下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用初中生作文5篇 初中生寫作范文,供大家參考。
實(shí)用初中生作文1
爸爸媽媽,仿佛就是一瞬間,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段——小學(xué)就成為了過(guò)去,留在了記憶里?,F(xiàn)在的我進(jìn)入了人生的第二個(gè)學(xué)習(xí)階段——初中。
還在讀小學(xué)的時(shí)候,我常常聽人說(shuō),初中生活是如何的艱苦,學(xué)習(xí)是如何的繁重,老師是如何的嚴(yán)厲。更有甚者,有些人形容初中三年是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞,但是一提到上初中的生活,還是有些膽戰(zhàn)心驚,望而卻步。
我現(xiàn)在初一的生活剛剛開始,發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的.那么恐怖猙獰,回想那時(shí)的心態(tài),我不禁嘲笑自己:杞人憂天。
我記得開學(xué)的那天,剛走進(jìn)教室,老師就給一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,親切的告訴我坐在哪里,指導(dǎo)我填表交代其他注意事項(xiàng)。接下來(lái)幾天,我們這些四面八方匯聚在此素不相識(shí)的同學(xué)們相互認(rèn)識(shí),相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺(jué)中也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我還依稀記得初中第一次開學(xué)典禮。當(dāng)聽到領(lǐng)導(dǎo)大聲說(shuō)歡迎新一屆的學(xué)生們,我覺(jué)得我已經(jīng)融入初中生活。未來(lái)的三年,我充滿了憧憬。
和小學(xué)相比,初中的學(xué)習(xí)科目增多了,作業(yè)增加了,但這并沒(méi)有改變我學(xué)習(xí)生活中的美好和愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)科目都十分有趣。語(yǔ)文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返;數(shù)學(xué)解題讓我冥思苦想,大呼過(guò)癮;簡(jiǎn)單的英語(yǔ)子母組成復(fù)雜多樣的單詞;生物知識(shí)讓我驚嘆大自然的奇跡和生命的磅礴;地理中復(fù)雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉;政治讓我知道了成長(zhǎng)的責(zé)任;歷史讓我了解歷代王朝的興衰……學(xué)習(xí)之余,我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍,我們奔跑,我們吶喊,我們比賽,我們相互幫助。
爸爸媽媽,這就是我的初中生活!
實(shí)用初中生作文2
這天,我回家晚了,推開家門,桌上擺的飯菜不再熱氣騰騰,都已經(jīng)冰涼,往常站在飯桌前笑吟吟等我的母親也已經(jīng)回房休息了。聽到我的動(dòng)靜,母親連忙迎出來(lái)。望著垂頭喪氣的我,她的眼神充滿擔(dān)憂。我緩緩開了口……
學(xué)校要舉辦畢業(yè)演出,我們班的.節(jié)目是一段舞蹈。大部分同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)了,可我有一段怎么跳也不好。我留在學(xué)校不停的練習(xí),可動(dòng)作還是連貫不上。很快就要參演了,怎么辦呀?
母親溫柔地看著我,只是笑著對(duì)我說(shuō):“餓了吧?我去熱菜?!薄拔璧冈趺崔k?我還沒(méi)……”“吃飯要緊。”母親打斷我,便轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房了,看著母親忙碌的身影,聞著菜的飄香,我的心莫名地平靜淡定起來(lái)。哦,今天有我喜歡的紫菜湯、土豆……
飯菜上了桌,母親坐在一旁忙著給我夾菜。品嘗著美味,我忘了舞蹈,忘了那些煩心的事。光滑的盤底露出來(lái)了,我也漸漸恢復(fù)精氣神。
伸了個(gè)懶腰,我正享受著飯后的愜意。母親冷不丁地問(wèn)道:“舞蹈,怎么了?”我頓時(shí)像蔫了的茄子,愁眉苦臉起來(lái):“別提了,我總也跳不好?!薄疤o我看看吧?!薄安恍胁恍校蔽疫B連擺手,“我跳不好的?!薄皼](méi)事,我瞧瞧,你一定可以的?!?/p>
被母親推向客廳中央,我也只能無(wú)奈照辦。沒(méi)有音樂(lè)伴奏,但我口中輕聲哼唱著一樣能卡準(zhǔn)節(jié)奏。母親就一直在旁邊笑著看我,我也自信滿滿。很快就到那一連串動(dòng)作了!那個(gè)地方,我一直跳不過(guò)去,我不由地生出退縮的念頭。對(duì)視上母親的眼神,她點(diǎn)點(diǎn)頭。我決定再嘗試一次。流利的轉(zhuǎn)身,一個(gè)踢腿,我終于成功了!
我驚奇地望向母親,仿佛她正見證著一個(gè)奇跡。“這不是挺好的嗎,很不錯(cuò)呀。”母親豎著大拇指,給我一個(gè)溫暖的擁抱。
我明白,是什么讓我大步向前,那是母親給予我的鼓勵(lì)。
實(shí)用初中生作文3
距離產(chǎn)生美,愛(ài)是否因距離而升華?
