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友情小學(xué)作文5篇 小學(xué)友情的作文

時(shí)間:2023-10-03 15:48:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的友情小學(xué)作文5篇 小學(xué)友情的作文,以供參閱。

友情小學(xué)作文5篇 小學(xué)友情的作文

友情小學(xué)作文1

  從軍訓(xùn)第一天開(kāi)始,我就越來(lái)越喜歡劉宗科了,許多男同學(xué)也認(rèn)為他確實(shí)惹人喜歡。周鑫特別喜歡劉宗科,因?yàn)閯⒆诳茖?duì)他傍黑組很大,這究竟是怎么回事呢?劉宗科是班上塊頭最大的男生,而周鑫是班上最?lèi)?ài)最瘦的男生。在洗碗的時(shí)候,洗碗池邊人山人海,周鑫常常因?yàn)樘《鴶D不進(jìn)去,這時(shí)劉宗科總是主動(dòng)幫他洗碗。還有打水的時(shí)候,他總是義不容辭的提起桶,把這重活扛下來(lái)??傊畡⒆诳普娴暮芎茫芎?。可不知道這樣的好事是否遭到天神的妒忌,一場(chǎng)風(fēng)波在我們之間掀起了那天深夜,大家都躺下了,周鑫還在和另一位同學(xué)聊天,他的聲音非常大,劉宗科提醒了他幾次,可不知怎么的他總是降不下分貝。劉宗科終于火了,二話(huà)沒(méi)說(shuō),左手緊緊攥著拳頭,撲錯(cuò)來(lái)按住周鑫就是一拳,劉宗科可是身強(qiáng)力壯,何況被打的還是弱小的.周鑫。

  果然,我們立馬聽(tīng)到了周鑫的哭聲&嘶吼聲:“劉宗科!我跟你拼了!”這瞬息之間發(fā)生的事,讓我們不知所措,于是大家都開(kāi)始勸架,“別激動(dòng),有什么事好好說(shuō)嘛!”“是呀!要冷靜!”可不管怎么勸,劉宗科篡著拳頭的手從沒(méi)松開(kāi)過(guò),似乎已是一塊石頭再也不會(huì)松開(kāi),而周鑫的嘶吼聲也從沒(méi)間斷過(guò),大家拉住他避免他和劉宗科接觸。正當(dāng)大家亂成一團(tuán)的時(shí)候,不知誰(shuí)打叫了一聲:“劉宗科!你知道嗎?周鑫早把你當(dāng)成了哥哥!”一下子,整個(gè)寢室安靜了下來(lái),劉宗科的拳頭也緩緩松開(kāi),緊張的氣氛緩解了許多,此時(shí)周鑫哭得更厲害了,可從哭聲中已聽(tīng)不出憤怒。這時(shí)劉宗科眼里有了已種液體,大家的眼里也有,誰(shuí)也沒(méi)過(guò)話(huà),沉默了很久很久

友情小學(xué)作文2

  從小一起長(zhǎng)大,一起見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng),卻很少一同學(xué)的身份坐在同一間教室里;從客氣的交談,到相識(shí)的打鬧,到最后彼此的知心——兩份起點(diǎn)不同的友誼,卻用有同樣難以割舍的情誼。 ——題記 今天,當(dāng)我倚在床頭,回憶昨天三位霹靂女將答題的.風(fēng)采,心里生出一種感慨,一幅幅熟悉的畫(huà)面就這樣鋪展開(kāi)來(lái)。

  “我要去鳴鳴家”

  聽(tīng)過(guò)阿姨給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事,有這樣一位稚嫩的小姑娘,半夜三更,用盡全身力氣跺那扇木門(mén),又哭又鬧,一邊哭一邊大叫:“我要去鳴鳴家”毫不顧慮爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,媽媽善意的勸阻。那個(gè)又哭又鬧天真任性的小女孩就是和我一起長(zhǎng)大的摯友——姚舜宇。也許在那個(gè)時(shí)候,一種似有似無(wú)的朦朧友情就已開(kāi)始悄然萌芽?,F(xiàn)在的我們,童真不在,但這份珍貴的友誼,卻越發(fā)深厚——如同陳年的老酒,歷久彌香,越品越有韻味了。

  同學(xué)。朋友。姐妹

  剛看到這個(gè)柔弱的大女孩,只因她的清秀,隨意寒暄了幾句。起初,不太欣賞她溫柔的性格,和他保持著普通的同學(xué)關(guān)系。然而,隨著放學(xué)路上一次次愉快的暢談,感覺(jué)這位女孩無(wú)形中帶給了我很多快樂(lè)。很快,就和她成了知心好友,隨著交往的加深,我們彼此有了更多的了解,忽然就這樣姐姐妹妹的稱(chēng)呼起來(lái)。從同學(xué)到姐妹,這個(gè)過(guò)程,我收獲得不僅是美好和快樂(lè),從這個(gè)柔弱的大女孩身上,我還學(xué)會(huì)了很多很多。

友情小學(xué)作文3

  樹(shù)和鳥(niǎo)是好朋友。

  有一天,鳥(niǎo)兒被一雙大手給捉走了,樹(shù)從此就再也沒(méi)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒了。原來(lái)是樂(lè)樂(lè)把小鳥(niǎo)捉走了。每天鳥(niǎo)兒都會(huì)想念樹(shù),樹(shù)也每天牽掛著鳥(niǎo)兒。

  一天夜里,一只小老鼠跑出來(lái),看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在流著淚唱歌,就問(wèn)鳥(niǎo)兒:“你為什么流淚唱歌???”鳥(niǎo)兒把自己的事情告訴了老鼠。老鼠感動(dòng)的說(shuō):“我很同情你,我一定會(huì)幫你的?!?/p>

