下面是范文網(wǎng)小編收集的培訓計劃模板5篇 公司培訓計劃方案模板，以供參考。
培訓計劃模板1
根據(jù)市教育局關(guān)于教師全員培訓工作的指導意見和安排，結(jié)合學校教師教育教學工作的實際情況與校本研究、校本培訓情況，對本校全員培訓工作日程作如下安排：
工作目標：
1.樹立新的教學觀念，校本培訓工作計劃。通過校本培訓，完善教師業(yè)務(wù)學習的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學思維方式,更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力.
2.提高教學能力，促進學習和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍，提高東風小學教師隊伍的整體素質(zhì)。
一、領(lǐng)導重視全面規(guī)劃
1、據(jù)上級文件精神,討論制定09--10年度計劃
2、落實分年度重點工作
二、認真學習理念領(lǐng)先
1)繼續(xù)解讀《新課程標準》，從課程標準中析差距，思對策，加強對教學內(nèi)容、教學對象的研究，正確處理教材。重點落點抓好小班化教育的研究實踐。
2)以德育為核心，教書育人，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，重視培養(yǎng)學生的良好習慣與學習興趣。
3)樹立以學生發(fā)展為本，熱愛學生，以關(guān)心人、發(fā)展人、培養(yǎng)人為宗旨。4)對新教材、新觀念深入學習，更好地開展教學實踐研究，轉(zhuǎn)變教學行為。
三、落實五化抓好研修
(1)教研行為自主化
學校以教研組為單位，教研組分成四個課程組。活動中要求做到"三個有"：主題、中心發(fā)言、活動記錄。明確各教研組長的職責，加強對教研組的指導與考評。廣大教師由"被動學習"變?yōu)?主動學習"，由"被動研究"變?yōu)?主動研究"，使學校教研氛圍日漸濃厚。
(2)教研主題專題化
確立研究主題，做到"兩個結(jié)合"。一與課題研究相結(jié)合。即要求學校各級教研活動要與課題研究相結(jié)合，要與課改實驗中遇到的問題相結(jié)合。二是與校本培訓相結(jié)合。根據(jù)培訓主題、培訓內(nèi)容開展教研活動，如課程通識培訓、實驗教材培訓等。
(3)教研內(nèi)容系列化
我校提出上好"三課"的做法。即老教師、優(yōu)秀教師給青年教師上好示范課，青年教師上好匯報課，課題研究上好研討課。
(4)教研形式多樣化
教研注重操作的參與式研討、同課異構(gòu)的比較式研討(師徒上對比課)、自我申報的沙龍式研討、提高層次的課題式研討、諸多學科的交叉式研討(音美合科教學研討)、多渠道多反饋的交流式研討等。具體組織形式有課堂觀摩、說課評課(實話實說)、主題沙龍、課題研究、觀點展示(頭腦風暴)、熱點評說、讀書交流等。
(5)教研科研一體化
為了提高教研科研的實效，我們的做法是教研活動科研化、科研活動教研化。學校教導處、教科室經(jīng)常協(xié)同組織開展教研活動，工作計劃《校本培訓工作計劃》。
四、校本研訓中的教學常規(guī)項中的培訓：
1)做到人人有個案，學校提供備課樣張與基本要求。解讀重點項、推進項。
2)圍繞學習訓練方式加強研究交流，倡導探究、自主、合作、體驗性學習。
3）結(jié)合"六個一"活動與今天行動計劃，教師積極參與日常教學研究、總結(jié)。
4)以學科為單位把握好整體與個體的分析，重視教師的反思性質(zhì)析。
5）確立研究的重點，針對熱點，難點，落實研究措施，解決有效的實際問題。
6)以課題研究為抓手，以日常教學為主畫面，、深入開展研究競賽活動。
7）撰寫教學論文、體會、案例、反思，上教研平臺參與交流論壇。
8）重視教學過程的分析反思，樹立綜合全面的評價觀與質(zhì)量觀。
9)重點開展小班化教育的研究，抓好學校的參賽與展示活動。
10)幾項重點工作：
A、校本課堂教學研訓：
(1)、真巡課：以往此項工作在口頭為多，形式為多?，F(xiàn)設(shè)立專項記錄表，建立巡課負責制。真正做到把視點落到課堂教學實處。(2)、實聽課：以學科組形式，有重點地對學科狀況、存在問題進行研討、剖析性的聽課交流活動，各位教師在此基礎(chǔ)上撰寫反思報告，組織一起交流研究，解決一些具體問題與困惑的對策。對原有質(zhì)量受關(guān)注的教師，對其方法、教材內(nèi)容的把握處理進行面對面分析，真正從問題處著手，就事論事。同時抓好與教學相關(guān)環(huán)節(jié)管理。本學期采用不通知聽課，動態(tài)了解教師對待每一節(jié)課的狀況，使面對學生的課堂真正成為教師質(zhì)量的根。
