚"，就提醒小朋友可以用任何圖形來(lái)表現(xiàn)魚的頭、身體和尾巴這些主要特征）
2、在已經(jīng)畫出的動(dòng)物身上添些不同的花紋，把這些動(dòng)物放入海底世界中。
問(wèn)："看誰(shuí)畫的種類最多，誰(shuí)設(shè)計(jì)的最棒？"
3、鼓勵(lì)幼兒在畫面中大膽的使用顏色，可以用較亮的色彩，提醒幼兒在涂色時(shí)注意涂在相應(yīng)位置，不要涂到外面，也不要畫到衣服上。
三、作品展示，進(jìn)行
把完成的作品晾曬，讓小朋友們跟大家介紹自己的作品，一起。
美麗的海底世界作文 篇10
設(shè)計(jì)意圖：
大班幼兒具有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和熟練的繪畫技能，對(duì)新鮮的事物具有強(qiáng)烈的探究欲望，簡(jiǎn)單的繪畫方式已不能滿足大班幼兒的創(chuàng)作形式，沙子對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是熟悉的，而沙畫這種創(chuàng)作方式對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是新穎的， 魚兒是我們?nèi)祟惖呐笥?，在兒童的世界里魚兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)的對(duì)象。因此我以"給魚兒穿花衣"為主題，選擇比較新穎的沙畫，來(lái)激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)作欲望，充分調(diào)動(dòng)孩子的想象力來(lái)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，體驗(yàn)沙畫活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在探索沙畫的作畫方法中引導(dǎo)幼兒大膽嘗試、大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)幼兒豐富想象力和動(dòng)手操作能力。
2、通過(guò)玩彩沙激發(fā)幼兒對(duì)創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心的作業(yè)態(tài)度和良好習(xí)慣。
4、發(fā)展幼兒的想象力及創(chuàng)造能力。
5、通過(guò)多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。
6、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
師："寒冷的冬天到了，我們都穿上了厚厚的衣服，可是河里的魚寶寶還沒(méi)有漂亮的衣服呢，你們說(shuō)，該怎么辦？那你們想送一件什么樣的衣服送給魚寶寶呢？
二、引導(dǎo)幼兒用多種材料裝飾。
師："看，我給你們準(zhǔn)備了哪些材料？（紐扣、回形針、毛線團(tuán)）孩子們，趕快去挑選自己喜歡的材料給魚寶寶做花衣。
幼兒自由操作。
師："做好了嗎？趕快把你的魚寶寶送回家。（幼兒送小魚）教師小結(jié)："哇，小朋友們真能干！魚寶寶們都穿上了花衣，漂亮極了，你覺(jué)得哪條魚最漂亮？
三、示范沙畫。
師："魚寶寶們都變漂亮了，魚媽媽也想穿上花衣。你們看，今天，我想用這個(gè)（沙子）來(lái)打扮魚媽媽，猜猜它是什么，用手摸一摸？。（沙子）你們覺(jué)得沙子能不能打扮魚媽媽，為什么？用沙子裝飾出的畫，我們就叫它沙畫。我要為魚媽媽穿花衣羅?？矗@兒有哪些材料？（盒蓋、膠棒、沙子）師："先把魚媽媽放到盒子里，躺躺好。（邊操作邊講）接著涂膠水，在要裝飾的地方，用力抹一抹，抹的要均勻，你想裝飾哪兒，膠水就要涂到哪兒。
