畢業(yè)贈(zèng)言范文11篇(高三畢業(yè)贈(zèng)言)

時(shí)間：2023-10-17 18:26:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的畢業(yè)贈(zèng)言范文11篇(高三畢業(yè)贈(zèng)言)，供大家參考。

畢業(yè)贈(zèng)言范文1

　　我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。

　　大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。

　　今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!

　　三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識(shí)、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……

　　有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的.大廈。

　　盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進(jìn)勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……

　　天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量

畢業(yè)贈(zèng)言范文2

　　在經(jīng)歷了高中三年一千多個(gè)日日夜夜之后，你們即將離開天一中學(xué)，奔赴自己嶄新的前程了。我非常高興和自豪，在人生中如此重要的一段日子我們能共同走過?，F(xiàn)在，在分別的時(shí)候，我想說：人生的別離意味著成長。在今后的人生路上，我希望大家始終擁有兩樣?xùn)|西：一是理性和智慧，你要憑性繼續(xù)成長；二是視野和胸懷，你要有天下之念，報(bào)國之志。同時(shí)，也希望大家身在四海而心系天一，這里是你曾經(jīng)的故鄉(xiāng)，奮斗的原鄉(xiāng)！衷心祝福你們，愿快樂與你們同在！

　　三年，我們有緣成為師生，與你們一起度過生命歷程中重要的時(shí)光。母校是你們騰飛的起點(diǎn)，愿你們飛的更高、更遠(yuǎn)。衷心希望你們能夠成為一個(gè)真正擁有幸福的人。

　　盡管相逢時(shí)你們的笑容還是那么清晰，但離別的時(shí)刻還是真實(shí)地來臨了。一千多個(gè)日日夜夜，我很高興能夠陪伴你們走在人生的花季和雨季，快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，以后的日子需要你們獨(dú)自去打拼了。希望你們帶著熱情與寬容上路，帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué)，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活。六月是一個(gè)鮮花盛開，收獲夢(mèng)想的季節(jié)，當(dāng)周圍花開燦爛的時(shí)候，相信你們的夢(mèng)想也一定會(huì)如期綻放！

　　不得不嘆服時(shí)間老人的神奇，剛組班時(shí)的青澀還在眼前，但卻又到了分手的渡口。太多的磕磕絆絆，13班從失望到希望，不敢相信，高三13班上學(xué)期被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，不敢相信，到現(xiàn)在每月被評(píng)為月常規(guī)先進(jìn)，不敢相信，一模到二模，更多的人從沒有希望到很有機(jī)會(huì)，有理由相信，你們還將創(chuàng)造更多成績(jī)。所以成功沒有想象的那么困難，奇跡是相信奇跡的人創(chuàng)造的。我希望以后，大家能永遠(yuǎn)記得你曾經(jīng)獲得的財(cái)富，那就是堅(jiān)持到底就是勝利。還記得跑操時(shí)迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗和我們青春的思緒嗎？不僅是跑操的三個(gè)階段，更是人生的三個(gè)階段——高三13，氣壯河山，成功的要素是你的.信心和決心，只有相信自己能做到，你才真正能做到。

　　是啊，氣壯河山。但一旦決定行動(dòng)，就不要吝惜自己的體力，要——“奮力拼搏，勇往直前”，因?yàn)閵^、勇都是一種精神狀態(tài)，是獲得成功的關(guān)鍵所在。一個(gè)人一定要有氣勢(shì)，在奮勇面前，一切困難都是紙老虎。但在成功的途中，很多人一遇到挫折就放棄了，也許再努力一下，成功的喜悅就會(huì)浸潤你的生命。所以一定一定記住——堅(jiān)持到底，永不言棄。這不是跑操的口號(hào)，這是人生的宣言。這里，你笑過、哭過、奮斗過；這里有你青春的記憶；這里有你敬愛的老師；無論你們到哪里，這里有你的牽掛和我的牽掛，有空?；貋砜纯?。

