下面是范文網(wǎng)小編收集的我最喜歡的一位老師四年級(jí)作文3篇 我最喜歡的一位老師的作文450字,以供參考。
我最喜歡的一位老師四年級(jí)作文1
我喜歡寬闊美麗的新校園,我喜歡活潑可愛(ài)的新同學(xué),我喜歡我們班每一位和藹可親的老師,我更喜歡講課幽默、生動(dòng),又耐心的數(shù)學(xué)老師——于偉老師。
于老師的皮膚很白,戴著一副紅色的眼鏡,她梳著整齊的馬尾辮,露出光潔漂亮的額頭。我喜歡她的原因不僅僅是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮,更因?yàn)樗v課很幽默,還經(jīng)常耐心地幫助我。
開學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,于老師在黑板上寫下了她的名字和電話,我記在數(shù)學(xué)課本上,有些同學(xué)則記在本上。于老師看到后,笑著說(shuō):“有些同學(xué)記在作業(yè)本上,到了n年后,我的名字和電話號(hào)碼,將隨著你的本扔進(jìn)垃圾桶。”我們都哈哈大笑?!皀年,用字母表示數(shù)”,在于老師的笑話中,我們輕松開始了第一課。
于老師講課很生動(dòng),她總是提問(wèn)一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題,讓我們思考、讓我們回答。她講課很有耐心,我們不會(huì)做的題她都給我們細(xì)心地講解,直到我們都弄明白為止。
有一次上課做練習(xí)時(shí),我有一道題不會(huì)做,于老師正好走到我這兒,便開始一點(diǎn)一點(diǎn)地教我寫關(guān)系式,分析解題思路和步驟。講完后,我拿起紅筆開始修改錯(cuò)題,于老師一直站在旁邊看,并不斷鼓勵(lì)我說(shuō):“非常好,就這么做?!蔽曳浅i_心,也越來(lái)越喜歡上數(shù)學(xué)課了。
于老師,我喜歡你,因?yàn)槟愕恼n生動(dòng)有趣。因?yàn)槟愕墓膭?lì)和幫助,讓我對(duì)新學(xué)校的生活充滿了信心。
我最喜歡的一位老師四年級(jí)作文2
今天上午,在大課間的時(shí)候,我們學(xué)校舉行了“我最喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng)。我選出了自己喜歡的幾位老師:
阮老師跟我媽媽一樣,總是能夠知道孩子的心理,讓孩子能夠把心里話說(shuō)出來(lái)。
黃老師雖然已年近五旬,但是,他看起來(lái)好像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,他總是那么幽默,讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)到知識(shí)。
張老師年輕漂亮,充滿活力,而且歌聲美妙動(dòng)聽,讓我們?cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng)。
林老師多才多藝,無(wú)論自己多忙、多累,總是耐心地指導(dǎo)我們練好小提琴。
曾倩瑜老師,為了讓我們能夠練好英語(yǔ)口語(yǔ),嗓子都喊沙啞了,真是嘔心瀝血。
曾呂玉老師,既慈祥又幽默,尤其是我們犯錯(cuò)時(shí),從不訓(xùn)斥,而是引導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤。
劉老師信守諾言,激勵(lì)我們上進(jìn)。三年級(jí)上半學(xué)期,我雖然成績(jī)好,但是有很多缺點(diǎn),劉老師對(duì)我說(shuō):“如果你表現(xiàn)好,就可以在下半學(xué)期任選一個(gè)‘官’來(lái)當(dāng)?!边@句話鼓舞了我。終于,我改正了自己的很多毛病,劉老師讓我做了一個(gè)組長(zhǎng)。
陳主任表面像個(gè)“冷面殺手”,開始,我很不喜歡他,但是,我媽媽說(shuō):“陳主任小時(shí)候一定經(jīng)歷過(guò)許多磨難?!弊屛腋淖兞藢?duì)他的看法。陳主任這樣嚴(yán)厲地要求我們,是為了我們能夠健康成長(zhǎng),我終于明白了陳主任的苦心。
雕塑家羅丹說(shuō):“生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!备呃蠋熆偸墙o我們傳授“高招”讓我們?cè)谏钪刑幪幇l(fā)現(xiàn)美。
吳老師,總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候提醒我們注意安全,讓我們懂得了珍愛(ài)生命。例如:她經(jīng)常告誡我們哪臺(tái)電腦有故障,不能觸摸。
其實(shí),每個(gè)老師都有各自的優(yōu)點(diǎn),不過(guò)他們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是——心里面都充滿了對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)。他們的敬業(yè)精神都值得我們?nèi)?ài)戴。
我最喜歡的一位老師四年級(jí)作文3
我們班上有一位老師,她上課的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,風(fēng)格灑脫自然,效果事半功倍;她長(zhǎng)得不高,帶著一副小眼鏡,走起路來(lái)不慌不忙;她常常和我們談心,幫助我們解決問(wèn)題,把這個(gè)班管理得井井有條。這就是我們的班主任——馮老師。
四年級(jí)上學(xué)期時(shí),我和陳申煜有一些小矛盾,他總是亂登我的名字,總是帶著他那一幫人疏遠(yuǎn)我,路窄的時(shí)候我們兩擦身而過(guò)就說(shuō)我碰了他,還老是找一些人來(lái)跟我斗,攪得我很不安寧。我想去問(wèn)個(gè)為什么都問(wèn)不到就被趕了出來(lái),這樣使我十分氣憤,便開始了報(bào)復(fù)行動(dòng)
這些東西被馮老師察覺(jué)到了,于是她開始從我們內(nèi)部調(diào)查,調(diào)整。還常常和我們談話,她總是開門見(jiàn)山,單刀直入,一點(diǎn)就點(diǎn)到問(wèn)題的核心;她總是冷靜地幫我們分析問(wèn)題,用平和的語(yǔ)氣來(lái)和我們談話,一點(diǎn)點(diǎn)地把她的心得告訴我們;她還總是把我們一起叫來(lái)幫我們一起分析問(wèn)題的根源漸漸地,我們都開始平和下來(lái),已經(jīng)沒(méi)有什么大矛盾了。馮老師最后一次叫我們留了下來(lái),互相說(shuō)一下為什么會(huì)發(fā)生這些矛盾的時(shí)候,我們竟然都說(shuō)不出理由了。既然這樣,一場(chǎng)本來(lái)就不應(yīng)該發(fā)生的矛盾就這樣被化解了。
馮老師,在您來(lái)到我們班的這一年里,您幫我們化解了矛盾,給予了支持。在您那寫著歲月滄桑的臉上,多了許多皺紋,但您那和藹的目光還是沒(méi)變。在您的幫助下,我們班有了蒸蒸日上的跡象,謝謝您,我最親愛(ài)的馮老師。
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