有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文4篇(四年級(jí)小學(xué)的作文)

時(shí)間：2023-10-06 20:07:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文4篇(四年級(jí)小學(xué)的作文)，以供參閱。

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文1

　　秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　深秋，絢爛的深秋，它把金色和紫色摻雜，十月剩余的'綠色里，仿佛是日光融成了點(diǎn)滴，落在茂密的樹(shù)叢里。

　　秋天，是一個(gè)天高云淡的季節(jié)。

　　清晨的霧紀(jì)經(jīng)散盡，藍(lán)天一碧，紅日高懸，那一片碧綠的原野已變得金黃，象灑上了珍珠，形成一望無(wú)際，瀅光熠熠的珍珠浪。

　　秋天，是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)。

　　秋風(fēng)，吹得門(mén)“呼呼”響個(gè)不停。吹得窗戶(hù)“沙沙”不止，猶如一支浩大的交響樂(lè)。

　　秋天，是一個(gè)爛漫的季節(jié)，秋菊傲霜，紅的黃的，竟相開(kāi)放，沁人心脾。

　　我愛(ài)四季，但我更愛(ài)秋天。

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文2

　　動(dòng)物是我們的好朋友，給我們的生活增添了許多色彩，我的好朋友是我家的兩條小金魚(yú)。

　　我家的小金魚(yú)一只叫美美，一只叫麗麗。因?yàn)槟侵恍〗痿~(yú)紅白相間，身上的鱗片波光閃閃，美麗極了!所以這條小金魚(yú)叫美美，另一條小金魚(yú)身上全是紅色，這條小金魚(yú)叫麗麗。

　　它們長(zhǎng)得很美，在陽(yáng)光的照耀下，身上好像穿著一件連衣裙，美麗極了!在夜光下，它們的尾巴翩翩起舞，好像在跳舞。它們魚(yú)鰭在水中搖來(lái)擺去，好像在向我揮手問(wèn)好。一雙黑黑的眼睛像一顆黑色的珍珠閃閃發(fā)光。

　　這兩條小金魚(yú)可調(diào)皮了。你瞧!它們正在比賽吐泡泡，這條小金魚(yú)吐出一串串泡泡后，另一條小金魚(yú)開(kāi)始吐，彼此都不認(rèn)輸。有時(shí)它們?cè)诩俸Ｔ搴竺嫱孀矫圆亍?/p>

　　給小金魚(yú)喂食是一件特別有趣的事。每當(dāng)我拿著新鮮的魚(yú)食來(lái)到魚(yú)缸旁，小金魚(yú)就飛也似的游來(lái)，小嘴一張一閉的，好像在和我說(shuō)：“小主人，快給我吃吧!我餓了?！蔽亿s快把魚(yú)食放到了魚(yú)缸里，魚(yú)食剛放到魚(yú)缸里，兩條小金魚(yú)就沖上去搶著吃。接著就是一場(chǎng)激烈的比賽，結(jié)果美美贏了，吃到了魚(yú)食，麗麗用著含淚的'眼睛傷心的看著我，好像在說(shuō)：“小主人，我還沒(méi)有吃到?！蔽铱此@么傷心，就又拿了一些魚(yú)食放到缸里。這次麗麗沒(méi)等美美反應(yīng)過(guò)來(lái)就把魚(yú)食吞了下去，用得意洋洋的眼神看著大金魚(yú)。好像在說(shuō)：“這次我贏了?！?/p>

　　這就是我家可愛(ài)又淘氣的兩條小金魚(yú)，你們喜歡嗎?

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文3

　　他只是一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)面的小學(xué)生，但是他在我心中的形象是至高無(wú)上的。因?yàn)樗屛夜文肯嗫础?/p>

　　記得那是一個(gè)悶熱的下午，我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上，更是覺(jué)得燥熱難當(dāng)。正在埋怨這悶熱的天氣的時(shí)候，突然我覺(jué)得有一股刺鼻的氣味鉆進(jìn)了我的鼻腔中，頓時(shí)我覺(jué)得惡心。抬頭一看原來(lái)是一位年近70的老人正吃力的拉著一輛裝滿(mǎn)生活垃圾的垃圾車(chē)?？吹竭@一幕我并沒(méi)有想上去幫忙的.意思，而自己還趕忙避開(kāi)。

