下面是范文網(wǎng)小編整理的行動計(jì)劃模板3篇 倉庫行動計(jì)劃方案模板,供大家賞析。
行動計(jì)劃模板1
人們對于什么或者不什么的一切思考均取決于對下列諸問題的解答(這相當(dāng)于做出某種選擇):
1、我們的目的是什么?(意圖)
2、對于我自己以及影響目的的一切事物,我有何了解?(第一手資料)。>
3、我擁有什么樣的物質(zhì)條件來適合我的目的?(物力)
4、我怎樣計(jì)劃運(yùn)用這些第一手資料和物力來實(shí)現(xiàn)我的目的?(計(jì)劃)
5、怎樣使計(jì)劃好的方法付諸行動?(貫徹)
6、這套簡化的方法是基礎(chǔ),還需醑六條加以補(bǔ)充:
?、侔褑栴}加以分門別類,它是一般實(shí)的呢?還是特殊的?或者是另一種新問題的第一次出現(xiàn)?
②對要處理的問題進(jìn)行解脫,它們的性質(zhì)是什么?
③列出一張清單,什么樣的要求和條件才滿足對問題的解答?
?、艽_定最佳方案,未作修改之前(雖然這是不可避免的),找出哪一種行動計(jì)劃是可行的。
⑤最后決定行業(yè)方案,這便是采取什么樣的行動,誰還應(yīng)該清楚這方案。
?、藿⑵鸱答佅到y(tǒng),這種方案怎樣在貫徹執(zhí)行的?支持這種方案的假設(shè)是否可行的,或者不合時宜?
行動計(jì)劃模板2
制定人姓名:蔡照仕 制定人現(xiàn)崗位:硅鐵項(xiàng)目部設(shè)備工程師 制定日期:20xx年9月10日
五、根據(jù)規(guī)劃目標(biāo),提出個人在下一年的提高計(jì)劃(主要是知識和專業(yè)技能提升)
在一年內(nèi)掌握硅鐵冶煉工藝設(shè)備等方面的所有專業(yè)知識,獲得某些相關(guān)的必要的注冊證書,或自己感興趣的注冊證書,達(dá)到應(yīng)有的資質(zhì)。
制定人: 蔡照仕審核人: 批準(zhǔn)人:
行動計(jì)劃模板3
想要考研成功,三個要素必不可少,他們分別是目標(biāo)、計(jì)劃和行動。下面就來分別談?wù)劇?/p>
一、目標(biāo)
目標(biāo)是要做到什么;計(jì)劃就是怎樣在限定的時間內(nèi)一步步達(dá)到目標(biāo);行動則是具體每一步做什么,是計(jì)劃的組成部分。分清這三者的層次,我們可以把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的計(jì)劃,然后每次只關(guān)注下一步行動,不斷完善計(jì)劃并推動自己到達(dá)目標(biāo)。為了更好幫助大家理解,我舉例說明:
目標(biāo):
考上研究生
計(jì)劃:
2月1日6月30日:第一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)。
2月:第一輪復(fù)習(xí)開始
數(shù)學(xué):完成《考研數(shù)學(xué)歷年真題權(quán)威詳解》
共XX套卷子,每天X套,XX天完成
第一周:完成XX套
第二周:完成XX套
英語:歷年真題;背單詞
完成《考研英語真題超精讀(基礎(chǔ)篇)》共XX套,每天X篇,XX天完成。
第一周:完成XX套
第二周:完成XX套
完成《考研英語真題詞匯分頻速記寶典》,每天背XX個新單詞。
具體行動:
4月1日完成情況:
早上:完成《考研數(shù)學(xué)歷年真題權(quán)威詳解》X套
下午:完成《考研英語真題超精讀(基礎(chǔ)篇)》X套
晚上:背單詞XX個
二、計(jì)劃
有了目標(biāo)之后,我們就可以應(yīng)該著手將目標(biāo)分解,繼續(xù)細(xì)化。這期間你必須先按照計(jì)劃自己去做一遍,思考一下自己在每一科要達(dá)到目標(biāo)需要做到什么,逐級分解,細(xì)化到如:每本要看的書每一遍閱讀練習(xí)要做到什么程度,每一套數(shù)學(xué)卷子的每道大題掌握到什么程度等等。但是在制訂計(jì)劃時有三點(diǎn)要注意:
第一,不要太細(xì)化,最小單位到周即可,前文的每天XX頁不過是每天行動的參考,而非硬性任務(wù)。過于細(xì)化的計(jì)劃混淆了計(jì)劃和行動的區(qū)別,每天都拿出一張?jiān)敱M無比的計(jì)劃清單來決定今天的行動是糟糕無比的做法。制訂計(jì)劃的目的,在于幫助我們專注于眼前的行動,不必考慮過后的事情,同時又可以保證當(dāng)前的行動的確可以幫助我們完成自己的目標(biāo),因此,過于細(xì)化的計(jì)劃是完全錯誤的。個人經(jīng)驗(yàn),以周為單位最為合適。
第二,不要太超前,一周結(jié)束才制訂下周的計(jì)劃,一月結(jié)束才制訂下月的計(jì)劃,一個階段結(jié)束才制訂下個階段的計(jì)劃是正確的思路。在沒有開始行動之前,我們絕對不可能知道自己的計(jì)劃是否切合實(shí)際,我們對進(jìn)度的估計(jì)可以會過于樂觀或者過于悲觀,例如我的計(jì)劃曾經(jīng)包括一個星期看完張鑫老師的《考研政治思維脈絡(luò)與考點(diǎn)精析》,開始之后很快就發(fā)現(xiàn)這根本就是不可能的任務(wù)。如果你的計(jì)劃過于超前,那么一旦前面計(jì)劃的執(zhí)行情況與預(yù)期不一致,你就必然需要調(diào)整后續(xù)計(jì)劃,等到你完成每一步計(jì)劃之后再細(xì)化下一步計(jì)劃無疑是更好的選擇。
第三,我們所制定的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)是靈活的,隨著你行動的推進(jìn)不斷發(fā)展,趨向完善,計(jì)劃也會有變動??赡茉谝婚_始,我們只有非常粗糙的階段計(jì)劃,只有第一個月、第一個星期的計(jì)劃,隨著時間的流逝,越來越多的細(xì)化目標(biāo)被制訂成計(jì)劃、被你所完成,你距離最后的目標(biāo)也就越來越近。每天XX頁、每天XX個單詞,這種數(shù)據(jù),實(shí)際上是計(jì)劃和每日行動之間的橋梁,計(jì)算方法是:書的總頁數(shù)/預(yù)計(jì)完成天數(shù)。這個方法似乎不合理,因?yàn)橥瑯邮且豁摃?,有些地方可能要看半個小時,有些地方可能只要五分鐘。但是從平均來看,你每天必須完成這么多,這個數(shù)字是保證計(jì)劃完成的一個參考值,具體的調(diào)整應(yīng)該交給每一天去做,而不是現(xiàn)在。
三、行動
有了這樣的計(jì)劃之后,我們就需要將計(jì)劃轉(zhuǎn)化為每天的行動。我們首先將每天劃分為三個部分:早上、下午、晚上,然后最好每一部分對應(yīng)一個科目,根據(jù)每天XX頁的提示安排今天的行動,并根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整。每天實(shí)際完成的情況可以浮動,只要保證平均達(dá)到這樣的水準(zhǔn)即可。最重要的是,每天晚上都要對當(dāng)天的行動情況加以回顧,同時按照計(jì)劃制訂明天的行動,這樣周而復(fù)始,直到一周結(jié)束,在計(jì)劃上記錄下當(dāng)前的執(zhí)行情況,然后根據(jù)自己本周的完成情況制訂下周的計(jì)劃。那么現(xiàn)在,我們有了每天的行動列表,只要高效專注地完成下一步行動,其他的事情不用再去多加考慮了。
考研其實(shí)就像一個濃縮的人生,制定不同的計(jì)劃與目標(biāo),并完成,這不僅是考研期間我們所必須做的,在人生的不同階段,也都應(yīng)該貫徹這個習(xí)慣。這樣堅(jiān)持,一點(diǎn)一滴地進(jìn)步并完成目標(biāo),生活一定會變得厚重而堅(jiān)實(shí)。
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