下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于責(zé)任的高二??甲魑?篇 責(zé)任的高中作文,以供借鑒。
關(guān)于責(zé)任的高二??甲魑?
責(zé)任像一壺清茶,需要用心去品,用時間去泡;責(zé)任像一盆花,需要用心去栽,用時間去養(yǎng);責(zé)任還像一本書,需要用心去讀,用時間去推敲??梢?,一個人只有付得起責(zé)任,才能有所成就。
責(zé)任對于每個人來說,都是十分重要的,守得住責(zé)任方可成大器。1920年,有個年僅十一歲的男孩踢足球時,不小心打碎了領(lǐng)居家的玻璃,鄰居向他索賠12。5美元。闖下大禍的他向父親承認(rèn)了錯誤,父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說:“我哪有那么多錢賠人家?”父親拿出12。5借給了他,但要求他一年后還給自己。從此男孩開始了艱難的打工生活。經(jīng)過半年努力,男孩終于掙夠錢還給了父親。此后,他做任何事,都會將責(zé)任放在首位。他,就是日后成為美國總統(tǒng)的納德·里根。他之所以能取得日后的成就,是靠他內(nèi)心強(qiáng)烈的責(zé)任感,可見,謹(jǐn)守責(zé)任,對一個人的成功多么重要。
相反,一個人如果忽視他的責(zé)任,那么他是不會有所成就得的。四川地震的時候,北大畢業(yè)的教師范美忠首先沖出教室,對教室里的學(xué)生不管不問。事后,范美忠說:“在這種生死抉擇的瞬間,只有為了我的女兒我才考慮犧牲自我,其它的人,哪怕是我的母親,在這種情況下我也不會管的?!贝搜砸怀觯e國嘩然,身為教師,就應(yīng)該承擔(dān)起教育愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任,而不是臨陣脫逃、虛言狡辯。范美忠不但受到強(qiáng)烈的譴責(zé),還被教育系統(tǒng)樹立為反面教材,以儆效尤??梢?,畏懼責(zé)任、逃避責(zé)任,不但會招致惡名,更會摧毀事業(yè)。
反觀我們當(dāng)代的少年,有個別人總是缺乏吃苦耐勞的精神和對責(zé)任感的認(rèn)識,養(yǎng)成了一身的壞毛病。其實(shí),責(zé)任就像目標(biāo)一樣,是指引著我們前進(jìn)的指明燈。內(nèi)心有責(zé)任感的人做每一件事,會盡他最大的努力去面對,以最美的方案完成,這樣的人最終必定會有所成就。因為責(zé)任就是目標(biāo)。學(xué)習(xí)如此,做人更得如此。只要把責(zé)任當(dāng)作奮斗的目標(biāo),就能為未來奠定最堅實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,責(zé)任如此重要,讓我們一起去實(shí)現(xiàn)肩負(fù)的責(zé)任,為我們的將來而努力吧!
關(guān)于責(zé)任的高二??甲魑?
每個人都有自己的責(zé)任,當(dāng)然我也不例外。我從四年級開始就一直是班上的勞動委員,一開始,我還挺抱怨這個職位,因為這可是一個“苦活”,每天來的比別人早,走的卻比別人晚,唉!這還可以忍受,可如果對值日生太兇的話,值日生們便對我破口大罵,這對于我這個性子急燥的人來說無疑是條“導(dǎo)火索”,只要別人一和我吵起來,我便會像一只猛獅一樣,有時候,我真想辭職不干,可想了想又覺得是自己的不對,管好班級衛(wèi)生本來就是我這個勞動委員的責(zé)任。老師把這個職位交給了我,證明老師對我很信任,如果我辭職不干,那又能代表什么?那只能代表我的無能,后來我一直堅守在勞動委員的崗位上,再也沒說過任何怨言了,因為我知道,這就是我的責(zé)任。想到這,我的記憶之門也隨之打開……
“丁零丁零”放學(xué)鈴響了,湯老師一如既往的去走廊那整隊去了,教室里只剩下我和這些值日生,教室顯得更加寂靜了,值日生們懶洋洋的,拿著掃把在隨意的亂掃,我叫到:“你們就不能認(rèn)真對待一下自己的任務(wù)嗎?”我這一吼,瞬間打破了這寂靜的場面,值日生們不耐煩的回了我一句:“煩不煩???我們知道!”我的心里瞬間火冒三丈,恨不得將他們K一頓,可我還是忍住了,然后一絲不茍的檢查著,終于值日生們掃好了,剛準(zhǔn)備逃出教室,卻被我拉了回來,他們不解的望了望我,我將手指指向了那兩個爆滿的垃圾桶,值日生們通通明白了我的意思,但卻沒一個人去倒垃圾,我十分無奈,想想我的職責(zé)就是管好班級衛(wèi)生,于是我自己將垃圾倒了,原本以為值日生們早走了,可誰知他們卻沒有一個人先走,我一上來就有人幫我拿垃圾桶,責(zé)任的力量是偉大的,他能是別人給你一種不同的態(tài)度,從那以后,我在值日生中變得十分擁有威性。
責(zé)任是一種無形的力量,好好管你好自己的責(zé)任吧!
