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關(guān)于讀書活動(dòng)方案范文3篇 讀書活動(dòng)方案格式模板

時(shí)間:2023-10-10 22:07:00 綜合范文

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關(guān)于讀書活動(dòng)方案范文3篇 讀書活動(dòng)方案格式模板

關(guān)于讀書活動(dòng)方案范文1

  開展征集名言,制作書簽活動(dòng)(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,激發(fā)師生的讀書熱情。 (每班推薦5張,評(píng)比展示,并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))

  一、指導(dǎo)思想:

  讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng),活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛(ài)讀書,學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣,并從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

  2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

  3、 通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營(yíng)造良好的讀書氛圍,為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。

  三、活動(dòng)主題與口號(hào):

  我讀書、我快樂(lè)、 我成長(zhǎng)

  與書同行,收獲林小滿園書香

  讀一本好書,交一個(gè)朋友。

  讓讀書成為習(xí)慣;

  書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園;

  營(yíng)造書香校園,打造人文林小。

  多讀書,讀好書,會(huì)讀書

  與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月----11月

  五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

  (一)日?;顒?dòng)安排

  1、組建班級(jí)圖書角, 以班級(jí)為單位,開展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng),并借助此活動(dòng),繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級(jí),由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書都來(lái)讀,我來(lái)讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書籍的意識(shí)。

  2、開展征集名言,制作書簽活動(dòng)(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,激發(fā)師生的讀書熱情。 (每班推薦5張,評(píng)比展示,并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))

  3、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目,如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語(yǔ)等。

  4、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng):發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)展評(píng)活動(dòng)。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。)

  5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開展一次好書伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。(讀書心得 感想都可以)

  6、一、二、三年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”(成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等)、朗誦比賽等。(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中,本屆讀書節(jié)不參與比賽,將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行,這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣)

  7、在四、五、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等,(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中,本屆讀書節(jié)不參與比賽,將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行,這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出 古詩(shī)積累小能手)

  (二)展示階段

  1、集體美文誦讀活動(dòng) : 以班級(jí)為單位開展,每班參加人數(shù)不少于30人,要求教師和學(xué)生共同參與,采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌,利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語(yǔ)言文字的韻律美,好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。

  2、讀書成果活動(dòng)展示:每班一張展臺(tái),展示內(nèi)容可包括:讀后感,讀書卡,讀書小報(bào),成語(yǔ)繪畫,詩(shī)配畫,個(gè)人班級(jí)作文集,剪報(bào),社會(huì)實(shí)踐作業(yè),書簽,摘抄精華,字畫作品,課本劇劇本,讀書筆記等。

  3、表彰活動(dòng)

  (1)評(píng)選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”;

  (2)評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”;

  (3)評(píng)選好書伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)(教師和學(xué)生同時(shí)參加)

  (4)評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”;

  (5)評(píng)選書香班級(jí)獎(jiǎng)。

關(guān)于讀書活動(dòng)方案范文2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激。同時(shí)為了積極配合縣第三屆讀書節(jié)活動(dòng)的開展,營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍,深入推進(jìn)書香校園建設(shè),我們將舉辦“沐浴書香,抒懷中國(guó)夢(mèng)”為主題的校第十屆“夏之韻”讀書節(jié)活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

  二、活動(dòng)主題:

  “沐浴書香,抒懷中國(guó)夢(mèng)”

  三、準(zhǔn)備工作:

  1.電子屏幕。

  2.學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下的演講。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  4月——10月

  五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

  1.第一階段(4月中旬):營(yíng)造閱讀氛圍,推薦師生閱讀書目。

  學(xué)校利用網(wǎng)站、晨會(huì)、學(xué)生國(guó)旗下演講、主題班會(huì)電子屏幕等開展讀書節(jié)活動(dòng)主題宣傳,向師生推介書目,營(yíng)造濃郁的讀書節(jié)氛圍。

  2.第二階段(4月中旬——6月中旬):開展閱讀活動(dòng),培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

  在此期間,結(jié)合我校的“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,爭(zhēng)做儒雅少年”的發(fā)展性項(xiàng)目中的經(jīng)典誦讀活動(dòng)及校第十屆“夏之韻”讀書節(jié)活動(dòng)開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

