小學學雷鋒活動實施方案【合集13篇】

時間：2023-10-03 11:28:53 綜合范文

小學學雷鋒活動實施方案篇1

一、活動主題：

“學習雷鋒好榜樣”

二、指導思想：

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據(jù)學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月份的幾個節(jié)日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

三、活動要求：

　　全校每個班都要在三月份的學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞習慣告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班召開一次學習雷鋒的主題隊會。

四、活動內(nèi)容：

　　1、3月5日：主題升旗儀式——學雷鋒主題講話，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

　　2、各班于3月5日下午第二節(jié)課召開“走進雷鋒”主題隊會。讓同學們認識雷鋒，了解雷鋒?？梢詫W唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。（班主任搜集雷鋒的相關資料，集體觀看）每班上交活動圖片5張。

　　3、學雷鋒活動月貫穿三月份。各班以班級為單位組織學雷鋒活動，各年級可以根據(jù)學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。一、二年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展“課間活動看誰最安全、最講衛(wèi)生”的活動；三至五年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園和教室清潔衛(wèi)生的美化校園活動。各中隊可以組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

小學學雷鋒活動實施方案篇2

一、活動目的：

　　通過活動讓學生了解雷鋒生平事跡，知道雷鋒精神內(nèi)涵，學會唱雷鋒歌曲、會講一、兩個關于雷鋒故事、背誦一句雷鋒名言，獲得積極情感體驗并或多或少地內(nèi)化為自覺行為，培養(yǎng)良好習慣樹立更偉大人生觀、價值觀。

二、活動主題：

　　雷鋒精神伴我成長

三、活動時間：

四、活動內(nèi)容及要求：

　　1、唱雷鋒歌曲學會唱兩首關于雷鋒歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《要做雷鋒式好少年》在歌聲中體會雷鋒精神存在感受學習雷鋒意義和價值力爭在學生群體中形成唱雷鋒歌曲不忘使命、努力學習、積極向上良好氛圍；

　　2、講雷鋒故事雷鋒生前留下了無數(shù)助人為樂、無私奉獻故事布置學生收集關于雷鋒小故事并在班級內(nèi)開展講故事活動讓學生在故事中領會學雷鋒真諦；

　　3、背雷鋒名言通過班主任老師在網(wǎng)絡上學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下名言了解雷鋒精神并每人至少背誦一句。

　　4、開展“小小雷鋒在行動”志愿者活動（清理衛(wèi)生死角、美化校園及社區(qū)環(huán)境）動員同學們到學校、社區(qū)打掃衛(wèi)生美化環(huán)境宣傳環(huán)保意識為學校及社區(qū)環(huán)保工作做力所能及貢獻通過踐行增強學生環(huán)保意識。

　　5、實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事遇見老師問一聲好說一句文明禮貌用語幫助一位困難同學在家為父母做一件家務在公交車上給一位老幼病殘孕讓座。

小學學雷鋒活動實施方案篇3

一、活動目的

　　為了紀念雷鋒，加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動。

二、活動主題

　　弘揚雷鋒精神構建和諧校園

三、活動時間

　　20xx年3月份

四、活動內(nèi)容

　　1、在輔導員老師的。指導下，利用國旗下講話，做好弘揚雷鋒精神宣傳活動。

　　2、各中隊組織開展學雷鋒活動。

⑴一中隊利用班隊課，宣傳有關雷鋒事跡。

⑵二中隊發(fā)動隊員們利用課余時間對操場的衛(wèi)生進行清理。

⑶三中隊出一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神。

⑷四中隊利用中午午休時間幫老人會打掃衛(wèi)生，為老人提供一個干凈輕松的娛樂場所。

⑸五中隊組織開展以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的手抄報比賽。

⑹六中隊發(fā)動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質(zhì)，更好地向雷鋒同志學習。

小學學雷鋒活動實施方案篇4

一、活動主題：

“學習雷鋒好榜樣”

二、指導思想：

三、活動要求：

四、活動內(nèi)容：

　　1、3月5日：主題升旗儀式——學雷鋒主題講話，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

　　2、各班于3月5日下午第二節(jié)課召開“走進雷鋒”主題隊會。讓同學們認識雷鋒，了解雷鋒?？梢詫W唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。(班主任搜集雷鋒的相關資料，集體觀看)每班上交活動圖片5張。

五、三月份其他活動安排：

　　1、三八婦女節(jié)

