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高中以風(fēng)為題記敘文3篇 以風(fēng)為題的作文記敘文

時(shí)間:2022-06-26 12:02:00 綜合范文

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高中以風(fēng)為題記敘文3篇 以風(fēng)為題的作文記敘文

高中以風(fēng)為題記敘文1

  風(fēng),你是個(gè)調(diào)皮可愛的小精靈,每次都會(huì)帶我們領(lǐng)略不同的景象。

  春風(fēng)和煦,你帶著我們來(lái)到了漳河郊游。架上燒烤架子,剛開始燒炭火,你就調(diào)皮的向火中吹了一口氣,瞬間火花四起。你裹挾來(lái)青草的清香、花兒的芳香和泥土的芬芳,夾雜著燒烤的香味送入我們的鼻孔,讓我們呼吸著大自然的青春氣息,不禁食欲大增。一轉(zhuǎn)身,你又將遠(yuǎn)方的油菜花田吹得金黃,在你溫柔的撫摸下,好似金色的海洋在一浪浪翻騰著,一浪浪的香氣也隨之溢出。

  夏風(fēng)涼爽,你把我們吹到了游泳池。當(dāng)我們?cè)谒墟覒驎r(shí),你總會(huì)把那平靜的水面吹出層層浪花擊打在我們的面頰上,好不暢快!當(dāng)我們走出水面,你便擁了上來(lái),讓我們頓時(shí)感覺神清氣爽。更調(diào)皮的是,在我吃雪糕時(shí),你都會(huì)偷偷把我的雪糕欺負(fù)的傷痕累累、淚光四起,但還是被我贏得了這場(chǎng)時(shí)間競(jìng)賽,提前將其消滅掉了。夜晚,你悄悄鉆進(jìn)空調(diào)里,透過(guò)層層濾網(wǎng),吹出來(lái)時(shí)讓我十分涼爽,一整天的勞累和辛苦都化作一場(chǎng)美夢(mèng)消逝了。

  秋風(fēng)芳香,你帶我們來(lái)到金色的稻田,向我們展示那豐收的情景。你把稻子染成黃色,在農(nóng)民的眼睛里吹出了希望和絢麗多彩的未來(lái),即便你捎著灰塵拂過(guò)農(nóng)民的臉龐,卻仍蓋不住豐收的喜悅。

  接著,你把我們?cè)俅螏У搅苏暮拥慕蹐@,讓我們看見一個(gè)個(gè)黃“燈籠”掛在枝頭,這種熱鬧場(chǎng)景也就春節(jié)方能見到了吧!因?yàn)槟愕恼{(diào)皮,橘子們和土地來(lái)了個(gè)親密接觸,但也讓我們聞到了醞釀已久的果香。

  你說(shuō)菊花是你的摯友,盛情難卻之下我們又順勢(shì)參觀了菊花展。讓我們觀賞菊花千姿百態(tài)和。欣聞今年是狗年,你調(diào)皮的將菊展擺臺(tái)從雞形變成狗形,還幫它梳理了尾巴,在這“暗暗淡淡紫,融融恰恰黃”的色彩點(diǎn)綴下更是英氣逼人。

  冬風(fēng)歡樂,你把我們引到了校園操場(chǎng)。雖寒氣逼人,卻歡樂無(wú)比。還沒下課,你便推著我向操場(chǎng)沖去。那里雪花四濺,歡歌笑語(yǔ),你也沖進(jìn)來(lái)時(shí)不時(shí)搗個(gè)亂,和我們一起玩耍。作為天然雕刻家,堆起雪人來(lái)自是不在話下,你如雕刻刀般,這兒劃一刀,那兒抹一抹,不一會(huì)兒就成形了,把你累得“呼!呼!”直喘氣呢!一轉(zhuǎn)眼,你就載著雪花飄落在樹上、屋頂上、草地上,到處都是雪白的世界,好似冰雪王國(guó),十分美麗,真是別有一番風(fēng)情。

  風(fēng)!你這只可愛的小精靈,多么惹人愛呀!

高中以風(fēng)為題記敘文2

  我喜歡在我家陽(yáng)臺(tái)倚著欄桿而站。倒不是為了曬太陽(yáng),而是為了等待那比太陽(yáng)還稀有的風(fēng)。我是極喜歡風(fēng)的,我喜歡它像孩子一樣的清明。帶著對(duì)風(fēng)的遐想,我在這嘈雜的城市里,能夠不完全遺忘自然。

  夏日的陽(yáng)光是令人生厭的,連空氣也是沉悶而煩躁,這個(gè)時(shí)候,我卻依然喜歡站在陽(yáng)光下,只為等著那一陣風(fēng)。這時(shí)候的風(fēng),清涼而帶有些潮濕。風(fēng)像是頑烈的孩子,非要和沉悶煩躁的空氣作一番斗爭(zhēng),將它們趕走。這偶爾吹來(lái)的一陣風(fēng),深受歡迎。它走過(guò)的地方,一片綠意,花草舞動(dòng)著身姿,連樓下花園的老榕樹也情不自禁隨風(fēng)而擺。我閉上眼睛,那是風(fēng)的世界,是自然的天堂,我在大森林里奔跑,看云,擁抱大地,我看到了大自然里生命的熱烈。

