下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)景物作文9篇 小學(xué)景色作文，歡迎參閱。

小學(xué)景物作文1

　　榕樹(shù)，又稱“不死樹(shù)”，因?yàn)樗L(zhǎng)快，壽命長(zhǎng)。福州，俗稱“榕城”，在“榕城”這片土地上，有一個(gè)叫官坂的小鎮(zhèn)，那兒的榕樹(shù)也有不少，千姿百態(tài)。我的故鄉(xiāng)就在官坂。

　　漫步在通往中學(xué)的路上，寬闊的水泥大道兩旁盡是黃土堆與民房，不禁使人有一種特殊的傷懷。日落，余暉映射在黃土堆旁土坑里，水面如一面光滑的鏡子，折射出落日的光輝。天，和黃土堆的顏色大致相同，都是一種淡淡的土黃?？罩袧M是凝滯的云團(tuán)。水泥路的灰白色和夕陽(yáng)的金黃色配合在一起，映入眼簾，晚霞好似七彩的流蘇，圍繞著落日，心中油然而生一種壯麗之感。

　　不知不覺(jué)，一株參天大樹(shù)展現(xiàn)在眼前。這株榕樹(shù)約有三合抱粗，濃密的樹(shù)葉覆蓋出幾十平方的樹(shù)陰。樹(shù)干和樹(shù)枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而又堅(jiān)硬。樹(shù)葉綠得蒼郁，清楚地顯示出這株榕樹(shù)的飽經(jīng)風(fēng)霜。

　　生長(zhǎng)了五百多年的榕樹(shù)！對(duì)眼前這株榕樹(shù)我簡(jiǎn)直到了望而生畏的地步了。走近一看，布滿苔蘚的樹(shù)干、樹(shù)枝上支撐榕樹(shù)母體的氣生根，一條一條，在夕陽(yáng)落山的情境中，如同一個(gè)個(gè)初生的嬰兒緊緊依偎著母親，擁抱著，在媽媽的懷里沉沉入睡……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，給人以強(qiáng)大的視覺(jué)與心靈震撼。

　　想想看，這株榕樹(shù)已經(jīng)在這個(gè)世界上活了500多年了，經(jīng)受過(guò)多少風(fēng)吹雨打，雷轟電擊呀！不管天氣怎樣惡劣，它都頑強(qiáng)地生存下來(lái)，這難道僅僅是因?yàn)殚艠?shù)的壽命長(zhǎng)嗎？難道僅僅是因?yàn)殚艠?shù)生長(zhǎng)快嗎？

　　幾百年來(lái)，不管是刮風(fēng)還是下雨，是打雷還是閃電，這株榕樹(shù)都活了下來(lái)，一回又一回絕處逢生，一次又一次起死回生，終于成為了小鎮(zhèn)一方奇麗、壯觀的風(fēng)景。

　　家鄉(xiāng)的“不死樹(shù)”！

小學(xué)景物作文2

　　在我的家鄉(xiāng)黃巖有一個(gè)家喻戶曉的景點(diǎn)，那就是九峰山，在這綠樹(shù)環(huán)繞的山里，有一條老少都喜歡的小溪——九峰溪。

　　這是一條蜿蜒曲折的小溪，它一路蜿蜒到景點(diǎn)門外。小溪的路有的很平坦，溪底鋪滿了像鵝卵石一樣光滑的小石子，當(dāng)溪水干涸的時(shí)候像是一條山間小路；有的地方卻凹凸不平，溪底到處都是大大小小的、長(zhǎng)滿菱角的大石塊，在溪水爆漲的時(shí)候，它們用巨大的身體擋住了溪水的去路，任憑溪水怎樣推擠它們，還是紋絲不動(dòng)。

　　春天給原本干涸的小溪帶來(lái)了一線生機(jī)。從山上流下的泉水、雨露一點(diǎn)一滴匯集到小溪，隨著雨季的到來(lái)，小溪里的溪水開(kāi)始淙淙地流動(dòng)起來(lái)。

