竊讀記五年級(jí)作文 篇1
夜深人靜時(shí)，作怪的不僅是那些“梁上君子”（老鼠），還有我……
遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了。就在媽媽關(guān)上房門的一剎那，我小心翼翼地爬起來(lái)，打開小夜燈，悄悄從柜子底下的縫隙里抽出那本《故宮里的大怪獸》，撣掉書上的`灰塵，津津有味地看起來(lái)。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，雙耳卻像兔子一般豎著，警覺(jué)地打探著門外的動(dòng)靜。沒(méi)辦法，爸媽不讓我太晚看書。
沒(méi)過(guò)多久，門外突然響起了細(xì)碎的腳步聲。我立刻按滅燈，鉆進(jìn)被窩。剛躺好，門就無(wú)聲地開了，耳邊傳來(lái)媽媽輕聲地呼喚：“睡了嗎？”我剛想回答“睡了”，立刻意識(shí)到不對(duì)，把話硬生生地咽了回去。幸好我聰明，不然事情就露餡了，好險(xiǎn)！
媽媽幫我拉好被子，關(guān)上門，腳步聲也越來(lái)越遠(yuǎn)。我又坐起來(lái)，點(diǎn)亮小夜燈，抿了抿嘴，繼續(xù)看我的書。不一會(huì)兒，“大怪獸”的第一本就被我吸收完了。精彩，實(shí)在是太精彩了！我仍覺(jué)得意猶未盡，決定再去拿第二本來(lái)讀。
我拿上小手電，輕輕下了床，緩緩打開門，躡手躡腳地來(lái)到沙發(fā)邊的書柜。一切都很順利，第二本書安全入手。我正準(zhǔn)備回房，忽然一道光線直奔眼簾，爸媽房間的門開了。我隱約看到是老爸，立即躲到沙發(fā)后，大氣也不敢喘一口。“咕咚，咕咚，”原來(lái)老爸只是起來(lái)喝水，喝完水他便重新關(guān)好門，我這才重重地呼出一口氣。嚇?biāo)牢伊?！我趕緊回房，拿起書，翻著翻著，不知不覺(jué)就睡著了。
第二天早飯，媽媽問(wèn)：“你昨晚看書看到幾點(diǎn)？”我大吃一驚。原來(lái)昨晚太累了，看書睡著了，連夜燈也忘了關(guān)。
大家可不能學(xué)我的樣，當(dāng)一個(gè)“作怪者”，這可是不對(duì)的噢！
竊讀記五年級(jí)作文 篇2
今天我拜讀了作家林海音女士的《竊讀記》文題中的“竊”字一下子就吸引住了我的眼球，讀書怎么還竊讀呢，就這樣我?guī)е蓡?wèn)，開始讀了。讀完后，我才知道因?yàn)樾∽髡呒依餂](méi)有錢，所以才要竊讀。
大量的心理和動(dòng)作描寫寫出竊讀的時(shí)候我又懼又累又餓的情景，。從中我體會(huì)到了竊讀的復(fù)雜滋味，體些竊讀的復(fù)雜滋味，感受到了作者對(duì)讀書的熱愛，對(duì)求知的渴望，并受到感染?！稗D(zhuǎn)過(guò)街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步?！狈艑W(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店，“看”見、“聞”見、“聽”見，作者從嗅覺(jué)、聽覺(jué)、視覺(jué)三方面寫出飯菜對(duì)人的誘惑，。但作者筆鋒一轉(zhuǎn)，她的目的地可不是飯店，而是書店，可以看出書對(duì)他的誘惑比飯菜的誘惑更大?！拔疫呑哌呄耄蛱熳x到什么地方了？那本書放在哪里？左邊第三排，不錯(cuò)……”這些心理描寫，寫出她沒(méi)有像別的孩子成天想著吃、喝、玩、樂(lè)、她滿腦子想的都是書，書在哪里，給“我”買書，“我”要讀好書。
邊讀林海音女士的《竊讀記》，邊跟著她的。步“竊讀”，心里也跟著起起伏伏，這樣我們就在讀中學(xué)會(huì)了作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法。
她把所有的智慧都吞了下去，她讀出了快樂(lè)也帶給我們快樂(lè)，雖然作者很累很餓，但是她還是在讀，一個(gè)沒(méi)有錢的人都能讀書，我們?yōu)槭裁床荒茏x書呢，我希望大家能把書當(dāng)作自己的親人一樣，去每天讀讀書吧！
竊讀記五年級(jí)作文 篇3
因?yàn)閷W(xué)了《竊讀記》這篇課文，我不禁想起了去年我的一次“竊讀”的經(jīng)歷。
在四年級(jí)的時(shí)候，我特別喜歡看《老人與?！罚墒且?yàn)樽鳂I(yè)繁多，所以父母不讓我看課外書，為了增加閱讀時(shí)間，我中午在學(xué)校休息的時(shí)候拼命寫作業(yè)，這樣我每次在父母下午沒(méi)有下班回到家的時(shí)候拼命的看這本書，因?yàn)楦改傅郊液缶鸵獧z查作業(yè)；在父母燒飯時(shí)候我做作業(yè)的空閑時(shí)也會(huì)偷偷看，我的書桌下面有一個(gè)抽屜，每當(dāng)母親來(lái)檢查的時(shí)候，我就把書藏在抽屜里面，如果來(lái)不及，就把書放在作業(yè)下面假裝在寫作業(yè)；晚飯后我都要看一小會(huì)書，時(shí)間到了了后父母就要叫我寫作業(yè)，我就假裝要上廁所，在廁所里面看，出來(lái)后把書藏在褲子后面的口袋里回到我的房間再看。
