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等待初中作文6篇(等待初二作文)

時間:2023-10-17 09:04:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的等待初中作文6篇(等待初二作文),歡迎參閱。

等待初中作文6篇(等待初二作文)

等待初中作文1

  偌大的教室安靜無比,只有輕微的呼吸聲和紙頁發(fā)出的簌簌聲。后排的學生關(guān)注著前方的動靜,靜靜地等待著將要發(fā)下的參賽紙。我雖然覺得不怎么緊張,也被這沉悶的氣氛搞的很忐忑。

  就在這時,監(jiān)考老師突然對我們說:“你們等一下,參賽紙好象不夠了?!睕]有發(fā)到的學生中開始有輕微的`響動聲和小聲的交流聲。怎么回事?參賽紙怎么會不夠了?我的心里充滿著這個疑問,心情也變得格外焦躁。沒有參賽紙怎么辦?難道我們不能參賽了嗎?參賽紙要多久才發(fā)下來?要是發(fā)的時間太晚豈不是浪費我們的時間?……

  隨著時間一分一秒地過去,我的心沒有變得更慌,反而漸漸平靜了下來。我又何必著急,時間也沒過多久,老師也在想方設法地解決問題,事情不算太大,總有解決的辦法。我平靜地坐著,趁著這段時間,檢查檢查前面信息填寫是否有遺漏,然后定定心心地等待老師下一步指令。過了不久,老師看沒人送參賽紙來,便讓第三排的人合著看,把參賽紙借給我們第四排的人。

  事情順利地解決了,我卻不由得開始思索起來:等待,到底意味著什么?是糾心還是安心?

  曾經(jīng)有一個著名的實驗:給一些孩子一人一顆糖,然后告訴他們,大人先出去,如果回來以后糖沒有吃掉,就再給一顆糖。在實驗過程中,有的孩子經(jīng)不住誘惑,在大人還沒有來時就吃掉了糖。而有的孩子一直等到大人們回來也沒有吃糖,最后得到了兩顆糖。研究人員進一步關(guān)注他們成長,發(fā)現(xiàn)吃到一顆糖的孩子平凡一生,吃了兩顆糖的孩子卻都小有成就。

  為什么安心等待的或者最終有成就?我認為,因為他們沉得住氣。沉得住氣,有耐心,他們始終明白,要想得到就需要等待。試想,如果在參加比賽卻沒有拿到參賽紙的學生中,有人沉不住氣,不想繼續(xù)等待而離開考場,那么他將失去這次比賽機會。

  冰河的等待,是為了春風的到來;大地的等待,是為了雨露的滋潤;四季的等待,是為了收獲美好。而我們的等待,是為了近在咫尺的機會。

  如果你也想把握住機會,那么就請耐心等待吧。

等待初中作文2

  他把好河山給了她,把榮華富貴給了她,把海誓山盟給了她,到最后,卻只留一間華麗卻無生機的空房讓她等待。

  曾經(jīng),他牽起她的手,俯身在她耳邊低語,許諾為她愿傾盡所有。他們緊緊相擁,仿佛世界上一切無情的任何事都無法將他們分開,那時他們堅信,他們本該是在一起的。

  其實他心里明白,她未必肯一直陪著他。

  可他愿意等待。

  其實她心里明白,他有他的江山要打拼,而她,幫不了他。

  可她愿意等待。

  可如今,腦海中早已練習過千遍萬遍的事實,卻真的如此真實、如此徹底、不留任何余地地擺在眼前,心還是會痛,淚還是會落,無奈,卻只能道一聲心酸,然后不得不接受。她也曾哭鬧過,也曾任性過,只是如今時間教會了她許多。她開始等待,有時徹夜不眠,為的只是他回來時,她可以親手為他披上棉襖,可以親手送上自己煮的熱湯,可以偎在他懷中安靜入睡。她對自己說:吾,等汝。

  殊不知,癡癡的等待換來了國泰民安,換來了舉國歡慶,卻依舊等不來他??伤缓?,她不恨他將愛分給全天下的百姓,她不恨命托給這個國家,她不恨也許他已把她忘記了。

  以為她知道,這是他的宿命,他的.宿命本該如此。

  其實他也知道,他欠她的幸福,也許只有來世再還。

  她一人坐在房內(nèi),面對鏡子,銅鏡中那個扮相富貴的女子,是自己么?她開始慌了。為什么?為什么不快樂呢?或許,等到他,就會快樂了吧。安慰著自己,扯起微笑,猛然發(fā)現(xiàn),這樣竟比哭泣還要難看。而后,彎下身,掩面而泣。

  此時的他,望著湖中的自己,他哭了,昔日那個臉上滿是笑容的他去哪里了?已有多久?有多久?他已忘記自己仍舊深愛著她,只嘆世事無常。他好想她。

  后來的后來,兵荒馬亂,兵臨池下,金戈鐵馬……他最后是犧牲在城門外,身體死死護著這道門,這道可以通向那個庭院的城門。長矛刺穿他的心臟,而他的嘴角掛著微笑,因為他知道自己說過,要誓死保護她的,而現(xiàn)在,他做到了。

  再后來,她也走了,死在他的墳前,地上一張蒼白的紙,白紙黑字寫著:

  我也答應過你的,我愿意等你的。而現(xiàn)在,換你等我了。這條路上,我一定要和你一起。

  微風拂過,吹散了所有思念。

  微風拂過,吹起紙張,不知要飛去哪里,但,那一定是個幸福的地方。

  因為,那里有等待。

等待初中作文3

  我拖著疲憊的身體,爬上了幽暗的樓道;舉起重若千斤的手,推開了那扇熟悉的門。奶黃色的燈光隨著門縫的增大,逐漸充斥著我的視線。母親如往常一樣站在那溫暖的燈光下等待我進入,向我展開親切而溫柔的笑,溫暖了我的臉,也溫暖了我的心。

  母親接過我身上的重負,粗糙卻慈愛的手輕拂過我的臉頰,熟悉的觸感讓我不禁恍惚起來,知禮破碎的記憶抑制不住地噴涌而出。

  記得還是小學時,就是這雙手將我推到了車流涌動的馬路前,讓我獨自面對。我們都沒有動——我在等待,等待那雙大手再次覆住我的小手,陪我度過恐懼;母親也在等待,等待我掙脫她溫暖的守護,獨自面對未知的前方。終于還是她勝了,在這場僵持中,我不得不選擇推開她的守護,獨立前行。

  筆鋒揮動間,又是一天過去了。黃昏時刻,暖風微醺,加重了我的疲倦,一場耐心的較量再一次開始——

  我慢吞吞地踱步與歸途,等待著母親疾步走來的迎接;而她卻在家中不安又期待地忙碌,等待我回到家中的喜悅。我終是沒有等到她,就已回到了驕傲中。聞到那熟悉的飯菜香,觸到她掌心令人眷戀的粗糙,不滿與委屈的淚水在眼眶中轉(zhuǎn)了一圈,又咽回心中——我在她驚愕的目光下,推開了她的手。

  我看不到她的黯然神傷,讀不懂她的良苦用心;就如她聽不到我心中的低咽啜泣,讀不懂我對她的依賴和……憤懣。我們都在等待,等待彼此的理解。也正因為如此,錯過了時機,沒有等到彼此共同期待的溫馨,卻等來了歲月蹉跎間,她臉上逐漸加深的溝壑,還有我在成長中舍去的脆弱與依賴,得到的那顆愈發(fā)堅毅的心。

  思緒倏地抽回眼前,映入眼簾的是烏綢中泛著刺眼銀芒的白絲,是黑瞳四周纏繞的可怖血絲,是曾經(jīng)光滑而今褶皺不整的`臉龐……我驀地收回目光,兀自走向冰冷的課桌——每每仔細觀察這些,我的心中就會忍不住泛起恐懼,似有陣陣涼意侵入四肢百骸。因為他們像是一種警告,警告著一場無法停止的衰老和再也找不回的曾經(jīng)——這是我寧可面對成山的作業(yè)也不想意識到的事情。

  時間飛逝間,我已經(jīng)懂得了母親當初的等待,卻寧可不想懂。我希望能像曾經(jīng)一樣任性自私,奢望著已經(jīng)失去的純真年華??晌矣执_實懂了,懂得了成長的必要性,所以再也尋不回那時的隨心所欲。