　　夏天，小溪里不知從哪個(gè)角落里冒出許多小魚(yú)籽、小蝦籽。它們有的在溪水里溜達(dá)，有的卻在陰暗的地方睡大覺(jué)，還有的三五成群地一起覓食。這些魚(yú)蝦吸引了許多的小朋友，他們脫掉鞋子，挽起褲腿，赤著腳丫，淌步在涼爽的溪水中尋覓這些小魚(yú)蝦的蹤影。他們東翻翻西找找，一會(huì)兒翻開(kāi)這塊石頭，一會(huì)兒挪開(kāi)那塊石頭，九峰溪里不時(shí)傳來(lái)一陣陣小朋友們的歡笑聲，嬉鬧聲。

　　秋天到了，溪邊大樹(shù)上的葉子枯黃、掉落在溪面上，像一艘艘小船載著秋天對(duì)春天的希望駛向遠(yuǎn)方。

　　冬天，溪水干涸了，露出了溪底的石塊，此時(shí)溪里的小魚(yú)蝦早沒(méi)了蹤影，只剩下大樹(shù)送給小溪過(guò)冬的“暖衣”——一層厚厚的落葉，讓小溪靜靜地渡過(guò)這寒冷的冬季。

　　九峰溪就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地陪伴著我們，給我們帶來(lái)歡樂(lè)。這就是我喜歡的九峰溪，是我們家鄉(xiāng)人都喜歡的九峰溪！

小學(xué)景物作文3

　　初秋的一天，我和爸爸媽媽一起去公園玩。我問(wèn)爸爸：“秋天有多美？”爸爸笑著說(shuō)：“等一會(huì)兒你就知道了?！?/p>

　　我們到了公園，那里有許許多多的樹(shù)木，葉子都變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉紛紛落到地上來(lái)了，無(wú)一赦免這種悲慘的命運(yùn)，仿佛在訴說(shuō)大自然的冷漠與無(wú)情。還有那一片片火紅的楓葉，簡(jiǎn)直可以跟最美麗的花兒相互媲美，它們紅的似火，絢麗多姿，讓人賞心悅目。雖然秋天的天氣轉(zhuǎn)冷了，但是菊花仍然傲霜怒放，它們色彩斑斕，美麗極了，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)盛大的選美大賽。我問(wèn)爸爸：“菊花為什么在秋天開(kāi)放呢？”爸爸調(diào)侃似的地說(shuō)：“你連這都不知道？因?yàn)榫栈ǖ奶匦允窃谌照兆兌痰奶鞖饫镩_(kāi)花，它屬于短日照植物。在我國(guó)，秋天晝短夜長(zhǎng)，所以菊花就在秋天盛開(kāi)了?！边@時(shí)，媽媽也說(shuō)：“菊花是我們中國(guó)的傳統(tǒng)名花。它雋美多姿，但不以嬌艷姿色取媚， 卻以素雅堅(jiān)貞取勝，盛開(kāi)在百花凋零之后。人們愛(ài)它的清秀 神韻，更愛(ài)它凌霜盛開(kāi)，西風(fēng)不落的一身傲骨。我們中國(guó)人賦予它 高尚堅(jiān)強(qiáng)的情操，以民族精神的象征受人敬重，菊 作為傲霜之花，一直為詩(shī)人所偏愛(ài)，古人尤愛(ài)以菊名志，以 此比擬自己的高潔情操，堅(jiān)貞不屈。 我們中國(guó)人極愛(ài)菊花，從宋代起民間就有一年一度的菊花盛會(huì)了呢！”“哦，原來(lái)小小的菊花有這么深的寓意?。　蔽一腥淮笪?。之后，我把一片紅紅的楓葉和一朵金黃色的菊花收集了起來(lái)準(zhǔn)備回家當(dāng)書(shū)簽放在我最喜歡的書(shū)里，這樣以后我就能常?？吹剿鼈兞?。

　　最后，我和爸爸媽媽依依不舍的離開(kāi)了這里。“秋天真是美麗極了?。　蔽也唤潎@道。

小學(xué)景物作文4

　　今天一大早，我就被媽媽叫醒了。朦朧中，我發(fā)現(xiàn)，窗外下起了雪。

　　我們6：40就出門了，坐在車?yán)?，我透過(guò)窗子，看到外面的世界被染白了。屋頂上戴著一頂大雪帽子，停在路邊的車子上鋪上了雪毯子，路邊的樹(shù)都穿上了漂亮的雪衣裳。地上鋪了兩尺厚的雪，路上的車小心翼翼地行駛著。但我絲毫沒(méi)有忽略窗外這獨(dú)特的風(fēng)景。鵝毛大雪仍飄飄灑灑地下著，鋪天蓋地地向我們襲來(lái)。道路兩旁的松樹(shù)，寬大的枝子上雪白一片，早已沒(méi)有了大雪壓青松，青松挺且直的樣子，很多松枝已被大雪壓地垂到了路面。朦朦朧朧中，我感覺(jué)窗外的鵝毛大雪，無(wú)形中形成了一團(tuán)薄薄的藍(lán)霧，模模糊糊，將我們置身于冰天雪地之中。

