下面是范文網(wǎng)小編分享的六一作文6篇 “六一”作文，供大家參考。

六一作文1

　　5月31日，我們在學(xué)校觀看“我的中國夢，我的幸福夢”慶祝六一文藝匯演。而我，不只是觀看，還能親自上臺表演。

　　四點鐘，我們到老師辦公室化妝，化好妝后我們回教室里看電影。

　　五點，我們下操場去。但是因為一場突如其來的傾盆大雨，我們又撤了回來。六點，我們有下操場去，把凳子擦干，坐了下來。

　　主持人上來了，宣布節(jié)目開始?？囱剑荒昙壍挠《榷瞧の?。三年級的時裝秀《幸福大家庭》，隨著音樂江南style的響起，三（5）班的肖鵬走上了臺，然后很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走上臺。三（2）班黃建霖演奏的爵士鼓《西班牙斗牛士》也不甘示弱，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的鼓聲，震撼全場。

　　到了八點，到了我們的節(jié)目《讓愛傳出去》了?？粗耙粋€節(jié)目的演員下場，我越來越緊張。我們上了臺，拉好手，音樂響起來了，我們又往左，有往右。“愛是看不見的語言……”我認(rèn)真地做好每一個動作，絕不出現(xiàn)任何失誤。我的汗都已經(jīng)流到下巴來了，但我還是很認(rèn)真?！白寪蹅鳌觥?！”音樂停下來以后，我們又拉好手，鞠了個躬，下臺了。

　　下臺以后，我馬上向飯?zhí)玫南词殖嘏苋ィ吹裟樕系膴y，然后回了教室。

　　今天我非常高興，因為我給觀眾留下了深刻的印象。

六一作文2

　　六月一日，這個屬于兒童的節(jié)日里，我們學(xué)校組織去北陵公園游玩。

　　我們要走著去北陵公園，一路上，同學(xué)們手拉手，開心得嘰嘰喳喳說個不停。到了一片草坪，把背包放下，開展第一個游戲——尋寶大行動。我低下頭在草地里找了起來，突然，一個粉紅色的小紙條出現(xiàn)在我眼前，打開一看，上面寫著“二等獎”，我興奮地把小紙條塞進(jìn)兜里，開始尋找下一個。走著走著，有一個天藍(lán)色的紙條從樹上掉到了我的腳邊，我連忙撿起來打開看：二等獎。就在我準(zhǔn)備找下一個的時候，時間到了，該玩下一個游戲了。

　　第二個游戲：猜詞。一個人形容，一個人猜，形容的`人不能說出詞中任何一個字。游戲開始了，李妍知形容：“前兩天，吳老師教那篇課文，《沙漠之舟》是什么動物？”我不假思索地說：“駱駝！”下一個，“三國里面，關(guān)羽放曹操走的那個是什么？”“華容道！”時間一分一秒地過去，我們一共猜對了十四個。

　　此后，我們又玩了跳皮筋、打口袋、木頭人、翻繩等游戲，我都玩得不亦樂乎。

　　要走了，我們戀戀不舍地結(jié)束了游戲，回了學(xué)校，我還想著剛剛的游戲，越來越期待下一個六一了。

六一作文3

　　六月，是海邊的貝殼，五彩繽紛；六月，是各種糖果，美味可口；六月，是一個小女孩，多姿多彩。六月是我們的節(jié)日！今天下午，學(xué)校舉行的游園活動在同學(xué)們快樂的歡呼聲中開始了。

　　每個年級都有不同的游玩項目，我們只能玩自己樓層的項目。我們第三樓三四年級在一起，總共可以玩十二個項目，我和王妤西搭伴一起闖關(guān)，按照游戲規(guī)則，如果得到五個章，就可以換取一包小零食。

　　我們先游玩了投筷子，只要把筷子投進(jìn)就可以加一個章，我用筷子瞄準(zhǔn)瓶子，緊張地松開手，筷子竟然不偏不倚地落進(jìn)了瓶子，隨后王妤西也成功了。我們接著玩了難度最大的盲人敲鼓。為什么說難呢？因為這個游戲要戴上眼罩，走到鼓前，還要轉(zhuǎn)一圈，然后敲到鼓才算成功。王妤西在我前面，她小心翼翼的一小步一小步走到鼓前，這時路線還沒歪，但轉(zhuǎn)了一圈前面的努力就全毀了，好在她機(jī)靈，問主持游戲的莊老師：“老師，你在哪？”莊老師回答：“我在這。”于是王妤西尋著聲音，站到了正確的地方，把鼓一敲，成功了！輪到我了，我學(xué)著王妤西，慢慢的走向鼓，然后轉(zhuǎn)了一圈，在我準(zhǔn)備敲的時候，王妤西提醒我：“向右走?！蔽蚁蛴易吡艘徊?，她又提醒我好幾次向右，看的出來我歪了很多，多虧她提醒我，我才成功敲到了鼓。

　　后來我們還玩了“水的張力”，“你比我猜”等游玩項目。就這樣，我們度過了一個愉快的下午。

六一作文4

　　說起六一，大家應(yīng)該都知道，它是咱們小孩子的節(jié)日，在那一天里，大家可以大吃大喝；大玩游戲；可以把學(xué)習(xí)拋到腦后——好不痛快！了很多游戲，但最刺激，最驚心動魄的還是那“夾彈珠”，黃凡璞和黃筱樂兩人先是進(jìn)行大PK又進(jìn)行終極挑戰(zhàn)。

