下面是范文網(wǎng)小編分享的走過(guò)初中作文11篇 走過(guò)初一作文600字初中，以供借鑒。
走過(guò)初中作文1
有些人是會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了她的聲音，忘記了她的笑容，忘記了她的臉，但是每當(dāng)想起了她時(shí)的那種感覺，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的?！}記
晚春初相識(shí)
多少年，我一直習(xí)慣午后，在漫天陽(yáng)光下，瞇著細(xì)細(xì)的眼，眉間無(wú)痕，唇線淡然，。然而記不得哪一天，陽(yáng)光碎裂，你的樣子卻晃啊晃的，如同午夜波濤洶涌浸漫整個(gè)海岸一般，擠滿我緊閉的.眼簾。
盛夏相見歡
年少如歌，青春似火，我很快與你熟絡(luò)起來(lái)，默契得竟像許久未見的舊時(shí)好友。
少年你還記得嗎，我們?cè)谑煜さ男÷飞希鐾撬{(lán)的幾近透明的天空談著各自的夢(mèng)想，無(wú)意中我瞥見了你瞳中反射的純藍(lán)色，那么澄澈，那么明亮，好似我們此刻的友誼，純凈是底色。
清秋至死方休
是夜，寂寥而明媚的夜，夜色無(wú)邊無(wú)際蔓延，只剩夜空中那疏星點(diǎn)點(diǎn)，殘?jiān)峦蕝s，稍顯寒意的晚風(fēng)呼呼的吹過(guò)我們的臉頰，那段日子，我是極難過(guò)的，整個(gè)人如被霜打了的茄子般心不在焉，你卻只是陪我沉默，同一片夜空下，我看到的仍是你在黑暗中褶褶發(fā)光的眸子，就那樣給了我全部的勇氣。
深冬人生若只如初見
寒風(fēng)劃過(guò)你穿著極少衣服的清瘦身子，劃過(guò)你鮮艷柔順的發(fā)絲，流云大片大片的翻飛而過(guò)，就像匆匆而去的時(shí)光一樣，只是，沒了當(dāng)時(shí)的純藍(lán)色，沒了當(dāng)時(shí)你清亮的眼神，整個(gè)冬天，你我走過(guò)的日子是誤會(huì)纏綿的鴻溝。
話未出口淚先流，那么多誤會(huì)阻斷了所有語(yǔ)言，如鯁在喉，你已無(wú)力再撥得云開見日出。
相濡以沫不如相忘于江湖，我苦笑卻無(wú)法再挽回，這一次錯(cuò)過(guò)，這一生便再無(wú)交集，癡癡的望著你的背影，從此以后，相見無(wú)言，唯有淚千行。
少年，或許你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，我們一起走過(guò)的日子，是我最懷念的時(shí)光，記憶中你還是我想念的樣子，我寫了那么多關(guān)于你的文字，就這一次，最后一次，請(qǐng)?jiān)试S我最后一次這樣喚你：甜甜，愿你一切安好。
走過(guò)初中作文2
再一次踏進(jìn)初中的校園，我也已經(jīng)是個(gè)高中的學(xué)生，曾經(jīng)的自己在這里哭過(guò)，墮落過(guò)也奮斗過(guò)。這里有著我許多沒好的回憶……
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！?/p>
走在校園的路上，看著這一切熟悉的景象，我心中既興奮又失落。聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲想起曾經(jīng)的自己也像他們一樣樂(lè)觀輕松。坐在窗邊時(shí)不時(shí)的往外望，等回過(guò)神來(lái)時(shí)看到老師在你面前盯著你，那種感覺現(xiàn)在也不曾有了。走在人生岔口，選擇哪條路是一種智慧，也是人生過(guò)程中無(wú)法逾越的事情，更是事關(guān)成敗的重要一環(huán)，我在這里選對(duì)了我人生的路，也是這里鑄就了現(xiàn)在的我。母校，我永遠(yuǎn)愛你！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