　　走去學(xué)校，道路上已經(jīng)一片泥濘，結(jié)滿了冰，滑溜溜的，仿佛那里面有小精靈，在你不注意的時(shí)候把你拉倒。我抬頭望去，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，如絲線，如線團(tuán)，在冰天雪地的世界里翩翩起舞，紛紛落地。

　　到了學(xué)校，大家去打雪仗，一個(gè)個(gè)雪球向我飛來(lái)，大家歡聲笑語(yǔ)地在厚厚的雪毯上奔跑。臉上，衣服里，已經(jīng)有了非常多的雪，都不知道身上到底是水還是雪。

　　放學(xué)后，雪地上出現(xiàn)了我的身影，我踩著雪，雪地上滿是我的腳印。漫天大雪依舊在飛舞，我在雪地里旋轉(zhuǎn)，與純潔的白雪共舞，身體上落滿了雪，雪又化成了水，在我身體中流淌，冰冰涼涼的，流進(jìn)了我的心頭。

　　夜晚，月亮出來(lái)了，朦朦朧朧的月色，映得雪白的樹(shù)林更加夢(mèng)幻迷離，染上了一抹夜晚的藍(lán)霧。我俯下身，靜靜地注視著那純潔的雪。上面有顆顆亮晶晶的細(xì)粒，如鉆石一般，小小的，漂亮極了。

　　雪，一直在下，一直在下雪，是希望，你要趕在它落地之前，接住它。一朵雪，就是一朵美好的愿望，是無(wú)形的，卻又是有形的。每朵雪，都有它自己的閃光點(diǎn)，它雖然是默默無(wú)聞的，但它象征著希望，閃耀著屬于自己的光芒。

　　雪，飄舞著，雪白的世界，何曾聽(tīng)得見(jiàn)她們對(duì)語(yǔ)？沉默中，細(xì)語(yǔ)里，她們深深地互相頌贊了。

小學(xué)景物作文5

　　雨，淅淅瀝瀝地下著。

　　我撐著傘漫步在古城小道上。那飄飄灑灑的雨絲，那富有江南氣息的粉墻黛瓦，勾顯出獨(dú)特的韻味。只有在紹興這座江南小城里，才能感受到如此的魅力。

　　“賣臭豆腐啦！賣臭豆腐啦！”即便是雨天也有人在冒雨賣臭豆腐，樸實(shí)、朗朗上口的純紹興話音在小巷里回蕩。我禁不住加快步伐，朝那個(gè)小攤走去?！袄习?，來(lái)串臭豆腐！”“好嘞！”他麻利地炸起了臭豆腐，只見(jiàn)那豆腐在油中翻滾，逐漸穿上了一層金衣。不一會(huì)兒，戴著烏氈帽的老漢就遞給我一串金燦燦的臭豆腐。輕輕咬下一口，便覺(jué)得一股熟悉的味道從舌尖一直傳遍全身，薄薄的脆皮帶著些許溫?zé)岜晃彝踢M(jìn)肚里。老漢朝我友好地一笑，繼續(xù)喊起來(lái)：“賣臭豆腐啦……”三三兩兩的人們朝老漢走去，相信一定也想品嘗臭豆腐獨(dú)特的味道。

　　我繼續(xù)往前走著，走著，尋覓著、領(lǐng)略著雨中的紹興……

　　“叮咚，叮咚……”眼前出現(xiàn)了一座古橋，雨點(diǎn)落在緩緩流淌的小河上，發(fā)出異常清脆的響聲，我漸漸走近，雨中朦朧的古橋逐漸清晰起來(lái)，橋上的斑駁痕跡透出古老而神秘的氣息，一種說(shuō)不出的美油然而生。我伸出手，細(xì)細(xì)撫摸著潮濕的石橋欄，似乎觸及到了歷史的滄桑是那樣的悠遠(yuǎn)和厚重。。小路已走到盡頭，雨不知什么時(shí)候也已經(jīng)停了，一縷縷陽(yáng)光灑在人身上，令我感到無(wú)比愜意。耳邊傳來(lái)汽車呼嘯而過(guò)的聲音。我一抬頭，呵，是昌安立交橋！我準(zhǔn)備爬到旁邊的黃家山上去目睹它雄偉的全貌。

