我的手作文300字 篇1
我有一臺(tái)心愛(ài)的電腦，我經(jīng)常在上面查資料。
它是一臺(tái)正方形的電腦，外殼是烏黑發(fā)亮的，只有一種顏色。它是由塑料和芯片做的，外殼十分堅(jiān)硬。打開(kāi)一看，鍵盤(pán)上都被我媽媽貼上了貼紙，有許多顏色，有粉紅的，有深藍(lán)的，有淡黃的……
它上知天文地理，下知生活常識(shí)，它的知識(shí)學(xué)幾十年也學(xué)不光。它的功能有很多很多，比如：老師讓我們抄一篇作文時(shí)要用到它，英語(yǔ)單詞不會(huì)讀時(shí)要用到它……
我和電腦有許多有意思的故事，我就選其中一件來(lái)說(shuō)。有一次，我放學(xué)回家想玩電腦，但是為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我邊寫(xiě)作業(yè)邊玩電腦。結(jié)果晚上媽媽檢查作業(yè)時(shí)有許多錯(cuò)誤，比如單位寫(xiě)錯(cuò)、單位看錯(cuò)、有錯(cuò)別字……媽媽斷定我玩了電腦，結(jié)果我被狠狠揍了一頓。
這就是我心愛(ài)的電腦，我又愛(ài)又恨的電腦。
我的手作文300字 篇2
人們總以為成長(zhǎng)的快樂(lè)的過(guò)程，其實(shí)里面也有心酸和煩惱。我就來(lái)講一下我的煩惱吧！
記的那是星期六的一天，我在輔導(dǎo)班里，我正在津津有味的寫(xiě)這數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，突然傳來(lái)“武大狼、武大哈、武大娘”我一聽(tīng)，就問(wèn)周曉友，是誰(shuí)說(shuō)的。
周曉友說(shuō)：“是喬伯衍說(shuō)的?！?/p>
我就開(kāi)始反擊了，“喬頂眼你是不是不想活了？”
到下課，喬伯衍和周曉友邢曉楓、杜佳鍇一起開(kāi)始說(shuō)了“武十娘、武大哈、武大狼、武大娘。”
我一聽(tīng)就急了，上去就去打，沒(méi)想到剛打就上課了，過(guò)了一會(huì)兒下課了，喬伯衍和周曉友和邢曉楓不說(shuō)我了，開(kāi)始在黑板上寫(xiě)了，我想你們還是死性不改呀！叫我來(lái)教訓(xùn)一下吧，我就有去打了一家架。就這樣我煩惱的過(guò)了已經(jīng)一年了，我心里想這什么時(shí)候是個(gè)頭??！是??！在我的歡樂(lè)成長(zhǎng)中，又?jǐn)?shù)不清的煩惱陪伴著我，我在煩惱中慢慢成熟起來(lái)。
我的手作文300字 篇3
星期五的班隊(duì)課上，我們收看了開(kāi)學(xué)第一課，主題是：《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈演員。小時(shí)候，每當(dāng)我坐在電視機(jī)前欣賞那些大姐姐們優(yōu)美的舞姿時(shí)，我便會(huì)向她們投去羨慕的眼光，那時(shí)，小小的我便對(duì)舞蹈這門(mén)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
六歲那年，我第一次跨進(jìn)了通往舞蹈的大門(mén)，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)舞蹈比我想象的還要美麗，還要多彩。正如開(kāi)學(xué)第一課里所講的那樣，想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須“打敗”困難，克服挫折，在我的夢(mèng)想之旅中，有我的哭哭笑笑，有我的懵懵懂懂，困難和挫折就像舞蹈媽媽給我們出的一道道難題，當(dāng)你把這些難題一一解決你就成功了！
每當(dāng)我穿著五顏六色的服裝，站在寬闊的舞臺(tái)上，用自己優(yōu)美的舞姿，贏得觀(guān)眾們熱烈的掌聲時(shí)，不知有多么的快樂(lè)和高興，每當(dāng)我勝利的同時(shí)再回想起訓(xùn)練時(shí)的辛苦和汗水，便讓我更深刻地理解了只要付出就有回報(bào)的道理，這一次次勝利就像一朵朵五彩繽紛的花兒，綻放在舞蹈這片遼闊的“土地”上。我精彩，我快樂(lè)！
舞蹈是個(gè)令人快樂(lè)的藝術(shù)，我希望我在夢(mèng)想的道路上走得更高更遠(yuǎn)！
我的手作文300字 篇4
平常都是大人做飯，這次我也來(lái)做一個(gè)小廚師，做最簡(jiǎn)單但又很好吃的一道菜——西紅柿炒蛋。
