談高中的學習方法 篇1
要學會學習，學會交流
要想搞好初中文化課的學習，最重要的就是要有良好的學習習慣，把“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”。同學們最好對自己每天的時間作個具體的安排，列一份切實可行的作息時間表，科學地安排好各科的學習。另外，每天在完成了老師布置的任務(wù)后，可根據(jù)自己的能力，抽些時間來自學，不僅要將所學的知識去歸納、總結(jié)，還要敢于質(zhì)疑，要不斷培養(yǎng)自己獨立思考、勇于探索和創(chuàng)新的能力。一定要注意不能偏科，要扎實地打好各科的學習基礎(chǔ)，這樣才能更加有利于今后自身的發(fā)展。
在學習上遇到困難時，可以多向老師和同學請教，要學會把別人的經(jīng)驗靈活地組合起來為自己所用。一定不能和同學們拉開距離。
談高中的學習方法 篇2
尊敬的各位學校領(lǐng)導，各位老師，親愛的各位同學：
大家下午好!我是10屆畢業(yè)的陳鎮(zhèn)江。今天很高興，在闊別兩年后，又回到了我們這個可愛的校園，和我們可愛的同學們做一次簡單的學習交流。
如今，距離高考還有一百多天，在這一百多天里，同學們會感覺時間過得飛快，時間在一點一滴消逝，很多同學會開始變得急躁不安，覺得自己好像還有很多知識沒有掌握。那么在這時候掌握一定的備考方法就顯得特別的重要了。在這里我就結(jié)合自己的學習經(jīng)歷談一談幾點建議，希望對大家有所幫助。
第一，珍惜時間，注重效率。
寒假一回來，時間就顯得比較緊張了，高考在即，時間寶貴，浪費不起，所以我們應(yīng)當利用好我們所剩不多的這些時間。中午放學的時候正是人流高峰期，與其和人家擠著走，不如慢點走。那時候我和班里的幾位同學總會留在教室里，趁著大腦還保持著上課的活躍狀態(tài)，多做一兩道題，然后再回去。一天兩道題，時間長了，收效還是挺大的。然而我并不是提倡題海戰(zhàn)術(shù)，讓大家做很多很多的題，而應(yīng)當是舉一反三觸類旁通，善于總結(jié)，結(jié)果往往是事半功倍的。那時候的我算不上很勤奮，可以說有點懶，但懶人要發(fā)展也得有懶人的辦法，比如數(shù)學，那時候我有一本輔導書，里面有分類出每個知識點有哪些類型的題目，然后我就把那些類型的題目都做了一遍也消化了一遍，結(jié)果我的成績比一些天天做題的同學還好，所以說做題不在多，貴在善于總結(jié)，效率自然提上來了。我們那時候還出現(xiàn)一種情況，比如說上早讀課做題目，上語文課看其他科目，這同樣是不可取的，我們的老師畢竟比我們有經(jīng)驗，經(jīng)歷的高考次數(shù)比我們多，他們往往能把握重點，給我們以正確的指導，如果我們自己做自己的，自己另花時間學習往往得不償失，所以我們應(yīng)該緊跟老師的腳步，這才是明智之舉。
第二，查漏補缺，回歸基礎(chǔ)。
經(jīng)過第一輪的復習后，我們基本上已經(jīng)掌握了大部分的知識。我以前每一科基本都會有一個錯題本，把里面的錯題認真地弄透弄懂，不會做并不可恥，可恥的應(yīng)該是在同一個地方反復跌倒，自己還不去處理。沒有錯題本的同學把以前做過的試卷集合一下也是很不錯的復習材料。接下來大家會有大大小小很多的考試，希望大家認真地對待每次考試，考好了自然沒必要沾沾自喜，考壞了也不要灰心，畢竟不是高考，考試主要是檢驗自己對知識點的掌握程度，大家及時查漏補缺就沒問題了。到了最后的階段，很多同學都忙于能力的提高，忙于做難題，解決難題，卻忽略了最基礎(chǔ)的課本，最基礎(chǔ)的知識，記得我那時高考數(shù)學最后大題有一道就是從課本來的，可是我沒看課本，這道題不會做，多可惜啊，血的教訓大家需謹記。所以我們在復習時總要本著從教材來到教材去的原則，不能連教材都丟了。
第三，調(diào)整心態(tài)，勞逸結(jié)合。
高考是人生中的一件大事，自然會給大家?guī)聿恍〉膲毫?。有些同學在來自自身和家庭的壓力，再加上平時考試的起起伏伏，在備考的最后階段身體出現(xiàn)了種種的問題，這對高考的正常發(fā)揮往往有著很大的影響。大家平時要自信樂觀，不要患得患失，下課的時間可以多和同學交流，聊一下天也行，同時也要注意身體的鍛煉，身體是革命的本錢，高三了，娛樂方面是應(yīng)該有所節(jié)制，但最起碼的休閑還是必須的，課余聽聽歌，跑跑步，我發(fā)現(xiàn)下午放學跑完步后，晚上自習精神特好，學習效率自然提上來，自信心也跟著上來了。
