感恩教師教師節(jié)的廣播稿 篇1
甲：明天是九月十日教師節(jié)，是我們親愛的老師們的節(jié)日。
乙： 現(xiàn)在我們在六一班教室為大家播音，我們?yōu)槔蠋焸儨蕚淞艘环莨?jié)日禮物。
甲：請收聽教師節(jié)特別節(jié)目——為您讀詩
親愛的老師們：我是六一班的
我是六一班的 ，在這個特別的日子了，讓我們——（合）為您讀詩
老師，謝謝您
1、 是一截一截的粉筆，染白了您的頭發(fā)
2、 是一閃一閃的燭光，照亮了我的步伐
3、 是一個一個的文字，鋪向了理想的彼岸
4、 是一棵一棵的桃李，碩果累累，香飄天下
合：老師，謝謝您
5、 有人說您是燈塔、照亮了多少黑暗中的航程
6、 有人說您是火炬、給多少人送來溫暖、驅(qū)散寒冷
7、 有人說您是園丁、栽培著未來的參天大樹
8、 有人說您是工程師、負責(zé)把人類的靈魂修正
合：老師，謝謝您
9、 忘不了，講臺上您指點江山、激揚的風(fēng)采
10、忘不了，燈光下您讀書閱卷、沉思的神態(tài)
11、忘不了，您的手勢，您的目光，您說的每一句話語
12、忘不了，您像嚴父、像慈母、對我們付出無私的愛
合：老師，謝謝您
13、是您，讓無知的我們懂得多，看得遠
14、是您，讓調(diào)皮的我們走得正、行的端
15、是您，讓困惑的我們學(xué)會思考，學(xué)會勇敢
16、是您，讓成長的我們胸懷天下，一往無前
合：老師，謝謝您
祝您節(jié)日快樂！
感恩教師教師節(jié)的廣播稿 篇2
主持人：敬愛的老師，
主持人：親愛的同學(xué)們
合：今天是一個特殊的日子
主持人：第xx個教師節(jié)
主持人：老師，您辛苦了
主持人：老師，節(jié)日快樂
主持人：風(fēng)沙能吹老歲月，
主持人：但無論世事如何變幻，
主持人（合）：我們都不會忘記我們的老師！
主持人：在老師的教育下，我們學(xué)會了做人，學(xué)會了求知，學(xué)會了做事，學(xué)會了共處，學(xué)會了生活.
主持人：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水！
主持人：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。
主持人：記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開水，這時我感到一股暖流涌上心頭。老師那關(guān)切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。
主持人：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“同學(xué)在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事？”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。
主持人：對，是老師的教導(dǎo)讓我們走過了人生的坎坎溝溝。我記得上個學(xué)期期中自測，我因粗心大意，作文離了題，得了個70多分。當(dāng)我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，下次認真審題就行了。”在老師的開導(dǎo)下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績。
主持人：恩情如海深，教誨如春風(fēng)。一顆顆真摯的心，想獻給我們最敬愛的老師。
下面請欣賞詩歌朗誦《老師，辛苦了》。
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了，老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
主持人：老師的辛苦，我們都能體會，每當(dāng)走過老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長忙碌，我們都心存感激。請允許我們在歡度節(jié)日的時刻，懷著無限的敬意把您歌唱！欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》
主持人：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
主持人：老師更是辛勤的園丁，給我知識，教我做人。你們說，我們還可以把老師比作什么？
隊員1：老師是太陽，給我能量，照我成長；
隊員2：老師是鋪路石，讓我踏著她走向遠方；
隊員3：老師是小草，樸實無華，默默奉獻；
隊員4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷；
隊員5：老師是燈塔，照亮了我們前進的道路
隊員6：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。
隊員7：老師是春雨，滋潤著每一個孩子的心田。
隊員8：老師是一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。
隊員9：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。
主持人：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！下面讓我們用《我愛米蘭》這首歌來抒發(fā)心中對老師的愛吧。
主持人：在這個特別值得紀念的日子里，老師，我們還有很多話要對您們說。老師，您為了我們的成長，可謂嘔心瀝血，我們不會忘掉您的教誨，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以最好的成績回報你。
主持人：老師，您是孩子眼里的慈母，家長眼里的園丁。千言萬語無法表達我的心意，只有衷心對您說一聲：“謝謝您，老師！”
主持人：在這里我們希望隊員們能努力做到以下幾點：在日常學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該嚴格履行老師提出的要求。
主持人：課堂上，要認真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，課后要按時完成作業(yè)。
主持人：要虛心接受老師的批評，有錯即改。
主持人：對老師要有禮貌，遇見老師要主動敬禮問好；與教師交談，態(tài)度要誠懇。
合：學(xué)海無涯，師恩無盡。我們一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為，都是對老師最好的感謝。
感恩教師教師節(jié)的廣播稿 篇3
主持人：敬愛的老師，
主持人：親愛的同學(xué)們
合：今天是一個特殊的日子
主持人：第xx個教師節(jié)
主持人：老師，您辛苦了
主持人：老師，節(jié)日快樂
主持人：風(fēng)沙能吹老歲月，
主持人：但無論世事如何變幻，
主持人（合）：我們都不會忘記我們的老師！
主持人：在老師的教育下，我們學(xué)會了做人，學(xué)會了求知，學(xué)會了做事，學(xué)會了共處，學(xué)會了生活.
