下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生春游作文4篇,供大家閱讀。
小學(xué)生春游作文1
早晨下著,蒙蒙細(xì)雨,我們決定去師院春游,可惜天公不作美,雨越下越大,校長(zhǎng)通知各班先在教室活動(dòng)。
林老師靈機(jī)一動(dòng),我們決定在教室舉行“春游樂(lè)”,邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起做親子活動(dòng)。最有趣的是踩氣球游戲。我與媽媽用跳繩把我的左腳與她的右腳綁在一起,我們開始踩氣球,“啪啪”,氣球一個(gè)一個(gè)炸開了,幾個(gè)同學(xué)高興地說(shuō):“踩氣球?像放鞭炮,太好玩了?!边@場(chǎng)游戲我與媽媽勝出。
我們玩得正高興,校長(zhǎng)通知大家到操場(chǎng)集合,我們決定冒雨去春游。同學(xué)們有的穿著雨衣,有的拿雨傘,興高采烈地準(zhǔn)備出發(fā)。我們來(lái)到師院,師院真漂亮。筆直的道路兩旁綠樹成陰,鮮花盛開,還有一棵棵強(qiáng)壯的“椰子王”棕櫚樹呢!他們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著師院。我們繼續(xù)往前走,看到一個(gè)大大的體育場(chǎng),場(chǎng)地上鋪著綠油油的.草,真漂亮!
我們回到教室,林老師說(shuō):“我們接著玩游戲?!贝蠹腋吲d地歡呼著:“好,好……”節(jié)目在“世上只有媽媽好”的歌聲中結(jié)束。
今年我們的春游真特別,大家過(guò)得特別高興!
小學(xué)生春游作文2
今天,我非常開心。因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)ラL(zhǎng)崗山公園春游。在路上,同學(xué)們有說(shuō)有笑,嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。到了長(zhǎng)崗山公園,我們放好東西,就開始吃東西了,吃完?yáng)|西,我們玩了一會(huì)兒,只聽(tīng)老師說(shuō):“拍照片了!”我就好像一支箭一樣跑過(guò)去,開始拍照片了,同學(xué)們擺出了各種各樣的姿勢(shì),大家一起喊:“茄子!”老師按下了快門,留下了我們快樂(lè)的照片。
長(zhǎng)崗山公園綠樹成蔭,鮮花盛開,小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,像在歡迎我們來(lái)長(zhǎng)崗山公園玩。
有的小朋友在玩陀螺,有的.小朋友在玩放大鏡……,不知不覺(jué),回去的時(shí)間到了,我們依依不舍地離開了長(zhǎng)崗山公園。
小學(xué)生春游作文3
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,我建議大家來(lái)美麗的逍遙津公園春游。
一進(jìn)逍遙津公園,可以看見(jiàn)一座雕像。猜猜這個(gè)人是誰(shuí)?告訴你,這個(gè)人就是古代的大將軍張遼。往前走,一排排枝繁葉茂的大樹,仿佛一個(gè)個(gè)綠色巨人。樹的下面長(zhǎng)著一些五彩繽紛的花朵,一陣風(fēng)吹來(lái),芳香撲鼻。再往前走,可以看見(jiàn)一座小橋,仿佛雨后的彩虹,十分好看。小橋的下面有一條清澈見(jiàn)底的上河,小河緩緩地流動(dòng),仿佛在歡迎我們的.到來(lái)。小魚在荷葉下游來(lái)游去,好像在捉迷藏。河的兩岸長(zhǎng)著一排排柳樹,春風(fēng)輕輕一吹,柳樹姐姐的頭發(fā)飄了起來(lái),仿佛在梳著自己的頭發(fā)。柳樹兩邊被春姑娘撫摸過(guò)的小草醒了過(guò)來(lái),仿佛一個(gè)綠地毯。
大家覺(jué)得我說(shuō)的逍遙津公園怎么樣?大家快來(lái)逍遙津公園春游吧!
小學(xué)生春游作文4
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,說(shuō)的正是眼下的季節(jié)。三月末,桃花、櫻花、映山紅、油菜花爭(zhēng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷。在這個(gè)充滿春天氣息的季節(jié)里,趁著晴朗的天氣,與朋友踏春出游。
周日的陽(yáng)光還是那般的燦爛,照在身上暖洋洋的。一大早我們乘著公交車到了方山旅游景點(diǎn),開始漫步賞春。方山是集山崖峭壁、清澈湖水為名,最有名的當(dāng)屬鵲橋、瑤池和天湖。
鵲橋顧名思義取牛郎織女相會(huì)的典故,木橋搭于懸崖峭壁兩側(cè),走上去往下看,真的讓人心驚膽寒,但是克服心里的害怕之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)崖下的風(fēng)景是多么美麗,尤其是長(zhǎng)在峭壁上的花兒,可謂獨(dú)樹一幟,令人敬畏。
天湖和瑤池是方山中最有名的湖水,湖水藍(lán)的清澈,很美很美,讓人能夠心境平和下來(lái),靜靜的.欣賞湖的靜態(tài)。
一天走下來(lái),我們還觀看了觀音殿、天王殿、云霄寺,一路下來(lái),雖然走的腳底發(fā)紅,但是也擋不住祖國(guó)大好河山、秀麗風(fēng)景的吸引。
這個(gè)周末玩的真愉快!
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