下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生想象作文6篇，以供借鑒。
小學(xué)生想象作文1
今天，本人執(zhí)教了四年級(jí)一篇作文課《未來(lái)的筆》，要求同學(xué)們打開(kāi)思維，充分發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造出的，弄清楚現(xiàn)在的筆有什么缺點(diǎn)，未來(lái)要怎么改良這個(gè)缺點(diǎn)，所以本次習(xí)作自然也就要考察和訓(xùn)練學(xué)生的想象力。
語(yǔ)文教師要上好一節(jié)作文課，不是輕而易舉的事情，要想在作文指導(dǎo)課上使學(xué)生獲得作文的技巧與方法，教師必須精心地設(shè)計(jì)作文指導(dǎo)課的上法。因此，要想提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)，提高學(xué)生作文能力及水平，教師必須在作文指導(dǎo)課上下功夫。想象作文是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、獨(dú)創(chuàng)性的一種最好的方法。由于小學(xué)生思考問(wèn)題的邏輯性較差，雖然有時(shí)他們經(jīng)過(guò)持續(xù)觀察后占有的材料十分豐富，且富有生活氣息和兒童情趣，但是在他們的頭腦里，這些材料是零亂的、分散的，沒(méi)有大小輕重之分，尤其處于作文起步階段的小學(xué)四年級(jí)，他們不會(huì)根據(jù)中心思想選取相關(guān)的材料進(jìn)行分析、比較，所以大多學(xué)生寫(xiě)起來(lái)思前不想后，想到什么就寫(xiě)什么，想到哪里就到哪里，這就難免出現(xiàn)詞不達(dá)意、詳略不當(dāng)?shù)拿?，比如：未?lái)的筆，他們的素材就很少，可能被現(xiàn)實(shí)生活中的筆給禁錮了。因此，教師有必要采用“問(wèn)題”導(dǎo)向使目標(biāo)明確。因此本人在進(jìn)行《未來(lái)的筆》作文指導(dǎo)課的時(shí)候，問(wèn)到：“現(xiàn)在的筆有什么缺點(diǎn)？你想怎么改良成未來(lái)的筆呢？”使學(xué)生能按照一定的重點(diǎn)和順序，有意識(shí)地邊想象邊思考，循序漸進(jìn)。
我在作文課上給學(xué)生提出的要求：
1、展開(kāi)想象的翅膀，想象大膽、合理。
2、語(yǔ)句通順、生動(dòng)。
3、能把故事寫(xiě)具體，還有自己獨(dú)特的想法。
首先要讓學(xué)生在互相的討論中想到自己要變的未來(lái)的筆的樣子，有點(diǎn)和缺點(diǎn)，這樣的前提是要自己喜歡的事物或者感興趣的事物，從學(xué)生的內(nèi)心入手抓住他們可以發(fā)揮的想象，再讓學(xué)生展開(kāi)想象大膽地去說(shuō)變成了該事物之后自己該做哪些對(duì)社會(huì)和人類(lèi)有益的事情，這樣做就能很好地對(duì)學(xué)生的“變成后做了什么事”引導(dǎo)比較到位。目前的小學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)最大的難題就是沒(méi)素材可寫(xiě)，或是不知從何想象。其實(shí)呢，不是生活中沒(méi)有作文素材，而是學(xué)生缺少善于捕捉作文素材的能力，缺乏實(shí)踐活動(dòng)，還缺少文化知識(shí)。所以我用了大量的圖片、故事??等各種設(shè)計(jì)來(lái)啟發(fā)他們的思維，讓學(xué)生把目光投向多姿多彩的生活中去，不斷發(fā)現(xiàn)，捕捉在生活中有趣和值得關(guān)注的事物，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)。即使是平常的小事也可寫(xiě)出新意來(lái)。