師：鋪沙子嘍，挑選我喜歡的紅色，舀起沙子鋪一鋪，薄薄鋪到那一塊，再用手指抹一抹，壓一壓，看，沙子牢牢的粘在上面了。
師：哎，有些調(diào)皮的沙子不愿意被粘在上面，怎么辦呢？（幼兒回答）我把它輕輕地抖下來(lái)，倒回原來(lái)的碗里，還可以再用。
師："身上的花紋誰(shuí)來(lái)裝飾？（請(qǐng)一寶寶來(lái)操作）做的真好！哎，我剛才是怎么做的？"教師小結(jié)（第一步把魚放到蓋子里；第二步涂膠水；第三步鋪沙子）。
四、幼兒操作師：
"孩子們，請(qǐng)你們五個(gè)人一組去為魚媽媽穿花衣！"（幼兒操作、教師巡回指導(dǎo)）。
五、作品展示師：
"裝飾好了嗎？把魚媽媽送到魚寶寶身邊，我們來(lái)比一比誰(shuí)裝飾的魚媽媽最漂亮？為什么？"
活動(dòng)結(jié)束：
師："今天，我們幫助了別人，真是件快樂(lè)的事，魚寶寶們想邀請(qǐng)我們來(lái)跳個(gè)舞呢。
美麗的海底世界作文 篇11
晚上，老師帶領(lǐng)我們觀看《美麗的海底世界》
那兒有高聳的山崖，還有低陷得峽谷。海里的魚五花八門。有一種刺辣斧魚，身體很像一把斧子，但牙齒很尖，大家要小心哦！
還有一種螃蟹，叫亞洲蟬蟹，住在一座小島旁邊，由于島上人們喜歡吃它，被大量捕捉，現(xiàn)在定了一條法律：禁止人們捕捉它們。
海底是小魚們的樂(lè)園，樂(lè)園里還有珊瑚，有的珊瑚像一棵樹，看起來(lái)高高的，有的像折扇一樣，還有的像甜筒。
我愛(ài)你，海底世界！
美麗的海底世界作文 篇12
神秘的海底世界可有趣了，一進(jìn)入海底世界的門，首先看到的是有關(guān)海洋生物的介紹，乘上電梯進(jìn)入海底世界的中心部分，沿途會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多的深水魚在您身邊游動(dòng)，海里的魚花花綠綠的，各式各樣，襯著海里迷人的景色就像一幅絢麗多彩的畫。
海里有山，有峽谷，還有森林和草地，植物的顏色多種多樣，有黃色，藍(lán)色，還有紅色，那美麗的景色真是惹人喜愛(ài)。另外，水里還有自動(dòng)喂食機(jī)器人，每隔一段時(shí)間，機(jī)器人就會(huì)去給海洋動(dòng)物喂食，只要機(jī)器人一下水許多魚就會(huì)爭(zhēng)先恐后地去搶食，場(chǎng)面可壯觀了。乘著電梯繼續(xù)往前走，就來(lái)到了動(dòng)物們的表演廳，有海豚表演，有海象表演，海蛇表演。
其中最受大家歡迎的要數(shù)海豹表演了，不管飼養(yǎng)員做出什么動(dòng)作，小海豹都會(huì)跟著做，但小海豹是個(gè)小饞鬼，它每做一個(gè)動(dòng)作要吃兩條魚，小海豹不但會(huì)模仿人做簡(jiǎn)單動(dòng)作，還能來(lái)個(gè)“水中接環(huán)”，飼養(yǎng)員事先給海豹喂五條魚，然后才開始表演，飼養(yǎng)員每丟出去一個(gè)環(huán)，小海豹都接住了，臺(tái)上頓時(shí)歡呼起來(lái)，小海豹也更加賣力表演，甚至拿出自己的拿手好戲“空中撞球”，只聽(tīng)見(jiàn)刺溜一聲，小海豹鉆進(jìn)了水底，過(guò)了一會(huì)兒，小海豹又躍了出來(lái)，撞到了空中的球，小海豹和飼養(yǎng)員可真是一對(duì)好搭當(dāng)啊！表演完了，小海豹還不想走，好像在說(shuō)：“我好不容易才表演一場(chǎng)，再玩玩吧！”，逼得飼養(yǎng)員只好用盡口袋里的魚才把頑皮的小海豹哄走。
海底世界令人留連忘返，有機(jī)會(huì)，你也去看看吧！
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