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語(yǔ)文老師作文400字3篇 嚴(yán)厲的老師作文400字

時(shí)間:2023-10-11 09:40:00 綜合范文

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語(yǔ)文老師作文400字3篇 嚴(yán)厲的老師作文400字

語(yǔ)文老師作文400字1

  我的語(yǔ)文老師姓董,我們都叫她董老師。董老師戴著一副眼鏡,眼睛透著嚴(yán)厲的光芒。一頭短發(fā),身材中等,不愛穿裙子,最愛穿上衣和褲子。

  我的董老師對(duì)同學(xué)要求得可嚴(yán)格了。有一次上課了,有兩個(gè)同學(xué)晚進(jìn)教室四分鐘,老師就用嚴(yán)厲的眼神看著他們兩個(gè),教室里一下子就沒有聲音了,連一根針掉在地上都能聽見。老師罰他們把生字表上的第一至五課的`生字,各寫一遍,并注音。

  董老師也是個(gè)認(rèn)真的老師。有一次,董老師正認(rèn)真地講著課,一名同學(xué)上課沒注意聽。下課的時(shí)候。老師把他叫到辦公室,又單獨(dú)輔導(dǎo)的,直到這個(gè)同學(xué)把要求背誦的課文,全部能背出來。

  她更是一個(gè)多才多藝的人。董老師不僅會(huì)教學(xué),還會(huì)畫畫、唱歌。有一次我們做課堂練習(xí)的時(shí)候,有一題要畫瀑布,我們都不會(huì)畫,老師就在黑板上畫了起來,畫好之后,完全就像真的一樣,有身臨其境的感覺。

  老師的歌唱得也好聽。有一次我們上完課,離下課還有五分鐘,董老師就讓我們聽她唱歌,大家歡呼起來。老師唱了起來,聲音清脆悅耳,太好聽了。老師唱完之后,教室里立刻響起了一片雷鳴般的掌聲。

  我要感謝我的老師,是老師教會(huì)我們知識(shí)。老師,謝謝您!

語(yǔ)文老師作文400字2

  學(xué)校里,語(yǔ)文老師辛勤地在講臺(tái)上書寫板書,為的是能讓我們更好地掌握語(yǔ)文知識(shí),家里,我的另一位“語(yǔ)文老師”早已等候我多時(shí),讓我更深地領(lǐng)悟語(yǔ)文。我的另一位“語(yǔ)文老師”就是書。 我想,讀書,不僅是一種需求,更是一種享受,不僅是一種享受,更是一種追求。 古今中外有許多偉人喜愛讀書。因?yàn)樽x書在一個(gè)人的生命中是多么的不可或缺。記得前幾天,我偶然間拿起一本雜志,發(fā)現(xiàn)有好多內(nèi)容都是關(guān)于古代的事件。于是,我便津津有味地讀了起來。其中有關(guān)于清代科舉考試落榜與狀元的名單等等,我看了很長(zhǎng)時(shí)間,所讀的內(nèi)容也深深地刻在腦海中

  第二天老師講新課,發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)人名我很熟悉——蒲松齡,原來這正是昨天我所看的清代落榜人員名單中的.一位,老師說的關(guān)于他的事情我也一清二楚?;氐郊易鲎鳂I(yè),我發(fā)現(xiàn)有一道題書中沒有。于是,我又翻開那本書,答案就在那本書中。 原來,從書中也能學(xué)習(xí)到語(yǔ)文知識(shí)呀!我更加離不開書了,因?yàn)樗粌H豐富了我的精神需求,還能教給我語(yǔ)文知識(shí),它可稱為我的另一位“語(yǔ)文老師”了。 讀書的過程,也就是成長(zhǎng)的過程。我在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),在讀書中成長(zhǎng)!

語(yǔ)文老師作文400字3

  老師,都說是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的象征。但,全天下的老師并不都是如此。

  老師,我想對(duì)你說:我之前很敬重您,很愛您,很珍惜和您在一起的每分每秒,你交代的事,那是因?yàn)椋矣X得您是個(gè)好老師,是個(gè)公平公正的老師,不會(huì)像其他老師一樣被金錢利益所誘惑,是一位善解人意、寬容大度的老師。老師,我愛你!

  老師,我想對(duì)您說:今天,我被我們班的惡霸(申鵬宇)欺負(fù)了,衣服都被他踢臟了。我懷著希望之心對(duì)您傾訴,可換來的,卻是您的不聞不問與若無其事,您知道我當(dāng)時(shí)多傷心嗎? 老師,我想對(duì)您說:您變了,變的可怕!其實(shí)我知道您對(duì)我不理睬的真正原因,那是因?yàn)閻喊裕ㄉ犍i宇)在您家補(bǔ)課,給您送錢,巴結(jié)您,我說的'不對(duì)嗎?我說的很對(duì)。

  老師,我想對(duì)您說:我討厭你!很討厭你!非常討厭你!您從不讓我們作弊變成讓我們必須作弊!您從大公無私變成愛慕虛榮!您從寬容大度變成心胸狹窄!您還威脅同學(xué)不許透露作弊!您變得不像您自己了!魔鬼般的你,不值得我去愛。

  最后,我在這里衷心祝愿所有同學(xué)遇到一位好老師!我也祝那些好老師可以“桃李滿天下”!

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