首先，我請(qǐng)媽媽把菜切好。記住一定要讓大人切噢！然后打開(kāi)液化氣，把油放進(jìn)鍋中，站得離鍋?zhàn)舆h(yuǎn)一些，小心被燙到。之后把雞蛋放入鍋中，翻炒幾遍再把雞蛋弄成小塊《白話(huà)文·》，過(guò)幾分鐘，把雞蛋盛上盤(pán)子。然后再把西紅柿放進(jìn)鍋里，炒了幾遍后把蛋放進(jìn)去，再炒一炒就大功告成了！吃飯時(shí)，我迫不及待地嘗了嘗，??！太美味了，我使勁咽著口水對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽也來(lái)嘗一口吧！“媽媽嘗了一下，沖我笑了笑，我心里美滋滋地想：哈哈，看來(lái)我手藝不錯(cuò)嘛！以后我一定要多幫媽媽做點(diǎn)菜，多幫媽媽做一些家務(wù)，比如擦地板、掃地、擦桌子、打掃房間、洗碗，收菜……這樣可以幫父母減少負(fù)擔(dān)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做個(gè)孝順父母的好孩子。
我的手作文300字 篇5
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，常常悲觀(guān)地問(wèn)校長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”院長(zhǎng)笑而不答。有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不要真賣(mài)。記住，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)!”
第二天，男孩拿著石頭蹲在市場(chǎng)的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)格越出越高?；氐皆豪铮泻⑴d奮地向院長(zhǎng)報(bào)告。院長(zhǎng)笑笑，要他明天把石頭拿到黃金市場(chǎng)上去賣(mài)。在黃金市場(chǎng)上，有人想出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)來(lái)買(mǎi)這塊石頭。最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)又漲了十倍。由于男孩堅(jiān)決不賣(mài)，這石頭竟被傳為“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著石頭回到了孤兒院，問(wèn)院長(zhǎng)為什么會(huì)這樣。院長(zhǎng)沒(méi)有笑，望著男孩慢慢地說(shuō)：“一塊不起眼的石頭，由于你的`珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意義、有價(jià)值?！?/p>
我的手作文300字 篇6
叮鈴叮鈴，下課鈴響了，老師還沒(méi)來(lái)，教室里像沸騰的大海洋。
單老師一來(lái)，全班立該安靜?？墒?，我卻看到單老師手上有好多牛奶，我們的目光都集中在老師的牛奶上，我腦子里只有一個(gè)念頭:“是不是給我們喝的？是的，肯定是的!那么多盒！”同學(xué)們都瞪大眼睛，張開(kāi)了嘴，仿佛酸酸甜甜的美味已進(jìn)入口中，有些人都口水直流三千尺。
當(dāng)老師說(shuō)是給我們喝的，歡呼聲響徹了整個(gè)教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，喜笑顏開(kāi)。我眼巴巴地盯著發(fā)酸奶的`組長(zhǎng)，盼望著，盼望著，終于發(fā)到我了！哈哈！一拿到酸奶，我就用力撕開(kāi)口子，把吸管放到里面，迫不及待也吸了一口，哇!那酸甜的牛奶充滿(mǎn)了我的口腔，滋潤(rùn)著我的味蕾，我忍不住咪上眼睛，盡性享受著。我輕輕咽下去，清爽又甜美的味道，在我食道里像一個(gè)個(gè)玩皮的小精在游動(dòng)著。我就像一位得道大仙，在味覺(jué)的世界里騰云媽霧。
哇，真是人問(wèn)美味，讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)，盼望下次的酸奶。
我的手作文300字 篇7
序，又稱(chēng)敘、敘文、敘言、序言、序文、引、引言、導(dǎo)言等。據(jù)說(shuō)序始于孔子的贊《易》。序在古代多放在書(shū)的后面，現(xiàn)在一般放在書(shū)的前面，而把放在書(shū)后面的序稱(chēng)為后序或跋。序跋的內(nèi)容、體例大致相同，因而可合稱(chēng)序跋文。一般的書(shū)有序無(wú)跋，如覺(jué)得序意未盡，后面仍可有跋。