剛才講的三點都是以勤奮為前提，不管你現(xiàn)在成績?nèi)绾危信蜁惺斋@，天道酬勤，我的一個大學同學因為忙社團活動考試前兩個星期功課還落下一大片，我安慰他，他回我一句話，至今我仍覺得熱血沸騰，他說，只要還有明天，今天就可以是起跑線。最后他還是順順利利地通過了考試。所以我衷心的希望大家不到最后一刻不要輕易言敗。最后祝大家六月夢圓興文!
談高中的學習方法 篇3
大家上午好!有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。人的一生只是由無數(shù)個今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當認真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。
老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;在上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光;在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?
高爾基曾經(jīng)說過：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。時間是一種無時無刻把握在我們手中而又無時無刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時間。盛年不重來，一日難再晨，用時宜自勉，歲月不待人。如果你不前進，時間就永遠不會等你。如果你不努力學習，在時間的洪流中，你就會離別人的差距越來越遠。正所謂逆水行舟，不進則退。
下面，我給大家?guī)讞l建議：
1、以學為先
在學生心中，學習是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。我們可以將自己面對的事情分為四類：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要。以學為先要求我們更多的時候?qū)W習放在重要緊急這個象限中。成績優(yōu)異的同學往往真正樹立了以學為先的意識，而成績較差的同學則普遍缺乏這種意識。
2、隨處學習
無論何時，無論何處，我們都可以學習。隨處學習要求的是一種見縫插針的精神和本領(lǐng)。
3、講究條理
講究條理就是要把常用的與學習有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學習用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準備，不至于上課的時候手忙腳亂，影響效率。
4、學會閱讀
讀書是一種重要的學習活動，是我們自主獲取知識的主要方式。學會讀書要求我們學會選書，學會精讀與泛讀結(jié)合，學會從書中汲取營養(yǎng)。
5、合理安排
善于合理安排各種學習任務(wù)的同學往往學習起來游刃有余，不善于安排的則會手忙腳亂。盡量提前完成學習任務(wù)，課前要預(yù)習，復習先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。
6、善做筆記
學會記筆記要求我們學會在適合的時機，以適當?shù)乃俣?，記下恰當?shù)膬?nèi)容。
7、書寫整潔。
俗話說：卷面就是你的一張臉。我們應(yīng)規(guī)范、端正、整潔地寫字。
8、及時提問。
好問，你會得到意想不到的收獲，它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問，都要及時找同學或者老師討論、請教。在解決問題的過程中獲得知識，提升自己。
9、學習互助
在學習中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學習方法。同學們之間取長補短，互相提升。
同學們，你們是想收獲串串果實，還是想空留一頭白發(fā)呢?如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無成，那就要珍惜時間、努力學習。你們看：新的學期我們迎來了新的校長，我們搬進了新的教室，校園的面貌也煥然一新，我們更應(yīng)該抓住這大好時光，勤奮學習。每個人都會乘坐今天這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天!
最后，我送給大家一句話：。
讓我們一起珍惜時間，努力學習吧!
我信奉的格言是：機會只垂青那些有準備的人。
謝謝大家!
