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實用的老師寫人作文600字4篇(贊美老師的一文600字)

時間:2023-10-09 17:52:00 綜合范文

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實用的老師寫人作文600字4篇(贊美老師的一文600字)

實用的老師寫人作文600字1

  一身修長的身材,一頭漆黑光明的頭領(lǐng),一單圓溜溜的大眼睛在添上一只俊俊的鼻子,可實是尺度的芽菜菜。這就是我的舞蹈老師——何老師。她對我們可佳了。

  什么都不說,就說我去南江濱看龍臺加入 “5.18”演沒的事來說。

  我由于是第一次上臺表演,而且還到藝術(shù)團里還不到一個月,在我的心里不僅有高興也有緩和,開端排練了!何老師讓我們穿賴舞鞋到外面去練,她讓我們做著動作。我們都做得很不錯,可是在后面的一個主題動作就讓我們“齊軍覆沒”了。不論我們怎么練我們也練不美。

  于是老師把我們分成兩組,她先讓一些已經(jīng)入入藝術(shù)團良久的我表演給她看后,看見他們未經(jīng)顯明學會了,就來看我們這些才進團一兩個月或才多少十天的己。

  她讓我們一個一個地做動息,我也跳了一下,她說:“動作有一些不優(yōu)雅?!焙竺骧Q我們一訖來,我瞅見這些同窗就像被關(guān)在籠子里的黑鴉經(jīng)由老師的訓練,都翻開了籠子,變成了一只只美麗的鸚鵡,往掉了烏黑的羽毛變成可五彩繽紛的羽毛。而我仍是學不會,老師不罵我,而是用親熱的語氣又當真地教了我一遍說:“孩子不要緊再來一次吧,我想你必定能作惡的。”我這次終于看明白了,我做了一遍啊!干對了。我原來應(yīng)當是很愉快的,可我覺的我的眼眶邊總有淚水在擊轉(zhuǎn),我很想哭,然而我沒泣,老師望睹我學會了很興奮,后點,終于在之后的二三地皆排練完了。

  上演的時刻末于到去了,爾們穿上了漂亮的衣服,登上了舞臺。帶著俏麗的笑顏咱們在舞臺上翩翩伏舞,縱情展示舞姿,博得了觀眾熱鬧的掌聲。

  太棒了!何老師夸我們跳得很美麗,我聽到這句話口面想:要不是何老師學我跳舞我才不會有昨天呢!我想說:“謝謝你何老師!”

實用的老師寫人作文600字2

  她有著矮小的`身軀,可自帶的那種威懾的氣勢卻絲毫不減退,那高挺的鼻梁上架一副金絲邊眼鏡,可那厚厚的鏡片卻無法遮攔她犀利而尖銳的目光,她腳蹬一雙黑色長筒皮靴,身穿深藍色大衣,好像電視劇中做事認真負責,干凈利落的律師。

  正值寒冬,上體育課時,不知怎的,兩位男同學大打出手,誰也不甘示弱,把眼睛瞪得滴溜圓。周圍的同學一個個都驚得大跌眼鏡,急忙上前勸阻,卻都無濟于事,場面一度混亂。體育老師和班主任聞訊而來。

  只見班任臉色鐵青,手很隨意地插在兜中,不緊不慢的下了臺階,全場一片寂靜,誰都不敢吱聲,都屏足了氣。這一刻仿佛連時間都靜止了,只有操場上不斷飄落的鵝毛大雪,才足以證明時間依然在流逝。兩位同學也不自覺的停下了手,呆呆的望著對方。"打呀?。⑼蝗灰宦晠群?,打破了這僵局,"你們怎么不打了?班級里的同學都是來互相打著玩兒的是嗎?"兩位同學見此默默低下了頭,你看我,我看你,臉上滿是內(nèi)疚的神色。她眉頭緊鎖,臉色十分冷峻,就像這天氣一樣,讓人冷得打哆嗦。"你說說你們倆啊,想什么呢?不管怎樣都不能動手!這么大了難道這點事都不懂嗎?"她一邊說著一邊用氣的直發(fā)抖的手指著兩個同學大聲呵斥道:"下午家長來一趟?。⒄f完便轉(zhuǎn)身離開了。兩個同學,一言不發(fā),自動地跟在班任身后,不一會就消失在大雪中了……

  果不其然,直到下午,家長就位,她當著全班同學的面嚴肅批評并罰寫1000字檢討書,并讓我們以此為誡之后,這事才算完。

  雖然說她十分嚴厲,可是我覺得她是一個非常優(yōu)秀要強,有理想信念,有道德情操,扎實學識,高度負責任的一個好老師。她把班級的事當作自己家的事,盡心盡力,雖不茍言笑,但她其實也是一個很和藹可親的老師,大家對他有懼怕也有敬重,這說明他對我們是上心的??!試想,如果換做一個什么事也不管,只是整天無所事事的老師,我們的班級紀律還會如此嚴明嗎?