　　同學(xué)們，經(jīng)過三年寒窗苦讀，到了畢業(yè)離開母校的時(shí)候了。我想你們肯定舍不得離開母校，母校也舍不得離開你們。但是，雄鷹總有展翅翱翔的那一天，放心地去飛吧！今后不管你們到了世界的那個(gè)地方，請(qǐng)你們一定要記?。耗銈兪翘煲坏暮⒆?，你們是最優(yōu)秀的！祝大家一帆風(fēng)順，事業(yè)有成！

畢業(yè)贈(zèng)言范文3

　　不論去往何方，身后永遠(yuǎn)有不變的祝福，凝注的眼光——母校用寬大的懷抱包容我們，等待我們，期許我們。

　　讓我們以優(yōu)雅的姿態(tài)，從容的步伐，給母校留下最后的美好印象和紀(jì)念；做每一件力所能及的小事，保護(hù)和關(guān)愛這里我們生活了四年的家園；讓可親的笑容和真誠的愛心，在師弟師妹心中點(diǎn)燃那一盞不滅的燈火；舉手投足之間透露成熟穩(wěn)重的氣息，告訴自己迎接明天的勇氣和信念！

　　即使遠(yuǎn)去，即使相隔，有一天，也許你仍想念那彌漫溫情的校園，憶起和藹的老師和可愛的同學(xué)；你也是其中一分子，身影佇立在我們同樣想念你的情緒里。做文明的'交大人，情牽閔行校園，心系互助友愛，是我們相互的承諾，也是我們對(duì)彼此的信賴！

　　海闊天空，尋找全新的自己；

　　繽紛世界，打造精彩的人生。

　　祝福所有的畢業(yè)生，一路順風(fēng)，事業(yè)有成！

畢業(yè)贈(zèng)言范文4

　　1、即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。

　　2、臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。

　　3、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會(huì)；在朝陽升起的平線，我們會(huì)再次驚喜的重聚！

　　4、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

　　5、同學(xué)們！身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長風(fēng)破萬里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，莫愁前路無知己，開僑中學(xué)永遠(yuǎn)是你家！”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因?yàn)樵谔督赃叺倪@塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮日的艱難求索，彌足珍貴。去日不可追，來日猶可期。

　　6、三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒暢感覺。人生路上有成功。也有失敗，請(qǐng)相信有志者事競(jìng)成我不知道，有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無法輕拋過去。一展笑顏，盡管人生告別尋常事。真告別時(shí)，卻又難說再見，昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

　　7、所有的寂寞，都抵不過沒有朋友的寂寞。

　　8、是你們讓我在母校的每一個(gè)角落，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠(yuǎn)珍惜。

　　9、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。

　　10、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

　　11、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

　　12、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

　　13、我們從世界的各個(gè)角落聚集在一起；我們有歡樂，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年里經(jīng)過了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的友誼，我將永遠(yuǎn)珍藏在我心中！

　　14、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　15、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的，我祝你成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>

　　16、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

　　17、啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

　　18、我們經(jīng)常到同一個(gè)地方去玩，在同一張桌子上寫作業(yè)。

　　19、在一起的歲月是多么快樂，在花壇的芬芳中，珍藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中當(dāng)然也有我們的友誼與歡樂。

　　20、聚也不是開始，散也不是結(jié)束，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲冗^的那段快樂的日子。

　　21、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請(qǐng)你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個(gè)注解，無怨無悔。

　　22、理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù)、獨(dú)立于社會(huì)之時(shí)畫上點(diǎn)睛的一筆。

　　23、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

　　24、您的'思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！

　　25、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

　　26、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

　　27、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘！

　　28、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

　　29、聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中。

　　30、歡聲笑語留在大樹的泥土中，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個(gè)地方，都珍藏著我們的友誼，回家的路上，撒落著我們天真的夢(mèng)想，請(qǐng)永遠(yuǎn)帶上我的祝福吧！

　　31、我們?cè)遣⒓缱鲬?zhàn)的戰(zhàn)友；我們?cè)强鞓返囊粚?duì)小伙伴。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福吧！

