快樂(lè)的讀書六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么？我會(huì)不假思索地回答，讀書！是的，我愛讀書，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道我是個(gè)小書蟲。每當(dāng)我走進(jìn)書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著時(shí)；

　　每當(dāng)我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段時(shí)；

　　每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我都會(huì)覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。

　　我愛讀書，因?yàn)樽x書有無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物。后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書上看來(lái)的。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇？書告訴了我許多以前從不知道的故事。

　　現(xiàn)在，每個(gè)夜晚，是書陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。讀書使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友：漂亮聰明的白雪公主，善良的好心眼巨人，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，讓人捧腹大笑的阿衰？

　　法國(guó)作家伏爾泰說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話?！碑?dāng)我第一遍讀一本好書的時(shí)候，我仿佛找到了一個(gè)朋友；

　　當(dāng)我再讀這本好時(shí)，仿佛又和老朋友重逢，讓我倍感親切。難忘與書一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感動(dòng)的淚水，也有過(guò)會(huì)心的微笑。

　　我愛讀書，因?yàn)樽x書讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)。

　　同學(xué)們，“心動(dòng)不如行動(dòng)”，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書吧！我的演講完畢，謝謝大家！

快樂(lè)的讀書六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是xx，今天我演講的題目是讀書的快樂(lè)。

　　讀書是每一個(gè)人都喜愛做的事，書的`種類有很多，如小說(shuō)，散文，詩(shī)詞等等。我們也應(yīng)該喜歡讀書，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，書總能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的收獲與快樂(lè)。以前我們的爸爸媽媽沒有條件讀書，而現(xiàn)在他們努力創(chuàng)造條件讓我們讀書，我們還有什么理由不去努力呢？

　　關(guān)于讀書的故事也不勝枚舉，如《半部論語(yǔ)治江山》這本書中寫到的大臣，他不管遇到什么事都要等第二天才干，第二天做的事往往都非常正確。人們認(rèn)為他家有什么寶貝才會(huì)讓他這樣，于是人們等夜里偷偷去他家察看，發(fā)現(xiàn)他原來(lái)在看一本書。先帝死了新帝繼位，人們認(rèn)為他治理國(guó)家不行，而他卻說(shuō)：“我服侍先帝，只用了半部論語(yǔ)，剩下半部足夠輔佐新帝了?！毕襁@樣的故事還有很多，我就不一一列舉了，我想如果你也熱愛讀書，一定也可以看到更多這樣精彩的故事，也能成為像大臣那樣的人。

　　讀書能增長(zhǎng)我們的智慧，可以使我們更加聰明。同學(xué)們，讓我們暢游在知識(shí)的海洋里，一起努力追尋讀書的快樂(lè)吧，我想只要你足夠認(rèn)真，一定能學(xué)有所成。

快樂(lè)的讀書六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　今天，我們統(tǒng)一路小學(xué)開展一年一度的讀書節(jié)活動(dòng)，我和同學(xué)們非常高興。

　　活動(dòng)剛剛開始，我就興奮地跑下樓來(lái)參加比賽。參加活動(dòng)的人可真多，可以說(shuō)是人山人海，整個(gè)校園里熱鬧非凡?；顒?dòng)的項(xiàng)目也很豐富，有成語(yǔ)天地，有圖書超市，有古詩(shī)新唱……在我記憶里，最有意思的就是根據(jù)人物猜書名了?；顒?dòng)的位置就在學(xué)校前院。我迫不及待地沖進(jìn)了人群里。呀!這么多人，我都快被擠出人群了。好不容易站穩(wěn)了腳，我立刻快速地瀏覽起燈籠上紙條的題目。這題我不會(huì)，這題我還是不會(huì)。我有點(diǎn)著急了，真擔(dān)心找不到我會(huì)的題。突然，我的眼睛一亮，終于發(fā)現(xiàn)我會(huì)的了!我急忙伸手想把它撕下來(lái)，可紙條卻突然被一個(gè)小男孩給摘走了，這可把我急壞了!我只好打起精神繼續(xù)找題。當(dāng)我終于摘到了我會(huì)的題，并告訴老師答案時(shí)，老師卻說(shuō)這道題已經(jīng)有人答過(guò)了，因?yàn)樯厦嬗袑?duì)勾。我徹底失望了。就在這時(shí)，一張紙條突然打在了我的臉上。我剛想喊痛，突然止住了。原來(lái)這是一張從燈籠上刮下的題目。我定睛一看，上面沒有對(duì)勾，是一張還沒有人解的題。我興奮地幾乎要發(fā)狂了，憑著經(jīng)常讀書的經(jīng)驗(yàn)，我輕而易舉地解出了這道題。我急忙跑向老師那兒，把答案告訴了老師，老師立刻給了我三顆星，我心里比吃了蜜還甜。