　　主題：我的好媽媽

　　內(nèi)容：(1)一、二、三年級：畫一畫心中的好媽媽。通過可愛的漫畫形式，畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意。

(2)四、五年級：感恩好媽媽。用給媽媽寫信的形式，和媽媽說說心里話，說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情，表達對媽媽的愛。(同學們一律用稿紙進行書寫，注意書信的格式。)

　　同學們將自己的作品做為一份禮物在當天送給媽媽，媽媽在禮物上簽名。每班挑選5份優(yōu)秀作品上交學校，面向全校展覽。上交時間：3月9日。

　　2、植樹節(jié)

　　主題：我為學校“添綠”

　　活動一：我為班級添綠。隊員把養(yǎng)好的花苗，帶到班級進行養(yǎng)護，為班級增添一份綠色。

　　活動二：我為校園護綠。愛護校園內(nèi)的花草，不隨意進入花園踩踏，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，見到垃圾主動揀拾，為校園守護一份綠色。

六、塑造身邊學習典型，3月底每班評選1名“學雷鋒標兵”，頒發(fā)獎狀。

　　希望各中隊以學雷鋒活動月為契機，積極開展學雷鋒活動，增加集體凝聚力，讓學生學習雷鋒精神，學會關愛他人、熱愛集體，更好地成長。

小學學雷鋒活動實施方案篇5

　　一、指導思想

　　開展學習雷鋒活動，切實加強學生的思想道德建設，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，以實際行動來弘揚雷鋒精神，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。

　　二、具體安排

　　(一)、營造學雷鋒氛圍

　　1、課間音樂播放學雷鋒歌曲

　　2、周一(3月4日)升旗儀式進行學雷鋒動員。

　　(二)、了解雷鋒

　　召開學習雷鋒為主題的班隊會，了解雷鋒的事跡。

　　(三)、學雷鋒見行動

　　1、將愛心獻給社會，進行實踐活動。

　　時間：周二下午第三、四節(jié)課

　　對象：五年級全體學生

　　地點：一礦居民小區(qū)

　　2、將愛心獻給媽媽

　　以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

　　3、將愛心獻給他人

　　主動幫助學習生活中有困難的同學，伸出援助之手，奉獻自己的愛心，從而在學生當中形成互幫互助的良好風氣。

　　4、將愛心獻給自己

　　(1)像雷鋒一樣珍惜時間

　　(2)像雷鋒一樣勤奮學習

　　(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

　　學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行總結。

小學學雷鋒活動實施方案篇6

　　一、活動宗旨：

　　學習雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵

　　二、活動要求：

　　學雷鋒活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自己做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

　　三、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神構建我文明和諧校園

　　四、活動口號：

　　雷鋒就是你、我、他

　　五、活動時間：

　　3月5日3月29日

　　第一階段：3月5日宣傳動員階段，少隊部向全體師生發(fā)出倡議。利用廣播，升旗講話等宣傳雷鋒精神。

　　第二階段：3月8日27日實施階段(各班按照活動內(nèi)容組織實施)

　　第三階段：3月28日29日總結評比階段(學校根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人)

　　六、活動內(nèi)容：

　　班級活動：

　　各班制定活動計劃，立足校園，立足街道社區(qū)，立足身邊，盡可能有

小學學雷鋒活動實施方案篇7

　　3月是全國的學雷鋒月，通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新面；通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

　　為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生熱愛學習助人為樂的好習慣，提高學生的愛國主義思想，特開展“雷鋒精神伴我行”活動。

　　組織機構：

　　組長：xxxx

　　副組長：xxxx

　　組員：全體教師

　　活動對象：全體學生

　　活動內(nèi)容：

　　一、開一次學雷鋒動員大會

　　活動時間：20xx年3月4日（星期一，利用升旗時或另外安排時間）

　　活動程序：

　　1、升國旗，唱國歌

　　2、校長講話

　　3、學生代表講話

　　4、活動結束

　　3月5日為各班“學雷鋒”活動總動員。各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學生進行傳統(tǒng)教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事?；虺珜W生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事。）

　　二、三至六年級辦一期手抄報

　　活動時間：3月4日至3月17日

　　活動主題：雷鋒就在我身邊

　　活動要求：主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期手抄報。每班不少于10張。

　　三、集體學“雷鋒”活動安排

　　活動時間：3月19日

　　活動主題：美化我們的校園

　　活動安排：各班組織大掃除活動。（五年級的同學幫助二年級擦玻璃；六年級幫助一年級的小同學擦玻璃。要求各班主任必需到場組織。）

　　四、社會實踐活動：

　　“身邊的雷鋒”互助活動

　　活動時間：3月24日

　　活動地點：學校境內(nèi)；教室

　　活動步驟：

　　活動準備：全班同學分成6組，每組準備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆。

　　活動過程：

　　1、在校園內(nèi)撿垃圾，并對沿途衛(wèi)生情況作記錄（不能故意制造垃圾）。

　　2、各組把垃圾數(shù)量、類型分類匯總。

　　3、把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費。

　　五、組織一次學雷鋒的總結大會。

　　活動時間：三月底

　　活動主題：在學雷鋒的日子

　　活動要求：

　　1、每位中隊長負責把班內(nèi)的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在三月底上交大隊部。

　　2、學校大隊部于三月底將組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。分高、中、低三組各評出一個“學雷鋒示范班”，給予獎勵。

小學學雷鋒活動實施方案篇8

　　三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我校組織了學雷鋒活動總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：

　　一、活動措施與效果

　　首先，充分利用學雷鋒活動月對全校同學開展學雷鋒，獻愛心的教育活動。通過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發(fā)光彩。

　　其次，利用板報進行宣傳，通過雷鋒就在我身邊專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚團結、友愛、互助、奉獻的雷鋒精神。

　　再次，實踐活動安排得當，實踐切實可行。我校在制定學雷鋒活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合我校學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。

　　二、具體活動的開展

　　活動一：在3月5日我校以學雷鋒樹新風為主題，六年級1班的同學舉行一次國旗下講話，要求全體同學做到從自我做起，從身邊的小事做起，爭做新時代雷鋒式的好學生。

　　活動二：利用星期五的螢火之約校園廣播，六年級2班、五年級兩個班分別播報了有關雷鋒的英雄事跡，讓孩子們更深入的了解雷鋒，更好地學習雷鋒，用自己的實際行動踐行雷鋒精神。

　　活動三：3月5日我校五年級148名同學統(tǒng)一行動，到校外開展學雷鋒、保環(huán)境活動，組織學生參加了校外清潔衛(wèi)生的活動。早上十點鐘在聶校長的帶領下，五年級三個班的148名同學在馬海新、牟田鋒、蒲得喜、馬艷麗、宋香萍、姚瑜六位老師的組織下，帶著自己準備的清潔用具：笤帚、火鉗、水桶、灑壺等，排列著整齊的隊伍，精神飽滿的誦讀著經(jīng)典文章，激情高昂的來到目的地，將校門口兩側人行道及馬路、經(jīng)緯藝術館路段、陳家莊路口街道路面以及花園里的垃圾進行了徹底處理和清掃，并灑上了水。經(jīng)過兩個小時的努力，這段路面變得非常干凈、整潔，同學們學習雷鋒的行動和精神深得過往行人和當?shù)刈舻暮迷u;清理了校園周邊的環(huán)境，為美化校園做出自己的努力。

　　活動四：三月五日下午，我校一二年級學生開展唱雷鋒歌曲，講雷鋒故事主題活動，低年級的孩子們通過唱歌曲，看雷鋒電影進一步了解雷鋒事跡，在中隊輔導員的帶領下活動開展的有聲有色，也為學生們更好的弘揚雷鋒精神奠定基礎。

　　活動五：三月五日下午，我校三四年級學生以班為單位開展以學習雷鋒，綻放青春正能量為主題的演講活動，孩子們聲情并茂的解說，教師的點評，孩子們參與活動的積極性極高，通過本次演講活動，不但鍛煉了學生們的語言表達能力，更是對雷鋒精神更好的宣揚，相信本次活動的開展，為學生上了更深遠的一課。

　　三、活動成功的經(jīng)驗如下：

　　1.準備要充分。組織者政教處考慮全面，做好充分的調(diào)查研究，制定出可行方案。

　　2.紀律要求嚴格。為了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學嚴格遵守紀律，同學們都按班分成小分隊，列隊步行和歸校，便于管理、有利于安全。

　　3.總結教育及時。活動結束便及時進行總結，對本次同學們出色的表現(xiàn)及個人進行表揚，對不足之處進行溝通交流。

　　四、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

　　雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在學雷鋒活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種雷鋒精神永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