老師要選擇最佳的觀察對(duì)象，安排合理的觀察順序，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察。這樣，學(xué)生可用一個(gè)簡(jiǎn)單的生活情節(jié)來(lái)想象一個(gè)生動(dòng)、形象的故事?？梢?jiàn)作文來(lái)源于生活，學(xué)生通過(guò)生活開(kāi)拓思維，想象一個(gè)新的境界。想象性作文憑借兒童的想象展開(kāi)，但兒童在想象時(shí)，情節(jié)較為抽象、模糊，可能只是一個(gè)大概的過(guò)程和結(jié)局。所以，學(xué)生的.想象有了大致的輪廓后，教師還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生圍繞情節(jié)想具體。除此之外，由確定材料到下筆成文，中間需要一個(gè)說(shuō)的過(guò)程，我口寫(xiě)我心，我心寫(xiě)我口。讓學(xué)生把自己頭腦中想象的情節(jié)說(shuō)出來(lái)。在此過(guò)程中，語(yǔ)言與思維呈互動(dòng)狀態(tài)。說(shuō)的收獲與啟發(fā)也促成了寫(xiě)的醞釀，將積累材料與化成文字之間的梯度大大縮小。尤其是教師讓學(xué)生示范說(shuō)，個(gè)別說(shuō)，同位說(shuō)，小組說(shuō)，既是個(gè)體一次寫(xiě)的醞釀和嘗試，也是不同個(gè)體間的一種互相啟發(fā)，能使學(xué)生互相影響，不斷補(bǔ)充，取長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富自己的內(nèi)容。
我認(rèn)為“沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng)造”，培養(yǎng)學(xué)生想象作文的途徑是很多的，作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師要不斷地挖掘?qū)W生的內(nèi)在創(chuàng)造潛質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性、靈活性，使學(xué)生創(chuàng)新能力和作文能力都得到一定的提高。
小學(xué)生想象作文2
今天，我們遇上了一個(gè)費(fèi)解的魔環(huán)，但我卻讓這魔環(huán)“變異了”
這個(gè)魔環(huán)是被一個(gè)叫莫比烏斯的年輕人發(fā)明的.，所以它就叫莫比烏斯帶。經(jīng)老師指點(diǎn)后，我開(kāi)始制作這個(gè)魔環(huán)可當(dāng)正真變成帶時(shí)，我的剪刀卻膽怯了，我生怕剪錯(cuò)，沉默了半晌終于下定決心，反正死路一條，不如拼搏一下唄。我剪啊剪，對(duì)著一條奇怪的路線剪啊剪，開(kāi)辟一條路。不就，一個(gè)奇怪的東西展現(xiàn)在我眼前，我又對(duì)著一條 奇怪的路線剪啊剪。
終于，他總算“復(fù)活了”，可不久我便發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問(wèn)題，它……它有三個(gè)環(huán)！這根本不是真正的莫比烏斯帶??！在一個(gè)連接點(diǎn)處，我的選擇恐懼癥又犯了，是剪呢還是不剪呢？萬(wàn)一一刀兩斷怎么辦？當(dāng)然，我最后還是弄斷了，可它并非一刀兩斷，而是成了一個(gè)更神奇的連環(huán)扣！
從開(kāi)始的莫比烏斯帶到最后的連環(huán)扣，每一步都是步步驚心??！但是我學(xué)到了一種力量――果斷。
評(píng)價(jià)：小作者緊扣莫比烏斯圈的“特異性”，用細(xì)致的筆觸描寫(xiě)了自己“驚訝”的內(nèi)心活動(dòng)。
小學(xué)生想象作文3