你說(shuō)桃李滿天下是你一生的夙愿，三尺講臺(tái)上的英姿颯爽是你永遠(yuǎn)的眷戀，黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸間流淌的是你的期盼。你用慈愛的雙手，撫慰萬(wàn)萬(wàn)心靈，撐起千千夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望。你用愛心和執(zhí)著堅(jiān)守著人民教師這光榮的`事業(yè)，你用崇高的職業(yè)道德和操守履行著人們教師的神圣職責(zé)。老師，初中這四年的陪伴，讓我覺得你就像我的親人，你的無(wú)私奉獻(xiàn)，你的忠言逆耳是我明白芽?jī)褐挥凶聣殉砷L(zhǎng)將來(lái)才會(huì)長(zhǎng)大成樹，才會(huì)在事業(yè)上開出紅碩的花朵，否則，只能澡澡凋謝。老師，我永遠(yuǎn)感激你！
“一路我們?cè)鴶y手并肩，用汗和淚寫下永遠(yuǎn)，拿歡笑和榮耀換一句誓言，夜夜在夢(mèng)里相約。”
我親愛的伙伴們，現(xiàn)在的我們已經(jīng)分別，我們都在朝著自己的目標(biāo)奮斗著，曾經(jīng)的我們?cè)谒奚崂餆o(wú)拘無(wú)束的瘋著，鬧著……現(xiàn)在的那里已經(jīng)換了一批人，不知道她們會(huì)不會(huì)像我們一樣肆無(wú)忌憚呢？現(xiàn)在我們的分離也是為了下一次更好的見面。十年，二十年后的我們聚在一起還是會(huì)像當(dāng)初我們那樣好嗎？我相信會(huì)的，因?yàn)槲覀儞碛兄粋€(gè)美好的回憶。朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！
在校園的路上，我走走停停；在初中的四年里我也走走停停。因?yàn)樽呤菫榱烁斓牡竭_(dá)目的地而停是為了下一次更好的走。
我走到了校門口，回過(guò)頭看，我走完了整個(gè)校園，我也走過(guò)了我初中四年！
走過(guò)初中作文3
皎潔的月光透過(guò)窗戶，映照在書桌上，斑駁的葉影隨風(fēng)拂動(dòng)。凝視著書桌上的光跡，不禁思緒翻飛，從記憶的匣里取出一本拖著長(zhǎng)長(zhǎng)光帶的書，星光般閃爍的扉頁(yè)上只有兩個(gè)蒼勁的字‘初中’。那似水的初中年華如電影一幕幕浮現(xiàn)在眼前。如正在經(jīng)歷著一般。
曾記得剛踏入初中神圣的校園，新奇的雙眼打量著，搜尋著夢(mèng)境般的'校園。沿路走去，兩旁綠草如茵，那花草樹的獨(dú)特香味彌漫在空氣中，打著旋。草中零星的幾棵樹，直指云霄，滿是滄桑的樹干上似乎刻著我們看不懂的文字。路前的教學(xué)樓，如同嵌在草木中，眼前的景觀融為一體，共同接受那太陽(yáng)的恩賜。
可如今，走過(guò)了……
曾記得全班同學(xué)第一次坐在明亮整潔的教室里。班主任在講臺(tái)上點(diǎn)著名，同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地站起來(lái)，一張張稚嫩的臉上映著對(duì)新生活的期盼與憧憬。寒假后歸來(lái)，回到熟悉的教室，看著周圍熟悉的面龐，心中是多么愉悅，如同久旱的秧苗受到了春雨的滋潤(rùn)，蓬勃向上。同學(xué)們個(gè)個(gè)身高竄了一大節(jié)，臉上也多了幾分自信，幾分灑脫。三年間，四十多位學(xué)子一起努力，一起奮斗，結(jié)下了地久天長(zhǎng)的深情友誼。