  第二天小老鼠匆忙的跑來(lái)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō):“樂(lè)樂(lè)說(shuō)明天就要把你給吃了。”小鳥(niǎo)失望的說(shuō):“我再也見(jiàn)不到我的好朋友了。”這時(shí)小老鼠一聲不響的走開(kāi)了。

  第三天早上,烏兒醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)籠子的一根鐵欄桿斷了,可是在鐵欄桿旁邊染著許多鮮血還有一顆牙。當(dāng)它飛出籠子時(shí)看見(jiàn)了奄奄一息的.小老鼠,嘴角還流著血。小鳥(niǎo)恍然大悟,小鳥(niǎo)想:“不行,我不能這樣丟下它。”小鳥(niǎo)便背起小老鼠飛回到了樹(shù)林。

  小鳥(niǎo)風(fēng)塵仆仆的回到了樹(shù)旁,給大樹(shù)講了自己的經(jīng)歷,大樹(shù)即高興又傷心。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小女巫,小女巫用魔法把小老鼠變活了。“謝謝你!”小鳥(niǎo)和大樹(shù)說(shuō)。小女巫說(shuō):“不是我愿意幫你,而是被你們的真情打動(dòng)了。”說(shuō)完就不見(jiàn)了。

  從此,不但小鳥(niǎo)跟樹(shù)更要好了,而且小老鼠也成了它們永遠(yuǎn)的朋友。

友情小學(xué)作文4

  幸福,相信每個(gè)人都有自己獨(dú)到地見(jiàn)解:收到關(guān)心很幸福;得到獎(jiǎng)勵(lì)很幸福;成績(jī)優(yōu)異很幸福;榮華富貴很幸?!傊?,我們都曾受到幸福地關(guān)注,這些雖然讓我們感受到了快樂(lè)——但誰(shuí)能說(shuō)這種快樂(lè)是永久地呢?我堅(jiān)信:友情是一種獨(dú)特地幸福!

  拋下雜念,仔細(xì)回想一下我們地過(guò)去,相信每個(gè)人都會(huì)笑地。為什么?這是因?yàn)槟愕玫搅擞亚榈刈8!荚嚂r(shí)忘帶文具了,他給你地一塊橡皮;回家時(shí)忘帶作業(yè)了,他給你地那些作業(yè);上學(xué)時(shí)受到批評(píng)了,他給你地一句鼓勵(lì);練習(xí)時(shí)遇到難題了,他給你地耐心講解……這些類(lèi)似地情景總在身邊縈繞。你忘了嗎?不,你未曾忘記,因?yàn)槟悻F(xiàn)在還能露出幸福地微笑,它未隨時(shí)間地流逝而消失——由此便明了了,友情是一種永不貶值地投資。

  現(xiàn)在,或許你們已經(jīng)不常見(jiàn)到了,也許還可能將一些不太引人注意地同學(xué)忘掉了,但是這不足以成為你忘卻友情地理由。這不是一個(gè)明智地人所應(yīng)該做地事情,不過(guò)我相信每個(gè)人應(yīng)該都是明智地人——因?yàn)槲覀兌级糜涀∮亚椋プ∵@次投資地機(jī)會(huì)。不論你地經(jīng)濟(jì)狀況如何,你都是富裕地、幸福地、快樂(lè)地——因?yàn)槟銚碛辛擞亚椤?/p>

  友情是一種信念,使你在逆境中得以堅(jiān)持;友情是一種快樂(lè),使你在風(fēng)雨中得以綻笑;友情也是一種幸福,使你在陽(yáng)光下得以成長(zhǎng)!

友情小學(xué)作文5

  那一次,我流淚了。因?yàn)橥韧吹脤?shí)在是受不了,更因?yàn)槟歉腥说挠亚?!這次的事情真的是很令我刻骨銘心。淚在流淌,喜在心田!

  那天天空烏云壓頂,本來(lái)流通的空氣像是被施了魔法一樣,變得悶沉沉的,使人喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)我跑完全程時(shí),我是整個(gè)人像是散架了似的,連站的力氣也所剩無(wú)幾了。林老師和孫玲瓏還有梁溫晴忙跑來(lái)扶著我??晌疫€是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站起來(lái)。黃柔在一旁拼命地遞著水。看著她一臉的`焦急和一臉的擔(dān)憂(yōu),我忍不住 “撲哧”一聲,笑了出來(lái)。她們現(xiàn)在仿佛是我的支撐架。當(dāng)我的腿將要軟下來(lái)的時(shí)候,他們就用力的把我往上抬。同時(shí),她們也在不停地問(wèn)我“要不要水?”“難受嗎?”“不舒服說(shuō)??!”......

  漸漸地,心里不斷地涌出一股股的暖流。只覺(jué)得鼻子里面酸酸的。然而,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。接著,一滴滴的淚水落下來(lái),瞬間打濕了臉頰。孫玲瓏和梁溫晴立即拿出紙巾,為我拭淚。那時(shí),我真不知道該怎么感謝她們。只覺(jué)得自己好幸福。

  回到教室,孫玲瓏一直在幫我揉腿。這條腿依然在痛,而是鉆骨的痛。在孫玲瓏一次次的按摩下,我的腿終于得到了一點(diǎn)兒緩沖。

  通過(guò)這件事,我深深地體會(huì)到了友情的魅力,一種不可掂量的魅力。這種魅力,可以打動(dòng)我幼小的心靈;這種魅力,可以讓我化流淚為歡喜。

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