你站在村頭,我站在村尾,這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的三十分鐘的路,沒(méi)有半句叮嚀,只是默默無(wú)言。
七歲那年,我背起重重的書包,一個(gè)人緩緩地走出村,我哭,我鬧,我說(shuō),為什么別人都有爸媽送,而我沒(méi)有,你沒(méi)有說(shuō)話,如你,下雨天,放學(xué)后,別的家長(zhǎng)都來(lái)接自己的孩子。而你,沒(méi)有,只是在出門前叮囑我?guī)蟼恪?/p>
發(fā)現(xiàn)你的`愛(ài)其實(shí)離我那么遠(yuǎn)。
漸漸地長(zhǎng)大了,習(xí)慣了一個(gè)人在路上,也習(xí)慣了你目送的眼光。
上初中了,你把我送到學(xué)校,只是告訴我一個(gè)人在學(xué)校要好好生活,別的家長(zhǎng)都在與老師談話,叫老師關(guān)照關(guān)照他們的小孩,而你,沒(méi)有,只是默默地轉(zhuǎn)身、離開。
也許你只容許我默默地看著你的背影。
中考后,我的成績(jī)不是很理想,媽媽每天都在為我擇校的事所操心,你似乎默不關(guān)心,只是在高中報(bào)名的最后一天默默地為我報(bào)了名。媽媽埋怨你,說(shuō)你干什么事都不經(jīng)考慮,而我也很不理解,可是終究你還是這樣做了。
上高中了,你送我上車,等車的時(shí)候,你一句話也沒(méi)有說(shuō),我們倆就這樣沉默著,沉默著,臨上車前,你終于說(shuō)了一句話,“好好照顧自己”,如你,不再多言,僅此一回。
沉默也許便是你無(wú)言的愛(ài)。
現(xiàn)在,你一人獨(dú)自在外,為了生活,你背井離鄉(xiāng);為了我,你在田間辛勤耕作了十七年,現(xiàn)在又為了我,為了家,你遠(yuǎn)出打工,在外,無(wú)親人,打電話給你,你總不多言,從不抱怨生活的艱辛,三言兩語(yǔ)之后便掛斷了電話。
也許真的是因?yàn)榫嚯x讓愛(ài)升華了。你的缺席,終于讓我感覺(jué)空氣中少了愛(ài)的味道;你的缺席,讓我明白了你沉默中含蓄的愛(ài)。
也許,只是讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你,過(guò)去十七年的愛(ài)便會(huì)在村頭至村尾這一段長(zhǎng)長(zhǎng)的距離中顯現(xiàn)。
實(shí)用初中生作文4
當(dāng)我送手鏈給你的時(shí)候,我相信你已經(jīng)大概知道我是什么意思了,你或許不知道我是一個(gè)十分內(nèi)向的男孩子。
當(dāng)你離開我的視線我就會(huì)很緊張,當(dāng)太常時(shí)間不見你我就會(huì)很不自在。送你手鏈的那晚我想和你說(shuō)句:“我喜歡你!”但鼓起不知道多少次勇氣走到你的面前,卻說(shuō)不出口。所以我選擇了逃避,破天荒的離開你和你在的那房間出去走走。
當(dāng)那晚睡覺(jué)前你和我說(shuō)要我去你家小住幾日,你知不知道當(dāng)時(shí)我很是興奮,但卻又很冷漠的回答:“恩、好、哦?!辈恢喇?dāng)時(shí)你的心情是怎么樣的?我想肯定也不好過(guò)吧?
當(dāng)你要求陪你逛街時(shí),我卻不懂你的心,先是答應(yīng),答應(yīng)后卻亂編個(gè)借口回家去了,我想你肯定很是氣憤,但是白癡般的我卻不知你的用心。
今天你要走了,早早的叫醒還在睡懶覺(jué)的我,我想你大概是想我在陪陪你吧!這次我想我已經(jīng)大概知道你的心意所以我沒(méi)有任何的.遲疑起了床。
你是下午走的,趁你午睡的時(shí)候想給你寫封信在信中寫出我對(duì)你的愛(ài),但是當(dāng)寫到這里的時(shí)候你已經(jīng)醒了,于是內(nèi)向的我便急忙將信撕去,直至你離去后,我失落的將已經(jīng)撕去的信一點(diǎn)一點(diǎn)的拼好。
實(shí)用初中生作文5
圣誕,一場(chǎng)不濃不淡的酒宴,歡笑在每一個(gè)人的臉上呈現(xiàn),雖已不知那已是否來(lái)的真切。
每一張卡片都是一份祝愿,每一句話語(yǔ)都是深切的懷念。懷念那逝去的、不見的、擁有的、珍藏的、一切的——時(shí)間。
看慣了世俗的`虛偽,看不見關(guān)切的笑臉,看慣了攀比的激烈,看不見圣誕的孤夜。
忘記了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的友人,拋卻了友人對(duì)你的思念,近在咫尺,我們懂得彼此互相道念,海角天邊,我們拿什么——紀(jì)念。
紀(jì)念第一次相識(shí)的瞬間,紀(jì)念第一次離別的畫面。所有的一切都已太過(guò)久遠(yuǎn),而在遠(yuǎn)方,還有一串淚珠為你祝愿。
今夜,火光沖天,今夜,瘋狂不眠,
今夜,倚窗思念,今夜,輾轉(zhuǎn)不眠。
縱然思念之浪高過(guò)藍(lán)天,卻又如何逃過(guò)輪回的時(shí)間?縱然思念之光跨越千年,卻又如何尋找相遇的地點(diǎn)?
這個(gè)圣誕,我們拿什么紀(jì)念,紀(jì)念那些遠(yuǎn)方的友人,紀(jì)念那些被遺忘的——時(shí)間。
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