最近在商場(chǎng)上有一種多功能雨傘，我買(mǎi)了一把，剛出門(mén)就下雨了，我急急忙忙打開(kāi)了傘，我發(fā)現(xiàn)傘柄上有好幾個(gè)按鈕，我按了最上面的按鈕，傘的.四周灑下一條條塑料袋，是透明的我又按了第二個(gè)一陣悅耳的歌聲在我四周回蕩，我按了第三個(gè)一陣陣暖意向我襲來(lái)，我按了最后一個(gè)按鈕我飛了起來(lái)，緩緩的我降落在我家樓前，我打算合上傘，在傘的表面找到了一個(gè)按鈕我按下按鈕，傘立刻變成了一個(gè)胸針我?guī)г谏砩稀?/p>
我聽(tīng)見(jiàn)了收悉的聲音 ,我醒來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)我是在做夢(mèng)，我一定要把這個(gè)夢(mèng)便成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生想象作文4
“太好了，我真的擁有一朵神奇的七色花了！我要好好珍惜它?！蔽倚⌒募郊降厮合乱黄S色花辮，扔出去，唱道：“小花瓣兒飛喲飛，飛到西來(lái)飛到東，飛到北來(lái)飛到南，繞一個(gè)圈兒轉(zhuǎn)回來(lái)，讓我到綠色的大森林?！鞭D(zhuǎn)眼間，我來(lái)到一片美麗的森林里。
我高興地走呀走，看見(jiàn)一只小猴子受傷了，沒(méi)精打采的`，我想幫它療傷。我撕下一片紅色花瓣，唱道：“……讓小猴的手好起來(lái)吧！”小猴子的手馬上好了，看了看我，敏捷地爬到樹(shù)上消失了。過(guò)了一會(huì)兒，小猴子又來(lái)了，遞給我一個(gè)蘋(píng)果，轉(zhuǎn)身回到樹(shù)上蕩秋千。我會(huì)心地一笑，依依不舍地說(shuō)：“小猴，再見(jiàn)！”
我繼續(xù)往前走，一條青蛇從碧綠的草叢中鉆出來(lái)，朝我爬來(lái)，我嚇得發(fā)抖，趕緊撕下藍(lán)色花瓣，唱道：“……讓我有一雙翅膀。”我有了一雙翅膀，徐徐飛上了高空，我的腳剛離地，青蛇就從我腳下穿過(guò)。
白云與我同行，大地似一幅美麗的畫(huà)卷。我突然冒出了一個(gè)念頭，我撕下一片綠色花瓣，唱道：“……為我在天空安個(gè)家吧！”歌謠還沒(méi)唱完，一座漂亮的小樓房呈現(xiàn)在我眼前，無(wú)數(shù)白云托舉著它。我興奮極了，沖了進(jìn)去。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，啊，我也該走了，免得爸爸媽媽擔(dān)心?！霸僖?jiàn)了，我心愛(ài)的房子。”我邊飛邊回頭，慢慢地離開(kāi)。
我穿過(guò)座座高山，飛越片片森林，來(lái)到了繁華的城市。奇怪，大家怎么垂頭喪氣呢？我打聽(tīng)了一下消息，原來(lái)是可怕的禽流感病毒在作怪。我想：要是世界上沒(méi)有折磨人的病毒，那該多好呀！于是我撕下一片白花辮，邊扔邊唱：“……讓世界上的禽流感病毒全部消失?！鞭D(zhuǎn)眼間，各大新聞競(jìng)相播報(bào)這一奇跡。人們綻開(kāi)了笑臉，到處歡歌笑語(yǔ)。
我?guī)е矏偟男那槔^續(xù)飛行，不知不覺(jué)來(lái)到了一座小山村里，田地干裂，枯黃的稻子牽拉著干癟的稻穗。我不假思索地撕下一片橙色花瓣，唱著：“……下場(chǎng)大雨，讓干旱遠(yuǎn)走，換來(lái)農(nóng)民的好收成?！?/p>
當(dāng)七色花瓣用完的時(shí)候，這個(gè)世界不再有饑俄，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，真正成為美麗的人類(lèi)家園和溫馨祥和的和平世界。我坐在窗前，浮想聯(lián)翩……
小學(xué)生想象作文5
我是一本字典，一本嶄新的字典，我在超市的商品架上。我的用處可多了，如果你們有什么字不會(huì)寫(xiě)，只要你翻開(kāi)我，就知道這個(gè)字怎樣寫(xiě)了，如果不知道怎么組詞，也可以翻開(kāi)我，你就能知道了。