　　就在這時(shí)候有覺(jué)得有一個(gè)人影從我身邊跑過(guò)，我定下眼睛一看原來(lái)是一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員正向那老人跑去，我還在郁悶他跑到那去干嘛？于是他引起了我的好奇心，我就想觀察他，以便來(lái)解開(kāi)我心中的那個(gè)迷就這樣我準(zhǔn)備跟著他。就這樣我看到他一直跑向那老人，只到他將他的雙手伸向了垃圾車(chē)，我才知道他是幫助那老人推車(chē)的！大約走了5分鐘那個(gè)少先隊(duì)員跑到車(chē)的前面叫了那老人一下，然后兩人停下來(lái)了，就坐在馬路邊上。我看見(jiàn)那少先隊(duì)員從自己的口袋中掏出自己的手帕給那老人擦汗，看到他倆那親熱勁我還以為他倆一對(duì)爺孫倆，可那老人說(shuō)了一句讓我有一點(diǎn)想不到，那老人對(duì)少先隊(duì)員說(shuō)：“小朋友你快回家吧！你的爸爸媽媽還在家等你回去吃飯呢。”但是那少先隊(duì)員沒(méi)有一點(diǎn)要走的意思，只是默默的站起來(lái)叫那老人又上路了。看到這一幕我更是覺(jué)得自己還不如個(gè)小學(xué)生，真想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。大約又過(guò)了幾分鐘那老人和少先隊(duì)員將車(chē)推到了一處老路上，由于路面凹凸不平，車(chē)上的垃圾都從車(chē)上翻落下來(lái)，而那個(gè)少先隊(duì)員用手將他們又揀起來(lái)，又丟回車(chē)上來(lái)。

　　就這樣我一直看著他們拐進(jìn)了一條巷子去了，就從那件事后我一直在想看一眼那位少先隊(duì)員?？墒菑膩?lái)沒(méi)在見(jiàn)過(guò)。

　　我現(xiàn)在內(nèi)心時(shí)常有一種不安……好象是覺(jué)得自己不如一個(gè)少先隊(duì)員吧！

　　我們還能見(jiàn)面嗎？

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文4

　　我們班有個(gè)“唐僧”，我想大家都知道他是誰(shuí)。

　　每天上課，他就在后面自言自語(yǔ)，他說(shuō)話(huà)為什么沒(méi)有人理他呀？一是上課本就不應(yīng)該講話(huà)，更重要的是誰(shuí)也受不了他的念經(jīng)。

　　如果你到我們班，發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)人，嘴在不停地動(dòng)，那個(gè)人一定就是唐僧——小嚴(yán)。

　　上課，小嚴(yán)老是叫我，“徐一彤，徐一彤?！蔽也焕硭?，他就點(diǎn)我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)去問(wèn)他：“你干什么？”他說(shuō)“你看看這個(gè)，老好笑了。”

　　就為了這個(gè)，叫我？我轉(zhuǎn)過(guò)去沒(méi)有搭理他?！靶煲煌?，徐一彤?！薄靶煲煌?，徐一彤?！薄靶煲煌?，徐一彤。”……

　　我一直在想，為什么孫悟空在唐僧念經(jīng)的時(shí)候，不找一個(gè)耳塞堵住耳朵呢？今天我終于想明白這個(gè)答案，唐僧無(wú)時(shí)無(wú)刻念經(jīng)，孫悟空不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻堵住自己的耳朵啊。

　　小嚴(yán)是唐僧，我是悟空。他還在念經(jīng)，而我只是假裝聽(tīng)不見(jiàn)。他跟唐僧不一樣的地方，唐僧的經(jīng)是為孫悟空好，是為大家好。而小嚴(yán)的經(jīng)，讓我沒(méi)有辦法專(zhuān)心學(xué)習(xí)，讓大家沒(méi)辦法專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

　　所以，我覺(jué)得他應(yīng)該叫“假唐僧”。

　　我問(wèn)他：“你干什么這么嘮叨?！彼壑橐晦D(zhuǎn)：“我嘮叨嗎？你覺(jué)得我嘮叨呢？”“非常嘮叨！”他竟然滿(mǎn)臉委屈。

　　他是一個(gè)沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己嘮叨的`“假唐僧”。

　　他的“滔滔不絕”表面上像“丁文濤”，其實(shí)更像“毛超”，十句話(huà)中有八句都是廢話(huà)。他說(shuō)話(huà)沒(méi)有人愿意聽(tīng)，就好理解了。

　　小嚴(yán)好像掉進(jìn)了嘮叨的泥潭，他講的廢話(huà)越多，別人越不愿意聽(tīng)，別人越不愿意聽(tīng)，他就更賣(mài)力了，制造出更多的廢話(huà)。從這個(gè)角度想，我覺(jué)得許巖也很可憐。

　　每次有人講話(huà)，老師問(wèn)誰(shuí)，肯定不用想，基本都是小嚴(yán)?？蓱z之人必有可恨之處。

　　可憐、可恨的“假唐僧”！

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