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實(shí)用難忘的小學(xué)作文600字5篇(難忘的小學(xué)生600字)

時間:2023-10-05 21:45:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用難忘的小學(xué)作文600字5篇(難忘的小學(xué)生600字),以供參閱。

實(shí)用難忘的小學(xué)作文600字5篇(難忘的小學(xué)生600字)

實(shí)用難忘的小學(xué)作文600字1

  時間似箭,轉(zhuǎn)眼間,六年,就這么,過去了……我,即將畢業(yè),與同學(xué)們分別,與老師告別,與母校離別??墒牵瑫r間唯一帶不走的,是我那些寶貴的記憶……

  曾經(jīng),我以為畢業(yè)遙不可及,但隨著時間的推移,我才發(fā)覺,我,想錯了,畢業(yè),現(xiàn)在就在眼前?;蛟S,有一天,當(dāng)我打開教室的門,看到的將不是亂哄哄的課堂;不是正在嘻嘻哈哈的好友們;不是正在上課的老師。或許,我看到的只有空蕩的教室,只有黑板上隱隱約約的老師寫過的筆跡,只有一排排不整齊的桌椅,只有我獨(dú)自一人……

  忘不了,老師……是老師,讓我們走進(jìn)知識的大門;是老師,讓我們懂得了做人的道理;是老師,燃燒自己,教育我們。老師,就像陽光,照耀著我們;就像微風(fēng),吹拂著我們;就像春雨,滋潤著我們。六年,要我怎么才能忘記您?如果,要我忘記的話,我只能說,對不起我,做不到……

  忘不了,好友……我所有所有親愛的好友們,你們可記得,曾經(jīng),我們一起開玩笑,一起互相幫助,一起外出玩耍,一起……六年了啊!我突然發(fā)現(xiàn),時間是走得那么的快,是那么的不等人!突然發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)厭惡的外號現(xiàn)在聽起來是那么的親切!突然發(fā)現(xiàn)友誼是那么那么的珍貴,那么那么的值得珍惜!有些事,或許我們都會忘記,但是,我絕對不會忘了你們,絕對不會忘了我們之間的友誼??赡埽院?,我們會發(fā)生許多的變化,但是,我相信,我們之間的友誼是永遠(yuǎn)都不會變的!我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的'記住你們……

  忘不了,母?!悄感?,讓我在那學(xué)到了知識;是母校,讓我在那交到了許多的好朋友;是母校,讓我得到了很多的歡樂。母校,我感謝你,我不會忘了你!

  小學(xué)的所以的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我依然記得,我永遠(yuǎn)都不會忘記。分別,是注定的,離別是必須的,告別,是不能改變的。所有,我都會記得的……

實(shí)用難忘的小學(xué)作文600字2

  我們即將面對的,是小升初的畢業(yè)考;即將面對的,是離開母校去一個陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)知識。

  不舍,是肯定的。當(dāng)熟悉了這個校園,這里的老師和同學(xué),又必須離開時。誰又會沒感覺?雖然已經(jīng)從一年級到了六年級,從懵懂變成懂事,但我卻感覺這六年仿佛一眨眼就過去了,一轉(zhuǎn)眼就要離別了。

  六年的時間中,校園中幾乎每時每刻都能聽見我們一串串的歡笑聲。找樂子是我們班的特長,笑話一籮筐一籮筐的擺了上來,都是冷笑話中的極品??矗阈ν踝印獥詈纴砹?,他對我們說:“有一群螞蟻爬到一只大象的背上,但都大象被甩了下來,只有一只螞蟻還留在大象背上,知道群螞蟻對那只螞蟻說什么嗎?”我們搖了搖頭,“群螞蟻在地面上對那只螞蟻叫道:掐死它!掐死它!”我們一個都笑得前仰后合。