主持人：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水！
主持人：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。
主持人：記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開水，這時我感到一股暖流涌上心頭。老師那關(guān)切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。
主持人：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“同學(xué)在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事？”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。
主持人：對，是老師的教導(dǎo)讓我們走過了人生的坎坎溝溝。我記得上個學(xué)期期中自測，我因粗心大意，作文離了題，得了個70多分。當(dāng)我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，下次認真審題就行了?！痹诶蠋煹拈_導(dǎo)下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績。
主持人：恩情如海深，教誨如春風(fēng)。一顆顆真摯的心，想獻給我們最敬愛的老師。
下面請欣賞詩歌朗誦《老師，辛苦了》。
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了，老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
主持人：老師的辛苦，我們都能體會，每當(dāng)走過老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長忙碌，我們都心存感激。請允許我們在歡度節(jié)日的時刻，懷著無限的敬意把您歌唱!欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》
主持人：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
主持人：老師更是辛勤的園丁，給我知識，教我做人。你們說，我們還可以把老師比作什么？
隊員1：老師是太陽，給我能量，照我成長；
隊員2：老師是鋪路石，讓我踏著她走向遠方；
隊員3：老師是小草，樸實無華，默默奉獻；
隊員4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷；
隊員5：老師是燈塔，照亮了我們前進的道路
隊員6：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。
隊員7：老師是春雨，滋潤著每一個孩子的心田。
隊員8：老師是一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。
隊員9：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。
主持人：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！下面讓我們用《我愛米蘭》這首歌來抒發(fā)心中對老師的愛吧。
主持人：在這個特別值得紀念的日子里，老師，我們還有很多話要對您們說。老師，您為了我們的成長，可謂嘔心瀝血，我們不會忘掉您的教誨，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以最好的成績回報你。
主持人：老師，您是孩子眼里的慈母，家長眼里的園丁。千言萬語無法表達我的心意，只有衷心對您說一聲：“謝謝您，老師！”
主持人：在這里我們希望隊員們能努力做到以下幾點：在日常學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該嚴格履行老師提出的要求。
主持人：課堂上，要認真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，課后要按時完成作業(yè)。
主持人：要虛心接受老師的批評，有錯即改。
主持人：對老師要有禮貌，遇見老師要主動敬禮問好；與教師交談，態(tài)度要誠懇。
合：學(xué)海無涯，師恩無盡。我們一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為，都是對老師最好的感謝。
感恩教師教師節(jié)的廣播稿 篇4
女：校園之聲，聽你的聲音，說出你的心聲。
m：大家好，我是高二X班的xx。
女：我在高二年級xx班。
男人：九月果實累累，九月發(fā)黃，九月涼爽，給我們秋天的尊嚴
女：九月，我們又要過一個難忘的教師節(jié)了。為此，校園之聲專門制作了這個節(jié)目
男人：九月，我們記得誰還在傳播希望。我們收集陽光，深情歌唱
女：在這個快樂、溫暖、激動人心的時刻，我代表學(xué)校所有的學(xué)生，伸出我們最純潔、最真誠、最溫暖的心。
M： I祝愿所有關(guān)心和愛護我們的老師節(jié)日快樂、幸福安康
女：我們不是詩人。我們不能用詩意的語言來描述老師。
男：我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫，專心畫老師的臉。
女：我們不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師。
男人：但是我們知道
女：當(dāng)老師很辛苦，能塑造靈魂的工作很棒；
男：紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心，是永恒的。
女：一根粉筆，按需迷宮的知識王國
男：三尺指針，指向理想道路
女：一塊黑板，寫下老師無限的情意
男：七尺講臺反映了老師的艱辛
女：在這個特殊的日子里，老師，我想對你說-
m：謝謝老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實向我們證明了學(xué)習(xí)不是負擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任。
女：謝謝老師。你是一個我們永遠可以信任的人。當(dāng)你在生活中遇到困難時，你會尋求幫助。你讓我們知道，如果我們愿意，我們可以告訴你一切。