  母親以放手為代價,換來了我的獨立自主,卻再也等不到我對她的依戀。

  我以獨立為代價,換來了不可抗拒的成長,卻再也等不到曾經(jīng)懵懂純真的年華。

等待初中作文4

  等待我們等待,我們期盼,等待著長大成人,期盼著自由的生活;父母等待,等待兒女們懂事;老師等待,等待著學生取得好成績……萬事都需等待,要學會等待,也許等待的背后會有條通往成功的路……等待回家那輛末班車緩緩地向我駛過,隱約看見那車燈,是多么明亮?。∥夷庆话驳男牟烹S之平靜下來。那天夜晚,我背負著沉重的書包,一步步艱難地向車站走去,現(xiàn)在已是深夜九點多,而我卻剛下課,我坐在板凳上苦苦地等待,等待著那末班車來“接”我回家。夜晚安靜極了,只聽見時鐘滴答滴答地,一分一秒地走著,我真是又餓又疲憊,渴望回家,回到那溫暖的港灣,而這公車卻遲遲不來,一個又一個奇怪的思緒從我腦海飛快閃過:會不會是車拋錨了?還是有什么意外交通事故?我多想給父母打個電話,可他們又都在外地,現(xiàn)在我“身無分文”只有乘公車回家唯一的捷徑了。

  等待時間飛速流過,這樣就會提前坐上車,等待父母快點回家,這樣就可以來接我,我等待回家,我渴望趕快躲進那避風港。車緩緩地向我駛來,我忽然站起來,等待沒有白費,它終于來了。心中激動的`情緒踴躍起來。等待畢業(yè)小學畢業(yè)了,而我才剛踏入中學的門檻就期盼著初中畢業(yè)。是啊,人人不都如此?畢業(yè)意味著我們長大了,又上了一階樓梯,當你爬得越高就越有成就,大家都在等待著到達頂峰,因為到那時,你再回頭向下看,你才會看到過以往從未領(lǐng)略過的景色,我等待畢業(yè)并不是想自我解脫,而是希望能爬得更高,走得更遠。的確,學生壓力大,但不曾經(jīng)歷風雨怎會有彩虹?雨后不一定會有彩虹,但彩虹一定是雨后出現(xiàn),這是一個漫長的過程,甚至令人切齒,因為這一切都需等待。等待畢業(yè)的我就抱著這樣的心態(tài),,一步步將腳印,足跡,深深留在走過的地方,只待有一天,等待終成現(xiàn)實,才會有所感悟。人生就好像是一張畫紙,上帝賜予我們每人一張,讓我們盡情的在上面描繪精彩人生,任何一筆都要經(jīng)過漫長的等待才能畫下。而有時,等待卻是截然相反的,應邁開步伐跨越它。無論如何,等待是對人的考驗,學會等待,邁向成功。

等待初中作文5

  我一直在等待,等待一個可以幫助我打開“心門”的人。

  從小,我的話就特別少。在幼兒園里不怎么和小伙伴們溝通交流,所以當大家都在操場上活動時,唯獨只有我一個人躺在草坪上,靜靜地望著天空,像是在等待著什么??墒抢蠋焻s不這么認為,他們以為我是“特殊人群”,于是漸漸地,老師也不再關(guān)心我了。

  就這樣我度過了三年的幼兒園生活與五年的小學生活。

  終于,在初中,我的人生有了一次大轉(zhuǎn)變,我終于等待到了那個人,那個幫助我打開“心門”的人。

  進入初中后的第一節(jié)語文課上,我關(guān)注到了我們的語文老師,她身高1米6幾,在女老師里算是很高的;但她十分瘦,雖然她的精神看上去不錯,可給人一種多年受疾病困擾的模樣。從老師的外貌中我似乎也看到了我自己,多年的病史使我瘦得像竹竿一樣。

  那節(jié)課上,老師給我們布置了一項特殊的任務,不是別的,就是自我介紹,在課前的三分鐘她會選擇兩名同學來介紹自己。

  自我介紹?完了,完了,要在全班同學面前發(fā)言?我怎么行呢?可是,好不容易來到了一個全新的環(huán)境,沒有人認識我,這是一個改變自己的`好機會,是應該去拼一下。