談高中的學習方法 篇4
尊敬的老師和家長:
大家好！
今天，我很榮幸站在這里和大家分享我的學習經(jīng)驗。我非常感謝老師給我機會在這里演講。
俗話說:“一分耕耘一分收獲?！敝灰?，我們就會有結(jié)果，不勞而獲的東西是不存在的。我知道我們的同學有著像龔宇一樣不屈不撓的韌勁，蘊藏著驚人的潛力。長江后浪推前浪是我們的志向，照耀你勝過藍色是我們的驕傲。
在這里我想和家長分享我的學習經(jīng)驗:
1.克服你的“懶惰”
懶惰是我們一些同學的缺點。家長認為一旦有時間就應(yīng)該繼續(xù)拼命寫課外練習，雖然還是有一些人認真寫。但是我不認為這是一個好的學習方法。我不認為閱讀是一本死書。當我學習的時候，這是相當容易的。我可以在實踐中寫作，但我需要適量。一旦陷入問題的海洋，我會讓自己很累，但效果并不明顯。但是我喜歡看一些專門分析知識點的教材，事半功倍。
2.上課認真聽講
如果老師維持紀律需要很長時間，那么老師只能講重點。這個時候，只要我們想學好，就一定要認真聽講，寫下來。尤其是考試前一周，老師說的基本都是考試！平時，即使學起來不容易，也可以努力學習一周，至少取得中等成績。所以，上課認真聽講是非常重要的！
3.養(yǎng)成獨立學習的好習慣
英語必須每天練習和閱讀，必須大聲朗讀。只有多讀書，才能有好的語感。為了加快物理常規(guī)題的速度，不妨試試一個小時能出多少題。數(shù)學計算難免出錯，盡量找一些復雜的計算來鍛煉耐心和能力。這是提高水平的好方法，但你在提問之前必須三思，這樣才能解決你真正的問題。另外，你可以暫時放在一邊。如果你不能解決一個問題，你可以學習其他內(nèi)容。也許你以后可以回來想一想。這就是“舉一反三”的原因。這就是你會印象深刻的方式。
勤奮善于勤奮，但缺乏樂趣。深厚的學術(shù)造詣來自勤奮的學習。只有優(yōu)秀的學者才能在無邊無際的知識海洋中尋找真正的智慧和才華。只有真正勤奮的人，才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主人。讓我們努力學習，堅持不懈，成就自己的人生，讓我們的青春充滿遺憾！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
談高中的學習方法 篇5
1、劃分句子成分——全面地把握概念。
許多政治名詞概念，表面看好象很復雜，但只要我們運用劃分句子成分的辦法，就能迅速地、準確地、全面地加以理解。
例如，對于高二政治第二課第一節(jié)第一框中的重點名詞“聯(lián)系”(“聯(lián)系是事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間的相互制約、相互影響的關(guān)系?！?，運用句子成分劃分的辦法，就能幫助學生更好地加以理解：
(1)主干成分：“聯(lián)系是關(guān)系”。簡單地說，聯(lián)系就是關(guān)系。這種“化繁為簡”的辦法，可以幫助學生快速地掌握“聯(lián)系”這個哲學名詞概念的要義。
(2)第一修飾詞：“相互制約、相互影響”。因此，并不是所有的關(guān)系都是聯(lián)系。也就是說，聯(lián)系是有條件的，并不是任何“關(guān)系”都是“聯(lián)系”，只有那些“相互制約、相互影響”的“關(guān)系”才是“聯(lián)系”。這樣，我們就能幫助學生準確地理解“聯(lián)系”這個哲學名詞概念的。
(3)第二修飾詞：“事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間”。這表明兩層意思：聯(lián)系是事物自身具有的，不是人們強加的，因而，“聯(lián)系”具有“客觀性”;聯(lián)系不僅存在于事物內(nèi)部，也存在于事物外部，因而聯(lián)系具有“普遍性”。這樣，我們也就能幫助學生全面地理解了“聯(lián)系”這個哲學名詞概念的外延。
2、區(qū)分易混詞——準確地理解知識點。
俗話說：“一字值千金”，所以“讀書須仔細”。這些年高考的選擇題和辨析題，有些題目就是在某些易混詞上做文章，用來檢查學生是否對知識準確地掌握。
這是一道十分簡單的單項選擇題，正確答案是D。但是，據(jù)當年的統(tǒng)計，仍然有%的學生做錯。其做錯的主要原因，就在于沒有區(qū)分清楚“政策”(民族區(qū)域自治)和“原則”(民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁榮)。