關(guān)于責(zé)任的高二常考作文3
責(zé)任不是甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻,一個人真正的成為社會一分子的時候,責(zé)任就作為一份成年的禮物,不知不覺得卸落在他的肩上。他那五彩的色澤內(nèi)涵,也定會侵潤每個人的心靈,永不退色。
————題記
紅色,熱烈而莊重
望著岳陽樓那奇麗的景色,時而“陰風(fēng)怒號,逐浪排空”,時而“岸芷汀蘭,郁郁青青”,不為這些眼前景物或喜或悲的范仲淹,用”先天下之憂而憂,后天下之樂而樂“,對責(zé)任做最好的詮釋。烈火閃爍在他的瞳孔里,使他的目光更加堅定。
在陰暗的監(jiān)獄里,面對眼前的金銀珠寶,文天祥橫眉冷對:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”他把對祖國的責(zé)任刻進(jìn)史書,在今天依然啟迪著我們的心靈。紅色的責(zé)任,照亮了一個國家的希望,民族的未來,燃燒著人類的激情,激揚(yáng)著人們的斗志。
藍(lán)色,清澈而永恒
“滿紙荒唐言,一把辛酸淚;都云作者癡,誰解其中味。”曹雪芹埋頭十年,以持久的責(zé)任使我們今天有機(jī)會拜讀《紅樓夢>,體會他難言的苦痛;徐悲鴻——為祖國而畫的人民畫家,以藝術(shù)家的責(zé)任感,給我們留下了馬的不屈神韻;無聲世界里的他,不懂漢語的他,用一曲柔美的《月光》,把“海上明月共潮生”做成視覺上的盛宴。藍(lán)色的責(zé)任,蕩滌著心靈,使我們頑強(qiáng)拼搏,經(jīng)久不衰。
紫色,高貴而偉岸
一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,做了三件事:把車緩緩?fù)T隈R路邊,并用生命最后力氣拉下手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全的下了車;將發(fā)動機(jī)熄滅,確保了車和乘客、行人的安全,他做完了這三件是,安詳?shù)呐吭诜较虮P上停止了呼吸,這位司機(jī)叫黃志全,一個讓所有大連人都銘記于心的名字,他把對生命的責(zé)任完美詮釋,他高貴的靈魂也定將被所有人所銘記。紫色的責(zé)任,是一份書寫與天地間的偉岸,更是讓我們?yōu)橹鸷掣锌木瘛?/p>
責(zé)任,是五彩的顏色,而每一份責(zé)任都是一個立足于社會的人對自己的一份承諾,對他人的一份承諾。
關(guān)于責(zé)任的高二??甲魑?
太陽的責(zé)任是放射光芒,樹木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地,大海的責(zé)任是容納百川……大千世界,蕓蕓眾生,皆有責(zé)任。做人,如何做人?古今中外,責(zé)任為首。一個人要是沒有責(zé)任感,他不可能發(fā)奮圖強(qiáng),也不可能大有作為??鬃拥摹爱?dāng)仁不讓”,顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,都是這個道理。責(zé)任,使我們懂得如何做人,做什么樣的人。
培根說:“責(zé)任好比寶石,它在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛?!必?zé)任所產(chǎn)生的這種光芒使那些有高度責(zé)任感的人格外耀眼。
現(xiàn)代社會,在強(qiáng)調(diào)約束、規(guī)范等共性要求的同時,更加注重個人的基本修養(yǎng)。責(zé)任感就是基本修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。我們有了這種意識,在任何時候,不同場合下,能做什么,不能做什么,就會有一個以責(zé)任為基準(zhǔn)的判斷,從而規(guī)范自己的行為,自覺地肩負(fù)祖國富強(qiáng)的重任,自覺地?fù)?dān)負(fù)民族復(fù)興的使命。
“兩彈一星”,“神舟七號”,玉兔月球車,對越自衛(wèi),奧運(yùn)會,世博會,上合組織,經(jīng)濟(jì)總量前茅……這一切,靠的是責(zé)任鑄就!
大慶鐵人王進(jìn)喜,兩彈元勛鄧稼先,栽樹英雄馬永順;還有,領(lǐng)導(dǎo)干部孔繁森,愛國巨匠錢學(xué)森,東方魔稻袁隆平,地質(zhì)之光李四光。再有,陳氏定理陳景潤,扎根戈壁樊錦詩,最美教師張麗莉……這些人,是有強(qiáng)烈責(zé)任心的人!
責(zé)任,無處不在;做人,要做有責(zé)任感的人。
平常生活,責(zé)任不是驚天動地,不是轟轟烈烈;而是就在身邊,就在每一件小事。比如,自我管理、孝敬長輩、節(jié)儉樸素、尊重別人、待人誠信、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、實(shí)踐公德……這些,都是責(zé)任,做好這些,就是盡到責(zé)任。
易卜生說:“責(zé)任猶如一條船,每個人都要掌好舵?!蔽覀儞碛腥松蠲篮玫碾A段——青春。青春是人生的春天,但是青春又仿佛是匆匆一現(xiàn)的曇花,一放松,一放縱,就極可能悄悄凋謝。唯有掌好我們的責(zé)任之舵,砥勵品德,奮發(fā)進(jìn)取,培養(yǎng)責(zé)任,方謂不虛度青春,不后悔碌碌無為。
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火炬手因傳遞火炬而美麗;老師因傳遞知識而尊敬;傳承文化的人因持之以恒而更加傳奇?!}記
一個人,一些人,有沒有責(zé)任,只在一念之間。
之前,發(fā)生了“小悅悅”事件,從小悅悅被車撞倒地時,途中18個路人從中路過,卻并沒有一個路人肯停下腳步,拿起手機(jī)撥打“120”求救,全都當(dāng)看不見,讓早已趴倒在地上的小悅悅,又被不知情的第二輛的車碾了過去,血漿傾涌而出,幸好,在第19個路過的一個拾荒老太太看見了,過去報警,可是,此時的小悅悅已經(jīng)是奄奄一息了。被送到醫(yī)院的小悅悅因搶救不及時,終于走了,永遠(yuǎn)的走了。
小悅悅的事件引起了廣泛的關(guān)注,她為人們的生活敲響了警鐘,就因缺乏了那份責(zé)任,而覺得事不關(guān)己,傳遞責(zé)任,共同生活。
還有最美乘務(wù)員,在列車上,突然就有一位女乘務(wù)員的孩子突發(fā)癥病發(fā),孩子臉色蒼白,嘴唇都發(fā)紫了,雙手抖動,全身也顫抖著,就在醫(yī)生簡單確定后,說要有人把鼻子里的東西給吸出來,不然會堵住呼吸,會沒命的,此時,時間不多了,最美乘務(wù)員就挺身而出,救下了我們的小孩,頓時全列車掌聲響起,一路上,洋溢著大家滿臉的微笑。
最美的乘務(wù)員為救下嬰兒不顧甚么,果斷,讓人欣慰。
還有最美司機(jī)吳斌,用生命守護(hù)了24名乘客安全,感動了浙江大地,成為了人民心中的英雄,在生命受到致命打擊的時候,行為英勇,是他長期品德修養(yǎng)鑄就的,短短一分鐘里,注滿了他對人民的熱愛,對事業(yè)的忠誠,充分體現(xiàn)了吳斌同志舍己為人的高尚品質(zhì),他的行為值得我們深思,或許有的人會說,那有甚么大不了的,只不過是他工作的習(xí)慣罷了,沒甚么好值得學(xué)習(xí)的。是的吳斌同志的這種行為看是微不足道,可是在這社會上又會有誰會做到這樣呢?真是因為渺小所以才值得尊敬,才值得學(xué)習(xí)。
生活中,一個人,一些人,一份責(zé)任足矣?!笥?/p>
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