B、備課工作培訓與要求
凡是運用外來資源者必須能體現(xiàn)你所任學科提前備好可操作的可視性教案，且課前必須有案(形)，熟案(心：系列的分析與準備)，用案(兼職學科教師必須運用好提供的教案)，按要求作好準備工作。本學期計劃兩次典型性的重點查閱了解(一為組展示，一為校評價)，另外增加兩次的抽查安排在同一時間的當日教案的查閱，并計入學科內(nèi)改評定項。使基本要求得到落實，教師清楚地感受上課前必須備好課，備好課才能上好課。同時落實研訓部對教學管理要求與實施細則。
C、上課工作培訓與要求
加強隨堂聽課，結(jié)合教學評價，把考核分散到日常中，加強抽查、巡課，動態(tài)了解教學實況，開展學生座談，側(cè)面了解教師的在課上的投入程度，經(jīng)常進行閑談式的研討，了解教師的上課方面的困惑，盡可能提供相關(guān)的服務(wù)。對上課情況的監(jiān)控必須體現(xiàn)精細化，教師的隨意性、盲目性、簡單化操作必定影響質(zhì)量，總結(jié)的價值遠差于過程與即時，因此包括準備有哪些、多媒體與教具的使用情況、作業(yè)怎么設(shè)計等需日常關(guān)注與落實。充分發(fā)揮計劃表的作用讓相關(guān)的抓線與領(lǐng)導清楚地知道什么時候抓什么，教師也明確了要做什么包括何時評比，使工作更趨于有條理性。使每一堂課都反映一個教育者的教學態(tài)度與責任心。課堂就是工作質(zhì)量的生命。
D、參與教學研究的培訓
加強教研組建設(shè)，確立研究的重點，針對熱點，難點，落實研究措施，解決有效的實際問題；以課題(課堂教學學習訓練體系的實踐研究)為抓手，以日常教學為主畫面，以小班化教學要求為推動點；撰寫教學論文、體會、案例、反思，上教研平臺參與交流論壇；努力倡導探究、自主、合作、體驗性學習；各學科開展拓展性、探究性學習訓練體系的研究，逐步形成年級組教學特色；結(jié)合"今天行動計劃"重視對學生的習慣、興趣、態(tài)度、能力、方法的培養(yǎng)。
E、作業(yè)研究培訓
對上學期作業(yè)了解情況做專項總結(jié)，強調(diào)本學期作業(yè)要求，加大評價與展示的力度，重視日常的查閱與交流、推薦。以巡課的表格形式用于作業(yè)本動態(tài)巡查，重內(nèi)容、形式、質(zhì)量的監(jiān)控。推進作業(yè)分層、形式選擇、設(shè)計科學等各項要求。避免因練習的質(zhì)量與課堂教學、知識重點的結(jié)合點距離大，因練習的設(shè)計與命題的設(shè)計差距大，從而影響了質(zhì)量與效益，因此重視練習的設(shè)計與思考為教師的高效教學與對練習設(shè)計的智慧發(fā)揮打開通道。
F、小班化教學工作培訓
全面推進小班化教學理念與要求，組織教師學習資料，明確要求、做法，以四年級為推進重點，帶動其它年級的內(nèi)部項目的逐步實施，重點開展分層教學、個別化教學、小組合作學習教學研究。并參與縣小班化教學的競賽活動與交流。逐步使教師在深入思考研究方法中提高教學水平與成效。
五、教師培訓計劃的幾點思考
1.組織機構(gòu)的保障與革新
1)強化教研功能。
強化教研功能。設(shè)立領(lǐng)導小組；由校長室直接領(lǐng)導；教研處負責，教導處督導。
2)校本培訓是"以學校為本"的。以學校中的教師為對象而開展培訓；學校組織培訓的實施包括內(nèi)容的選擇、時間的安排與方式的確定等；培訓的目標是解決本校教師專業(yè)發(fā)展中存在的問題，促進學校的發(fā)展。
20xx年3月
陳口完小
培訓計劃模板2
根據(jù)實際情況,針對全體保安員對業(yè)務(wù)技能和個人素質(zhì),進行全方位的軍體素質(zhì)、治安管理、消防知識等培訓，保安員培訓工作計劃。全面提高全體保安員綜合服務(wù)素質(zhì),以體現(xiàn)我公司服務(wù)宗旨,塑造良好的企業(yè)形象。
第一、培訓內(nèi)容:
一、保安管理制度(附:保安員守則)
1、保安員紀律、職責權(quán)限、職業(yè)道德規(guī)范、禮儀規(guī)定
2、行為規(guī)范
3、對講機使用規(guī)定
4、保安人員獎懲制度
5、崗位職責
二、消防知識
1、消防安全知識
2、滅火器及滅火方法
3、義務(wù)***的任務(wù)
4、火警報警程序
5、發(fā)現(xiàn)火警、火災(zāi)應(yīng)急處理程序
三、治安管理知識
1、物業(yè)管理及治安管理的要求
2、正當防衛(wèi)
3、保安類各種問題的處理方法
4、保安員交***管理標準作業(yè)規(guī)程
5、易發(fā)生事故部位強化防范措施
四、軍體素質(zhì)
1、單列考核標準
2、擒敵應(yīng)用技術(shù)動作
第二、培訓方案
根據(jù)領(lǐng)導指示和實際情況，工作計劃《保安員培訓工作計劃》。主管對本項目下屬保安員全面負責管理和考核。因此這次培訓要求全體保安員(除值勤外)和主管全部參加,并且在培訓過程中實行考核。培訓結(jié)束后,根據(jù)實際情況對現(xiàn)有保安人員進行篩選和調(diào)整。
一、培訓時間
1、培訓時間為 1個月,每星期一、三、五(每年9月份進行)。
2、培訓以操練和理論交叉進行,時間安排根據(jù)具體情況臨時決定。
二、培訓地點
公司大門口
第三、培訓目標
一、提高全體保安人員綜合素質(zhì),樹立良好的社會形象。
二、提高全體保安人員工作效率,服務(wù)質(zhì)量為公司提供高效、周到的服務(wù)。
三、提高全體保安人員自我學習、自我約束的能力,實現(xiàn)企業(yè)前景。
第四、培訓管理規(guī)定
為保證這次全體保安人員的培訓工作順利進行,達到預(yù)期的目標,現(xiàn)根據(jù)我公司《員工手冊》制定以下幾條紀律:
1、不得無故不參加培訓,違者按曠工處理
2、培訓時應(yīng)該做到不早退不遲到,違者捐活動基金
3、遵守紀律,不得在培訓過程中做與培訓內(nèi)容無關(guān)之事項
第五、考核管理
培訓結(jié)束后,對全體保安員進行考評定考核內(nèi)容詳見附表:
附件1:保安員守則
附件2:保安知識
附件3:消防理論與實際操作
培訓計劃模板3
學校的中心工作是教學，教學質(zhì)量的高低關(guān)鍵在教師，只有一流的教師隊伍，才能打造一流的學校。為了適應(yīng)學校發(fā)展需要，加強青年教師的培養(yǎng)，縮短青年教師的成長過程，構(gòu)建一支有利于學?？沙掷m(xù)發(fā)展的師資隊伍，打造一流的學?！，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況，提出如下方案：
一、校情、師情分析
我校地處鎮(zhèn)郊，占地面積20000平方米，目前有13個教學班， 668名學生，外市生435人。學?，F(xiàn)有教師31人，其中公辦教師22人，合同教師3人，過渡合同教師6人。學歷達標率100%，高一級學歷比例為90%，小學高級教師14人?？h級及以上骨干教師3人。近三年參加工作的教師有7人，近五年參加工作的教師有4人。
二、新教師培養(yǎng)
?。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導和管理
為加強領(lǐng)導和管理，學校成立“青年教師成長工程”領(lǐng)導小組，并根據(jù)工作需要下設(shè)“導師組”、“師徒組”、“專家組”、“教育管理組”、“教學科研組”五個工作小組。
?。ǘ┲笇枷?/p>
1．圍繞“努力建設(shè)一支具有良好的道德修養(yǎng)、健全的人格魅力、精湛的業(yè)務(wù)功底以及和諧的師生關(guān)系的學習型教師隊伍”的隊伍建設(shè)目標，加強師資隊伍建設(shè)，努力提高青年教師的教學水平和業(yè)務(wù)能力，為一流學校打下堅實的基礎(chǔ)。
2．在對青年教師有計劃有步驟的系統(tǒng)培養(yǎng)過程中，重視過程管理，重視行動研究，始終倡導“問題即是課題，教學即是研究，成果即是成長，教師即是研究者”的培養(yǎng)理念。
?。ㄈ┡囵B(yǎng)目標
第一年：使新教師在政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面均能適應(yīng)教學需要，培養(yǎng)他們有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)愛崗精神，在較短時間里全面熟悉各教學環(huán)節(jié)，掌握教學規(guī)律，并能獨立、較好地完成教學任務(wù)。
第二年：逐漸成為學校教學能手。
第三年：逐漸成為學校、鎮(zhèn)級以上教學骨干或?qū)W科帶頭人。
?。ㄋ模┬陆處熅唧w培養(yǎng)策略
1．實行導師責任制
每位新教師配備一位黨員做導師，從工作上、思想上、生活上全面關(guān)心新教師的成長，幫助新教師順利跨出上崗第一步。定期組織青年教師座談會，每月導師堅持與新教師談心一次，并做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)思想問題及時匯報。
2．實行師徒帶教制
給每位新教師聘請一位愛崗敬業(yè)、師德高尚、有豐富教育教學經(jīng)驗的高級教師作為其指導教師，并且規(guī)定師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)。 要求導師“發(fā)現(xiàn)”、“指導”、“鼓勵”青年教師，要求師徒之間建立一種共進、互動、合作的關(guān)系，以此促進青年教師的迅速成長。導師的主要任務(wù)是引導新教師盡快地適應(yīng)學校的管理和要求，為新教師“指路子”，指導新教師完成教育教學常規(guī)。