　　雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

小學學雷鋒活動實施方案篇9

　　三月是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。三月，是我校的學雷鋒活動月。學校組織開展了“學雷鋒活動”，和“學雷鋒爭做美德少年”的演講比賽。全校的師生們積極響應，從身邊的小事做起，從向身邊的同學伸出需要之手做起，在校園內(nèi)開展了學雷鋒活動。

　　現(xiàn)在校園里好人好事多了，我班的同學們也在悄悄地發(fā)生著變化：班上的紀律和衛(wèi)生和有了明顯的好轉，同學們的言行文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了;班里的衛(wèi)生也相較整潔多了，同學看到地上有垃圾都會自覺的撿起來扔進垃圾桶里。像陳偉濤、張錦鋒、李俊豪、孫賢岐四位同學在每天的午飯后都會自動的拿著拖把、掃把將班里和走廊的衛(wèi)生打掃干凈;在學習上，好同學起了帶頭作用，比如鈺晨、麗娜和翱翔等的好幾位學習優(yōu)秀的同學他們會時不時的去幫助一些學習差的同學，提高了同學的積極性和成績。班上也涌現(xiàn)出了一批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，如、張麗娜、張錦鋒、牛鈺晨、李俊豪、孫賢岐、張藝萱、董翱翔等。

　　我們共同期盼的文明禮貌月即將走過，學雷鋒活動也已告一段落。不僅僅是3月，每個月都應是雷鋒月，每一天都是學雷鋒活動日。 “學雷鋒”的目的`不是為了得到別人的贊賞與表揚，我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。

小學學雷鋒活動實施方案篇10

　　為豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的和形式，弘揚和培育民族精神，進一步引導廣大干部職工立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，促進精神禮貌建設，黨支部結合實際，深入開展“立足崗位學雷鋒，創(chuàng)先爭優(yōu)見行動”活動，取得良好的效果，具體總結如下：

　　一、營造氣氛，讓雷鋒精神深入人心-黨支部發(fā)出“學習雷鋒倡議書”，號召黨團員學習雷鋒同志愛崗敬業(yè)、勤于專研、無私奉獻的精神，為-和諧發(fā)展貢獻自己的力量。倡議書得到了全-黨團員的用心響應，各黨小組透過組織員工閱讀雷鋒日記、學習有關文章、觀看影視作品等方式，深入了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，在全-范圍內(nèi)營造濃烈的學雷鋒的氛圍，使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，擴大了學雷鋒活動的影響力度和廣度，使學雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入職工群眾心里。

　　二、弘揚精神，開展豐富多彩的雷鋒活動3月2日，-黨支部開展了“關愛空巢老人獻愛心”活動，組織黨團員集資購買了大米豆油等生活用品，到-空巢老人李慧家中進行慰問，并將老人房屋內(nèi)外清潔一新，為營造和諧穩(wěn)定的周邊環(huán)境貢獻一份力量。20xx年3月10日，-黨支部開展了“雷鋒在身邊”活動。組織雙休日或倒班休息的黨團員及志愿者幫忙-科當班人員疏導車輛、維護設

　　備，在作業(yè)高峰期、午餐時間交替換班。讓當班人員累了能休息一會，餓了能吃上熱飯。讓參與活動的黨團員及志愿者從身邊的人、身邊的事做起，互幫互助，構成我為人人，人人為我的良好氛圍。20xx年3月，-黨支部組織黨團員開展“崗位學技能、服務創(chuàng)優(yōu)質(zhì)”活動，各黨小組結合自身工作實際，定期學習崗位職責及新版操作規(guī)程，不斷提升業(yè)務技能水平。規(guī)范了窗口服務，要求窗口崗位員工儀容整潔、言語禮貌，工作耐心細致，服務熱情周到，充分體現(xiàn)油庫員工良好的精神面貌。20xx年3月26日，-黨支部組織黨員、青年志愿者、油庫職工20余人在全-范圍內(nèi)開展了一次衛(wèi)生大清掃活動，-使的環(huán)境面貌煥然一新，掀起-學雷鋒活動的高潮。

　　三、樹立榜樣，深化活動自“立足崗位學雷鋒，創(chuàng)先爭優(yōu)見行動”活動開展以來，-里涌現(xiàn)出了的許許多多的好人好事。-黨支部收集整理了具有代表性的廣為宣傳。重點宣傳他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻等精神，以模范為榜樣，提高服務意識和奉獻意識。以榜樣的力量，號召職工群眾從此刻做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。--黨支部開展學習雷鋒活動的目的，是要大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念;是要大力弘揚雷鋒干