　　32、這本同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。回首昨天，應(yīng)問心無愧；面對(duì)今天，應(yīng)信心百倍；展望未來，應(yīng)倍加珍惜。美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶。讓生命的書頁，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過心靈的溫暖陽光。雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無限的翔與著戀！

　　33、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將如一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

　　34、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　35、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

　　36、雖說，我和你相處不久，但我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠的友情，永遠(yuǎn)珍藏在心里。

　　37、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

　　38、愿上帝保佑你們；愿如來佛祖讓你們心想事成；愿美麗的天使讓你們天天好心情；愿我們真誠的友情，永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。

　　39、陽光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的友誼，才是永恒的。

　　40、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。

　　41、朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁！思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你寄給你無限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！

　　42、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

畢業(yè)贈(zèng)言范文5

　　學(xué)哥學(xué)姐：是你們親自接我們?nèi)胄?，又帶領(lǐng)我們?nèi)谌肓撕Ｂ氝@個(gè)大家庭，三年里你們留下的回憶會(huì)繼續(xù)伴我們成長，希望你們一路走好，創(chuàng)造自己美好的未來。

　　希望你們?cè)谛碌娜松缆飞?。有新的開始，新的起點(diǎn)，一路順風(fēng)，多回學(xué)?？纯矗@里有你們美好的回憶。

　　學(xué)哥學(xué)姐：你們即將離開這所學(xué)校，開始自己的另一段生活，希望你們?cè)诠ぷ鲘徫簧习l(fā)揮出色，把所學(xué)的知識(shí)能夠靈活運(yùn)用，并且希望你們可以唱回學(xué)?？纯?，?；丶铱纯?。祝你們?cè)谛碌娜松缆飞嫌行碌拈_始，一帆風(fēng)順!

　　致畢業(yè)同學(xué)：人生正如單向列車，同一車廂就是同學(xué)，到站中轉(zhuǎn)就叫畢業(yè)。以后想我?短信聯(lián)絡(luò)!

　　離別時(shí)，希望你能記住我。不要問，善變的世界，明天是否依然如故。

　　一聲汽笛，跌落在曠野，無限惆悵的孤獨(dú)，在別離時(shí)刻，一齊從心頭滋生。相會(huì)再別離，別離再相聚;

　　采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

　　記得我們?cè)诤?，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的`朦朧。在我的眼簾，不遠(yuǎn)處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動(dòng)，與四周細(xì)小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。

　　還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

　　紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。

　　雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過來。

　　再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

　　秋風(fēng)吹曠野，一期只一會(huì)。我會(huì)珍惜你我的友情，更期待相會(huì)的時(shí)刻。

畢業(yè)贈(zèng)言范文6

　　言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。

　　又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切。

　　六年的生活記載著你我他的喜和憂，我不舍得你們，但不舍又怎能留住我們快了的生活呢。我只能在心中默默地祝福你......

　　不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

　　時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼的功夫就要畢業(yè)了，我們也將要離開母校，找到一個(gè)新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，我們的`學(xué)校變了，同學(xué)變了，但是我們的友誼沒有變！

　　友誼是珍貴的，友情是無價(jià)的，和你們?cè)谝黄鸬娜兆邮亲羁鞓返?！有人曾?jīng)說過：“前世修來的500個(gè)輪回，才換來今世的擦肩而過?！蔽蚁胛覀円欢ㄓ袛?shù)不清的緣分吧！但天下無不散的筵席，就讓你我間的友誼永藏心里，讓我們的友誼請(qǐng)?zhí)扉L地久?。?！

　　想起我們六年里建造起的友誼橋梁；想起我們六年里的美好時(shí)光；想起我們六年里的共患難，是多么的難以忘懷。

　　老師，一年來，您對(duì)我們的諄諄教誨，讓我們的成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn)；面對(duì)我們的無理取鬧和調(diào)皮，您從來不會(huì)責(zé)罵我們，而是耐心地跟我們講道理。課上，雖然我很少舉手，但您的講課言簡(jiǎn)意賅，要言不煩，我總是能聽懂。我不太會(huì)唱歌，不能送您一支歌；我不會(huì)作詩，不能把火一樣的詩句送給您，只能輕輕地向您說一聲：“老師，您辛苦了！等到我成為祖國的棟梁，再回母校向您匯報(bào)?！?/p>

