踢毽子優(yōu)秀作文600字 篇1
交談時(shí)尊重對方、謙虛禮讓。善于理解對方，然后因勢利導(dǎo)地談?wù)撛掝}。對別人的談話，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽，并鼓勵(lì)引導(dǎo)對方闡明自己的思想。正確的意見，應(yīng)表示贊同;不同的看法，若無原則性問題，不妨可以姑且聽之，不必細(xì)究;若是事關(guān)原則，可以婉轉(zhuǎn)相告，表述自己的看法，但不要得理不讓人，使別人難堪。要避免一切直接觸犯他人感情的話，在自己的.言談中，要避免一切獨(dú)斷自是的言論。
兩人交談時(shí)，最好目光交流持同一水平，顯示相互尊重。說話時(shí)不要東張西望，也不要目不轉(zhuǎn)睛地盯著對方或目光冷漠地看著對方，這些都會引起對方的不快。談話時(shí)也可以適當(dāng)運(yùn)用一些手勢來加強(qiáng)語氣、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。但手勢不能太多和幅度過大，這會使人感到不舒服，更切忌用手指點(diǎn)對方，這被視作是不禮貌的行為。
交談時(shí)要盡可能吐字清晰，不快不慢。講話時(shí)聲音要適中，以對方能夠昕清和不妨礙周圍人交談為宜。
與人交往，難免會發(fā)生一些矛盾，有時(shí)會碰到一些不合理的要求，需要我們說“不”字，為此我們要講究一些拒絕的技巧，做到婉拒他人而又不失禮貌，有的時(shí)候要拒絕對方時(shí)，可以朋友的口吻相待，將自己的難處講出，請對方站在自己的角度體察和諒解。只要你態(tài)度誠懇，對方便不會再計(jì)較。
可先選取一個(gè)局部的枝節(jié)方面予以肯定，然后再對問題的主要方面提出否定，因?yàn)椴皇遣捎靡豢诜穸ǖ男问剑銓Ψ接幸粋€(gè)下臺的機(jī)的會，對方也就比較容易接受了。
拒絕別人時(shí)，最好不要太快，“讓我考慮一下”，稍微拖延一段時(shí)間，讓氣氛緩和些較好，若能避免當(dāng)面拒絕則更好。這樣做，不僅可以避免當(dāng)面拒絕時(shí)的尷尬，又可使對方覺得你對他提出的問題，確是經(jīng)過慎重考慮才作出了回答。
踢毽子優(yōu)秀作文600字 篇2
在我們的生活中，文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們班級里可謂是數(shù)不勝數(shù)的！
小故事（1）：“語言美，春風(fēng)化雨潤心田”。 說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。雖說，一句溫暖的話，一個(gè)體貼的眼神，是顯得那么得微不足道，可是卻意義深遠(yuǎn)！孔子曾說過“不學(xué)禮，無以立”，這句話果然不錯(cuò)！平時(shí)，我們遇見老師，主動說一聲“老師好”，這么一句普通而又簡潔的話，足以讓他把你銘記在心，讓他有了一天的好心情。同樣在與別人相處中，我們得“善于寬容”、“善于安慰”、“善于體貼和關(guān)心”他人。
正如我們班的同學(xué)一樣，常常使用“請”、“你好”、“沒關(guān)系”等一些有禮貌的日常用語。讓每位同學(xué)彼此之間都用誠懇、友好的態(tài)度待人；用熱情、大方的舉止處事；用善于寬容的方式對待他人……使我們這個(gè)文明班級，在校園中盡情綻放！讓這個(gè)美麗的校園充滿了“愛的溫馨”！
小故事（2）：在我們這個(gè)大集體中，也經(jīng)常出現(xiàn)不和諧的“”。如：剛剛清掃干凈的班級，總會有一些不自覺的同學(xué)，將小紙屑無意之中扔在地上。但是，經(jīng)過我們班主任老師的教育，這些同學(xué)不僅正確的認(rèn)識錯(cuò)誤，并改正，還不時(shí)提醒其他同學(xué)注意衛(wèi)生。