可如今，走過(guò)了……
曾記首度上初中語(yǔ)文課，是《在山的那邊》說(shuō)生活似山似峰。的確三年初中生涯如崇山峻嶺，綿延起伏；山間溪流如綢練垂下，叮咚不絕；樹木環(huán)生，清榮峻茂。悅耳的鳥鳴時(shí)時(shí)入耳際，循聲望去，只是一片翠綠?？v然山高山陡不易攀，但四周美景足以令人陶醉。不管是書中的詩(shī)歌，書中的散文，書中的古文，還是現(xiàn)代文都是那樣地讓人栩栩如生，身臨其境。有種不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中的感概。
可如今，走過(guò)了……
如今，已是忙碌的高中，繁重的學(xué)業(yè)把時(shí)間擠得滿滿的。沒太多的精力去回味那如夢(mèng)如畫的初中學(xué)習(xí)生活時(shí)光。于是乎，我把拖著初中年華光帶的書悄悄放回記憶的匣中。月光仍是那么皎潔，書桌上的光跡仍跳動(dòng)在斑駁中。
走過(guò)了，走過(guò)了的歲月不會(huì)再來(lái)。只能無(wú)盡地感慨，走過(guò)了……
走過(guò)初中年華。
走過(guò)初中作文4
有人說(shuō)，在前行的道路上一直回頭張望的人，是走不遠(yuǎn)的。有人說(shuō)，人生之路坎坷不平，有時(shí)記憶深處的回憶可以成為你跨過(guò)困難的動(dòng)力。如今，我站在這里，用零碎的目光乞?qū)ぶ切┯洃?，欲于記憶洪流中作一次時(shí)光逆旅。
遠(yuǎn)方有暮云合璧，落日熔金，四面環(huán)山的小村莊里，平靜的河面被鍍滿了金色。一群半大不小的孩子，光著腳丫，挽著褲腿，踏著石頭上夕陽(yáng)的余暉，蹦跳著躍進(jìn)清涼的河水里。河水承載著滿滿的余暉，看著沉重卻仍輕盈，突如其來(lái)的腳丫子打破了這平靜，河水蕩起了水花，圈起了漣漪，也收納了一串串笑聲。一個(gè)個(gè)跳躍的身影被夕陽(yáng)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，終于延伸至記憶的閘門，隨即，往事又一次蜂擁而至。
外婆家的對(duì)面是一座長(zhǎng)滿柏樹的山坡，下面是一路的稻田，順著山的輪廓延伸至遠(yuǎn)方，在微風(fēng)中起伏成一片綠浪，一層層褶皺以推波助瀾之勢(shì)奔向前方；院子前面種著仙人球和蘭草，還有嫩綠的滿天星，正一簇簇叢生著。真是片好光景。小時(shí)候尤喜歡讓外公把小凳子倒立著捆上繩子，系在外面的房櫞上，便成了一個(gè)小秋千。坐在上面晃啊晃啊，對(duì)面的廚房里外婆正準(zhǔn)備著午飯，瓦房上的煙囪里冒出白煙被風(fēng)吹得歪斜，我望著不遠(yuǎn)處綠油油的稻田，嘴里不由溢出輕快的歌兒。
如今回外婆家的時(shí)間少之又少。前些日子回去了一次，我還像小時(shí)候那樣，興沖沖地在田埂上喊著外婆外婆。隔壁家的狗汪汪地叫起來(lái)，我跨過(guò)了一個(gè)小石板，踏上了幾級(jí)石階，瞧見外婆正披著衣服坐在外面?？吹轿視r(shí)，她蒼老的.眉眼慢慢爬上了笑意，卻讓我鼻頭酸動(dòng)。外婆的精神已大不如前，隱隱顯露出了病態(tài)。外公外出做農(nóng)活還未回來(lái)，我快步撲到外婆身旁，搬了根小板凳，興致勃勃地向外婆說(shuō)著學(xué)校的趣事，看見了外婆微笑的嘴角，真安心。
抬頭望，看到房櫞上被繩子勒過(guò)的痕跡，又想起兒時(shí)蕩秋千的情景，眼淚便在一瞬間溢滿了眼眶。