　　兩年的朝夕相處，我們成為了好朋友。有時(shí)，我們?yōu)榱艘坏李}目而針鋒相對(duì)，吵得不可開交，可事后，我覺得非常不應(yīng)該，我不能為了一道題目而傷了我們的友情。在此，我向你說聲對(duì)不起。我也希望你的每一個(gè)今天都比昨天輕松，每一個(gè)明天都比今天輝煌。

　　你還記得嗎？我們常常捉弄陳同學(xué)，把他的橡皮放在桌子下，把筆放在書包里。有時(shí)，我們把他的鉛筆放在講臺(tái)上。還有一次，我們把張同學(xué)和他的書包換了。如今畢業(yè)在即，想起以前的時(shí)光真開心??！不過捉弄?jiǎng)e人總是不對(duì)的，別人會(huì)不開心，我希望我們以后不要再做這樣的事了，我們一起努力，好嗎？祝你學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　你是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的男孩?？赡憧傄蛎舾卸粲艄褮g，總因優(yōu)柔寡斷而失去了許多機(jī)會(huì)，總因文思如泉而壓倒眾人……我和你，說來也巧，同窗兩年，中間經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，歡笑淚水。如今就要畢業(yè)了，還真有點(diǎn)依依不舍，我沒什么可送的，只有一句話：“珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧！”

　　老師，我們即將離開您，跨進(jìn)中學(xué)的大門，這就意味著我們?cè)僖部床坏侥认榈拿嫒荩僖猜牪坏侥怯H切的話語。師愛是神圣的，師愛是偉大的，師愛是無私的。老師，我會(huì)牢記您的諄諄教誨。老師，感謝您！

畢業(yè)贈(zèng)言范文7

　　像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的.畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么?讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來的橋梁。

畢業(yè)贈(zèng)言范文8

　　孫老師，您好，再有三十多天我們就要分別了，在別人眼里，或許是漫長的，可在我們眼里，都是短暫的。

　　您還記得嗎?我剛上一年級(jí)的時(shí)候，什么都不會(huì)，是您教我們“a oe”，是您教我們學(xué)寫字。課上，您教我們學(xué)唱歌，可我卻在下面和同學(xué)說話，您批評(píng)了我，也同時(shí)教育了我，我當(dāng)時(shí)就哭了，不是因?yàn)槟u(píng)我，而是因?yàn)槲矣X得我太對(duì)不起您了，您每天早出晚歸，那么辛苦，我還不珍惜您的勞動(dòng)成果，真對(duì)不起。運(yùn)動(dòng)會(huì)上您拼命為我們加油，聲音震耳欲聾，喊得滿臉通紅。我腿疼時(shí)，您親自為我按摩，不怕勞累。我真覺得當(dāng)您的學(xué)生，做您的學(xué)生，真的，真的很幸福，而一面又覺得慚愧，因?yàn)槲夜钾?fù)了您對(duì)我的期望。我曾經(jīng)讓您為我擔(dān)憂，為我頭痛，我無心的，我真的不愿意，看著您難過，就像看著自己的'媽媽難過一樣。我多么希望我們能在一起到初中，到高中，甚至一起到大學(xué)，可是，世界上沒有不散的宴席，我們總要分開。課上我們是師生，而課下您就是我們的大朋友，和我們一起玩耍，多么和樂，多么溫暖。過去的一切就像一場(chǎng)電視劇，我真想它在演一遍，既使一個(gè)情節(jié)也好!

　　千言成語一句話：我不想離開母校，不想離同學(xué)，更不想離開孫老師!

