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四年級(jí)的老師的作文3篇 四年級(jí)描寫老師的作文500字左右

時(shí)間:2023-09-25 11:49:00 綜合范文

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四年級(jí)的老師的作文3篇 四年級(jí)描寫老師的作文500字左右

四年級(jí)的老師的作文1

  我剛剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái),已經(jīng)上四年級(jí)了。雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是我新認(rèn)識(shí)了許多老師,在這些老師中,我最喜歡我的語(yǔ)文老師姜玉宏了。

  姜老師今年三十歲左右,中等個(gè)子,長(zhǎng)得很漂亮。一頭烏黑的秀發(fā)披散在腦后,好象瀑布一般。白凈的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛,一眨一眨的,充滿了慈愛的光芒。高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,一笑還會(huì)露出兩排潔白的牙齒,同時(shí),兩個(gè)甜甜的酒窩也會(huì)頑皮地顯現(xiàn)出來(lái),那樣子可迷人了,我可喜歡看姜老師笑了。

  姜老師不但人長(zhǎng)得好看,講課也好。開學(xué)第二天,我就被她的課吸引住了。那是四年級(jí)上冊(cè)的第一課——《觀潮》,在她生動(dòng)地講解下,我仿佛真的看見了激情澎湃、波濤洶涌的錢塘江大潮,眼前不禁浮現(xiàn)出錢塘江大潮的壯麗景觀。我如醉如癡地聽著,也深深地被老師的話語(yǔ)吸引著……不知不覺中,下課鈴響了,我戀戀不舍地和姜老師再見,可心里卻還沉浸在剛才的課中。

  我喜歡我們的姜老師,我愛我們的姜老師。

 

四年級(jí)的老師的作文2

  我已經(jīng)讀四年級(jí)了,給我上過課的老師很多很多,我最喜愛的老師就是幸運(yùn)星作文培訓(xùn)班的饒老師。

  她的頭發(fā)短短的,眉毛又濃又細(xì),大大的眼睛像黑寶石,高高的鼻梁,紅紅的嘴巴,笑起來(lái)臉頰邊有一個(gè)小酒窩。讓我感到最溫暖的是她的微笑,饒老師臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著微笑。

  我是一個(gè)不會(huì)寫作文的人,第一次來(lái)到幸運(yùn)星的作文課堂,寫的第一篇作文完全是饒老師教我寫的。當(dāng)時(shí),看著作文題目,我兩眼發(fā)呆,不知道從何處落筆。饒老師見了,走過來(lái)親切地對(duì)我說(shuō):“別著急,你想寫什么,說(shuō)一說(shuō)你的寫作思路。”

  我傻傻地盯著老師,不知道說(shuō)什么?饒老師就彎下腰,站在我旁邊,一點(diǎn)一點(diǎn)地啟發(fā)我。我順著老師的問題,說(shuō)出了一大段話。饒老師贊揚(yáng)我說(shuō):“你說(shuō)得真好,把你說(shuō)的寫下來(lái),就是一篇精彩的作文了?!?/p>

  就這樣,我自己第一次獨(dú)立完成了一篇作文,心里美滋滋的。之后,我特別盼望到幸運(yùn)星上課,在饒老師靈活多樣的教學(xué)方法的指導(dǎo)下,我獨(dú)立完成了《辣條爭(zhēng)奪戰(zhàn)》《樹葉粘貼畫》《夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)》等幾篇作文,都得到老師的肯定。

  饒老師經(jīng)常說(shuō)“世上無(wú)難事,只怕有心人”“微笑是世界上最美的語(yǔ)言”“對(duì)每件事認(rèn)真就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)”這幾句名言。她這樣說(shuō),也是這樣在做,她做到了時(shí)刻微笑著上課,讓我們覺得親切;她上課認(rèn)真負(fù)責(zé),讓我們都學(xué)會(huì)了寫作文。但我最喜歡的是她說(shuō)的“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話,她讓我懂得再難的問題,用心也可以解決。她是我們最敬愛的老師。

四年級(jí)的老師的作文3

  在我童年的旅途當(dāng)中,學(xué)校里的一景一物給我留下了深刻印象。老師的教導(dǎo)使我受益,一位老師,她(他)就像我們自己的爸爸媽媽一樣,希望我們有更好的成就……不分晝夜的批改我們的作業(yè),教過我的老師有很多,這些老師們都很優(yōu)秀!但令我敬佩的一位老師是謝老師。

  謝老師在其他老師面前或許很老,但在我的面前她長(zhǎng)得很漂亮,個(gè)子高高的,一張櫻桃似的小嘴、鼻梁上有一副眼鏡……

  謝老師是我在廣東埝坪小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師同時(shí)又是一年級(jí)的班主任。第一天來(lái)上學(xué),由于我是新生,所以太緊張了。在謝老師的領(lǐng)導(dǎo)下我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),一天天就這樣過去了,終于第一次測(cè)試就到了,謝老師在測(cè)試前鼓勵(lì)著我們,她說(shuō)你們不要太緊張了,放松心情盡自己所能充分發(fā)揮自己。

  測(cè)試成績(jī)下來(lái)了,我得了80分以上(低于90分)因此事我哭了起來(lái),謝老師走在我面前鼓勵(lì)著我,她說(shuō):曼玉啊,你不要因?yàn)檫@點(diǎn)小事而哭泣,老師相信你已經(jīng)盡力了,以后做完題一定要多檢查幾遍……經(jīng)過謝老師這樣一說(shuō),我從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。以后的測(cè)試及考試中謝老師還是鼓勵(lì)著我們?!?/p>

  謝老師在一年級(jí)的每一天里,在班里有那個(gè)同學(xué)病了,她會(huì)第一時(shí)間來(lái)關(guān)心這位同學(xué)以及通知這位同學(xué)的家長(zhǎng),在我們遇到挫折時(shí)老師會(huì)激勵(lì)我們前進(jìn),和我們一起走過。謝老師她就像我的媽媽一樣關(guān)心和呵護(hù)著我……

  謝老師就是我敬佩的一位和藹可親的老師!同時(shí)我也借此機(jī)會(huì)向謝老師說(shuō)一句:您辛苦了謝老師!我愛您——敬愛的謝老師!

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