有一天，我被一個(gè)漂亮的小女孩買(mǎi)了回去，我的命運(yùn)發(fā)生了改變。那個(gè)小女孩雖然長(zhǎng)得很漂亮，可一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我。今天在我身上畫(huà)一條狗，明天在我的脖子上畫(huà)一只貓，最可恨的是她竟然拿剪刀把我的.一個(gè)耳朵給剪下來(lái)了，我痛的嗚嗚直叫：“好痛啊，好痛??！”可她卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，把我弄的五馬分尸。
總算有一天，小主人的媽媽看到我這么臟，把我扔進(jìn)了垃圾桶，雖然我不能再為同學(xué)們服務(wù)了，可我總算能消停了。垃圾桶里有臭又臟，我真想換一個(gè)主人啊，如果你要我來(lái)為你服務(wù)，請(qǐng)打電話：xxxxxx。
小學(xué)生想象作文6
不知怎么了，我忽然啊陷入了一個(gè)夢(mèng)境，一個(gè)慈祥的聲音響起，孩子呀，你愿不愿意當(dāng)一個(gè)為民除害的奧特戰(zhàn)士呢。我想了想。立即欣喜若狂起來(lái)，我連忙說(shuō)，好好好，我愿意當(dāng)一個(gè)奧特戰(zhàn)士，孩子遠(yuǎn)處需要你，我忽然轉(zhuǎn)折到了另一個(gè)世界，我手上還有一個(gè)變身器。迪迦奧特曼的，我欣喜起來(lái)，有模有樣的按下了按鈕。
我忽然變大了，變得好大好大。我看清楚了眼前的怪獸，哥莫拉，好垃圾，我一拳過(guò)去，打到怪獸的身上，啊，一個(gè)聲音慘叫了起來(lái)，我連忙抽出手來(lái)，我打到他的身上就像打在了鐵板上面，哇，好痛，我說(shuō)了出來(lái)。突然我想到了一個(gè)主意，如果用手打在怪獸身上，疼的話，那我就用能量消耗它，于是，我贊成了我這個(gè)想法，我一直用能量，激光炮，一直哄轟她，，最終怪獸堅(jiān)持不住了，就算是誰(shuí)，任憑這樣的'能量炮轟在身上，他也得嗝屁，終于打死怪獸咯，我心里有一個(gè)想法，為理想奮斗了，理想是什么哪，就是用激光炮，打怪獸，正面不打，側(cè)面陰他。
接下來(lái)過(guò)了一個(gè)多月，是為理想奮斗，就是激光炮打怪獸，如果怪獸攻擊我，我就躲過(guò)去，終于，每個(gè)怪獸都堅(jiān)持不住了，就連最牛逼的怪獸，貝利亞，也栽在我手，終于，奧特曼，迎來(lái)了一年一度的頒獎(jiǎng)典禮，成功舉辦了，我萬(wàn)分期待，想要知道這打怪獸最佳人選是誰(shuí)，終于不出所料，我果然是最佳人選，正當(dāng)為我頒發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候，怪獸又入侵了，我又憑智慧打倒怪獸，奧特之王又要給我加封爵位，要賞賜我五個(gè)星球，忽然，雷風(fēng)大振，烏云連綿。
我忽然醒來(lái)了。原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)。
小學(xué)生想象作文6篇相關(guān)文章：
★ 國(guó)旗下中小學(xué)生母親節(jié)演講稿8篇
★ 有關(guān)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇(小學(xué)優(yōu)秀作文范文)
★ 小學(xué)生六一兒童節(jié)作文10篇 小學(xué)作文六一兒童節(jié)作文
★ 小學(xué)生女生的自我介紹6篇(小學(xué)生女生自我介紹英文大氣)
★ 實(shí)用的長(zhǎng)城小學(xué)生作文3篇 長(zhǎng)城小學(xué)生作文怎么寫(xiě)
★ 快樂(lè)的春節(jié)小學(xué)生作文3篇 快樂(lè)的春節(jié)作文400字優(yōu)秀作文
★ 描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字4篇(小學(xué)生作文描寫(xiě)小動(dòng)物400字)
★ 小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)國(guó)旗下講話稿3篇(五一勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿)