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給姜老師的一封信5篇(姜老師給孩子們的一封信)

時(shí)間:2023-09-26 15:22:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的給姜老師的一封信5篇(姜老師給孩子們的一封信),歡迎參閱。

給姜老師的一封信5篇(姜老師給孩子們的一封信)

給姜老師的一封信1

  親愛(ài)的姜老師:

  您好!

  光陰似箭,彈指之間,五年已經(jīng)過(guò)去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符,有的高,有的低,一個(gè)接著一個(gè),一串又一串,組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè),把咱們的生活裝扮得有色有彩!教師節(jié)馬上到了,我想對(duì)你說(shuō)聲:“祝你教師節(jié)快樂(lè)!”雖然別的老師都是教主科之類(lèi)的,但是你不是,你既是我的老師,也是我的舅舅,所以我覺(jué)得你與眾不同。

  記得有一次,我正在寫(xiě)字,那天不知道發(fā)生了什么事情,我的心里邊十分煩躁,寫(xiě)什么都覺(jué)得不對(duì),這時(shí),你來(lái)到了我的身邊,端詳著我寫(xiě)的字,對(duì)我說(shuō):“來(lái),不要灰心,你寫(xiě)得不是很好嗎?你看,這個(gè)‘欲’字寫(xiě)得就像和范字上的一模一樣?!蔽也幌嘈诺貑?wèn)“真的嗎?”你微笑地對(duì)我說(shuō):“當(dāng)然是真的了,你可要記住,你可是已經(jīng)考過(guò)七級(jí)的人了,寫(xiě)得字當(dāng)然很棒的了,你說(shuō)對(duì)嗎?”我從你那堅(jiān)定的眼神中看出來(lái)你對(duì)我的期望,對(duì)我的鼓勵(lì),和對(duì)我的欣賞,這讓我情不自禁地說(shuō):“恩,我已經(jīng)考過(guò)了七級(jí),在我的心中沒(méi)有最好,只有更好!”

  有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!而我想說(shuō):姜老師,非常感謝您的無(wú)私栽培,謝謝您!

  最后祝您工作順利,萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

給姜老師的一封信2

  春去秋來(lái),眨眼間,您跟我們相處了四年了。這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像發(fā)生在昨天似的,歷歷在目。四年前,我是一個(gè)“哇哇學(xué)語(yǔ)”的小孩子,踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén),正式成為您的一名學(xué)生,在您的耐心指導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)在日日提高。不過(guò),我們班的同學(xué)提起數(shù)學(xué)課上的紀(jì)律,哪位好學(xué)生都會(huì)“頭痛”。我們班的數(shù)學(xué)紀(jì)律是所有科目中最差的。上課時(shí),同學(xué)們做小動(dòng)作的聲音能把回答問(wèn)題的聲音壓下去。還有一次,您叫李召旭回答問(wèn)題,他像沒(méi)聽(tīng)到一樣,從自己位上坐的穩(wěn)如泰山,繼續(xù)玩兒他的玩具。您后來(lái)叫了三遍李召旭,他依然紋絲不動(dòng)。在后來(lái)您把他提了起來(lái)。他還是不知道要干什么。這樣的例子還有很所很多。我建議您像英語(yǔ)聶老師一樣的加分制,共評(píng)為幾個(gè)小組,這個(gè)組表現(xiàn)好加分,那個(gè)組表現(xiàn)不好減分,這樣應(yīng)該能提高我們班的紀(jì)律。因?yàn)樗?,科學(xué)道理。有了我們班紀(jì)律不好的因?yàn)?,所以自然就是考試成?jī)不好嘍。我們班每次數(shù)學(xué)考試平均成績(jī)總比二班低。課堂回答問(wèn)題也不比二班多,您提出一個(gè)問(wèn)題,先是教室里驟然鴉雀無(wú)聲,搞小動(dòng)作的也沒(méi)聲了,回答問(wèn)題的也沒(méi)聲了。然后您再重復(fù)一邊問(wèn)題,才有幾個(gè)會(huì)的勉強(qiáng)舉手了。這就是我們班的數(shù)學(xué)狀況,可夠糟糕的??!您可得采取點(diǎn)措施了。

  此致

敬禮

  祝:身體健康您的學(xué)生李圣紳

20xx年10月12日

給姜老師的一封信3

  親愛(ài)的姜老師:

  您好!好久不見(jiàn)了,您身體還好嗎?

  也許您已經(jīng)不記得了,我是個(gè)愛(ài)哭的小女孩。幼兒因從小班到大班,一直都是您擔(dān)任我的班主任老師?,F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,但我還是時(shí)時(shí)想起您。