畢業(yè)贈(zèng)言范文9

　　六年的時(shí)光，一眨眼就過，相逢時(shí)的那份純真，會(huì)遠(yuǎn)去嗎?讓我把一片真情，融入離別時(shí)的微風(fēng)中，為你祝福。六年前，天真活潑的我們?nèi)缃駥⒏鞅紪|西，只留下遠(yuǎn)去的背影在深深的回憶中。春夏秋冬，四個(gè)季節(jié)里藏著我們的友誼，讓永恒的紙筆，留下溫暖而美好的友情。

　　曾經(jīng)，你是我那《同桌的你》;曾經(jīng)，你與我在《星空》下聽蟋蟀演奏的《夜曲》;曾經(jīng)，你對(duì)我說《我的未來不是夢(mèng)》;曾經(jīng)，我對(duì)你說：你是我心中的《好大一棵樹》。于是，在這個(gè)暖春，在畢業(yè)來臨之際，在這《等待的季節(jié)》，我們《約定》，在《寧夏》之時(shí)，讓我們?cè)诶硐氲某踔邢嘤?，讓我們《飛得更高》!

　　不想長大，因?yàn)闈u漸淡忘的童年里，有你銀鈴般的笑聲;不想長大，因?yàn)榕f得發(fā)黃的日記本里，有你滴落淚水的痕跡;不想長大，因?yàn)槲磥砜部赖牡缆飞希瑢⒃僖矝]有你的相伴。我們無論做什么，也擋不住時(shí)光的流逝，那么，我們就真誠地笑吧!再見，朋友，愿你前路一片光明!

　　你不是挺愛吃的'嗎?巨蟹座。那作為你的好姐妹，我就送你一顆永遠(yuǎn)也吃不完的糖果，它是用我們的友情、汗水、團(tuán)結(jié)等多種材料做成的。色香味俱全卻不用花一分錢。生產(chǎn)日期：我們初遇時(shí);保質(zhì)期：永遠(yuǎn);當(dāng)你在拼搏過程中遇到困難就嘗一嘗吧!因?yàn)樗饶愠赃^的任何糖果都甜。

　　愿你在以后漫長的歲月里，不要放棄你對(duì)夢(mèng)想的拼搏，因?yàn)槟骘L(fēng)飛翔，才更有力量。

　　也許《明天》我們就會(huì)離別，回憶我們童年的《純真年代》：一起吃《豆?jié){油條》，一起看《小說》，那時(shí)候，就像在《天堂》過日子。我們相遇《簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單》，離別卻那么《困難》。還記得我們?nèi)サ摹堵垢坌℃?zhèn)》嗎?當(dāng)時(shí)，我們多么開心!《同桌的你》還記得我們看的那本《七秒鐘的記憶》嗎?最后，祝你開心，快樂，幸福!

　　小學(xué)的生活即將結(jié)束，就是到《天涯海角》我們彼此還是《朋友》?！斗攀罴佟返臅r(shí)候，一定《記得》在《菊花臺(tái)》上看月亮。我們安靜地坐在草地上，你那《身體》上，依然有《迷離香》的味道，在《空氣》中《隨風(fēng)飄揚(yáng)》，抹去了所有的《傷痛》。我們一起《回憶》以前的事，《同桌的你》已在那里等待。人固有分離，但我《自信》《我的未來不是夢(mèng)》，讓我們一起去《逆風(fēng)飛翔》，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你——“小丸子”。

　　我們，如太空中那渺小的星辰，是因那緣分的風(fēng)，將我們吹攏，讓我們成為那閃耀的星，在太空中閃閃發(fā)亮。

　　璀璨的日子也許并不長，風(fēng)，也早已散了。我們?nèi)缒秋w翔的雛鷹，豐滿了羽毛，天各一方。留給我們的，只有曾經(jīng)的記憶，還有相擁一世的好朋友。那些時(shí)光已回不去，再次見面，也許只有一聲“好久不見”，但是，我依然記得你。