  我最不想忘記的,還有老師。您的諄諄教誨使我們懂得了很多很多,您用慈祥的眼神一直鼓勵著我們??吹侥^上的幾縷青絲,我的`心中總會涌起一股酸澀,也勾起了我的回憶。

  那天放學(xué),我因沒有完成昨日的作業(yè)而被留下來補(bǔ)作業(yè),直到五點(diǎn)左右,我才把作業(yè)補(bǔ)完。我拿著作業(yè)本躡手躡腳地走向辦公室,看到您專心地批閱作業(yè)的背影,認(rèn)真,又透出一種疲憊。我怯生地說了一聲“報告”,便進(jìn)去了。我輕輕地把作業(yè)本放到老師面前。等了許久,回應(yīng)我的不是埋怨聲,而是一句溫柔的告誡:“下次可不能拖拉作業(yè)了,知道了嗎?”我趕忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,走出了辦公室。一邊走一邊怪自己害的老師那么晚下班。

  六年,我們已在小學(xué)中度過了六年的時光,兩千多個日日月月我們一起走過,共同快樂。瘋狂的課間,我們盡情歡笑;炎熱的操場,我們盡情揮灑;嚴(yán)肅的課堂,我們認(rèn)真對待;老師的話語,我們牢記于心;清新的校園,我們揮手再見!

實(shí)用難忘的小學(xué)作文600字3

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了,六年的小學(xué)生活一閃而過,我們即將分別了,可我永遠(yuǎn)也忘不了我的.老師同學(xué),我會永遠(yuǎn)記住他們。

  我忘不了劉老師,他是我的啟蒙老師,也是我的好朋友。她經(jīng)常鼓勵我們好好學(xué)習(xí),我們都很喜歡她??刹恍业氖牵核幸淮蝸韺W(xué)校的時候,騎著電動車摔了一跤。我們聽到這個消息,都很傷心。他老了,快要退休了。就因?yàn)檫@一跤,他提前退休了。我們因此換了一個老師。就這樣,一年過去了。劉老師漸漸好了起來。有一天他突然來到學(xué)校,先去找了一位老師聊天。我們聽說了這件事,都跑了過去想看看劉老師。沒想到的是劉老師的頭上多了幾根銀絲,沒有了當(dāng)年的嚴(yán)厲和風(fēng)采。她也看見了我們,我們也很開心,她把離開我們這一年來發(fā)生的事告訴了我們。我們細(xì)細(xì)地聽著,突然一聲上課鈴聲驚醒了沉浸在開心中的我們。劉老師讓我們快去上課,我們只好離開了,雖然我們回到了教室,但還是心不在焉,一直在想著劉老師。

  幾年來,劉老師教會了我們做人的道理,樹立了我們正確的人生觀,不辭辛苦地給我們傳授知識,讓我們在學(xué)習(xí)的海洋中遨游。

  我也忘不了我的好朋友一小王。一天,我和她有了一些誤會,我們好久都不說話。過了幾天,我覺得是我不對,于是我和她道歉,她說她也不對,不該對我發(fā)脾氣。于是我們就和好了,又成了好朋友。

  同學(xué)傳遞給我友誼,讓我感到大家庭的溫暖,我們互幫互助,我深深地感受到了團(tuán)結(jié)的力量。

  六年中發(fā)生的事,說也說不完,那一件件往事已被裝進(jìn)我腦海中的一只只小船上,他們將永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋中。

實(shí)用難忘的小學(xué)作文600字4

  從一年級的懵懂無知,到六年級的腹有詩書,六年的校園生活轉(zhuǎn)眼即逝,總有一些難忘的經(jīng)歷,如涓涓流水激蕩在心。

  好雨知時節(jié),一場牛毛小雨不期而遇,籠罩著我們的校園。雨下的那么輕,那么柔,好像是害怕驚醒這個春天似的。風(fēng)一片兒,一片兒的吹,雨輕的像花針,柔的像絲線,簌簌的飛進(jìn)操場的泥土都不見了。

  泥土也酥酥的潤潤的,空氣清新又有點(diǎn)寒冷,夾雜著泥土的味道。斜風(fēng)細(xì)雨里,操場上的國旗越發(fā)的挺拔鮮艷。我們幾個小朋友在下面踢足球,雨濕潤了頭發(fā),腳也粘上了泥土,但是毫不在意,在微雨中盡情的追逐,盡情的玩耍......