  抱著這樣的心態(tài),我在家中不斷地練習。雖讓只有短短的幾句話,可我還是花了足足一個星期的時間來練習。

  等到我上臺作介紹的那一天了,我大步走上講臺。一上臺一開口,我緊張得連自己叫什么都快忘記了,所以整個介紹幾秒鐘斷一次,又幾秒鐘,又斷一次。教室里的同學都笑了,這使我一時間要說什么全忘光了。真該死,竟然忘了,哎,又要重演以前的事嗎?正當我在回想過去的失敗時,一個聲音打斷了我,“膽子大點,不用怕,講錯了沒關(guān)系?!笔钦Z文老師。不知為什么這么簡單的一句話突然間使我信心大增,使我的頭腦一下子清醒起來,那次我勉勉強強算完成了任務。

  也許就是從那時起,語文老師也對我關(guān)注起來,在課下于我多次交流。交談中我了解到老師小時候業(yè)和我一樣,是一位老師點醒了她,使她開朗起來,也是她決定走上教師的道路。從那以后我越發(fā)自信,不但在成績上有了飛躍在人際交流上也努力起來,直到現(xiàn)在我成為了我們年級的尖子生,我們班的副班長。

  與其說我是在等待一個人,不如說我是在等待一聲鼓勵的話。每個人都是這樣。

等待初中作文6

  遠遠的天邊,殘霞似火,灼傷了她的靈魂。霞光突然斜射在幽暗燈光下的電話……

  優(yōu)曇的目光轉(zhuǎn)移到電話上,拌著微醉擔心的心情,好像在等待著什么?電話始終都沒有響。她的手慢慢地撫摸著電話,碰到電話按鍵時,臉上浮現(xiàn)了復雜的思緒:不是說好電話給我的嗎?怎么……,他可能還沒有到達吧……在難以選擇中,手下的電話忽然響了,沉重的鈴聲擾亂了她的思緒,她頓時慌忙拿起電話貼在耳邊,手緊緊地握住它,懷著節(jié)奏疾快的呼吸聲,喊破了喉嚨似的:“喂?小韋嗎?你到了阿姨家沒有?”“哦?不好意思,我打錯電話了。”“沒關(guān)系?!彼拇捷p輕動了幾下,從眼神中,有說不清的.焦急與失落。

  銀輝清涼,三月的夜,寒意沁膚。她放下了電話?!八赡芡浟税?,都這么晚了。不知道他正在干什么呢?……真讓人擔心?。 比欢?,微輕的聲音聽起來有點嗆。她一個人就這么等著等著,傻傻地望著電話,宛如一杯泛著沫的啤酒,裝在淺藍色半透明的塑料杯里,伴著顧影自憐的燈光和許久末曾體味過的靜謐與擔心,一切都如同這杯暗色液體,澄清與朦朧的界限被打破,所有的存在都是一種深色調(diào)的融合,像此時的心情,時而波濤洶涌時而又很沉很沉……

  電話許久都沒有響,“已經(jīng)沒希望了,我還繼續(xù)等下去嗎?……”她默默注視著電話,決定拿起電話撥動了號碼。幾秒之后,出現(xiàn)了清脆的女中音:“您好,您撥的電話已占線,請您稍后再撥……”難道一切都是天意嗎?我只是想知道小韋到了阿姨家沒有,不行嗎?靜謐的夜,只剩下亂人心緒的“嘟嘟”聲。心中一沉——果然、果然是沒有機會,我還是等不到他的電話。她的瞳孔散亂,沒有焦距,心中抽悸,如被刀狠狠割開。漸漸地,她趴在桌子上睡著了……

  幾聲鳥鳴和鈴聲穿透晨夢,她悠悠醒轉(zhuǎn),掀簾而望,窗外的陽光,是那么柔和。優(yōu)曇拿起電話,用手揉揉那松醒的眼睛時,頓時——聽到“姐姐,對不起。昨天我……”她笑了,那笑容是那么甜,興奮激動地說:“小韋,沒關(guān)系。我好擔心你呀!你只要沒事就好,在阿姨家玩得開心嗎?”……

  等待電話如濃茶般,味是那么苦,但苦澀之余有一種獨特甜香,一種無法代替的芳香氣息。

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