  如果說(shuō),夏日的風(fēng)帶來(lái)了狂熱,那么,秋天的風(fēng)帶了的便是希望。

  我喜歡在陽(yáng)臺(tái)上吹著風(fēng),靜靜地看書。偶然讀到一句詩(shī),“夜來(lái)南風(fēng)起,小麥覆隴黃?!币估?,一陣南風(fēng)吹起,風(fēng)過(guò)處,滿地的小麥覆蓋著田壟,到處一片金黃。許多人說(shuō),秋天的風(fēng)帶來(lái)的是蕭瑟的凄涼。我看,不盡然。秋天的風(fēng),讓我看到了金黃,看到了希望。

  冬天的風(fēng)很是兇猛,這時(shí)候的風(fēng)像是一個(gè)發(fā)怒的孩子,但這就是風(fēng),一個(gè)清明透徹的孩子,或喜或怒都那么明顯,從不隱藏。

  春天到了,春風(fēng)揭去了滿地的睡意,喚醒滿園的草木。也許帶著一種歉意,它溫和而柔順,帶著春信,它撫過(guò)我的眼睛,帶我進(jìn)入它的世界。我隨他在河邊散步,聽鳥語(yǔ)、盼朝陽(yáng)、尋泥里蘇醒的花香、體會(huì)最微細(xì)神妙的春風(fēng)。它的呼吸、它的體溫,近在咫尺,觸手可及。逼著人忍不住要去親近的?!按得娌缓畻盍L(fēng)?!贝藭r(shí)的風(fēng),像做錯(cuò)事的孩子,討好般地向你致歉,帶著孩子一樣的清明。身邊有著這樣的孩子,教我如何能遺忘自然。

  我們離蘇東坡“人間有味是清歡”的境界越來(lái)越遙遠(yuǎn)了,清明的心念也越發(fā)淡薄了。紛擾的城市里,再也找不到可供散步的綠野田園了。那么就去感受風(fēng)吧,帶著對(duì)風(fēng)的遐想,去感受風(fēng)的清明,它會(huì)給你一個(gè)自然的天堂,帶你融入無(wú)邊的大自然。

高中以風(fēng)為題記敘文3

  在復(fù)雜萬(wàn)千的社會(huì)中,總有那么一習(xí)春風(fēng),圍繞在我們身旁。它悄然無(wú)息,卻驚天動(dòng)地,它以一種獨(dú)特的方式感染著我們,溫暖著我們。走在春風(fēng)里,我的心隨之飛翔。

  記得那是一個(gè)下午,風(fēng)猛烈的刮著,我的鞋破了口,風(fēng)鉆進(jìn)我的鞋里,好冷啊。沒辦法,只好求助村頭的修鞋匠?!袄蠣敔?,給我修修鞋吧!”我?guī)е蚯蟮哪抗庀蛩慈?,老爺爺連忙放下手上的活,接過(guò)我的鞋二話沒說(shuō),迅速拿出工具,飛針走線,不到五分鐘就修好了。我摸了摸口袋,突然發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了。他看出了我的心思,親切的說(shuō):“孩子,天色不早了,快點(diǎn)回家吧!”這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)他的手被針扎破了,不停的向外流血,突然之間,我的心里涌出了一股敬佩之情。

  一個(gè)普通的修鞋匠竟擁有如此曠達(dá)、樂觀的`胸懷,真是了不起。他的工作很平凡,甚至被人瞧不起,可他幫助了許多人,給大家?guī)?lái)了方便。

  記得有一次,我從他那里路過(guò)??吹剿谀菍P闹轮镜男拗樕涎笠缰鵂N爛的微笑。不一會(huì)兒,一位穿著時(shí)髦的中年婦女,拿著一雙開了膠的皮鞋,徑直向他走來(lái)。只見那位中年婦女將鞋往他身邊一扔,面帶兇色地說(shuō):“喂,老頭,把我的這雙鞋修好!”只見老爺爺笑呵呵的應(yīng)道:“好好,放在這兒吧,馬上就給你修”。又見中年婦女厲聲催促道:“快一點(diǎn)啊,我還等著穿呢!”老爺爺急忙拿起鞋微笑著說(shuō):“嗯嗯,這就修,很快的。

  看到這里,我的內(nèi)心充滿了憤怒。心想,這位中年婦女這樣對(duì)待一位年老的修鞋匠,良心何在啊!

“好了,給你吧!”只見老爺爺顫巍巍的將鞋遞給了中年婦女,中年婦女順手遞過(guò)后,伸手剛要掏錢。令人不解的是老爺爺竟說(shuō):“不用了!這點(diǎn)小毛病不用掏錢了。中年婦女聽后一愣,隨即轉(zhuǎn)身走去了。

  我連忙走到老爺爺身邊,親切的問(wèn)道:“老爺爺,這人用這樣的態(tài)度對(duì)待您,你不但不生氣,用微笑以待。而且還不收錢,這是為何啊!”老爺爺只對(duì)我說(shuō)了一句話:“只有微笑才能冷靜面對(duì)生活的瑣事。”

  啊!多么樸實(shí)、樂觀的一位修鞋匠啊!

  春風(fēng)是溫暖的,人心更是溫暖的。我漫步走在這春暖花開的塵世中,身邊是一路和煦的春風(fēng)。

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