通過這幾件小事情，我們要更加認(rèn)識到“文明”的含義是從一件一件小事上表現(xiàn)出來的，是心靈美的一種表現(xiàn)，是一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)。我們要時(shí)刻記?。喊盐拿鞣旁谛纳?，塑美麗人格風(fēng)尚！
踢毽子優(yōu)秀作文600字 篇3
禮儀，可以說是一個(gè)社會乃至一個(gè)國家先進(jìn)和團(tuán)結(jié)最基本的要求，一個(gè)國家之所以可以如此凝聚，萬萬離不開禮儀這個(gè)東西。周所周知，如果國家離開了禮儀，那么就不會走在世界的最高階層，如果社會離開了禮儀，那么在這個(gè)社會里的人就不會互幫互助，團(tuán)結(jié)也就不會存在，一下就是我身邊的例子。
一次乘3路的時(shí)候車開到一個(gè)站點(diǎn)，只見一位年輕人拎著一大袋東西上了車，他看見我前邊的位置是空著，理所當(dāng)然的便徑直走過來坐下，長長地呼出一口氣。我依稀記得，他的汗水濕透了他的背。過了一會又到了下一個(gè)站，上來了一位年過60的老人，老人顛簸的刷完卡后，又十分艱難地往里面走，他抬頭看了看沒有座位了，這時(shí)，只見在他旁邊的一位穿著時(shí)髦的女士正抬著手欣賞著自己剛涂好的指甲，而另一個(gè)年輕人一邊聽著隨身聽一邊看著手機(jī)上的電子書，不知道他們是完全沒有注意到這個(gè)行為吃力的老人還是故意不搭理他，我真的希望他們能讓個(gè)座位給他坐。正當(dāng)我想起身讓座的時(shí)候，坐在我前面的那位年輕人突然叫了句：“來我這吧！”只見我前面的那位年輕人早已經(jīng)走到老人的面前，攙扶著老人坐上了那個(gè)原本屬于他的座位。老人對著年輕人會心的笑了笑，而年輕人則拎著土袋子在旁邊站著，沒有半點(diǎn)怨言。
這一瞬間，車廂里不約而同的有了贊嘆聲而剛才那三個(gè)人則羞愧的低下了頭，臉通紅。就這樣，那位青年成為了焦點(diǎn)，他用他的行動捍衛(wèi)了中國的禮儀。
禮儀，是一種美好的行為，同樣，它也是高尚的，只有擁有禮儀，人才會活得更完美，社會才會積極向上，國家才能更好地屹立，因此，請用自己的行為告知世人禮儀的重要，讓我們創(chuàng)造出美好的未來。
踢毽子優(yōu)秀作文600字 篇4
一年一度的運(yùn)動會再次來臨，而這屆運(yùn)動會卻與以往不同，它使我終生難忘。
因?yàn)槲覀儼嗲皫讓眠\(yùn)動會的成績不佳，所以我希望通過自己的努力為班級爭光。我這次報(bào)名參加了跳高這個(gè)項(xiàng)目。
終于盼到了運(yùn)動會召開的那天，跳高比賽開始了，我既興奮又緊張地走向比賽場地。開始正式比賽了，眼看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)躍過了橫桿，輪到我跳了，我因?yàn)槭堑谝淮翁?，沒有經(jīng)驗(yàn)，所以我就按照前面幾位同學(xué)的動作縱身一躍，跳過了桿。這第一跳的成功使我充滿了信心，我?guī)е判挠瓉砹说诙?。這次桿被升高了，難度也就變大了，我在心中默默念著動作要領(lǐng)，開始了助跑，緊接著躍了過去，可當(dāng)我以為第二跳也成功時(shí)，卻不小心碰掉了桿，還好有兩次機(jī)會，我在第二次機(jī)會中萬分小心，終于順利地跳了過去。我簡直是無比的興奮！之后的第三跳、第四跳都有驚無險(xiǎn)?？稍谔魬?zhàn)第五跳1米的高度時(shí)，我犯起了難，這個(gè)高度是我在練習(xí)時(shí)從未挑戰(zhàn)成功過的，這次我能行嗎？就在我猶豫不決時(shí)，前面的同學(xué)又開始跳了，這次有許多同學(xué)被淘汰，還有人受了傷，看來這個(gè)高度想要跳過去難度確實(shí)非常大。輪到我跳了，我用更快的速度助跑，可到了桿前面我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)高度比我想象的還要高，我心里膽怯了，不由地放慢了速度，因此沒跳過去。我再次嘗試，可因?yàn)檫^于緊張，我在離桿很近的地方才起跳，所以也失敗了。