m：謝謝老師，讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。
女：也許隨著時間的推移，你演講的每一個細節(jié)都會被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良：我們將永遠保留它。
男人：九月讓我們從此不敢忘記
女：九月，我們不敢忘記是誰教會了我們思想
男人：九月，我們不敢忘記是誰讓世界有了愛和書。
女：九月，我們不敢忘記是誰用辛勤的勞動建造了知識的殿堂
男人：九月，我們不敢忘記是誰在迷茫中指路
女：九月，我們看了麥浪的收獲
男：我們還是在九月的課本里長大的
女人：在九月，我們不會忘記我們帶著情感記住的贊美
男：九月是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，也是老師的季節(jié)。
女：九月運動已經(jīng)演過了。請接受我們九月的致敬，所有在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的老師們。
感恩教師教師節(jié)的廣播稿 篇5
a：親愛的老師、同學(xué)們中午好！我是xxx
b：我是xxx
a：校園樂土，圓同一個青春夢想
b：有線電波，傳遞師生無限真情
a：我們用心傾訴師愛的溫暖
b：我們用愛傳遞感恩的心聲
a：我們就像一株株幼苗離不開老師的辛勤培育；我們記憶里珍藏著我與老師的成長故事，值此“教師節(jié)”我們把一些成長的故事編輯一期專題《老師伴我成長》，作為教師節(jié)最珍貴的禮物送給我們敬愛的老師！
b:下面是八年四班的同學(xué)為您真情講述我與老師的成長故事。
a：xxx來稿
謝謝老師
一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章，一支粉筆卻寫就了您人生軌跡；三萬桃李報答不盡您如山的恩情，三千青絲染霜譜寫出您的精彩人生。
老師，不能忘記我們犯錯時您嚴厲的教鞭；不能忘記，我們認真學(xué)習(xí)時您欣慰的笑容；不能忘記，我們成功時您那親切的微笑；不能忘記，我們失敗時您那眼中的淚水??我們感激您，這種感激是用多少華麗語言都無法替代的，師恩難忘??！
還記得，七年級時班級發(fā)生了打架事件，您來到班級嚴厲地批評了犯錯的同學(xué)，出手很重，我們當(dāng)時都覺得您狠了一點，但后來的一切說明我們的判斷錯了，當(dāng)我去送東西的時候，看見您一個人偷偷地擦眼淚，當(dāng)我叫您時，您回過頭時，眼睛紅了、腫了。
我愣了，從小到大我沒有看見老師為了學(xué)生把眼睛哭腫的，隨后，一些同學(xué)來看您，您還不需要我們安慰，一個人在那默默地承受。老師，我們無法理解您心中的苦楚，無法替您分擔(dān)痛苦，只知道您為教育我們而哭，為我們的這個班級而哭，一向堅強的您，卻再也承受不住太多的壓力，終于把委屈匯集成淚水傾吐出來，但您依舊還像原來一樣給我們上課。老師，我們敬佩您，我們崇拜您，我們感激您！
您的無私奉獻說不盡、道不完，縱有李白橫溢的才華也譜寫不出您如歌的歲月，縱有達芬奇的丹青，也描繪不出您的壯麗人生，縱有貝多芬高深的造詣，也演奏不出您人生贊歌，一樁樁、一幕幕皆在我們心中。
老師，您的嗓子不知道啞了多少回，需要治療時，您只是請1小時的假，然后匆匆趕回來含著口含片給我們上課。當(dāng)您兒子生病時，您還是請1小時的假，回來為我們上課，短短的1小時，看出了深深師生情，在您眼中我們比您身體健康重要，在您眼中我們比您的兒子重要，在您的眼中班級比您的家庭重要，多么偉大的師愛啊，我們贊美您！
八年四班是我們的“家”，您是我們的“家長”，“家”中有您，有我，有大家，相信我們攜手譜寫八年四班沒好明天！
老師，這里飽含了八年四班全體同學(xué)對您的感激：您的工作很普通，卻被譽為陽光下最光輝的事業(yè)；您的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師；您的話語很平常，卻句句感動我們的心，您是我們最敬愛的老師，老師您辛苦了?。?/p>
b：每個人的心中都有關(guān)于自己老師的成長故事，感恩九月，感動故事，老師的教誨伴我們一生成長！
合：“教師節(jié)”到來的今天，我們代表全校學(xué)生向所有辛勤工作的老師們說聲：老師，您辛苦了?。≈x謝您，我的老師?。?/p>
a：本期廣播又要和大家說再見了，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，再見！ 片尾曲《謝謝老師》
感恩教師教師節(jié)的廣播稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我們迎來了第26個教師節(jié)，教師節(jié)廣播稿。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！
9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳；9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章，老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗夢想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識的海洋，卻不羨慕財富的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠航又遠航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語音譜成一片知識的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。
老師，我們想對您說：您的職業(yè)最光榮；老師，我們要對您說：您的職業(yè)我們最向往！俗話說：一日為師，終身為父。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂！您辛苦了，謝謝您！
感恩教師教師節(jié)的廣播稿 篇7
大家好：
甲：當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。
乙：雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。
甲：同學(xué)們，在這29個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利!