　　六年寒窗共相伴，學(xué)友攜手闖學(xué)海。

　　離別之時(shí)痛斷腸，揮淚送別倍傷感。

　　鴻鵠之志如雄鷹，揚(yáng)帆起航奔未來。

　　將來成才報(bào)師恩，盡忠報(bào)國展雄才。

　　小時(shí)候，我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)，

　　小時(shí)候，我們?cè)谛@嬉戲，

　　小時(shí)候，我們?cè)诮窒锎┧螅?/p>

　　小時(shí)候，我們是不分的朋友。

　　長大了，時(shí)光流逝，

　　但我們的友誼永遠(yuǎn)，

　　驀然回首，

　　其實(shí)我們的快樂如此簡(jiǎn)單。

　　會(huì)痛的傷口，要輕輕地揉，

　　淺淺的路，要穩(wěn)穩(wěn)地走，

　　未來的一切，要慢慢去闖，

　　再大的世界，也不要怕。

　　任何事物都會(huì)悄然遠(yuǎn)去，

　　但我們的真情永遠(yuǎn)。

　　相信自己，

　　因?yàn)橹档谩?/p>

　　光陰如閃電般飛逝，

　　轉(zhuǎn)眼間，

　　我們就要，

　　分別!

　　回憶著，

　　懷念著，

　　回憶你奔跑時(shí)矯健的身影，

　　懷念你快樂時(shí)爽朗的笑聲，

　　回憶你成功時(shí)滿足的笑容，

　　懷念你大方送我禮物時(shí)溫馨的話語。

　　無論何時(shí)，

　　我的腦海中，

　　都不會(huì)，

　　抹去那個(gè)純真的你!

畢業(yè)贈(zèng)言范文10

　　1.不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

　　2.不管未來有多久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

　　3.與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

　　4.同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

　　5.我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

　　6.你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

　　7.動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

　　8.如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

　　9.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

　　10.面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

　　11.終于你要走了，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>

　　12.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

　　13.你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

　　14.畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

　　15.我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重”的.話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

　　16.如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

　　17.擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友!

　　18.用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。你的明天不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無悔!

　　19.友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

　　20.離別總是有些傷感有些凄美，不過不必傷心，離別是為了下一次的重逢;我會(huì)在地球的某一角落默默為你加油，永遠(yuǎn)記得我們的約定，總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)!

　　21.并肩走過的日子就像紅棉花，雖然保留了原來的色姿，卻已經(jīng)飄落下來，丟掉了自己所有的記憶;親愛的朋友，別忘了我---一個(gè)曾和你一起笑過，哭過的朋友!讓我們一起牽手向明天!

　　22.多少今宵多少醉,多少相別多少淚,悲歡離合,陰晴圓缺,古難全.請(qǐng)君勿愁苦,他日必團(tuán)圓!

畢業(yè)贈(zèng)言范文11

　　內(nèi)容解析：

　　六年級(jí)學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，離開母校和尊敬的老師、親愛的同學(xué)。臨近畢業(yè)，學(xué)生有許多話要對(duì)同學(xué)、老師、母校說，而“臨別贈(zèng)言”這一主體性口語交際活動(dòng)，為他們了一次表達(dá)情感、交流的機(jī)會(huì)，也為他們搭建了一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性、展示自己的平臺(tái)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　借助“臨別贈(zèng)言”這一話題，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，培養(yǎng)綜合表達(dá)能力，激發(fā)他們對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的熱愛之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　表達(dá)自己的真情實(shí)感，言之有物，言之有序。

　　課時(shí)安排：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　1、引入。

　　師：同學(xué)們，看老師今天帶來了什么?。ó厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)）這是上屆畢業(yè)班學(xué)生留給我的臨別贈(zèng)言。輕輕打開它，我仿佛看到一張張純真的笑臉又浮現(xiàn)在我的眼前，仿佛聽到一聲聲美好的祝福在我的耳邊縈繞。這是一份多么珍貴的禮物??！難怪荀子說：“贈(zèng)人一言，重于金石珠玉?！保ㄉR讀這句話）

　　2、交流：

　　師：同學(xué)們，你們也要馬上離開母校，告別同學(xué)、老師......你們有什么話想說嗎？（生交流）

　　二、借助吟誦，打開話題。

　　1、引導(dǎo)學(xué)生說一說有關(guān)送別的古詩句。如：王偉《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”；李白《贈(zèng)汪倫》中的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”等。（板書、誦吟古詩......）

　　2、師：（）這些詩句中，主要表達(dá)的是依依惜別志強(qiáng)和對(duì)朋友熱情地鼓勵(lì)。巧妙運(yùn)用這些詩句，可以幫助我們表達(dá)情感。