我上了時(shí)光先生沒有剎車的車，走上一條不知道盡頭的路，一路疾馳。我在車?yán)镒鲋鞣N各樣的事，認(rèn)識(shí)了各種性格的人，然而有些事我注定要做一輩子，有些人注定不能與我同行一生直至盡頭。我無(wú)法盡我所能讓路變長(zhǎng)，所以我該珍惜。時(shí)光先生請(qǐng)你好好開車，讓我坐穩(wěn)享受一份沒有遺憾的旅程，那將是我的一生。
走過(guò)初中作文5
若不經(jīng)得冬日的凜風(fēng)寒霜，怎得來(lái)日春天的明媚陽(yáng)光？
時(shí)有春夏秋冬更替，人有順逆悲歡轉(zhuǎn)換，此乃人間常事，不可違反。冬日，天寒地凍，唯有披蓑老翁孤舟垂釣；冬日，一片沉寂，唯有綴雪臘梅傲寒綻放。他們不畏艱難，不畏困境，反而愈挫愈勇，他們做別人不敢做的事，堅(jiān)持別人所不能堅(jiān)持的事，最終采摘到了別人所不能采摘的碩果，因?yàn)樗麄冏哌^(guò)了冬天，而非熬到了雪融。
古有舜發(fā)于畎畝之中，傅悅舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市的成功不負(fù)有心人，今有霍金臥椅而不餒，貝多芬失明而自強(qiáng)，他們勇于挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)自我，為了心中的理想，不妥協(xié)，不退讓，因?yàn)樗麄兩钪靵?lái)了，春天就不會(huì)太遠(yuǎn)。(原創(chuàng)投稿 )
同樣，我們并非每個(gè)人的一生都一帆風(fēng)順，正如一粒種子的成長(zhǎng)過(guò)程，陽(yáng)光和順境讓它成長(zhǎng)得更快，而風(fēng)雨和逆境卻使之更堅(jiān)韌，我們唯有以積極的態(tài)度去對(duì)待所有的不如意，才能在未來(lái)不后悔當(dāng)初所擁有的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
我們都是普通人，我們沒有過(guò)人的才能，沒有顯赫的出身，但我們必須相信，閃亮的戰(zhàn)甲始終抵不過(guò)烈火中萃練過(guò)的`軀殼。并且在順境中我們積極自信，逆境中更加努力。用烈火融不化的意志，用沒有瑕疵的信念越過(guò)一重重阻礙。
當(dāng)然無(wú)論遇到什么，一味的堅(jiān)持也不總是明智的，“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，也行我們需要變通，也許“柳暗花明又一村”就在拐角處。
我們還需要有“水稻精神”，即懂得低頭，要在擁有超乎常人的流光溢彩時(shí)保留一份面對(duì)不足的謙卑，也只有這樣，我們才能夠穩(wěn)步提升，并且在“不完美”的警醒下，不斷完善自我從而“走過(guò)冬天”。
更重要的是自信，那是一種沒有膨脹到自負(fù)的自信，只有自信，我們才能在逆境中保持動(dòng)力，相信自己是最好的，同時(shí)也相信自己是不完美的。
相信自己，相信明天，同時(shí)也相信雪融化后便是春天。
走過(guò)初中作文6
“逝者如斯夫，不舍晝夜?！币晦D(zhuǎn)眼，就和小學(xué)老師分別了?，F(xiàn)在回想我們之間發(fā)生的事，還真有一點(diǎn)懷念。
記得有一天，同學(xué)們表現(xiàn)很好。老師說(shuō)下午要獎(jiǎng)勵(lì)某些人禮物。想起這話還真有一些迫不及待。
終于，老師來(lái)了。只見他手里拿著兩個(gè)杯子，滿臉笑容，走上講臺(tái)上。同學(xué)們都坐的端端正正，滿臉歡喜，都想要得到這個(gè)禮物。老師站了一會(huì)，終于開口了：“同學(xué)們都很乖，我就只點(diǎn)幾個(gè)表現(xiàn)最好的吧。那么，‘圖圖’你來(lái)吧?！崩蠋熒焓?，遞給他一個(gè)裝著東西的'杯子。這位同學(xué)有蹦又跳，接了杯子，道了謝，看了看杯子，一臉的歡喜被打破了。這讓我們都很驚訝，他為什么一開始很開心，一拿到禮物就變了？老師見我們滿臉疑惑，開口對(duì)“圖圖”說(shuō)：“你喝吧，一定讓你滿意?！闭f(shuō)罷，老師露出了異常的笑容。只見“圖圖”很不情愿地喝了一口，立刻止住了。他吐出了舌頭，雙手掐著脖子，不停的喘氣，還出了一臉汗。我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)——杯子里一定有古怪，這一定不是好禮物。老師抖了抖眼鏡，說(shuō)：“同學(xué)們看看，這就是貪圖便宜的下場(chǎng)?！崩蠋熜α诵Γf(shuō)：“這辣椒水你滿意吧，你昨天做了什么壞事，你心知肚明。”這個(gè)同學(xué)羞愧的下了講臺(tái)。
這下可為大家留下了警示，不能輕易相信別人。老師又點(diǎn)了一位同學(xué)，因?yàn)楹ε?，慢步行走，終于走上了講臺(tái)。她接了杯子，小心翼翼地喝了一口，滿臉的恐懼消失了，她又喝了一口，終于喝完了，她的臉上綻開了花，這同學(xué)非常興奮，因?yàn)樗龥]喝到不好的東西。老師說(shuō)：“這是糖水，大家觀察他們的外貌，寫一篇作文?！?/p>
原來(lái)，是老師用心良苦，我班同學(xué)寫作文差，老師想了很久才想出來(lái)的辦法。后來(lái)，老師又想了很多辦法，我們也從中吸取了許多經(jīng)驗(yàn)，我們班作文分?jǐn)?shù)也慢慢提高，有幾位同學(xué)作文獲了獎(jiǎng)。
老師??！你是藍(lán)天，我是小鳥，你讓我在你的關(guān)懷中體驗(yàn)快樂(lè)，學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得道理?，F(xiàn)在，我們分別了，我是多么想念你，想念你的關(guān)懷啊！
走過(guò)初中作文7
跨進(jìn)初中，我遇到了的挑戰(zhàn)——各科難題。
在上小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)盼望著走進(jìn)初中的大門，期待交到更多朋友，迎接嶄新的學(xué)習(xí)生活，可一次次的期待終究淪為土灰，把我推向萬(wàn)丈深淵，我依舊期盼著，一步步披荊斬棘，解決一道道別人看似簡(jiǎn)單，而在我看來(lái)卻十分困難的題目，我終于踏進(jìn)了理想中的初中。
可一來(lái)這兒，我就完全蒙了，這和小學(xué)完全不同，上小學(xué)的時(shí)候，游離一會(huì)兒，想想別的事，不會(huì)對(duì)成績(jī)?cè)斐啥啻笸{，但進(jìn)入初中，只要無(wú)意間地開個(gè)小差，就會(huì)吸引老師的注意，讓你無(wú)論如何死命掙扎，也無(wú)法想別的事，作業(yè)更是我最不敢面對(duì)的'了。
一道道難題猶如一個(gè)個(gè)有種有陰冷的鐵錘打擊著我的自尊心，讓我迷失了完成作業(yè)的方向，我開始畏懼這些定時(shí)定點(diǎn)出現(xiàn)的陌生人，一遇到他們，我便不懂得如何迎難而上，變成了膽小怕事的縮頭烏龜，我開始一再地尋問(wèn)能解決這些問(wèn)題的同學(xué)，不會(huì)就空著，漸漸地，我走不過(guò)這個(gè)拐角了，但那個(gè)課堂拯救了我，我找回了自己。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)習(xí)題課，用來(lái)評(píng)講周末的回家作業(yè)?！巴炅耍矣泻枚囝}沒寫，別點(diǎn)我名，別點(diǎn)我名……”我和焦慮地坐著，生怕老師經(jīng)過(guò)，用異樣的眼神看著我，我擔(dān)心的事情終于沒有發(fā)生，握緊的雙手松懈了。老師開始講評(píng)難題，我雙眼像是緊貼著似的盯著老師，生怕他會(huì)說(shuō)起作業(yè)的事。