序有自序和他序之分。自序偏于說(shuō)明著作宗旨、撰寫(xiě)經(jīng)過(guò)、編寫(xiě)體例等，還可就書(shū)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，作簡(jiǎn)要的闡述。自序有時(shí)也稱(chēng)前言。他序則常常要對(duì)作者、作品作介紹和評(píng)論，或?qū)?shū)中的觀(guān)點(diǎn)作引申和發(fā)揮。自序和他序可以并用，不同的觀(guān)點(diǎn)還可以展開(kāi)爭(zhēng)鳴。
一般的讀者都有讀書(shū)先讀序跋的習(xí)慣。他們把序比喻為游園的向?qū)В杂械臅?shū)也稱(chēng)序?yàn)閷?dǎo)言。不論是自序還是他序，都承擔(dān)著幫助讀者更好地理解圖書(shū)內(nèi)容的任務(wù)。
因此，序的第一要義，應(yīng)是坦率、誠(chéng)實(shí)、中肯，要對(duì)讀者負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。為人作序者，要深入了解作者，認(rèn)真地研究原著，不能憑道聽(tīng)途說(shuō)的`材料或浮光掠影的印象去敷衍成篇。大凡名家，總在某一方面學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)。由名家作序，可以幫助讀者深入堂奧，也有利于扶植人才。然而，只要有真知灼見(jiàn)，即使不是名家，同樣也有作序的資格。
序風(fēng)是文風(fēng)的一個(gè)方面。有少數(shù)人礙于情面，逢面作序，由于沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)原稿，只好七拉八扯羅列瑣事，或興之所至地鋪演軼聞，結(jié)果序和正文常常是風(fēng)馬牛不相及，有序等于無(wú)序。這實(shí)在是一種不好的文風(fēng)。
序大都是夾敘夾議。偏于敘的，有散文的特點(diǎn)；偏于議的，有論文的特點(diǎn)。散文也好，論文也好，都要言之有物。散文要以材料的豐富和文筆的多姿見(jiàn)長(zhǎng)，論文則要以論點(diǎn)的深刻和分析的透辟取勝。在各種應(yīng)用文體中，序是具有較大的文學(xué)價(jià)值或史料價(jià)值的。
我的手作文300字 篇8
今天，我把作業(yè)做得差不多了，就帶小狗去散步。
我剛把門(mén)打開(kāi)，走到二樓，回頭一看，小狗象一個(gè)蛟龍往下沖。一到樓底，小狗就趴在我腳上。樓梯間的.門(mén)一打開(kāi)，小狗就象小鳥(niǎo)出了籠一樣，飛了出去。到了青磚湖公園后，我就把小狗放在草坪上跑，跑著跑著，一位大人看了我的狗，對(duì)我說(shuō)：“你的小狗太臟了，快帶回去洗一洗?！蔽衣?tīng)了，抱起小狗一溜煙回到家里，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快給小狗洗澡！”爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“好呀，我們一起給它洗吧。”
我拿出一個(gè)盆子，爸爸拿著“蓮蓬頭”，在盆子里接滿(mǎn)了水，我把小狗放進(jìn)盆里，爸爸用“蓮蓬頭”一淋，一個(gè)肥嘟嘟的小狗轉(zhuǎn)眼間就變成了一只瘦狗。我看了，便哈哈大笑起來(lái)。爸爸說(shuō)：“把洗發(fā)水拿來(lái)?！蔽亿s緊把洗發(fā)水拿來(lái)，往小狗身上擠了一點(diǎn)，就洗了起來(lái)。洗完后，我又拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)，往小狗身上吹，不一會(huì)兒，小狗頓時(shí)煥然一新，變得干凈漂亮了。
我的手作文300字 篇9
俗話(huà)說(shuō)，人最難戰(zhàn)勝的敵人是自己。就是說(shuō)，一個(gè)人自己的弱點(diǎn)自己很難克服，需要很大的勇氣和毅力才能行。
常聽(tīng)說(shuō)，某同學(xué)每天堅(jiān)持6點(diǎn)起床晨讀，某同學(xué)每天堅(jiān)持6點(diǎn)起床晨練，這于我來(lái)說(shuō)是不可思議的。我從小愛(ài)睡懶覺(jué)，在開(kāi)學(xué)時(shí)期也要過(guò)了6點(diǎn)半方才起床，要是到了假期，那就愜意了，多半是自然醒來(lái)到7點(diǎn)。
自從升級(jí)考試成績(jī)公布，我連發(fā)兩篇文章《向著更高的目標(biāo)出發(fā)》《向榜樣看齊》，不能只停留在口頭吧，要有具體的行動(dòng)啊！我分析了一下自己的日常習(xí)慣，認(rèn)為我對(duì)時(shí)間抓的不緊。一天之計(jì)在于晨，單早晨來(lái)說(shuō)我就比榜樣少利用1個(gè)多小時(shí)。我必須要早起。