　　3、組織學(xué)生討論：給同學(xué)、老師、母校的臨別贈(zèng)言，除了引用以上的古詩句，還可以是哪些方面的內(nèi)容？（深情地回憶、美好的祝福、由衷的感謝......）

　　三、激發(fā)情感，知道說話。

　　1、對(duì)好朋友說。

　　（1）師：在臨別之際，許多同學(xué)想把自己心里的話向朋友當(dāng)面傾訴。讓我們來聽聽老師過去的學(xué)生的臨別贈(zèng)言吧。（出示課件）

　?。?）師：我們也相識(shí)相知了六年，曾在一起哭過笑過、吵過、鬧過......在這離別之際，一定也有千言萬語要傾訴。你最想對(duì)你的好朋友說什么呢？想一想，想好后說給小組里的同學(xué)聽聽，相互提提建議。

　?。?）學(xué)生交流，教室適時(shí)指導(dǎo)，讓學(xué)生知道贈(zèng)言要感情真摯。（表達(dá)真情訴友誼）

　?。?）展示學(xué)生平日里生活的畫面，喚起學(xué)生的回憶，指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來說贈(zèng)言，從而打動(dòng)其他同學(xué)的心。（出示課件：同學(xué)們?cè)谝黄鸹顒?dòng)的照片）

　?。?）聯(lián)系學(xué)生自己的生活，說說相對(duì)好朋友或者同學(xué)說些什么，讓學(xué)生在交流中感悟贈(zèng)言還要言之有物。

　　2、對(duì)身邊同學(xué)說。

　?。?）出示全班合照，小組討論怎樣對(duì)身邊的同學(xué)說贈(zèng)言。

　?。?）學(xué)生自由交流。

　?。?）抽生班上交流。

　　師：剛才同學(xué)把自己美好的贈(zèng)言送給了好朋友。其實(shí)，在我們這個(gè)大家庭里，每一位同學(xué)都有自己的個(gè)性，都有自己的.才能，都有給人印象最深刻的一個(gè)方面。就說這位同學(xué)和那位同學(xué)吧，（隨即指名兩位同學(xué)作為贈(zèng)言對(duì)象）他們手捧留言冊(cè)來到你的面前，真誠的請(qǐng)你留言，你們會(huì)怎么說？（組織學(xué)生當(dāng)面贈(zèng)言、評(píng)議，及時(shí)表揚(yáng)、肯定學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生把話說清楚、說準(zhǔn)確）

　　3、對(duì)老師、班級(jí)、母校說。

　?。?）讓學(xué)生說說六年的小學(xué)生活，除了把贈(zèng)言送給同學(xué)，還想把贈(zèng)言送給誰。

　　（2）生交流。（老師、校長、班級(jí)、母校等）

　?。?）讓學(xué)生比較給朋友、同學(xué)的贈(zèng)言與給老師、校長以及班級(jí)、母校等的贈(zèng)言在表達(dá)上有什么不同。（尊敬、愛戴、感激、贊美）

　?。?）師：（）對(duì)啊，對(duì)不同身份的人，就要用不同的話語。這就要求我們?cè)谫?zèng)言時(shí)要注意表達(dá)得體。

　　4、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)贈(zèng)言：

　?。?）讓學(xué)生面對(duì)在場(chǎng)的同學(xué)、老師（邀請(qǐng)學(xué)生的前任班主任和現(xiàn)任數(shù)學(xué)老師到場(chǎng)）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)言。（板書：感恩圖報(bào)送祝福）

　?。?）師生互動(dòng)交流、評(píng)議。

　　四、編寫贈(zèng)言，傾訴真情

　　1、編寫贈(zèng)言。給學(xué)生每人發(fā)一張小卡片，各自寫一則臨別贈(zèng)言。（播放音樂）

　　2、請(qǐng)同學(xué)到前面匯報(bào)，師生評(píng)議。

　　3、學(xué)生互贈(zèng)卡片，說贈(zèng)言，傳遞感情。