“決定”與“影響”、“根據(jù)”與“條件”、“主要”與“全部”、“原則”與“政策”等，就屬于易混詞。課本在知識敘述上，常使用這些詞把知識點準確地加以界定。在學習中，我們應(yīng)該時常注意課本上的這些易混詞，區(qū)分易混詞、準確地把握知識點。
談高中的學習方法 篇6
一、抓住課堂。
理科學習重在平日功夫，不適于突擊復習。有關(guān)平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數(shù)學思想、數(shù)學方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答
二、高質(zhì)量完成作業(yè)。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信，而自信對于學習理科十分重要；即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提問。
首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊?，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。
四、總結(jié)比較，理清思緒。
（1）知識點的總結(jié)比較。每學完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點應(yīng)分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。
（2）題目的總結(jié)比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數(shù)學學習有極大的幫助。
五、有選擇地做課外練習。
課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。學習數(shù)學方法固然重要，但其實刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數(shù)學。相信自己，數(shù)學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目！
談高中的學習方法 篇7
分析一下考生“會而不對”的現(xiàn)象
1、考生對一些簡單類題目認知不足。比如說難度降低，一些平時成績優(yōu)秀的考生考得一般，甚至有的成績不理想。為什么試卷簡單了反而考不好？之前借用馬云的一句話“見過捕龍蝦富的，沒有見過捕鯨魚富的”，這句話是對這個問題很好的描述，由于一些學生對“龍蝦”題目輕視，覺得自己應(yīng)該沒有問題，平時狠抓高難度的題，或者平時輕視一些簡單的題目。
2、一些學生本身就對題目似懂非懂，在考試中，短時間內(nèi)很難駕馭題目，考試之后覺得題目不難，只是自己沒有考好。這樣的考生很多，特別是一些考生覺得自己的聰明程度還可以，只是學習沒有盡力的那些，所謂沒有盡力，衡量的指標就是傳統(tǒng)的經(jīng)典題或者說一些常見題沒有訓練到位，這樣在考試中，很多看上去是簡單的、傳統(tǒng)的、常見的題目自己卻沒有做對，在考試之后覺得能做出來，其實考試有時間限制的，你在考試規(guī)定內(nèi)的時間做出來才行，歸納起來，還是訓練不足造成的。
3、考生心理壓力大也會造成“會而不對”的現(xiàn)象。一些考生背負著很大的心理壓力考試，特別是在考試中想證明自己，并且失敗不起的那些考生，例如說很多考生覺得一?？荚囂貏e重要，一?？疾缓茫瑫苯佑绊憟笾驹?，結(jié)果考試的時候心理壓力很大，考試各科成績?nèi)€崩潰。不管是簡單題還是難題，短時時間內(nèi)因為心理壓力大，很難把握好。
4、考生考試時間分配不合理，還有在少數(shù)題目上花費的時間太多打亂了答題節(jié)奏。“時間就是生命”很多考生想為后面的題目預(yù)留足夠的時間，一上來就提升答題速度，速度上來了，正確率卻下去了，加上剛開考的時候狀態(tài)不是最佳，所以極容易出錯。一些簡單的題目也被做錯，還有的考生在部分題目上花費的時間太多打亂了整個答題節(jié)奏，節(jié)奏亂了，很多簡單的題目沒有答好，直接導致“會而不對”的現(xiàn)象。
