下面是范文網(wǎng)小編整理的實用六年級周記4篇(6年級的周記)，供大家參閱。
實用六年級周記1
不知從什么時候起，我們學(xué)校流行起“吹泡泡”的游戲。下課了，到處都有泡泡，就連上課也會時常有泡泡來光顧教室。學(xué)校成了一個泡泡飄飄的天堂。
下課鈴響了，同學(xué)們便拿著吹泡泡的玩具陸續(xù)走出了教室，站在走廊上吹泡泡，走廊上的人黑壓壓的一片。
同學(xué)們用吹泡泡的玩具在裝有洗衣粉的瓶子里蘸一下，拿起來輕輕一吹，一串又圓又小的五彩繽紛的泡泡就吹出來了。一些泡泡獨自旅行，另一些泡泡肩并肩，手拉手一起唱著歡快的歌兒去旅行。有的 同學(xué)慢慢地吹，吹出的泡泡又圓又長，可一飄到空中就又變成圓形的了；有的可以吹出連在一起的泡泡，因為壓力相同，泡泡與泡泡之間形成一層平面隔膜；有的同學(xué)把握不住技巧，使勁一吹，泡泡還 沒有飄起來就破了，一些熟練的同學(xué)就手把手地教他們。
我覺得吹泡泡很好玩，便決定自己制作吹泡泡的玩具。我先拿來一個杯子接一些水，放入少許的洗衣粉和洗潔凈，用筷子攪拌好，再找來一根飲料吸管，用剪刀將吸管的一端剪成一些條條，這樣做可以 使吹出來的泡泡又圓又大。我將吸管在杯子里蘸一下，輕輕一吹，一串又圓又大的就降臨了。五顏六色的泡泡使我感到自己在一個奇妙的童話世界里，我真想坐著其中的一個泡泡到宇宙游玩，看那銀河 、水星……
啊，五彩泡泡，你是我童年最美好的記憶！
實用六年級周記2
上周是數(shù)學(xué)周，其中有一項比賽仍是我記憶猶新。那就是口算比賽?？谒悖蠹铱隙ú⒉荒吧?！
從一年級開始，我的口算技術(shù)在年級是數(shù)一數(shù)二的。我的最強競爭對手，那就是林宗裕了。我們倆雖然是兄弟，可在賽場上我們可是互不相讓的。
第一輪，我們都順利通過，難度不小，可我們還是都通過了。可他超過了我，我很緊張。第二輪，他還是領(lǐng)先我。進過三輪的選拔，終于等到冠軍爭奪賽了。
開始了，我屏住呼吸，開始飛快地做題，直到交卷，我的手就沒有停過。我們倆的心就蕩在半空，把冠軍你推我讓。有好多同學(xué)還搞不明白呢！
揭開最終懸念的時候終于到了，廣播開始報冠亞季軍的名單，從一年級開始，到了報五年級的時候……
我們一下子把頭剩下桌底，閉起眼睛，數(shù)學(xué)黃老師大聲喊道：“這次五年級有兩個冠軍，是小林和我?！蔽覀冊?分鐘做對了96道，很不容易，有很多同學(xué)還羨慕我們；我們猛地跳起來，深深地擁抱在一起，雖然我們沒有分出勝負，但還是友誼最重要。你們說對嗎？
這次數(shù)學(xué)周還舉辦了講故事、做數(shù)學(xué)小報等活動，同學(xué)們都積極踴躍地參加，我們覺得很有趣。
其實比賽的勝負勝負并不重要，人們常說“友誼第一，比賽第二?！?/p>
實用六年級周記3
實用六年級周記4
書籍是人類進步的階梯。這話說得沒有錯，所有的書籍都有許多豐富的知識，只有它能夠使我們進步。
從前，我作文寫得很不具體，常常是有上半句，就沒有下半句，不過多虧我時常閱讀，學(xué)會了許多寫作手法。閱讀使我增長了很多知識，記得有一天傍晚，媽媽不經(jīng)意從報紙上瞟到了奧運會會徽的標志，于是媽媽問我：為什么奧運會會徽要用五個環(huán)，并且還要用五種顏色？我束手無策：我也不知道。
為了回答媽媽提出的問題，我常常翻找書架的書，希望能找到一絲線索，可是經(jīng)常一無所獲。正當我失望之際，突然茅塞頓開，這句話不也有為什么這個詞嗎？不如去《十萬個為什么？》里面找吧。我二話不說便翻找起來。??！終于找到了！我高興地喊道。原來五個環(huán)和五種顏色是代表五大洲的，這五環(huán)象征著五大洲的團結(jié)及全世界運動員以公正、認真的比賽與友好的精神在奧運會上相見。之后，我又在書中翻閱到了許多知識。在書中，我找到了為什么巧克力和牛奶不能一起吃？它使我明白了有些食品不能同時吃，否則會有副作用。在書中，我知道了為什么羽毛球比賽不能在室外進行？因為室外有風(fēng)，這樣會使羽毛球改變方向，使運動員不能準確地擊中球。在書中，我解決了為什么人要多吃魚的難題。?。淖饔谜鎻V泛！
現(xiàn)在，書籍已是人類不可缺少的朋友，它告訴了我們許許多多豐富的知識，幫助我們在無窮的知識海洋里探索，它也為我們指引了成長的正確方向，也告訴了我們許多日常溝通、禮節(jié)的要點，幫助我們在成長中解決了很多難題，讓書籍伴我們幸福成長吧！
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