　　我興奮地準(zhǔn)備著下一個(gè)活動(dòng)。漫步在操場(chǎng)上，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，校園里到處洋溢著書香和歡聲笑語(yǔ)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我更加了解了讀書的好處。讀書能夠增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓我懂得很多道理，還可以讓我寫好作文。我喜歡學(xué)校舉辦這樣的讀書節(jié)活動(dòng)。

快樂(lè)的讀書六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　今天早晨，張睿涵爸爸開車帶我們蒲公英小隊(duì)去書城，張睿涵爸爸告訴我們說(shuō)，我們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，不能再看只有圖片的書了，要學(xué)會(huì)挑選學(xué)習(xí)上的書籍，不能選圖片多的書，要選文字多的書，要看用文字說(shuō)明圖片的書，然后我們小隊(duì)的七個(gè)小隊(duì)員就開始用心的去選書，最后我們每個(gè)人都選了一本好看的書，我挑選了一本《動(dòng)物百科》，經(jīng)過(guò)張睿涵爸爸的檢查，我們選的書都合格了，張睿涵爸爸把我們選的書最后都送給了我們。

　　選好書后我們又去做沙畫，我和王艾、殷琦、張楚做的是花仙子的沙畫，張睿涵和周灝做的是飛機(jī)的沙畫，李振鵬做的我忘記了，做完沙畫后，張楚爸爸又帶我們?nèi)コ钥系码u，這天的小隊(duì)活動(dòng)我過(guò)的真是太開心了!

快樂(lè)的讀書六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　從小，我就是個(gè)不愛讀書的孩子，媽媽絞盡腦汁想讓我多讀書，可我一看書就睡著的習(xí)慣一直改不掉。直到方老師來(lái)臨……

　　在我上三年級(jí)時(shí)，班里就換了個(gè)老師，她溫柔恬靜、美麗動(dòng)人，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，嘴角微微上揚(yáng)，露出一派高雅的氣質(zhì)。

　　方老師剛來(lái)不久，就積極讓同學(xué)們培養(yǎng)寫作能力，原來(lái)寫作能力極差的三班，現(xiàn)在都被稱為精英班。

　　方老師還時(shí)不時(shí)把同學(xué)們的優(yōu)秀作文投到“小記者網(wǎng)上”呢！可我的作文卻遲遲沒在網(wǎng)上出現(xiàn)過(guò)，這使我很不甘心，于是我決心一定要多看書，積累一些好詞好句，使我寫的作文更加生動(dòng)有趣。

　　過(guò)了些日子，我終于在小記者報(bào)上看到了我的作品，我心里暗暗的想著：太好了！果然只要付出了，用心了，努力了就會(huì)有好成果、好回報(bào)呀！真為自己感到自豪！我的內(nèi)心深處，就像盛開的花兒一樣燦爛，就像升出的.太陽(yáng)一樣耀眼，就像……

　　在此，我想對(duì)方老師表示我濃濃的謝意，四年級(jí)的我，寫作能力也增強(qiáng)了許多，書給我?guī)?lái)的情意讓無(wú)法表達(dá)，我愛讀書！讀書使我嘗到了快樂(lè)！

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