5、由于考生平時學習依賴于死記硬背，對知識點沒有理解、不會運用，在考試的時候。特別是文科學生覺得自己平時背了很多，結(jié)果到考場上，一時間覺得頭腦一片空白，甚至什么都記不起來，或者記得東西用不上，考試之后，靜下來仔細想想，覺得考試中那些題目不難，稍微用心就能做好，可是現(xiàn)在想到已經(jīng)無濟于事了。
6、考生的閱讀能力不強，導致審題出現(xiàn)偏差。很多考生一直想避免這個問題，可是每次考試之后，都有一些考生覺得“粗心大意”已經(jīng)成為習慣，不好改變了，其實多數(shù)考生的“粗心大意”是由閱讀能力決定的，由于閱讀能力不強，不能有效的提取信息，所以一些考生看錯題。
7、表達能力不強導致的失分。很多考生表達不全面，解題步驟不合理直接導致失分。 其次以上這些情形，也是大多數(shù)考生在考試中常暴露的問題，那么怎樣解決或者避免這些問題呢？由于以上出現(xiàn)以上的原因是由多方面造成的，任何一方面的問題都是大問題，例如說心理問題，考生怎樣提升閱讀能力，考生時間分配問題等等，草草幾句話很難對考生有實質(zhì)性的幫助，為此，以后會陸續(xù)推出相關(guān)的文章，并且連接在這里，讓大家更加全面的參考。至少我們用這篇文章歸納和總結(jié)出考生“會而不對”的現(xiàn)象是由哪些原因造成的，考生可以先根據(jù)自己出現(xiàn)的問題進行調(diào)整，至少知道問題出在哪。
談高中的學習方法 篇8
1、樹立明確的目標
對于高中生來說，想要提高學習效率，首先要有一個明確的目標。一個合理且明確的目標是高中生學習路上的動力，只有有了目標，你才能在學習的路上越走越遠。
有了學習目標之后，高中生可以根據(jù)自身的實際情況，合理的制定一個學習計劃。在找到紙盒自己的學習方法，這樣才能從根本上提高學習效率。
2、合理規(guī)劃時間
時間是最公平的，每個人的時間都是一樣的，想要提高學習效率，就要合理的規(guī)劃時間。高中生可以通過制定學習計劃表或是時刻表，把自己的時間安排妥當，這樣既能勞逸結(jié)合，又能實現(xiàn)提升自身學習效率的目標。
另外，在制定學習計劃的時候，要分清主次，時間分配要合理。在自己比較強的學科上可以少分配一些時間，然后自己較弱的學科上，多分配一些時間。這樣才能用最佳的狀態(tài)來學習重點學科。
3、尋找學習方法
對于高中生來說，找到適合自己的學習方法才是真正的提高自己的學習效率。每個人都是有差異的，所以才有因材施教這一說。所以高中生要根據(jù)自己的思考方式、接受和理解的能力，作出科學、合理的學習方法，這樣才能從根本提高學習質(zhì)量，提高學習效率。
談高中的學習方法 篇9
第一：重要的歷史知識點必須背誦下來。
作為一門純文科類學科，背誦的確是一種非常關(guān)鍵的學習方法。因此，對于課堂上老師劃出來，對于老師重點強調(diào)的考試大綱必考的一些歷史知識點，那是必須要背誦下來的。當然，為了幫助記憶，同學們在中考復習階段，可以通過同學之間互相提問，同學們可以通過一些巧妙性的方法去進行記憶。
第二：適當?shù)淖鲆恍v年歷史高考真題是很有必要的。
歷史雖然是純文科學科，但必要的習題訓練還是必要的，歷史類的習題訓練至少也應(yīng)該達到理科類的一半，因為通過習題的訓練，同學們不但可以積累的做題的經(jīng)驗，能夠了解一些解題模式，而且可以通過做題加深對歷史知識點的記憶和理解。
第三：針對一些高考大綱歷史必考知識點進行重點突破。
高考都是存在側(cè)重點，高考歷史題目就那么多，肯定不可能每個知識點都會涉及，肯定不會每個歷史知識點都是一樣的分值，因此同學們需要對歷史高考大綱有一個詳細的了解，對于高考考試大綱指出的重要知識點，那么同學們就需要去做一個重要突破了。
第四：在老師上課復習的時候，同學們必須認真去聽，認真去做筆記劃重點。
第一輪的復習目標是要重視基礎(chǔ)知識，突出主干知識。這一階段的核心是“回歸教材”。要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)上，對知識進行梳理和歸納，使知識系統(tǒng)化。同時配以單元訓練，提高應(yīng)用能力。掌握基礎(chǔ)知識的具體操作，我們強調(diào)三點：
1、少量多次的不間斷學習