新教師到學校首先要過好熟悉教材關(guān)、適應(yīng)課堂教學關(guān)、承擔班級管理關(guān)。因此，建立一人一份新教師培養(yǎng)檔案，要求導師從備課、上課、寫教案、 班級管理等方面進行指導。如：認真做好師徒結(jié)對的聽課、評課記錄，每個月要求指導教師為新教師開課一節(jié)，每周師傅聽徒弟一節(jié)課，徒弟每周聽師傅三節(jié)課，并認真進行課后交流，所有資料期末交教導處存檔。在教學上堅持傳、幫、帶，對每個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，使每位新教師早過教學適應(yīng)關(guān)。學校對青年教師定期或不定期的聽課活動，并及時進行點評、反饋和鼓勵。
3．實行自學提高制
鼓勵新教師刻苦學習鉆研有關(guān)新課程的理論，博覽各類教育教學名著和雜志，及時了解快速發(fā)展的教育教學動態(tài)，大量搜集多方教育教學信息，培養(yǎng)新教師良好的自我學習習慣。每學期至少要讀一本教育、教學理論書籍，要做好讀書筆記，并寫出自己的心得；每學期至少到學校圖書館借閱五冊以上圖書；鼓勵新教師繼續(xù)參加學歷提升。
4．實行亮相展示制
新教師不但要豐富自己的理論底蘊，更要理論聯(lián)系實際，不斷提高教學水平、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用和教育教學科研水平，每學期完成“三個一”活動：完成一節(jié)校級或以上公開課研討課；完成一篇教學論文或教學案例；書寫一個優(yōu)秀教案并制作一份配套的多媒體課件。對于鎮(zhèn)級的對應(yīng)比賽必須報名參加。
5．參加各類培訓學習
學校積極為新教師創(chuàng)設(shè)、組織外出參觀學習，傾聽專家講座，觀看名師課堂等聽課評課機會，并記錄下每次外出學習培訓的心得，形成書面材料。引導新教師學習先進的教學理念，并與自己的實際工作相結(jié)合，探索適合學生實際的教學方法，提高新教師的教學能力。
6．借助學校課題研究平臺
鼓勵新教師積極主動承擔學校交給的教學研究任務(wù)，并逐漸熟悉課題研究的步驟、過程及方法。
7、發(fā)揮學校骨干教師輻射作用。
每學年由學校骨干教師為新教師做課，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
8．加強新教師教學基本功訓練。
內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，加強練習“三字”“一畫”“一話”等教學基本功，發(fā)揚“冰凍三尺非一日之寒”的精神，持之以恒，天天練習，日久見功底。
9．實行考核匯報制。
每學年開展一次新教師考核匯報活動，要求新教師做到五個一：一節(jié)教學匯報課、一次說課、一次觀課評課、一次演講、一次“三筆字”展示。
10．實行教育管理制。
教導處每個月定期對新教師進行教育教學常規(guī)進行，并及時做好書面反饋材料，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給新教師及指導老師，合力指導幫助新教師進行整改。
三、考核評估
每學期末，學校要實事求是地根據(jù)多方面情況，對每一名新教師分別作出綜合鑒定。
1．思想品德、職業(yè)道德方面。
主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、愛崗敬業(yè)表現(xiàn)等。由學?？荚u組根據(jù)導師提供的情況和檢查指導所掌握的情況進行綜合評價。
2．業(yè)務(wù)能力方面。
主要考核新教師對課程標準、教材的掌握理解水平，課堂教學基本技能的掌握情況，學生的學業(yè)成績及學生評教信息，開展課外活動的能力等。
3．教育教學實踐方面。
考核新教師的工作情況，如出勤、備課質(zhì)量、課堂教學總體水平、學生學業(yè)提高幅度及輔導后進生情況等。由學?？荚u組作出綜合評估。
四、獎懲措施
建立健全學校對青年教師的考評機制和激勵機制，單列專項經(jīng)費，制定獎勵方案，對培養(yǎng)培訓中成績突出的優(yōu)秀青年教師和導師給予物質(zhì)鼓勵，在評優(yōu)評先方面優(yōu)先考慮。
培訓計劃模板4
一、培訓目標