  晚秋的時節(jié),我們的校園最美,有風(fēng)的時候,落葉漫天飛舞,飛到了我的臉上,落在了我的.肩上,草場薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽。

  下課的時候,老師帶領(lǐng)著我們打掃操場上的落葉,一筐又一筐,一桶又一桶,心里莫名的有點(diǎn)難過,我還是喜歡把秋天留在操場上,它們是那么的金黃,那么的燦爛。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的太陽,它越發(fā)的淘氣,一閃一閃,一跳一跳......

  冬天的校園白雪皚皚,太陽好不容易漏出了笑臉??┲┲ǎ淌仪?、操場上留下了我們一串串小腳印。

  嘩嘩,教室與教室之間,操場與教室之間,同學(xué)們掃出了一條條小路。我們歡笑著,打鬧著,滾起了一個個潔白的大雪球。老師在和女同學(xué)堆雪人,還拍照?一個雪球砸下去,雪人的鼻子都咂外了,于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起,又是一場漫天的飛雪......

  逝者如斯夫,不舍晝夜,我美好的小學(xué)校園生活即將結(jié)束,每每想到這里,我的心就莫名的難過!

實(shí)用難忘的小學(xué)作文600字5

  在我短暫的幾年求學(xué)生涯中,教過我的老師還不少,他們有的風(fēng)趣幽默,有的知識淵博,有的彬彬有禮,然而最令我難忘的,卻是四年級時的班主任伍小平老師。

  記得伍老師走馬上任剛來到我們班時,一站穩(wěn),便在黑板上“唰唰唰”地畫出一幅人頭像,接著對我們說:“同學(xué)們,這就是我的名字?!蔽覀兟犃硕己荏@訝,連忙仔細(xì)觀察,沒想到這幅看似簡簡單單的人頭像中竟暗含玄機(jī):畫中女孩的左耳被“伍”字代替了,鼻子被“小”字遮蓋了,而她的右耳則是一個“平”字?!班?,原來新老師的名字叫伍小平?!贝蠹叶甲h論紛紛。下課后,伍老師讓我們寫一篇關(guān)于她的自我介紹的文章,往常大家一聽說“作文”就頭疼,這次我們卻得心應(yīng)手,一揮而就,伍老師也趁熱打鐵解釋道:“這是因?yàn)槟銈兗?xì)心觀察,從中得到了樂趣,寫作文就自然不在話下了。”

  記得第一次單元測試的時候,我的成績很不理想,放學(xué)后,伍老師把我叫到辦公室,和我一起分析考得差的原因,并且對我說:“你基礎(chǔ)不差,只是字寫得不夠準(zhǔn)確,該鉤的'地方?jīng)]鉤,不該鉤的地方亂鉤。”我聽了以后有些不服,但心里又不得不承認(rèn)老師是對的。這時,老師又語重心長地對我說:“孩子,你可別小看這0.5分,全市有那么多學(xué)生,有時就是因?yàn)檫@0.5分,而排后了幾百名。更何況,一旦錯別字多了,扣的分可不止0.5。也許你會覺得我錙銖必較,但我們必須重視這些小事,留意生活中的一點(diǎn)一滴,這樣才能把事情做好。”我感到老師說的話很在理,便照老師所說的去做。果然,我以后再也沒有因一筆一畫寫錯字而扣分,我的作文也因此有所提高。

  敬愛的伍老師,您就像我的啟蒙老師,給予我知識,也教會了我許多人生的道理。伍老師,您雖然只和我們相處了短短的一年,但我們之間卻有了真摯的感情。敬愛的伍老師,我永遠(yuǎn)也忘不了您。

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