必須保證每天持續(xù)不斷地學習，不可一曝十寒，許多天不學習歷史，將大量的學習內(nèi)容集中在一兩天突擊完成。心理學的研究成果表明，人們在學習了新知識以后，遺忘速度最快的是學習后的24小時之內(nèi)，一般以上的學習內(nèi)容會在這一時間段內(nèi)遺忘。每天堅持不斷的學習實際上是克服遺忘的最好的，也是唯一的辦法。每天學習一門課程的時間不要太長，以保證注意力的集中和學習的效率。
2、加強熟讀與記憶，夯實基礎(chǔ)知識
第一階段的復習應(yīng)強化對歷史教材熟讀，并牢記其中的重點內(nèi)容。理解是增強記憶的秘訣。反復琢磨，是加深記憶的好辦法。
第二輪復習
第二輪復習要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結(jié)構(gòu)及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時進行解題訓練，提高應(yīng)戰(zhàn)能力。在掌握住基礎(chǔ)知識的前提下，為了提高思維和解決問題的能力，有必要進行關(guān)于知識的整合、遷移和運用的訓練。
第三輪復習
進入第三輪復習，也就是傳統(tǒng)意義上的沖刺階段復習。這一階段的復習過程中，應(yīng)合理地分配時間和精力，做到有所為，有所不為。具體到歷史科的復習就應(yīng)該：
1、越是臨近高考越是要抓牢基礎(chǔ)知識，將“應(yīng)該拿的分”都拿到。
每年都會有一些考生在考完后為丟了“應(yīng)該拿的分”而捶胸頓足。這些應(yīng)得分題，依據(jù)考生的實際水平，完全有可能答對，但若考生對其中的基礎(chǔ)性知識識記欠準確，也極有可能丟分。因此，沖刺階段仍然應(yīng)該以基礎(chǔ)知識為主，多做一些背誦和基本概念、基本定義方面的梳理工作，將掌握得不是很準確的內(nèi)容記準記牢。
2、有針對性、計劃性做練習題，一定要講究實效。
要在老師指導下，針對教材的重點，易考的熱點，自己的薄弱點，加強針對性訓練，做到缺什么補什么。側(cè)重對選擇題的訓練，因其不用書寫，可以在短時間內(nèi)做相對較多的試題；選擇題是分數(shù)最大的題型，有著舉足輕重的地位。其他類型的試題，則需要有選擇地做一部分。為了節(jié)省時間，簡答題只要寫上三言兩語的要點。回答題可只寫審題角度，歷史小論文也要練習，但寫上四五篇即可，不必用過多精力。
談高中的學習方法 篇10
一、課題的研究背景、目的
高中生物是高考必考學科之一，占高考總分的12%，因此，學好生物對于學生在高考當中能否取得好成績至關(guān)重要；要學好高中生物，不僅要有明確的學習目的，還要有勤奮的學習態(tài)度，科學的學習方法。這些都需要每一位高中生掌握的內(nèi)容，在此次研究中，我們不僅能夠利用所學知識，更從自身的實踐水平，理論同實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生高中生物科學的思維和良好的學習方法；使學生對生物的學習有方法、有興趣、有收獲。
二、課題研究的方法設(shè)計
1、在學校圖書館中及市內(nèi)的各大書店中，可以查閱到豐富的資料。
2、可以在網(wǎng)上找到相關(guān)的資料和研究方法。
3、合作探討法。
4、調(diào)查訪問法。
三、課題研究的難點
1、我們目前的知識水平有限，對相關(guān)方法了解比不太透徹。
2、查閱的資料過于繁雜，不利于從中挑選出最有用的部分。
四、課題研究的時間安排
第一周開題。
第二周分配任務(wù)，查找資料。第三周就課題展開研究。
第四周小組匯總，就無法解決的問題向有關(guān)專家提問。第五周結(jié)題。
五、課題研究的成員分配資料調(diào)查：
資料整理：
電子稿設(shè)計打?。?/p>
小組調(diào)節(jié)：
六、課題研究的結(jié)果預(yù)期
在調(diào)查研究中，我們初步掌握了高中生物學習的基本方法，研究成果豐富多樣。研究課題的成功會對我們的高中生物學習具有重要意義，也對綜合素質(zhì)的提高具有很大的好處。我們相信：在小組每位成員的積極配合下，我們的研究一定會獲得成功。
談高中的學習方法 篇11
選擇題的十不選
1、題肢本身表述錯誤者不選（逆向選擇題除外）
?。ㄏ瓤创鸢?，先排除錯誤的選項，再看題目和材料）
2、題肢與題干要求不相符者不選