1.掌握基礎(chǔ)教育課程改革的目標要求，初步掌握教學新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學能力，引導新教師在工作中加強現(xiàn)代教育理論學習，拓展學科基礎(chǔ)知識和學科前沿知識，向綜合全面發(fā)展。
2.盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換和勝任教育教學工作，提高其職業(yè)生涯起點，加快新教師成長的步伐，使其盡快成為合格的教師。
3.增強責任感和使命感，使各位教師作好心理和加強教師職業(yè)道德和心理健康教育準備，樹立正確的課堂觀、學生觀、教師觀和評價觀，盡快適應(yīng)新課程教學。
二、培訓對象
被錄用的大學生新教師
三、培訓內(nèi)容
1.教師角色轉(zhuǎn)變
?。?）學校概況，熟悉校園及環(huán)境文化。通過新教師見面會，參觀校園、觀看專題介紹片、主題會議等形式，讓新教師盡快從自己的大學校園環(huán)境轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的環(huán)境，了解學校的發(fā)展史、育人理念、卓越進程的育人目標、校風、校訓、校園環(huán)境及作息時間等事宜，使新教師建立對學校的認同感、歸屬感和自豪感。
?。?）教學工作。通過教師自學理論,聽課和個別指導講授（師傅帶徒弟)形式，讓新教師學會從學到教得轉(zhuǎn)變，弄清楚所學知識之間的邏輯關(guān)系。結(jié)合所學的內(nèi)容選擇合理的教學方法。
?。?）師生關(guān)系處理。通過視頻錄像，課堂講授及模擬實訓形式，讓新教師學會面對師生問題新教師首先要調(diào)整心態(tài)，積極思考，分析學生特點，在課后積極向老教師請教，增強自己處理問題的能力。
（4）言行舉止，著裝方面注意自己的形象。通過禮儀教師的講授，學校表率，及有關(guān)教師課堂展示形式，讓新教師學會為人師表著裝要大方得體，說話行為要以教師的標準來要求自己做好學生的表率。 2.師德修養(yǎng)與教師理念
通過教師自學及講師講授形式，帶領(lǐng)新教師學習相關(guān)教育法律法規(guī)，讓他們?nèi)尕瀼貒医逃结槪婪男薪處熉氊煓?quán)利。 愛崗敬業(yè)。勤懇敬業(yè)，樂于奉獻，對工作高度負責，關(guān)愛學生，教書育人，樹立終身學習的教育理念拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。 3.教師課堂技能指導
（1)掌握新理念與新要求。通過講座、名師指導、經(jīng)驗交流、互動研討等形式讓新教師具備創(chuàng)新理念，要打破以前的教學常規(guī)，靈活地運用和處理教材，增強課程內(nèi)容與社會生活的聯(lián)系。
(2)積極探索多樣有效的教學方法。通過觀摩其他教師的說課形式，并與他們進行對話交流，提高自己的教學技能，通過這樣的反思分析，從他人的教學中得到啟發(fā)、得到提高。
?。?）課件制作，多媒體和教具的使用。通過自學自練，崗位實踐和現(xiàn)場模擬說課等形式，認真學習課件制作，教學設(shè)計的理論基礎(chǔ)模式，讓教師在教育教學中精心設(shè)計內(nèi)容，
?。?）說課，聽課，評課。通過現(xiàn)場模擬說課，其他教師聽課的方式，從而認識自身的優(yōu)點和存在的不足。
培訓計劃模板5
為了提高現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用和電腦多媒體教室的管理，加強教師的學習和學校校本培訓，充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學的研究及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代設(shè)備的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好，更優(yōu)的教育，促進我校教育質(zhì)量不斷提高，特制定本計劃。
一、基本情況。
我校現(xiàn)有教學班10個，共有學生200多人，教師17人。遠程教育衛(wèi)星接收設(shè)備一套，電腦一臺，電視機5臺，DVD5臺。雖然硬件設(shè)施十分短缺，但我們力爭做到有限的設(shè)備發(fā)揮出無限的能量。
二、指導思想。
以上級有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠程教育精神和大理州農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎(chǔ)，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源的二次開發(fā)利用。常規(guī)教學和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學齊頭并進，有力的推動我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。