早起吧，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。對(duì)別人很簡(jiǎn)單的事，對(duì)我卻很難做到。訂上鬧鈴，不起作用。我煞是費(fèi)了一番心思，眼看進(jìn)入初二了，一個(gè)暑假總不能耽誤過(guò)去吧，人總要不斷的戰(zhàn)勝自己呀！
這時(shí)，我想起了班級(jí)群里的一則消息，學(xué)校里辦有籃球班，分早晨班，下午班。于是我毅然給自己報(bào)名參加早晨籃球班，這樣既能督促我早起，又能鍛煉身體。
當(dāng)報(bào)名成功后，我有一種勝利的感覺(jué)，我戰(zhàn)勝了那個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的我，相信自己今后能夠不斷的戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，不斷的超越自己。
我的手作文300字 篇10
愛(ài)是什么?這個(gè)疑問(wèn)一直伴隨在我左右。今天，我又想起了這個(gè)問(wèn)題，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：學(xué)校旁一個(gè)媽媽給她即將上學(xué)的孩子一個(gè)甜蜜而又深情地?fù)肀?，孩子開(kāi)心地笑了。原來(lái)，愛(ài)是一個(gè)溫暖的擁抱。
有一次，我在街上散步，只見(jiàn)一個(gè)盲人，正被一個(gè)與她素不相識(shí)的陌生姑娘挽扶著過(guò)馬路，忙人臉上露出一絲欣慰。原來(lái)，愛(ài)是在別人需要時(shí)及時(shí)給予人的幫助。又是一個(gè)炎熱的夏天，我熱得大汗淋漓，這時(shí)，只聽(tīng)前面?zhèn)鱽?lái)一聲聲吆喝：“免費(fèi)送扇子！扇扇風(fēng)，解解涼！”一聲聲嘹亮的喊聲讓人不由自主地湊過(guò)去看一看?！班?！這么多人要扇子！排隊(duì)要排到哪年哪月呀？”我暗自叫苦，并準(zhǔn)備離開(kāi)。
突然，只聽(tīng)見(jiàn)送扇子的熱心志愿者又喊：“小張、劉姐、老李！你們也帶人發(fā)扇子吧!”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，我的手里便多了一把精致的扇子。一下扇下去，涼爽極了，一種說(shuō)不上的甜涌上心頭。原來(lái)，愛(ài)是一把不求回報(bào)的扇子。深秋時(shí)節(jié)，天氣很涼。我做完作業(yè)十分困，睡著了。朦朧中我看見(jiàn)媽媽輕輕地給我蓋上了一層厚毯子。原來(lái)，愛(ài)是一層在別人的睡夢(mèng)中悄悄蓋上的毯子。猛然間，我明白了。
原來(lái)，愛(ài)就是一顆充滿(mǎn)善良，充滿(mǎn)友誼的心！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活會(huì)更美好！
我的手作文300字 篇11
在我的心中，有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是當(dāng)廚師，雖然大家可能認(rèn)為廚師沒(méi)有甚么了不起，可使我還是想當(dāng)廚師
我會(huì)想當(dāng)廚師的原因是因?yàn)椋好刻炜粗鴭寢屩蟛?。心里就很想?dòng)手。但是又作得不是很好。使我有時(shí)很灰心。但是看著媽媽手中端出一盤(pán)又一盤(pán)香味撲鼻的食物出場(chǎng)。我的心里就更想當(dāng)廚師了。
因?yàn)槲艺娴暮芟胍盐易钟浹邪l(fā)出來(lái)的美食，端給我的客人。也很想讓媽媽吃到我做的食物，讓媽媽知道我自己的努力。
別人問(wèn)我。為甚么工作那么多種。偏偏要當(dāng)廚師呢？
我想了又想！在我心中出現(xiàn)了一個(gè)答案。將菜端出去的時(shí)候。看見(jiàn)客人們滿(mǎn)意的笑容。讓我的心里感覺(jué)真的好溫暖喔~
雖然我也不知道我是否有辦法完成我的夢(mèng)想。
但是我也會(huì)每天努力不懈的學(xué)習(xí)各種做菜的知識(shí)。這樣我想我一定有辦法去完成我的夢(mèng)想的。
我的手作文300字 篇12