?。ㄗプ☆}目的關(guān)鍵詞，抓住中心意思排除干擾項）
3、因果相悖者不選
?。ㄒ豢词欠翊嬖谝蚬P(guān)系，二要主意因果關(guān)系是否顛倒）
4、題肢和題干間接聯(lián)系者也就是通常所說的二級延伸不選
?。ㄗプ☆}干的本質(zhì)）
5、題肢與題干外延不相符者不選
?。炊畠?nèi)涵的同時，掌握外延的規(guī)定性）
6、題肢和題干矛盾者不選
?。êY選正確的題肢）
7、題肢與題干相重復者不選
?。ㄗx透題干問的方向及側(cè)重點）
8、正誤相混者，即題肢中既有正確的部分也有不正確的部分，不選
（仔細讀完題肢，小心陷井）
9、反向選擇題中正確者不選
?。ㄕJ真審題）
10、題干要求單一者（如帶有核心、根本、關(guān)鍵、最主要、中心為字眼），有些題肢即使能在題干中得到體現(xiàn)，但如果不符合題干單一性的要求，也不能選。
審題
一、明確問題
1、運用知識對試題進行分析、歸納、綜合，冷靜思考，仔細推敲。
2、材料和問題共同反映了命題者的意圖，借助問題分析材料，把握材料內(nèi)涵。
3、透過材料的字面意思，揭示其深意，透過其表面含義窺視其內(nèi)涵
4、借助教材中的知識、原理對這些信息進行比較、分析、綜合，把握材料中的“有效信息”。
二、掌握方法，提高能力
1、首先閱讀問題，明確要求
問題是針對材料提出的包含了對材料的理解，是從一個特殊角度反映材料內(nèi)容。
2、其次是推敲材料，把握“有效信息”
a.是時間??注意時間就能把材料放在特定的歷史階段加以考查
b.是人物或材料的出處??把握人物的階級屬性，有利于通過材料的表面意義分析出其真實含義
c.是總結(jié)性語句??它點出材料的中心
d.是材料中出現(xiàn)的概念、名稱??它揭示了材料與教材的關(guān)系
3、“書”題結(jié)合，確立論點、論據(jù)。將題中的“信息點”同書本知識有機結(jié)合起來，才能進一步明確題意；確立論據(jù)，把握住設(shè)問方向，明確答題范圍。首頁上一頁12下一頁末頁共2頁
談高中的學習方法 篇12
一、自主學習，回歸教材
新學期，我們要繼續(xù)學習人教版選修三《國家和國際組織常識》，這本教材的特點是：知識內(nèi)容多、問題明確、常識性和記憶性強，但理解難度小，考試的靈活性不強，主要是考查學生對于教材知識的掌握和運用。從現(xiàn)有的習題情況來看，具有記住就會，懂了就能做對的特點。所以在開學前，建議同學們自主閱讀教材，在通讀教材的.基礎(chǔ)上嘗試構(gòu)建知識體系，明確學習內(nèi)容。
二、學練結(jié)合，把握重點
自主練習是檢測學習效果的有效手段，因而自學選修三的同時，一定不能忽視配套練習。關(guān)于練習冊的使用方法建議如下：
第一，導學案部分
在通讀教材的基礎(chǔ)上填寫導學案，一次性完成一框題的學習任務(wù)。中途有疑問或不清楚的地方先空著。
完成后，對照教材再次檢查和補充導學案，同時結(jié)合導學案的體系在教材上標記重點知識。
第二，關(guān)于課后習題
課后習題要顯示完成，特別要注意主觀題的答題要點和思路。要重視悟答案的過程。一要明確考察知識點在教材的位置；二要記住知識點本身的內(nèi)容；三要盡量學習結(jié)合材料的分析語言。
三、鞏固所學，復習舊知
受到新型肺炎的影響，我們的在校學習時間壓縮，那么我們能做的就是停課不停學，做好新教材的自主學習的同時，要有計劃的復習必修1—必修4的教材，做到知識體系爛熟于心，重點知識重點記，為一輪復習做好準備！
談高中的學習方法 篇13
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
第一，抓住課堂
理科學習側(cè)重于日常功夫，不適合突擊復習。工作日學習最重要的是上課45分鐘。專心聽講，跟緊老師。同時需要指出的是，很多學生往往會忽略老師講的數(shù)學思想和方法，而關(guān)注問題的答案。事實上，“轉(zhuǎn)化”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠比某些問題的答案重要。
第二，高質(zhì)量完成作業(yè)