實用的老師寫人作文600字3

  他就像一把鑰匙,開起了我內(nèi)心深處迷茫的大門;他就像一盞照明燈,照亮了我們前方的路;他就像一棵大樹,為我們遮風擋雨……他就是——老師。俗話說:老師是我們的第二個父母,在第二個父母的教導里我學會了堅強、勇敢|大方…… 在我的記憶寶庫里時常不漂泊著老師的身影,其中一位令俺記憶猶新。(當然了,凡是教過俺的老師俺都會牢記在心的。)他就是——文老師。文老師在我的心目中有許多優(yōu)點——幽默、嚴肅、對工作認真負責。他長著高高的個子,烏黑的頭發(fā),目光炯炯有神,一張嚴肅而又幽默的臉。雖然我與文老師相處時間不長,但是我們之間已結(jié)下了很深的情?!暗诙?jié)啥課?”“語文!”“唉~”只聽一個學生唉聲嘆氣的,而我卻興高采烈,因為我最喜歡的語文課來了?!扳忊忊彙鄙险n了,同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進教室坐在自己的座位上,這時只見語文老師拿著一本語文書走進教室,“砰”的一聲把語文書放在講桌上,這可把同學嚇壞了,抬起頭來,一副嚴肅的樣子,可頓時又變了樣,從嚴肅到微笑緊接著又添了一句,“我又來了?!卑淹瑢W們笑得前仰后合,不知所措。文老師對工作也很認真負責,每次作業(yè)他都能抽出空來批,甚至在休息的時間他還在為我們批作業(yè)。這讓他在同學眼中變了樣,自從聽到文老師今年不教我們了,有的同學泣不成聲,我想這就叫情吧!老師在我們眼中都是一樣的,其實并沒有最好的。老師都一樣,都是為了我們的學習,在這里我將謝謝以前教過我的所有的老師,我要對你們說:你們都是我心目中的好老師。

實用的老師寫人作文600字4

  教過我的老師有很多,給我印象最深的非張老師莫屬了。她慈祥的臉龐上,閃爍著一雙明亮而又聰慧的眼睛,微微上翹的嘴角總是給我們帶來親切的笑容。

  張老師教我們語文,同時又是我們的班主任。一次,我們在上 《“鳳辣子”初見林黛玉》時,我們剛開始都被里面的人物關(guān)系搞得昏頭轉(zhuǎn)向,對他們的心理描寫捉摸不透……??墒窃谏险n時,張老師首先用一張PPT課件介紹四大名著《紅樓多》,用一張人物關(guān)系圖將賈母、賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、探春、探花等人物讓我們很形象生動地有了初步了解,隨著老師的介紹,我們的思緒跟著老師一起走進了各種人物場景中,正當我們聽得津津有味時,“叮叮?!钡拟徛曧懥耍幌伦芋@醒我們發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)下課了。因為有了您那么輕松、風趣的課堂,提高了我們對語文的興趣;因為有了您引人入勝的講解,使我們閱讀經(jīng)典名著興趣盎然。

  而作為一名班主任,張老師則是親切又嚴肅的。記得有一次你在課常上正看著白板講課時,我們班有些同學上課做傳東西,雖說同學們做得小心翼翼,似乎悄無聲息,但也逃不過您那靈敏的耳朵和犀利的“法眼”;您就停下來,等了幾秒秒后回過頭,用刀刃一般的眼神掃了一下,并望著某個同學的座位。每當這時,做小動作的同學都驚慌失措起來,接著馬上停下嘴、停下手,臉上一陣紅一陣白的,班級里忽然鴉雀無聲,仿佛連一根針掉在地上的聲音都聽得見。同學們都在心里默念著“完了、完了-----”,又惹老師生氣了,看來又要被訓了……誰知您什么也沒有說,回過眼神轉(zhuǎn)身看著白板,象什么也沒有發(fā)生一樣繼續(xù)上課,之后大家都聽得非常認真。

  老師,您對我們?nèi)缬H人一般的關(guān)懷,我們怎么會忘記?那雙明亮的眼睛中閃爍無限期望的光彩,早已深深印在我的心頭,五年來從未褪色、愈加鮮艷。

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