  三年多的朝夕相處,您就像媽媽一樣關(guān)心我們班的每一個(gè)孩子,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。夏天,我們渴了,您端來(lái)涼開(kāi)水給我們解渴;冬天,您冒著產(chǎn)寒、風(fēng)雪送我們回家。您最了解我們的心思,哪個(gè)小朋友一有困難,您就來(lái)到他身邊。有了您,我們的生活格外愉快。您的聲音像媽媽?zhuān)告竸?dòng)聽(tīng)。您常常給我們講故事,說(shuō)笑話(huà),逗得我們哈哈大笑,連平時(shí)沉雙寡言的王蕭也經(jīng)常洋滋著笑容。課下,您和我們一塊兒游戲,您當(dāng)“雞媽媽”,我當(dāng)“雞娃娃”,有您的保護(hù),我們不怕被“老鷹”捉著。我還知道一個(gè)“秘密”,在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚,您送腳殘的李力回家。您聽(tīng),他在對(duì)您說(shuō):“老師,那天您背我回家,把雨衣披在我身上,您卻全身都濕了,每走一步都搖搖見(jiàn)見(jiàn)。一不小心,您滑倒了,為了不讓我身上弄上泥水,您跪著讓我珠著您的腿站起來(lái),我的`淚水和雨水一塊兒往下流,老師媽媽?zhuān)覐男睦镙p輕地呼喚您。您不讓我告訴任何人,不,我要說(shuō)。”姜老師,這一切我都記得。

  要上學(xué)了,要離開(kāi)您了,我們都傷心地哭了。小朋友們哭著撲到您的懷里,拉著您的手。笑容還是掛在您的臉上,您對(duì)我們說(shuō):“孩子們,要堅(jiān)強(qiáng),老師永遠(yuǎn)都會(huì)記住你們!”可是,我們卻看到了您在背地里偷偷地抹眼淚。

  老師,您和所有的老師一樣,是天下最偉大的人。有了你們,才有我們這些花朵的盛開(kāi);有了你們,我們才能成為祖國(guó)的棟梁……

  祝老師永遠(yuǎn)快樂(lè)!

給姜老師的一封信4

親愛(ài)的姜老師:

  您好!

  光陰似箭,彈指之間,五年已經(jīng)過(guò)去,那一幕幕的精彩瞬間都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符,有的高,有的低,一個(gè)接著一個(gè),一串又一串,組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè),把咱們的生活裝扮得有色有彩!教師節(jié)馬上到了,我想對(duì)你說(shuō)聲:祝你教師節(jié)快樂(lè)!雖然別的老師都是教主科之類(lèi)的,但是你不是,你既是我的老師,也是我的舅舅,所以我覺(jué)得你與眾不同。

  記得有一次,我正在寫(xiě)字,那天不知道發(fā)生了什么事情,我的心里邊十分煩躁,寫(xiě)什么都覺(jué)得不對(duì),這時(shí),你來(lái)到了我的身邊,端詳著我寫(xiě)的字,對(duì)我說(shuō):來(lái),施焙瀛,不要灰心,你寫(xiě)得不是很好嗎?你看,這個(gè)‘欲’字寫(xiě)得就像和范字上的一模一樣。我不相信地問(wèn)真的嗎?你微笑地對(duì)我說(shuō):當(dāng)然是真的了,你可要記住,你可是已經(jīng)考過(guò)七級(jí)的人了,寫(xiě)得字當(dāng)然很棒的了,你說(shuō)對(duì)嗎?我從你那堅(jiān)定的眼神中看出來(lái)你對(duì)我的期望,對(duì)我的鼓勵(lì),和對(duì)我的欣賞,這讓我情不自禁地說(shuō):恩,我已經(jīng)考過(guò)了七級(jí),在我的心中沒(méi)有最好,只有更好!

  有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

  祝工作順利,萬(wàn)事如意!

  您的外甥女:施焙瀛

  20xx年9月4日

給姜老師的一封信5

敬愛(ài)的姜老師:

  您好!

  一剛來(lái)學(xué)院,記憶最深刻的一節(jié)課,那就是你的課。因?yàn)樯夏愕恼n讓我很舒服。

  你一走進(jìn)教室,全班肅靜。很有威嚴(yán)。你用你那一流的英語(yǔ)跟我們打招呼還加了一些基本用語(yǔ),雖然,我們只能聽(tīng)懂得幾句,但是,你沒(méi)有說(shuō)我們什么,只是一句句教我們讀一些用語(yǔ),氣氛很熱騰。接下來(lái)你用歷史來(lái)介紹姜代的歷史人物,讓我們很感興趣。讓我最深刻的一句話(huà)是;我們都是你的孩子小姜,而你是老姜。雖然,這句話(huà)很簡(jiǎn)單,但是,讓我們感到家的溫暖。

  姜老師,謝謝你的那句話(huà),因?yàn)樽屛腋械郊业臏嘏?,讓我無(wú)比的幸福。姜老師,我告訴你一個(gè)小秘密哦!你可是不能跟別人講。那就是,我們?nèi)喽己芟矚g您!雖然,我們班經(jīng)常被你罵,但是,我們班會(huì)把壞毛病都給改掉的。我們班會(huì)盡全力做一個(gè)好班,不要任何班超過(guò)我們的。

  時(shí)間過(guò)得真快啊,一轉(zhuǎn)眼我們跟你相處你差不多一個(gè)學(xué)習(xí)了。姜老師,在不停地挑戰(zhàn)無(wú)數(shù)個(gè)困難后,在一次次地戰(zhàn)勝失望之后,我們C1107班一定爬上世界上最高的山頂,那就是勝利的到來(lái)。

  姜老師請(qǐng)您相信我們,我們這次期末一定不會(huì)讓您失望的。

  祝姜老師;

  身體健康,萬(wàn)事如意!

  你的學(xué)生;周陳慧博

  20xx年12月11日

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