“難題遇到了不要緊，讀清楚題目，仔細(xì)認(rèn)真地做，肯定能做出來(lái)，不用心，再怎么努力，都一定不會(huì)解決?！卑殡S著說(shuō)話，老師抬起頭，停留了一陣，我以為他要點(diǎn)名了，結(jié)果看著班上一位成績(jī)不太突出的同學(xué)示意了一下，“對(duì)”，同學(xué)癡癡的回答惹來(lái)了同學(xué)們的哄堂大笑，老師也笑了。我沉默了，想起從前我一遇到難題便逃離，我懂了，那節(jié)課我異常的喜歡，時(shí)間過(guò)得很快。從那以后，我重拾起認(rèn)真思考的習(xí)慣，知道了腦越用越靈的真理。
我走過(guò)了那個(gè)拐角，做回了真的自己，俗話說(shuō)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，成功，還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
走過(guò)初中作文8
深夜，世界都已沉眠，我也伴著點(diǎn)點(diǎn)星光，安然入睡，回到那千年前的宋朝。
那個(gè)夜晚，正值中秋佳節(jié)。
我一個(gè)人孤獨(dú)地走在街上，看天上點(diǎn)點(diǎn)星子、圓圓月盤，看街道繁花似錦、紛紛嚷嚷，亦看百姓和樂(lè)、笑顏滿面。我穿梭在擁擠的人群中，期盼尋一份恬靜、覓一人相伴。
走著，來(lái)到一處小河旁，柳絮在風(fēng)中蕩漾，淡淡花香彌漫其中，正所謂微風(fēng)不燥，我心安然。
坐在河畔旁，我伸出手在水中輕輕劃過(guò)，湖面蕩起一圈圈深淺不一的波紋。隨著那紋路，我的視線落在他的身上。
只見一人身著白色長(zhǎng)袍、手持青綠玉杯，在清風(fēng)中，獨(dú)邀明月飲酒。淡淡的月光灑落在他的臉上，印出一片黃光，黯然的`面容清晰地呈現(xiàn)在我眼前：他的發(fā)髻雖然濃密，卻是雜亂無(wú)章的，一縷發(fā)絲飄上臉頰、浸入酒杯，已有淡淡的酒漬。那亂發(fā)下是濃粗的眼眉，朱紅的嘴唇，高聳的鼻梁，帶著一雙幽靜、深邃如湖水般的眼，似乎在述說(shuō)著遠(yuǎn)古的故事。
想必眼前的這位男子也是流落異鄉(xiāng)、無(wú)依無(wú)靠的客居人。在此中秋佳節(jié)，看人間百姓?qǐng)F(tuán)圓、其樂(lè)融融，望月宮牛郎織女越銀河相會(huì)，他的心中又是怎樣的愁滋味？那杯中飲的是酒，亦是杯滿似要漫溢的憂愁吧！
此刻，男子的腳步開始有些紊亂，嘴中訴說(shuō)著什么。起初，聲音極其微弱，仿佛在喃喃自語(yǔ)，又似在舉頭問(wèn)天。后來(lái)，那聲音逐漸變得雄渾，隨風(fēng)流入我的耳中。我側(cè)耳旁聽著，直至聽到那一句：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。我的心翻涌起來(lái)。誰(shuí)曾想，眼前這位落魄不堪的男子是文明中外、令人仰慕的蘇軾；誰(shuí)又能想到，蘇軾竟是在此情此景下，作此一首流傳千古、溫暖人心的《水調(diào)歌頭》。
微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，當(dāng)我再次審視眼前的這位男子時(shí)，他的身上多了一絲灑脫，少了一份落魄。他那深邃而能穿透人心的眼，在向我訴說(shuō)他的思親之情，他的離鄉(xiāng)之苦，亦在訴說(shuō)他的心懷天下、憂國(guó)憂民......