早上從我的小床起來(lái)，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，但說(shuō)不出來(lái)！等我刷牙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)手像鋼鐵一樣動(dòng)不了了，我用力將牙刷放進(jìn)嘴巴里，但還是不行。我只好去吃早飯了，剛準(zhǔn)備吃一根玉米，我的手卻伸向包子，我只能把包子吃了，我準(zhǔn)備再吃些其他東西的時(shí)候，我的手卻又動(dòng)不了了，沒(méi)辦法，我忍著沒(méi)吃飽的肚子去上學(xué)了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我的手非把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，還將書(shū)向老師身上扔過(guò)去，可憐的我被罰站了一節(jié)課。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師讓我用粉筆在黑板上解答數(shù)學(xué)算式，結(jié)果我在黑板上畫(huà)了一只很大的卡通小白兔，逗得下面的同學(xué)哄堂大笑，悲慘的我被老師罰寫(xiě)五道數(shù)學(xué)題。
第三節(jié)課是美術(shù)課，我的手竟然把畫(huà)筆隨便扔，還在一個(gè)同學(xué)臉上畫(huà)了一只丑不啦嘰的大烏龜，傷心的我被老師趕出了教室。
下課的時(shí)候我正準(zhǔn)備喝一口水，結(jié)果我的手卻將水潑向女同學(xué)，老師這次是真的生氣了，讓我把家長(zhǎng)給叫到學(xué)校來(lái)，我嚇得面如土色。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“起床啦！不然就遲到了。“我睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！
我的手作文300字 篇13
我們班里有一位禮儀標(biāo)兵，禮儀很周全，我也因此很崇拜她，這就是我的同桌，來(lái)說(shuō)說(shuō)她的故事吧！
有一次，她在家里過(guò)生日，可是她并不因?yàn)樽约菏切坌嵌恢v理。她依然按常規(guī)，讓長(zhǎng)輩們先坐，為長(zhǎng)輩們端茶倒水，為父母捶背搓肩，她的母親想讓她歇一會(huì)兒，可是她卻說(shuō)不管在哪，都不能亂了禮儀。
還有一次，我和她在公園玩耍，我最?lèi)?ài)的就是那片柔軟又細(xì)膩的草坪，所以我情不自禁地跑了過(guò)去，眼看著就要坐到草坪上了，結(jié)果被我的`同桌攔住了。她嚴(yán)肅地說(shuō)：“所謂文明禮儀時(shí)刻在心，你這樣破壞小草，難道它就不會(huì)疼嗎。”我聽(tīng)到之后無(wú)比的羞愧。
我放棄了在草坪上玩耍，大老遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)老奶奶摔倒在地，同位像離弦的箭一樣跑了過(guò)去，要知道她個(gè)子很小，平時(shí)跑步幾乎都是倒數(shù)，可那天的速度在我眼里簡(jiǎn)直都趕上世界冠軍了。
在她心里，我們中國(guó)的禮儀是很重要的，因?yàn)?，禮儀是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，要一代一代的傳下去。
同學(xué)們，這禮儀徽章，不送給她送給誰(shuí)呢！
我的手作文300字 篇14
自從我校開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，我的思想發(fā)生了可喜的變化，我正用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正我的不良習(xí)慣。
一天上學(xué)時(shí)，媽媽又塞給我五元錢(qián)，說(shuō)：“孩子，上學(xué)一定要吃飽、吃好，千萬(wàn)別餓著，可以買(mǎi)點(diǎn)零食，你喜歡吃什么就買(mǎi)什么?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我一元五角夠吃飯的就行，剩下的錢(qián)給我留著，攢下來(lái)給我買(mǎi)喜歡的書(shū)吧!”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽愣了，說(shuō)：“孩子，你今天是怎么了?怎么變得懂事了?”我微笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儗W(xué)校開(kāi)展了文明禮儀活動(dòng)，要求我們從身邊做起、從小事做起。還獎(jiǎng)勵(lì)小紅星呢!我現(xiàn)在已經(jīng)得到了不扔垃圾和隨手撿垃圾的小紅星了，就差不買(mǎi)零食的小紅星了。我一定要得到它!”媽媽滿(mǎn)意地笑了。
功夫不負(fù)有心人，在我們學(xué)校文明禮儀發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)上，我被評(píng)為“文明禮儀之星”。
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