不過(guò)晚上偷看的時(shí)間不易，晚飯后父母閑下來(lái)的時(shí)間也較多，檢查的次數(shù)也較多，不過(guò)我的房間有個(gè)窗簾，有時(shí)候就把書藏在窗簾后面，每當(dāng)父母來(lái)的時(shí)候就把窗簾拉上，解釋說(shuō)沒(méi)有拉緊我拉一下。
與晚上在家里閱讀不一樣，在學(xué)校要輕松一些，中午吃飯的時(shí)候把書放在腿上，一邊吃飯一邊偷看。
會(huì)有同學(xué)問(wèn)，這樣累嗎，我說(shuō)不累，高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。都看看書，增加閱讀量，不僅僅是為今后的生活做準(zhǔn)備，也是為了在人生中站得更高看到更美的風(fēng)景！
竊讀記五年級(jí)作文 篇4
哎呦！老媽，我肚子疼，我去上廁所！說(shuō)完，我便以百米沖刺的速度回到書房，取出一本《西游記》，塞進(jìn)衣服里，然后鉆進(jìn)廁所，一屁股坐在馬桶上，迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來(lái)。
正在這時(shí)，我聽見了一陣熟悉的腳步聲，??！老媽來(lái)了，廁所游擊戰(zhàn)正式開始！我事先早有準(zhǔn)備，迅速將書塞進(jìn)了洗衣機(jī)與墻體的縫隙中。這時(shí)，老媽推門而入，照了照鏡子，瞟了我一眼，就走了出去。我心想：想監(jiān)視我，沒(méi)門！以我間諜般的聽覺(jué)，早就能聽到你的腳步聲了！望著老媽遠(yuǎn)去的`背影，我立即抽出書來(lái)，貪婪的讀著。我很快樂(lè)，也很擔(dān)心——這種竊讀的滋味！嗨！我是孫大圣，你趕快把我?guī)煾捣帕耍∥易x的十分入迷，好像我就是孫悟空，站在沙土飛揚(yáng)的大山里與妖怪做著斗爭(zhēng)！
不知不覺(jué)中，老媽已經(jīng)站在了我的身邊，沖著我的耳朵大喊道：熊涵睿小同學(xué)，趕緊給我出來(lái)學(xué)習(xí)！說(shuō)完，一把奪走了我心愛的《西游記》，拽起我回到了書哎，為什么我的竊讀計(jì)劃總不成功？老天??！我的計(jì)劃什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)啊！不過(guò)，我還是喜歡這種竊讀的滋味，這種感受將伴我成長(zhǎng)！
竊讀記五年級(jí)作文 篇5
讀了《竊讀記》一文，我頗有感觸。
文中的主人公林海音很喜歡看書，但又因?yàn)榧彝ド钷讚?jù)，只好每天偷偷摸摸，小心翼翼地去書店竊讀，她讀得很快樂(lè)，但我知道她是多么害怕和恐懼??！萬(wàn)一被書店老板發(fā)現(xiàn)就糟了，這種竊讀的滋味真不好受！與她相比，起碼我們就幸福多了，我們隨時(shí)隨地都可以去書店看書，不用偷偷摸摸的去，而是神奇十足，大大方方地進(jìn)去。選上一本好看的書，找個(gè)空位子，就可以坐下來(lái)安安靜靜地看書，不管你看多久，都不會(huì)有人來(lái)打擾你，趕你走。但我們現(xiàn)在的孩子都不太愛讀書，與林海音相比，差了好遠(yuǎn)。剛剛買好書后，覺(jué)得很新鮮，可沒(méi)看多久，就把書放在一旁，置之不理了，還有些人甚至買了書不看，讓書在桌子安靜地躺著。我就是這樣的人。我買了書后，興致勃勃地回家里，打開書匆匆的看了一遍，隨后，便把書放在一邊，不再看也不在翻了，我看得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，對(duì)比，我非常慚愧。
老師經(jīng)常教育我們要多讀書，這樣既可以增長(zhǎng)我們的閱讀知識(shí)，還可以提高寫作水平。我聽了，不以為然，沒(méi)有多大在意，然而，讀了這一文，我真正領(lǐng)悟到了看書的重要性與我們要怎么看書。我們不能只求大概，不去深刻理解地看書，不能只看過(guò)遍后就置之不理了，如果你看再看一遍，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新東西，不能……
親愛的朋友們，想想林海音是怎么看書的，想想我們又是怎樣看書的，我想，聰明的你應(yīng)該知道要怎么對(duì)待看書了吧！
竊讀記五年級(jí)作文 篇6
讀了《竊讀記》一文，我頗有感觸。