我這次參加運(yùn)動會，雖然沒能奪得第一，但卻使我明白：只有克服心中的恐懼才能發(fā)揮出最佳的狀態(tài)。明年我還要參加運(yùn)動會，我還會選擇跳高這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)槲覉?jiān)信：在哪里跌倒就要在哪里爬起來，心懷必勝的信念，離成功也就不遠(yuǎn)了。
踢毽子優(yōu)秀作文600字 篇5
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，中國人歡度春節(jié)，已有幾千年的悠久歷史了。新春佳節(jié)是父母對團(tuán)圓的期盼，更是兒女對故鄉(xiāng)的思念。放鞭炮、吃餃子……
這些都是源遠(yuǎn)流長的習(xí)俗。但這些習(xí)俗也有不同的意義，古時(shí)候據(jù)說有一種名為“年”的獸，因它特別害怕雷聲，人們便制作出了鞭炮，每當(dāng)“年”來襲，人們就會放鞭炮把它嚇走。人們成功把“年”趕走時(shí)總要慶祝一番。他們便參照元寶的樣子，做出一種面食。命名其為“餃子”。吃餃子不僅是為了慶祝豐收之年，更多的是對親朋好友互相的祝福。
我懷著新奇的心情看爸爸和面，只見它把面粉倒入盆中。放入少量清水，打了三個(gè)雞蛋攪拌成面團(tuán)。再用刀切成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，用搟面杖壓成又薄又圓的餃子皮。我抱著好學(xué)的態(tài)度也參與其中，學(xué)習(xí)包餃子。我拿起搟面杖。在爸爸的指導(dǎo)下，媽媽的指引，哥哥的幫助，我成功的體驗(yàn)了第一次自己做餃子的感受。心里樂開了花，我拿起搟面杖有些生疏的將餃子皮碾平，交由爸爸幫忙弄成圓形。
爸爸說，圓形意味著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，其樂融融，過上一個(gè)好年。我將又薄又軟的餃子皮捧在手心，放上我最喜歡的韭菜瘦肉餡。滿懷著期待與欣喜捏出心中餃子的形狀。媽媽說，餃子包的形狀不重要，最重要的是自己的心意。包完了餃子，看著餃子倒進(jìn)了熱氣騰騰的大鍋里，我已經(jīng)迫不及待想要吃自己包的餃子了!這種全新的體驗(yàn)是前所未有的。
媽媽端著一大盤餃子出鍋了，餃子香氣四溢，令人垂涎欲滴。
踢毽子優(yōu)秀作文600字 篇6
“加油！加油！”同學(xué)們大聲呼喊?！疤唠ψ拥牡谒奶栠x手，請準(zhǔn)備?！蔽衣掏痰刈呦蚯叭?，怎么辦？如果我跳不好，給班級丟臉了，全校都會嘲笑我們的。
我正在比賽場地時(shí)，黃老師在后面問：“劉丹鈴，你會聽嗎？”為了證明我馬上踢了兩個(gè)給老師看。“四號選手準(zhǔn)備，開始！”把毽子放在手掌心一扔?！班?，嗒一，二。啊不好！”一不小心把它踢到了一位老師腳尖前。我嘆了口氣，劉丹鈴不要緊張，一定要放輕松，再來一次。
“加油，劉丹鈴！”為了不辜負(fù)同學(xué)們的的鼓勵(lì)，我要認(rèn)真踢起來。
不！再一次丟了臉。
“嗒”的一聲搞到了154班，真慘！
為了使自己不再緊張，我把自己進(jìn)入了“關(guān)機(jī)”狀態(tài)，全校所有的人都消失了，仿佛只有自己一個(gè)人在那里踢?！耙?，二，三。啊，我終于踢了三個(gè)了！”