三、工作目標。
本學期的工作目標是：以新課程改革為主，現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為核心的探索教學，充分開發(fā)遠程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教學質(zhì)量的進一步提高。本學期教師培訓的內(nèi)容是：進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的正確操作和學習遠程教育資源的選擇、利用和開發(fā)；學習常用的課件制作方法。
四、具體措施。
1、為確?，F(xiàn)代遠程教育工程工作在我校順利的開展，學校成立了遠程教育管理領(lǐng)導小組，我校遠程教育工作根據(jù)永平縣教育局，廠街鄉(xiāng)中心學校的有關(guān)文件規(guī)定成立如下小組。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx、xx、xx、xx。
并制定出領(lǐng)導小組職責，要求領(lǐng)導小組成員各司其職，團結(jié)協(xié)作，使遠程教育資源在我校能得到充分的應(yīng)用。
（1）組長：xx校長負責主抓教師的政治思想。
?。?）副組長：xx主任負責主抓教師的考勤。
（3）組員：
?、賦x負責資源的接收、下載、整理、歸類、網(wǎng)絡(luò)維護、硬件的管理；
②xx負責對其他教師的技術(shù)指導、授課、校本培訓和各類公文的綠入、編排、打?。?/p>
?、踴x負責做好資源的宣傳工作，及配合教導處出示好各種通知；
?、芷溆嗟某蓡T靈活機動的配合工作。為了進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據(jù)學校教導處的安排，每位教師務(wù)必每周在多媒體教室上兩節(jié)課；每學期操作計算機不得少于20次；每學期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。請每位教師積極參與，認真登記，教導處期末匯總拿入學校的德、勤、能、績算獎懲。
2、作好計算機和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護工作，確保設(shè)備完好并正常運行。出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。
3、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和使用情況。
4、重視管理員自身的.業(yè)務(wù)學習，提高管理水平。努力絡(luò)維護和管理、整理、開發(fā)遠教資源，充分用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)手段促進教研活動。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實綠。
5、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源，不斷利用遠程教育網(wǎng)的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經(jīng)常組織學生進行觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)知識學習興趣。
6、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設(shè)備時不發(fā)生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點、重要意義和教學思路，用現(xiàn)代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。
8、搞好現(xiàn)代遠程教學資源的開發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。
9、認真做好校本培訓和校本教研工作，努力讓全體老師早日爭著到多媒體教室來上課。
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