文中的主人公林海音很喜歡看書，但又因?yàn)榧彝ド钷讚?jù)，只好每天偷偷摸摸，小心翼翼地去書店竊讀，她讀得很快樂(lè)，但我知道她是多么害怕和恐懼??！萬(wàn)一被書店老板發(fā)現(xiàn)就糟了，這種竊讀的滋味真不好受！與她相比，起碼我們就幸福多了，我們隨時(shí)隨地都可以去書店看書，不用偷偷摸摸的.去，而是神奇十足，大大方方地進(jìn)去。選上一本好看的書，找個(gè)空位子，就可以坐下來(lái)安安靜靜地看書，不管你看多久，都不會(huì)有人來(lái)打擾你，趕你走。但我們現(xiàn)在的孩子都不太愛讀書，與林海音相比，差了好遠(yuǎn)。剛剛買好書后，覺(jué)得很新鮮，可沒(méi)看多久，就把書放在一旁，置之不理了，還有些人甚至買了書不看，讓書在桌子安靜地躺著。我就是這樣的人。我買了書后，興致勃勃地回家里，打開書匆匆的看了一遍，隨后，便把書放在一邊，不再看也不在翻了，我看得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，對(duì)比，我非常慚愧。
老師經(jīng)常教育我們要多讀書，這樣既可以增長(zhǎng)我們的閱讀知識(shí)，還可以提高寫作水平。我聽了，不以為然，沒(méi)有多大在意，然而，讀了這一文，我真正領(lǐng)悟到了看書的重要性與我們要怎么看書。我們不能只求大概，不去深刻理解地看書，不能只看過(guò)遍后就置之不理了，如果你看再看一遍，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新東西，不能……
親愛的朋友們，想想林海音是怎么看書的，想想我們又是怎樣看書的，我想，聰明的你應(yīng)該知道要怎么對(duì)待看書了吧！
竊讀記五年級(jí)作文 篇7
今天，老師教我們【竊讀記】，我看了以后有很多感想，所以寫了這篇讀后感。
這篇課文主要寫了作者放學(xué)后，立刻去飯店緊鄰它的一家書店。作者進(jìn)入書店，她很快樂(lè)，也很懼怕，她快樂(lè)的是因?yàn)樗业侥潜緯?，懼怕的是因?yàn)楹ε卤焕习灏l(fā)現(xiàn)，會(huì)趕走她，因?yàn)橄褡髡哌@樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒(méi)有，但是，作者最開心的是下雨天，原因是有充足的理由在書店呆下去。作者這種竊讀的精神真讓人感到驚嘆，因?yàn)樗@樣辛苦地讀書，也還要讀，有時(shí)還要貼著大人，仿佛作者是他的小妹妹或小女兒。
作者叫林海音，原名林含英，小名英子，作者這種竊讀真讓人佩服，讀兩個(gè)鐘頭也不疲倦，一合上書，好像把所有智慧都吞了下去，然后才依依不舍的把書放下，她低著頭走出書店，這時(shí)，她想起國(guó)文老師的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的.?！币?yàn)榧Z食哺育的是人的身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與····· 智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。
我們要學(xué)習(xí)作者孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，多讀書，讀好書！
竊讀記五年級(jí)作文 篇8
讀到“竊讀記”三個(gè)字，有一些人不免會(huì)問(wèn)，她為什么不能堂堂正正的把書買回家讀，而要偷偷摸摸的讀。讓我來(lái)告訴你吧。她是因?yàn)榧依锖芨F，沒(méi)有錢買書，所以要偷偷摸摸的在書店里讀。她為了讀到書遇到了很多困難，有被店員趕出去、書賣光等等一些困難，這些優(yōu)點(diǎn)突出了他對(duì)讀書的極端渴望。
她一放學(xué)就到書店看書，在路上她聞到許多好吃的菜，味道可香了，但是她還是寧可餓著肚子也要到書店看書，這一點(diǎn)更加說(shuō)明了她對(duì)書籍的`極端渴望。她還要把自我隱藏在一個(gè)大人的身邊，仿佛是別人的妹妹或小女兒。而且她站著一讀就是兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí)，她已經(jīng)餓得饑腸轆轆，腳也站得很酸痛了，但是她才不受這些影響呢，她還是認(rèn)認(rèn)真真的投入在讀書的環(huán)境中，她看書真是看到了忘我的境界。她真是一個(gè)愛讀書如老鼠愛大米的一個(gè)人??！
說(shuō)起我真是慚愧自如啊，平常我一看見書就頭疼，腦子一片空白，此刻看見林海音這么愛讀書、看書，把我感動(dòng)了，我也要向林海音學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛讀書、愛看書的人。
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