乙：同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。
甲：同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。
甲：在今天這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫
乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的`心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。
甲：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當(dāng)然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報。
乙：我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。最后，讓我們再次祝愿老師們節(jié)日快樂。
感恩教師教師節(jié)的廣播稿 篇8
男：各位老師，
女：各位同學(xué)，
合：大家上午好！
男：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了。我是主持人（王鑫杰），
女：我是主持人（祈夢揚），
男：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，賦予我們無私的愛；
女：您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，引領(lǐng)我們奔向理想；
男：在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，您擁有著一個寶石般閃亮的職業(yè)。
女：在無數(shù)奉獻和進取的篇章中，您擁有著金子般閃亮的一頁。
男：在這九月十日的清晨，
女：在溫暖的陽光下，
男：請讓我們道一聲
合：老師，您好！老師，您辛苦了。
女：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。
男：請大家和我們一起說:
合：老師,節(jié)日快樂!
女：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵我交出一份份滿意的人生答卷。
男：老師，我們愛您，在生命中的——每一天！（音樂《在生命中的每一天》）
男：加減乘除，算不盡您付出的`艱辛。
女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。
男：忘不了您和風(fēng)細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進的風(fēng)帆。
男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。
女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——
合：譜寫更加靚麗的篇章！老師們，節(jié)日快樂！
男：今天的播音到此結(jié)束。
合：謝謝大家。
感恩教師教師節(jié)的廣播稿 篇9
女：校園之聲，傾聽你的聲音，訴說你的心聲
男：大家好，我是高二8班 葉蘇川
女：我是 高二10班 葉媛媛。
男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊
女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制造了本期節(jié)目
男：九月我們想起是誰還在播灑著盼望，我們收集陽光，密意頌唱
女：在這幸福、溫馨而又沖動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純摯、最誠摯、最熱鬧的心，
男：祝關(guān)懷、愛惜咱們的全部老師們節(jié)日快活、幸福健康
女：我們不是詩人，無奈用詩的語言刻畫老師，
男：我們也不是畫家，可能潑墨圖畫，全神地勾畫先生模樣，
女：我們更不是個作家，可以以富麗的詞藻形容教師。
男：但我們卻曉得
女：當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是巨大的;
男：紅燭的熄滅是短暫的，可她焚燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
女：一支粉筆、點播知識王國的迷津
男：三尺教鞭、指導(dǎo)通向幻想的途徑
女：一塊黑板、記下老師無窮蜜意
男：七尺講臺、照映著老師的艱苦
女：在這特殊的日子里，老師我想對你說---
男：感謝您——老師，您讓我們成為自負的，能超出本人的人。你用事實向我們證實：學(xué)習(xí)并不是一種累贅，而是一種快樂和義務(wù)。
女：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信任的人，在生涯中碰到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只有我們樂意，能把所有向您傾訴。