高質(zhì)量意味著高精度和高速度。寫作業(yè)的時候，有時同一類型的題還要反復練習，所以要有意識地考查速度和準確性，每次做完都要深入思考這樣的題，比如考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學思維方法，解題的規(guī)律和技巧等。另外，要認真完成老師布置的思維題。如果不能輕易放棄，發(fā)揚“釘子”精神，一有時間就靜靜思考。靈感總是突然來到你身邊。最重要的是，這是一個挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信，自信對于學習科學很重要；即使你失敗了，這個問題也會給你留下深刻的印象。
第三，努力思考，多問問題
首先，對于老師給出的定律和定理，不僅要知道“為什么”，還要知道“為什么”，這樣才能追根溯源，這才是最好的理解方式。其次，學習任何學科，尤其是科學，都應(yīng)該持懷疑態(tài)度。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，如有疑問，請?zhí)岢鰜砗屠蠋熡懻?。總之，思考和提問是消除學習隱患的最好方法。
第四，總結(jié)對比，理清思路
(1)知識點的總結(jié)和比較。每次學完一章，都要做一個框架圖或者在腦子里翻一遍，理清他們的關(guān)系。相似的、易混淆的知識點要分別總結(jié)比較，有時可以通過聯(lián)想來區(qū)分。
(2)話題的總結(jié)和比較。學生可以建立自己的題庫。我有兩套習題。一個是錯誤的，另一個是精確的。對于平時的作業(yè)和考試中的錯誤，有選擇地記下來，一邊用紅筆批注筆記?？记翱匆幌掠眉t筆寫的內(nèi)容就行了。我還寫下了我看到的一些極其巧妙或困難的問題，并用紅筆標注了這個問題中使用的方法和思路。時間長了，可以總結(jié)出一些類型的解題規(guī)則，用紅筆記下來。最終，它們會成為你寶貴的財富，這對你的數(shù)學學習有很大的幫助。
第五，有選擇地做課外練習
業(yè)余時間對我們中學生來說是非常寶貴的，所以我們在做課外練習時應(yīng)該越來越少，越來越精確。只要我們每天做兩三道題，久而久之你的思路就會開闊很多。
學習數(shù)學方法固然重要，但努力學習、精益求精的精神更重要。只要你不懈努力，你就能學好數(shù)學。相信自己，數(shù)學會讓你的智慧光芒更加耀眼！
謝謝大家！
談高中的學習方法 篇14
親愛的同學們：
你們好！
高中學習方法很重要！
一、抓住課堂。
理科學習重在平日功夫，不適于突擊復習。同時學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數(shù)學思想、數(shù)學方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答
二、高質(zhì)量完成作業(yè)。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信，而自信對于學習理科十分重要；即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提問。
首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊?，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。
四、總結(jié)比較，理清思緒。
知識點的總結(jié)比較。每學完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點應(yīng)分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。題目的總結(jié)比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數(shù)學學習有極大的幫助。
五、有選擇地做課外練習。
課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。
學習數(shù)學方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數(shù)學。相信自己，數(shù)學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目！
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