我把右手抬起來扔起毽子，當(dāng)毽子馬上就要落到我腰前時(shí)，我用右腳一踢。還是失敗了。要么就是踢的太重了，要么就是踢的太輕了，要么就是沒踢中。
“鏡子比賽結(jié)束后，我好像踢了十個(gè)了吧？”
接著，又是熱鬧的接力賽，長繩，拔河……
雖然這次踢毽子，我沒有踢好，但是我很開心！
踢毽子優(yōu)秀作文600字 篇7
“加油！”“加油！”加油聲、吶喊聲此起彼落，一個(gè)個(gè)耀眼奪目的七彩羽毛的毽子不斷的在天空中跳華爾茲、圓舞曲，然后被小主人提得更高，據(jù)需在天空中跳舞。那快樂的氣氛，隨著毽子的響聲，隨著話語的傳播，隨著大家的歡呼聲，隨著裁判的哨聲，感染著在場的每一個(gè)人。一道道忽閃忽現(xiàn)的身影出現(xiàn)在場地里。原來，是我們五、六年級的踢毽子比賽??！
我的目光追尋到了我們班的一位高手——張睿。只見他捏著毽子的頂端，向上輕輕的拋起毽子，待毽子即將“擁抱大地”是，才慢悠悠的。抬起右腳，向上一踢，毽子“呼嗞”地一彈跳，在空中滑過一道優(yōu)雅的弧線，又乖乖的落回張睿的腳上，再踢，再落……耀眼而又帶來圈圈光斑的光芒，照在忽飛忽落的毽子上，帶起人們的遐想。腳起毽飛，腳落毽落。這時(shí)的張睿仿若藝術(shù)家，那毽子便是也的的搭檔，他們一同詮釋出了藝術(shù)家的奧秘。小心！我心中喊道。只見毽子連翻了兩個(gè)空翻，往外飛。不過張睿一勾腳，毽子又回到張睿的腳上。
到我上場了，我用手拋起了毽子，膝蓋踢飛了毽子，左一下，右一下地踢。毽子在空中像跳水運(yùn)動員，在空中完美地翻轉(zhuǎn)著。盡管我自如地踢，但也沒有張睿厲害，突然間毽子“唿”地向外飛，脫離了我的范圍，“嗖”地向地板上落去。我心里暗叫：糟了，不好了，現(xiàn)不踢毽子就落地了！又想：拼了！我就不信了！用腳猛地向上一勾，剛好截在毽子“逃跑”的地方，又向上一挑，毽子“唿啦”地飛回我的腳上，又成功了！不過俗話“樂極生悲”，我一喜，又一疏乎，一不小心毽子就和大地“親密接觸”了。我不甘示弱，毽子又乖乖地在我腳下飛舞。
毽子紛飛，響起了一片“啪啪”聲響。我們班在這里大展身手，“秀”出了風(fēng)采！
踢毽子優(yōu)秀作文600字 篇8
踢毽子是一種有趣的中國傳統(tǒng)體育活動。今天，我和媽媽玩了一個(gè)關(guān)于踢毽子的游戲。
游戲開始了，我第一個(gè)踢，不知為什么，毽子總是不聽我的使喚，我踢一腳，毽子就飛到老遠(yuǎn)，在半空中翻了個(gè)跟斗，直沖下來，我趕緊提腳去踢，可還是掉在了地上。唉！真氣人！接著由媽媽踢了，毽子卻像一只溫順聽話的小綿羊了，一二三……媽媽真厲害，共踢了十一下呢！我毫不氣餒，一定要叫毽子聽我使喚，不甘心敗給媽媽，于是就拼命地練習(xí)，一次、二次、三次……真是世上無難事，只怕有心人??！直到第六次，我終于能踢到六下了，我高興得一蹦三尺高。
接著，我和媽媽就玩逢三就爆炸的.游戲——踢到可以被三整除的數(shù)，就爆炸。這次我信心百倍，相信自己一定能戰(zhàn)勝媽媽。結(jié)果，不出我所料，媽媽連續(xù)爆炸了兩次，而我只爆炸了一次呢！當(dāng)時(shí)，我心里真是比吃了蜜糖還要甜，甭提有多高興了。
踢毽子這個(gè)游戲真好玩，它是一種全身運(yùn)動，既能健身、靈活四肢，又能開拓思維，真讓我樂不可支！
踢毽子優(yōu)秀作文600字 篇9
今天是我們四年級的兩分鐘踢毽子比賽。無論是比賽者還是旁觀者心中都非常緊張，因?yàn)榕杂^者都是自己那個(gè)班的學(xué)生，而比賽者就是代表自己班比賽的。