　　很快我便俯瞰到了昌安立交橋的全景，川流不息的車輛通過(guò)立交橋駛向四面八方，立交橋那正直分明的線條是紹興快速發(fā)展的標(biāo)致喝縮影，讓人的腦海中浮現(xiàn)的只有美，一種現(xiàn)代與原始的融合美。

　　我繼續(xù)走著，走著……

小學(xué)景物作文6

　　在五一長(zhǎng)假期間，我和爸爸媽媽一同來(lái)成都青城山游玩。

　　來(lái)到青城山，它給我的第一印象就是綠，到處都是綠。走進(jìn)去就像置身與綠色海洋中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，它歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。剛開(kāi)始上山時(shí)，我覺(jué)得可新鮮了，一點(diǎn)兒都沒(méi)感到累，的確，在道路兩旁，是茂密的樹(shù)林，隨便指一棵，都是比我腰還粗的參天杉樹(shù)，那重重疊疊的枝椏，完全擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。

　　穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)腳踏在漫流在青石板上流水濺起的水聲，這聲音，使密林更加幽靜，在這么幽雅的環(huán)境中登山，誰(shuí)也不會(huì)厭煩的。不一會(huì)兒，我們走到了五龍溝，溝里的水很清亮，浪花向上拋，拍打著我們的臉龐。那潺潺的流水聲，就像管弦樂(lè)，忽高忽低，時(shí)斷時(shí)續(xù)，仿佛在歡迎我們這些遠(yuǎn)來(lái)的旅客。我陶醉了，就是最杰出的畫(huà)家也畫(huà)不出這么幽靜、美麗的畫(huà)面吧？

　　可是，我愉快的心情只持續(xù)了一會(huì)，越往上爬，道路就越陡峭。到后來(lái)，路旁根本就沒(méi)有綠樹(shù)了，一邊是石壁，一邊是懸崖，令人望而生畏，我磕磕絆絆地走著，似乎覺(jué)得山路都搖晃起來(lái)。爬著爬著，我腳突然被突起的巖石一絆，連忙抓住鐵索，不僅覺(jué)得頭皮發(fā)麻，連腳也踩不踏實(shí)，剛才的高興勁兒煙消云散。爸爸對(duì)我說(shuō)：別放棄，累了是吧？不覺(jué)得你自己是一座山，你正在攀登自己?jiǎn)幔孔甙桑?/p>

　　我聽(tīng)了爸爸的話，咬咬牙繼續(xù)往前走，最后終于爬到了山頂，爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：好樣的，你贏了！我自豪地笑了，因?yàn)?，我贏得了最后的勝利！ 我愛(ài)青城山，她那秀麗的容貌使我難忘，她險(xiǎn)峻的山嶺更讓我留戀。

小學(xué)景物作文7

小學(xué)景物作文8

　　周六午睡時(shí)，我躺在床上，看著窗外的景色。突然，我的目光被天空中的白云所吸引，不知為什么今天的天空格外好看，白云的形態(tài)各異，盯著白云，我入了迷。天空亮得刺眼，我閉上眼睛后又睜開(kāi)，睜開(kāi)后并沒(méi)有看到我的房間，而是看到了——另一個(gè)世界。

　　睜開(kāi)眼睛，第一眼看到了一層一層的白云，看到了一望無(wú)垠的藍(lán)天。穿過(guò)白云低頭向下看，看到了這個(gè)世界，這個(gè)美妙無(wú)比的世界，充滿趣事的世界。我的周圍，我的旁邊，我的兄弟姐妹，我的叔叔阿姨、爸爸媽媽，還有小伙伴，他們都跟我一樣，都是潔白的云朵。