忽然間，睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)眼角竟已濕了。曾經(jīng)多少次，我為遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)而感傷淚流，如今，卻是心情舒坦、一片悵然?？吹氖峭黄炜?、賞的是同一盞月輪，即使遠(yuǎn)隔千里，又有何妨？也便正應(yīng)了那句：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！
走過(guò)初中作文9
回首往事，坎坷被微笑掩蓋，苦楚被歲月帶走，快樂(lè)被手指挑出，高興被長(zhǎng)發(fā)卷起。
小時(shí)侯，在姥姥家，我壞事干盡，可也給姥姥帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。
長(zhǎng)大了，在姥姥家，我溫柔恬靜，可還是讓姥姥看著我無(wú)言以對(duì)。
小時(shí)侯，在學(xué)校里，我不諳世事，但也讓別人看到我無(wú)憂無(wú)慮。
長(zhǎng)大了，在學(xué)校里，我明辨是非，但還是讓別人看到我惆悵滿懷。
小時(shí)侯，在我家里，我調(diào)皮搗蛋，可也給父母洗濯了心靈創(chuàng)口。
長(zhǎng)大了，在我家里，我多愁善感，可還是讓父母覺得無(wú)法理解。
小時(shí)侯……
長(zhǎng)大了……
我在慢慢長(zhǎng)大，知識(shí)多了，說(shuō)話少了，人長(zhǎng)大了，頭發(fā)短了……這一切都在變化，變得讓我驚慌，讓我措手不及。
有人告訴我，人分兩種，一種是重結(jié)果輕過(guò)程的，一種是重過(guò)程輕結(jié)果的。聽完后，我一直在想：我屬于哪一類型呢？我想我是屬于第二種的。
還記得那次：五年級(jí)時(shí)，我奮斗了五天做出來(lái)的一件手工藝品，可當(dāng)評(píng)比結(jié)果出來(lái)后，我才知道原來(lái)在學(xué)校這么多人當(dāng)中我是最渺小的.。我哭了。這時(shí)，母親安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系的，既然你已經(jīng)努力了，那么得不得到獎(jiǎng)就已經(jīng)是次要的了?！蔽亦ㄆc(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，每當(dāng)我的考試成績(jī)下來(lái)，作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我都要捫心自問(wèn)：“我當(dāng)時(shí)認(rèn)真對(duì)待了嗎？努力了嗎？竭盡所能了嗎？”當(dāng)我得到肯定的答案后，我會(huì)微笑著粗略地翻一下作業(yè)本，或者根本不看分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲抑?，我已?jīng)盡力了，結(jié)果對(duì)于我來(lái)說(shuō)根本微不足道。
所以，每當(dāng)我看到有人因某件事失敗了而哭泣時(shí)，我都會(huì)對(duì)他說(shuō)：“沒有關(guān)系的，既然你努力了，那么結(jié)果就不重要了”。
多年以后的某一天，我相信那時(shí)，我不會(huì)忘了這句話的，是它伴隨我走過(guò)童年，是它教會(huì)我為什么努力就可以不看結(jié)果了……
我回想文章開頭，那不就是我成長(zhǎng)的過(guò)程嗎？不論將來(lái)我會(huì)看樣，但起碼我在一天天長(zhǎng)大，我懂得了很多，我不會(huì)后悔，因?yàn)槲姨焯於荚谂Γ∨ψ龊妹考?，那么未?lái)怎么樣就不必太在意了！
或許有人認(rèn)為我是一個(gè)沒有目標(biāo)的人，但我認(rèn)為：過(guò)程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要，既然我已經(jīng)努力了，目標(biāo)只不過(guò)是一個(gè)方向、一個(gè)動(dòng)力，隨時(shí)可以變化，只有過(guò)程才是使我們成功的重要因素。
走過(guò)初中作文10
冷風(fēng)瑟瑟，寒意入心。是我又走進(jìn)了冬天的世界，還是冬闖入了我的空間。仿佛陷入隔世的陰暗，心靈之河凝滯，語(yǔ)言之橋封鎖。于茫茫夜空中尋覓一絲光亮，有顆微微閃爍的星，說(shuō)著要引我走過(guò)這冬天。
我順著那顆星望去，來(lái)到茫茫的宇宙中，穿梭于歷史的長(zhǎng)河，尋找什么打破束縛我的枷鎖……
不久，便被悠揚(yáng)的琴聲吸引，我駐足于傳出琴聲的陋室前，順著布滿青苔的階梯望去，空蕩蕩的房間，卻無(wú)空虛之感，因?yàn)橛羞@悠揚(yáng)的琴聲充實(shí)著；死寂的空氣，卻絲毫不沉默，隨著這波動(dòng)的琴弦跳動(dòng)著。猶如春雷般喚醒沉睡千年的雄獅。刺骨的冷風(fēng)似乎也沉醉于這久違的溫暖，被熏陶，感化，溫柔地吹拂著我的臉龐。劉禹錫，你不是正值你人生的冬季嗎，為什么會(huì)奏出這春般的美妙樂(lè)曲？讓冷酷兇殘的寒冰無(wú)法凍結(jié)你波動(dòng)的琴弦。原來(lái)是你溫暖的心在融化命運(yùn)凍結(jié)你的頑冰，使你有一雙比常人看的更清的眼睛，透過(guò)皚皚白雪，你望到的是正在綻放的絢麗的花，讓本屬于春的草色映入你的寒冬的簾。
歷史的風(fēng)又把我的思緒吹向另一個(gè)地方。透過(guò)珠簾，看到的是滿桌玉盤珍饈，金樽里盛滿清酒，眾人聚集，卻無(wú)絲毫歡愉之氣，皆停杯投箸。清酒飄出離愁，主人公端不動(dòng)這杯濃愁化成的清酒，拔劍茫然凝望，向夜空傾訴內(nèi)心深處的愁苦：望著茫茫黃河，想要渡過(guò)彼岸，無(wú)情的寒冰卻毅然堵塞了大川；偏轉(zhuǎn)舟頭，來(lái)到太行山下，想要登涉，冷酷的白雪又壘滿山。李白，我自以為我讀懂了你的心，以為你只有對(duì)于蒼天不公的無(wú)盡憤懣。我那膚淺的'理解差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)寒冬過(guò)后的重生。因?yàn)槟忝鎸?duì)仕途的崎嶇坎坷，想到的是“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，對(duì)生活還是充滿無(wú)盡的希望。你的昂揚(yáng)的斗志，不屈服于命運(yùn)，雖“抱怨”行路難，你仍高吟“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。這高顫的音符，在我心頭跳躍撥亂我的心弦，敲碎封鎖斗志的寒冰。
聽了劉禹錫的琴音李白的高吟，我發(fā)現(xiàn)我凝滯的心頭正發(fā)出寒冰破裂的清脆聲，開始緩緩流淌，斷弦再續(xù)，也發(fā)出絲絲琴音。
漸化的寒冰下正萌發(fā)著綠芽……
走過(guò)初中作文11
上小學(xué)的我們是那么的天真無(wú)邪，從第一節(jié)課，認(rèn)真聽講的我們，到最后一刻畢業(yè)的我們，都是那么珍惜在校的每一分，每一秒。看天高，風(fēng)起，云淡，天涯海角也咫尺可及——放在心間，羈絆你我。
少年時(shí)輕狂的我們，總是像精靈一般，低吟著怎樣的咒語(yǔ)，渴望從魔法瓶中會(huì)出現(xiàn)奇跡，而這奇跡沒有人知道，更沒有人會(huì)知道。
剛剛開始有點(diǎn)懂事的我們，每天都在思考，長(zhǎng)大后的我們會(huì)不會(huì)忘記這段快樂(lè)的時(shí)光，但我堅(jiān)信，距離無(wú)法阻擋的，是擱不下的牽掛，而時(shí)間不能消散的，是記憶中的美好……
畢業(yè)季。最痛苦的`時(shí)間，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都在徘徊著痛苦，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在思考，如果選擇了自由，我們又該何去何從，畢業(yè)時(shí)，老師給我們送別，同學(xué)們都不敢看老師，原因不都怕自己控制不了淚水的決堤。是?。≌l(shuí)會(huì)舍得，母校，家一般的避風(fēng)港；老師，母親般的呵護(hù)；同學(xué)，兄弟般的親密……
少年時(shí)期還未畫上一個(gè)完美的句號(hào)，青春便“乘虛而入”——未結(jié)束已開始！我們喜歡展示著屬于我們自己的風(fēng)采，我們好勝，好強(qiáng)，所有的一切都希望能夠超越別人。在那百般忙碌的學(xué)業(yè)中，業(yè)余的嗜好便是鍛煉自我的最好辦法。有的時(shí)候想想以前的那個(gè)“自己”，看看那個(gè)“久經(jīng)沙場(chǎng)”的自己，嘴角微微揚(yáng)起，嫣然一笑！那份自信唯我獨(dú)有，我愛自己，愛那份屬于我的微笑！
青春，一份實(shí)實(shí)在在的空靈。挫折、怨恨、前進(jìn)、苦惱。有時(shí)，面對(duì)那滿滿的一筐淚水，我卻不知道該如何分類，算了吧！任由堆積，等其噴發(fā)，到了那時(shí)，我無(wú)言。好在，暴風(fēng)雨后就是晴天，任何風(fēng)雨都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
青春，最美的樂(lè)章，我們唱著自己的歌，既不熟練又陌生，用自己的嗓音，描繪自己，即使五音不全，我們也會(huì)有自己的音樂(lè)。沒有人知道，我們依然很快樂(lè)！
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