男：感激您——老師，是您讓我清楚：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在艱苦中積累力氣，在黑暗中尋找光亮。
女：或者你講課的每個細節(jié)跟著時光的流逝會被我們淡忘，但您的熱忱、勇氣和慈祥，我們將永遠保存。
男：九月讓我們從此不敢遺忘
女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思維
男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛跟書聲瑯瑯
女：九月我們不敢遺忘是誰用辛苦構(gòu)建常識的殿堂
男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向
女：玄月我們守著豐產(chǎn)的麥浪
男：九月我們?nèi)匀辉谡n本里成長
女：九月我們不會遺忘 用激動銘刻的那份敬佩
男：金秋九月，一個播種的節(jié)令，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的時節(jié)。
女：九月的樂章未然奏響， 請接收我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教導(dǎo)陣線的老師們。
感恩教師教師節(jié)的廣播稿 篇10
今天是我國第xx個教師節(jié)，回想起一年前，我還是個從幼兒園大班剛剛畢業(yè)的小朋友，那時還不太懂事，總是需要你們的操心;而在一年后的今天，我已經(jīng)是一名健康快樂的小學(xué)生了，這離不開你們耐心的教誨。
自從我第一次踏進荔園小學(xué)后，我總記得老師們常常犧牲自己的時間，不管有多晚，都會把作業(yè)完成不好或是上課沒認真聽的同學(xué)留下來補課;不管工作到多晚，老師們都會花費大量的時間和精力給我們準備課件，準備好明天上課的內(nèi)容，上課時還盡力把課講得清晰明了，力求做到要讓每一位同學(xué)都聽得懂。老師啊，你們是默默無聞、辛勤勞動的園丁!
老師們不但讓我們把課本的知識學(xué)好，還把我們?nèi)嗤瑢W(xué)當(dāng)做自己的兒女，諄諄善誘地教導(dǎo)我們健康地成長，教會了我們怎樣做一個認真負責(zé)、德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，這些都是在書本里學(xué)不到的知識。
在這一年一度教師節(jié)來臨之際，我衷心地想對老師們說：“老師，你們辛苦了，祝教師節(jié)快樂!”
感恩教師教師節(jié)的廣播稿 篇11
在每年的9月10日，同學(xué)們都會買一束鮮艷，香氣撲鼻的鮮花及禮品送給自已的老師。這送的，難道僅僅只是一束普普通通的花朵及禮物嗎?不，這更是同學(xué)們對老師的尊敬，對老師嘔心瀝血，傳達給我們無數(shù)的知識的感激之情。在無數(shù)個夜晚，同學(xué)們都睡了，但我相信，老師一定還在明亮的燈光前備課。為我們批改作業(yè)，還在為我們?nèi)绾文苈牭酶?，考得更好沉思?/p>
我為什么最喜歡教師節(jié)呢?上面都有原因，還有，我對教師節(jié)有著深刻的記憶。
那是20年9月10日，我們同學(xué)每個人抽屜里都藏著一束美麗的鮮花。當(dāng)時，教我們的是王利敏老師，她也擔(dān)任我們五(1)班的班主任。當(dāng)她又一次面帶笑容地踏進教室時，同學(xué)們都手捧著自已為老師買的鮮花異口同聲地說：“節(jié)日快樂，王老師。”然后，同學(xué)們都唱起了《每當(dāng)走過老師窗前》這首歌，老師的微笑頓時變成了甜蜜的微笑與熱淚。
這個不平凡而又平凡的日子，我永世不忘。老師啊!您是培育花朵的辛勤園丁，是為祖國培育新一代的工程師。老師啊!想起您那以前的青絲，又想起您現(xiàn)在的白發(fā)，想起您那初識我們時的年輕身影，您為我們批改的一冊冊人生的作業(yè)。六年時間，眨眼便逝，帶走的是知識，留下的，是真心。讓我們懷著一顆感恩的心，去回報老師!
感恩教師教師節(jié)的廣播稿【合集11篇】相關(guān)文章：
★ 領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)講話稿3篇 教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話主持詞
★ 有關(guān)教師節(jié)感謝信3篇 教師節(jié)感謝信簡短
★ 教師節(jié)的作文900字3篇 教師節(jié)作文900字作文高中
★ 感恩教師節(jié)作文200字4篇 感恩教師節(jié)作文250
★ 教師節(jié)教師代表優(yōu)秀發(fā)言（必備10篇）
★ 教師節(jié)主題班會活動教案6篇 教師節(jié)主題班會活動設(shè)計
★ 教師節(jié)感恩老師感謝信范文9篇 感恩節(jié)感謝老師的信
★ 教師節(jié)中學(xué)生代表演講稿3篇(教師節(jié)初中教師代表發(fā)言稿范文)