　　太陽(yáng)公公從東邊的大山爺爺后面露出了自己慈祥的笑容，把大地叔叔照得金燦燦地，讓我們姐妹穿上了美麗的裙子。當(dāng)太陽(yáng)公公完全露出了臉頰時(shí)，我們的小伙伴———小鴿子就飛上天，來(lái)找我們一起玩。我們幾個(gè)正享受著上午的美好時(shí)光，玩樂(lè)的樂(lè)趣。

　　當(dāng)我們沉寂在玩耍的快樂(lè)時(shí)，時(shí)間在不知不覺(jué)中到了中午，太陽(yáng)公公來(lái)到我們頭頂，使我們穿上了五彩繽紛的短裙。不久，烏云哥哥從遠(yuǎn)處慢慢飄來(lái)，遮住了太陽(yáng)公公，也遮住了太陽(yáng)公公的光芒，讓世界從炎熱變成了清涼，從金色變成了陰暗的顏色。雨滴姐姐邁著悄悄的腳步，帶著北風(fēng)弟弟降臨到了這個(gè)世界上，讓世界變得清爽。

　　在雨滴姐姐清洗過(guò)整個(gè)世界后，美貌十足的彩虹妹妹悄悄地靜靜地從我們潔白的云朵之間悄然而生，為天空中增添了一幅美景。彩虹妹妹停留的時(shí)間很短，她要去各地旅游，我們只能玩一會(huì)兒。

　　黃昏，太陽(yáng)公公要回到大山爺爺?shù)膽驯Ю锪?，在最后的幾分鐘時(shí)間內(nèi)，太陽(yáng)公公要用自己所有的光芒去裝點(diǎn)個(gè)世界，在我們?cè)贫涞膸椭拢?yáng)公公讓世界變得精彩。太陽(yáng)公公完全下去后，世界頓時(shí)被黑暗吞噬，我們也悄悄地閉上了眼睛，期待著新的一天。

　　媽媽的呼喚聲才把我從環(huán)境中叫回來(lái)，家里的一切還都是原樣，并沒(méi)有改變，我久久地望著天空中的白云開(kāi)心地笑了。

小學(xué)景物作文9

　　不知從何時(shí)起，校園的大門已為我敞開(kāi)。

　　回想起兒時(shí)的我。第一次來(lái)上學(xué)，每每跨進(jìn)校園的`大門，心中總會(huì)有一絲絲的不情愿；每每看見(jiàn)老師，心中總會(huì)有一絲絲的恐懼；每每看著校園內(nèi)的景物，心中總會(huì)有一絲絲的陌生……

　　距離畢業(yè)還沒(méi)有幾天，我發(fā)覺(jué)自己變了，由原先的無(wú)知變得成熟了。我不再厭煩數(shù)學(xué)老師拖課了，反而想叫她多拖一會(huì)兒，好讓我再看看老師那逐漸長(zhǎng)上皺紋的臉，聽(tīng)聽(tīng)老師那親切又不失威嚴(yán)的聲音，將它們好好刻在心上，好好留戀。

　　如今，我已在校園里度過(guò)了六年，度過(guò)了六個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。每每想起校園，心中總會(huì)有一絲絲愛(ài)慕；每每想起老師，心中總會(huì)有一絲絲親切；每每想起同學(xué)，心中總會(huì)有一絲絲甜蜜。

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響起，意味著我們離中學(xué)生涯近了一天，我們和校園。和老師。和同學(xué)在一起的日子少了一天。邁著沉重的步伐，走出校門。忽然，想起了什么，心頭不由得微微一顫，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭去，再望一望校園，如同六年前第一次來(lái)上學(xué)時(shí)要回家的情景，只是，如今，悲傷代替了欣喜。

　　望望校園，風(fēng)景依舊，只是，不再嶄新。校門經(jīng)不住歲月的摧殘，已生了銹，幾棵樹(shù)苗已長(zhǎng)高，屹立在風(fēng)雨之中；教學(xué)樓前的假山也長(zhǎng)上了一株株野草，感慨歲月；只是，石板上的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”仍輝煌依舊……

　　眨了眨眼睛，不讓淚水流出來(lái)。再仔仔細(xì)細(xì)地將校園中的每一棵樹(shù)。每一棟建筑物。每一朵花兒。每一個(gè)人都看了一遍，將這美好的一瞬間永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記在心中，成為我在小學(xué)生涯中最美好。最永恒的回憶！

　　或許，十年，二十年后，再回首，再，留戀那校園……

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