　　一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，學習雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神;在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高職工群眾的的整體素質(zhì)。今后--將一如既往的在日常生活和工作中及時發(fā)現(xiàn)先進人物和事跡，及時做以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動深入發(fā)展，為建立和諧禮貌的--起到用心的推動作用。

小學學雷鋒活動實施方案篇11

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻?，F(xiàn)將具體情況小結如下：

　　一、營造氣氛深入宣傳

　　我校以制定具體的學雷鋒行動方案。做到行動有計劃，安排有部署，在校園內(nèi)懸掛了“向雷鋒同志學習的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記(節(jié)選)，并利用晨會，主題班會，黑板報和班級宣傳欄進行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

　　從召開學雷鋒動員會以后，我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展，涌現(xiàn)出許多校園小雷鋒

　　二、開展豐富多彩的.學雷鋒活動

　　1、在各班組織一次困難學生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活特別困難的，教師提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題，并評出學“雷鋒”優(yōu)秀教師一名。

　　2 、在班內(nèi)召開學習“雷鋒”主題班會開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，觀看與雷鋒有關的影片，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。

　　3、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所有同學開展“向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不”的活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

　　4、低年級同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。

　　三、進行總結評比樹立榜樣深化活動內(nèi)涵

　　3月31日早上，我校召開學雷鋒活動總結會。各班都對本次活動進行了認真總結評比，學校評選出校園小雷鋒25名，對高年級學生征文比賽也評出優(yōu)秀征文12篇。總之，學雷鋒活動月雖已過去，但學“雷鋒”的活動并未結束。在這一個月里，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。

　　在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極地開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

小學學雷鋒活動實施方案篇12

　　三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我們高年級組作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：

　　一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

　　三月伊始，高年級組結合本組實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過年級組動員會、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

　　二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

　　學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。年級組把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，高年級組共有125人參加此次活動，其中四年級34人，五年級38人，六（1）班27人，六（2）班22人。累計做好事件數(shù)69件，其中四年級12件，五年級18件，六（1）班24件，六（2）班15件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的黑板報。組織學生拾撿足球場花圃垃圾；主動幫助低年級搬水，各班組織各學雷鋒小組清潔班級、包干區(qū)各個衛(wèi)生死角。各班組織學習互助小組。

　　三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

　　雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

　　雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

小學學雷鋒活動實施方案篇13

　　活動背景：

　　每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。南陽理工學院計算機科學與技術系雷鋒連在雷鋒月開展了一系列“學雷鋒，做好事”的活動?；顒幽康模合蛟谛４髮W生宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對己，無私為人”，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。通過此次活動，向全校同學展示計算機科學與技術系的精神面貌，是一次很有教育意義的活動。

　　活動時間：2021年3月下旬

　　活動策劃者及參與人員：計算機科學與技術系雷鋒連成員

　　活動內(nèi)容：

　　1組織雷鋒連成員到全校各處自行車停放點，扶起倒地的自行車，并將自行車合理的排放在規(guī)定的區(qū)域，讓原本雜亂的停放變得整齊有秩序，并引導同學們把自行車停放在規(guī)定的區(qū)域，不要隨處停放，不但能避免丟失，方便同學們?nèi)∮?，更能使校園環(huán)境變得更加井然有序。

　　2在校內(nèi)的開水房張貼文明標語，例如“相互禮讓，自覺排隊”，鼓勵同學們在大水擁擠時自覺排隊等候，從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成自覺排隊的文明慣。在考慮到實際情況的情況下，在開水房的空地上制作以暖瓶存放處，集中擺放暖瓶，避免錯拿或擁擠時碰翻暖瓶等事故發(fā)生。

　　活動進程：

　　1宣傳

　　2申請經(jīng)費，制作標語

　　3人員分配，開展行動

　　活動經(jīng)費預算：寬膠帶兩卷

　　a4紙打印小標語50張

　　活動過程中應注意的問題：

　　1活動過程中盡量不要改變自行車原本停放的位置，遇到同學不理解時，要耐心的解釋，避免沖突

　　2在開水房粘貼標語和制作暖瓶存放處時，要與事主商量，得到其同意后才能進行

　　3所有成員服從分配，不私自行動

　　活動意義：雷鋒精神不僅僅時一句口號，更是一種行動;整體的轉變，在于細節(jié)的改善。