  (1)組織開展“相約經(jīng)典”的主題班隊(duì)會(huì)

  (2)組織開展“相約經(jīng)典”班級(jí)板報(bào)評(píng)比

  (3)開展“我愛(ài)閱讀”讀書征文活動(dòng)

  (4)開展古詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)

  (5)詩(shī)詞曲散文班集體朗讀比賽

  (6)經(jīng)典古詩(shī)詞書寫比賽

  (7)圖書館新書推介會(huì)

  (8)讀書排行榜活動(dòng)

  (9)“書香少年、書香班級(jí)、書香家庭”評(píng)選活動(dòng)

  (10)“慶六一”校園十佳歌手比賽暨“夏之韻”讀書節(jié)匯報(bào)演出

  3.第三階段(暑假期間):增設(shè)閱讀作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀。

  放假前,以假期作業(yè)的形式要求學(xué)生,在暑假期間集中閱讀一些經(jīng)典書籍,并做好《課外閱讀手冊(cè)》。

  4.第四階段(9月1日——9月30日):多形式交流,分享閱讀快樂(lè)。

  各班級(jí)組織學(xué)生利用晨讀、午讀、班會(huì)課等時(shí)間開展閱讀交流,暢談閱讀感受。

  六、宣傳口號(hào):

  1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  2.獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。

  3.讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  4.書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟。

  5.書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

  6.營(yíng)造書香校園,打造人文天小。

  7.愛(ài)讀書,會(huì)讀書,讀好書。

  8.讓讀書成為習(xí)慣,使書香溢滿校園。

關(guān)于讀書活動(dòng)方案范文3

  一、設(shè)計(jì)理念

  書是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn)讀書是快樂(lè)的!

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書,讓書成為他們的朋友。

  2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

  4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

  三、活動(dòng)構(gòu)想

  1、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃

 ?、?根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級(jí)讀書計(jì)劃:

  背誦《古詩(shī)80首》

 ?、?學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。

  2、營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)

 ?、?以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。

 ?、?記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”,要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。

  3、實(shí)行圖書手手傳閱制度。

  學(xué)生每人至少帶一本圖書,如童話、故事書、科幻等等。 在同學(xué)之間互相傳閱,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,每周至少寫一篇讀書筆記,并制定傳閱制度。

  4、開展“讀書匯報(bào)會(huì)”:

 ?。?)要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上,并會(huì)講其中的一個(gè)故事,到班上講給大家聽。

 ?。?) 每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。

 ?。?)展示優(yōu)秀讀書筆記。

  5、提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),倡議父母引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,拓展學(xué)生閱讀范圍。為孩子營(yíng)造良好的家庭讀書環(huán)境,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  6、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,教給學(xué)生讀書做記號(hào),讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的`精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中,。

  7、總結(jié)評(píng)比。

 ?。?)、開展講故事演講比賽,朗誦比賽,優(yōu)秀讀后感展評(píng)。

 ?。?)、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,每月評(píng)選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。

  (3)、評(píng)比“班級(jí)讀書小明星”

  (4)、制作讀書手抄報(bào)。

  四、具體活動(dòng)安排:

  9月:

  1、宣傳發(fā)動(dòng),學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書活動(dòng)的文件、計(jì)劃。

  2、制定班級(jí)讀書計(jì)劃、學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃。

  3、布置讀書任務(wù)。

  10——11 月:

  1、師教授閱讀方法。

  2、師生同讀一本書活動(dòng)?!稅?ài)的教育》

  3、召開讀書主題班會(huì)(講成語(yǔ)故事、朗誦比賽和古詩(shī)背誦比賽)。

  20xx年12月:

  1、學(xué)生讀書小結(jié)。

  2、評(píng)比、表彰。

  3——4月:

  1、召開讀書主題班會(huì)。

  2、讀書知識(shí)競(jìng)賽。

  5——6月:

  1、優(yōu)秀讀后感評(píng)選。

  2、讀書專題板報(bào)比賽(手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等)。

  3、學(xué)生學(xué)年讀書總結(jié)。

  4、、評(píng)比出年度“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星

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