　　起先，兩人精神抖擻，誰也不服誰，可黃凡璞的夾珠技術(shù)還是略高一等，夾彈珠的速度越來越快，兩眼直瞪珠子，毫不疏忽，臺下時不時傳來雷鳴般的掌聲。

　　黃筱樂也不甘示弱，兩只手有力地擺動著，用力夾著。勝負(fù)出來了，黃凡璞獲勝，他得了好多獎勵，興高采烈地回了位置。剛才為黃凡璞勝利的掌聲已經(jīng)再下午為林勝的武術(shù)狂歡了！

　　只見林勝拿著劍，在臺上又是側(cè)踢又是劈腿，臺下時不時傳來排山倒海的掌聲，那掌聲震耳欲聾、響徹云霄……

　　在這個歡樂又緊張的六月里，讓我們放飛一群白鴿，讓我們向白鴿祈禱！

　　可是現(xiàn)在六一沒過幾天，我就開始想念了，那一天，我們玩禱，讓我們期末考試，更上一層樓吧！

　　六一，我想你！

六一作文5

　　六一是童年里最美好的一份回憶，六一是喜慶的節(jié)日，六一是歡樂的海洋，六一是成長的見證，六一只屬于我們。

——題記

　　五年級那年的六一前夕，班里正為舞蹈節(jié)目選人，很多同學(xué)都躍躍欲試，可是名額有限，最后，我有幸入選，不過心里有些忐忑，不知能不能圓滿完成任務(wù)呢。

　　一個同學(xué)的姐姐是我們的“教練”，負(fù)責(zé)編舞和排練。到了排練的第三天，我們從她家轉(zhuǎn)戰(zhàn)學(xué)校的后操場。那天，陽光快要把大地?zé)沽?，但是我們?nèi)匀辉诰毩?xí)。練了十來分鐘，大家就都熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了?？墒俏覀兊男〗叹殯]有要停下的意思，我們也知道離六一時間不多，要想節(jié)目表演得精彩，必須抓緊時間練習(xí)，所以沒有人叫苦叫累，我們都堅持了下來。

　　可是，到了距離六一只有四五天的時候，也許是我們大家舞蹈基本功太差，加上舞蹈的難度有點大，我們的排練效果依然不理想。幾個同學(xué)有點灰心，可是有一個同學(xué)卻說：“這個時候怎么能掉鏈子？已經(jīng)練了那么久，這個時候絕對不能失去信心，不然之前的努力不都白費了嗎？而且不是還有幾天嗎？抓緊時間認(rèn)真練習(xí)，相信會練好的。人家一個和我們素不相識的姐姐教了我們這么長時間，我們要是不拿個獎，怎么對得起她呢？”這番話激勵了我們，大家重新鼓起力量和信心，投入到排練之中。

　　到了六一那天早上，我們又把動作練了一遍，做好充分的準(zhǔn)備?；昧藠y，到舞臺下就坐后，我們班的班主任老師來了，她微笑著說：“同學(xué)們，加油！加油！”老師的這句話又給了我們信心。我心想：“一定要拿到好名次，不能讓老師和大姐姐失望?。　?/p>

“五二班準(zhǔn)備上場！”主持人宣布。終于到我們了，心情真有點緊張啊。我們的隊伍整整齊齊地登上了舞臺，開始展示我們這段時間辛苦排練的成果。

　　表演圓滿完成了，最后，我們得到了第三名的好成績。老師和同學(xué)們都很高興，我們還把這個好消息告訴當(dāng)了我們半個月教練的大姐姐。

　　那年六一對我來說，不只是一個歡樂的節(jié)日，更是我的一次歷練。我從中明白了，當(dāng)你揮灑汗水，為了一個目標(biāo)而努力后，才有可能品嘗成功的喜悅。在這個過程中，你不是孤軍奮戰(zhàn)，有很多人關(guān)心你幫助你，就是為了這些人，你也不能退縮和放棄！

　　那年六一，真的收獲很多……

六一作文6

“六一”來了，就如四季里的夏天，不約她就來了。

　　我坐在書桌前，望著窗外的天高云淡，我默默地開始回憶往年的“六一”節(jié)：走在路上，看見小朋友們手里拿著禮物，一蹦一跳地走著，臉上洋溢著笑容?；厥孜业囊郧?，我還是一個稚嫩的孩子時，每到“六一”節(jié)，就興奮不已，前一天晚上便激動地睡不著覺。第二天，就央求著媽媽給我買一個禮物，看著有些女孩兒臉上施著粉黛，就知道她們要參加“六一”節(jié)晚會呢。

　　這幾天，媽媽也時常提起她過去的“六一”節(jié)——她說就是希望家人能給她買一件白襯衫，一條青褲，一雙白球鞋……就這個要求也讓她高興地一夜無眠，這就是她的“六一”節(jié)。

　　現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)緊了，來填補“六一”節(jié)愉悅心情的便是我從“曾經(jīng)滄海難為水，除去巫山不是云”“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊”……這些詩句里感受到的文學(xué)熏陶帶給我的快樂。

　　從數(shù)學(xué)里我知道了怎樣求自行車車輪的周長，從“chinese festivals”里我知道了學(xué)校以外的世界。雖然我每天都有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，但我從那個無憂無慮的“六一”節(jié)一天天的走過，我來到了這個高年級的階段，“六一”節(jié)離我一點兒都不遙遠(yuǎn)，而且很近，因為每每我想到時，內(nèi)心深處的憂慮就釋放了許多，仿佛又融入了他們的行列，讓那“六一”節(jié)深深烙印于心……

　　再想到姐姐已經(jīng)參加“中考”了，所謂的“六一”節(jié)似乎離她更遠(yuǎn)了，但我感覺我們都是一樣的，在心中創(chuàng)建了獨屬于我們自己的“六一”節(jié)。

“六一”節(jié)，我回憶著，遐想著，憧憬著美好的未來！

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