我們一吃完中飯，就開始練習(xí)盤踢毽子。我和韋宇彤就幫著他們數(shù)秒數(shù)和個(gè)數(shù)。四（8）班的同學(xué)也不甘示弱，休息了一會兒就開始練習(xí)盤踢毽子。我數(shù)了一下蔣靈琪踢得個(gè)數(shù)：兩分鐘踢了30個(gè)。張皖棋是韋宇彤?dāng)?shù)的，是：兩分鐘踢了50個(gè)。我以為四(8)班的人踢得沒有我們班的人踢得多，結(jié)果他們連著就踢了97個(gè)，而且中途都沒有間斷過。我數(shù)了他們兩分鐘踢得個(gè)數(shù)，是：177個(gè)。我心想：“這回肯定比不過他們了?！?比賽結(jié)束后，陳志杰說別人給他取了一個(gè)外號，叫：“踢人腿”。第二天，比賽結(jié)果出來了：四（8）班第一名。
我們心里很愧疚：平時(shí)沒有好好練習(xí)盤踢毽子，導(dǎo)致比賽沒有拿到理想的`名次。下次，我們一定會好好練習(xí)的。
踢毽子優(yōu)秀作文600字 篇10
學(xué)?，F(xiàn)在要求每位同學(xué)都要有一個(gè)毽子，體育鍛煉時(shí)可以踢，在家里可以踢，在課室外的走廊可以踢……的確是簡便的不能再簡便的體育鍛煉了。
我通常下課了在課室里練習(xí)著踢。我從來都沒有踢過毽子，也不會踢。開始，我每次把毽子踢了起來就接不住。我非常傷心。要是在比賽時(shí)我只在一分鐘踢那么少，肯定很丟臉。所以，我下定決心，要學(xué)會踢毽子。每次下課時(shí)，我都會到一個(gè)角落靜靜地踢，很害怕被人看見丟臉。經(jīng)過一個(gè)星期的苦練，我終于可以踢兩下了。但我不會因?yàn)橹⌒〉爻煽兙头艞?，我還要繼續(xù)練習(xí)，練習(xí)我能踢十個(gè)以上，這樣，我就踢了三下，我現(xiàn)在一天比一天多一個(gè)，十天以后，我就能踢十下了。我就不用再怕體育考試的踢毽子了。
現(xiàn)在，我還喜歡和同學(xué)一起踢，那樣，我就有一個(gè)伴，也可以做個(gè)小小的比賽。每次，我都會叫她們和我一起比賽踢毽子。
從學(xué)習(xí)踢毽子的.練習(xí)中，我悟得了一點(diǎn)點(diǎn)道理：一個(gè)人獲得了一點(diǎn)點(diǎn)小小地收獲，都不能驕傲自滿，只有勤勉努力，才能爭取獲得更大的收獲。
踢毽子優(yōu)秀作文600字 篇11
我看到同學(xué)們都會踢毽子，他們踢得上下翻飛，有時(shí)左右腳都可以踢，真是羨慕死我了！所以我下定決心也要學(xué)踢毽子。
這天我在小飯桌吃完午飯后，我就迫不及待的開始學(xué)踢毽了。一開始我心想踢毽子很簡單，第一次踢，沒踢到；第二次踢我又沒踢到；第三次我非常認(rèn)真地踢，可還是沒踢到。心想：踢毽這么難，我還是不學(xué)了，想著就要往屋里走?？赊D(zhuǎn)念一想：別人能學(xué)會，我怎么就不能呢？所以我就繼續(xù)練了起來，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我終于可以踢一個(gè)了?？晌也⒉桓市?，繼續(xù)練，想一次可以踢兩個(gè)、三個(gè)……又自以為很簡單，可練了N遍，也沒有練成。這時(shí)我想起了爸爸說過的話，做任何事都要細(xì)心、觀察、思考，于是我停下來仔細(xì)觀察別人怎么踢的。我發(fā)現(xiàn)人家是往近處踢，可我卻是往遠(yuǎn)處踢，怪不得踢不到第二個(gè)呢！學(xué)習(xí)了別人的踢法，我終于可以踢兩個(gè)了！在多次的練習(xí)后我也可以踢到很多個(gè)了。
學(xué)會了踢毽子，讓我又多了一個(gè)可以和小伙伴玩的`游戲項(xiàng)目。每次和他們比賽的第一就像心里吃了蜜一樣甜。這也讓我明白了一個(gè)道理：做任何事都不要半途而廢，要堅(jiān)持不懈才能成功。
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