下面是范文網(wǎng)小編分享的高中換位思考作文5篇(換位思考800作文高一),以供參考。
高中換位思考作文1
以前的我,任性、驕橫,從不會替他人著想,也許是這樣,我的人緣很差,沒人愿與我交朋友,可是,經(jīng)過那件事后,我終于學(xué)會了換位思考。
記得那是一個昏暗的'日子,我在外婆家玩。咕咕咕……哎喲,肚子餓了,外婆,幫我煮碗餃子!我對正在掃地的外婆說。哦,好呀!外婆笑著緩緩地走進(jìn)廚房。不久,她就端了一碗餃子出來。哎呀,你端出來干什么,放到里面的桌子上去!我也不知怎么了,心中突然升起一股怒氣,走進(jìn)屋里坐下。外婆一手支撐著患有風(fēng)濕病的腰,一手端著碗走了進(jìn)來。那我出去了。外婆語氣還是那么平和。去吧去吧!我不耐煩地說。端起碗吃了起來,咦——好淡呀!我走進(jìn)廚房想放鹽,找了半天,也沒找著。外婆——鹽在哪里?我大聲向門外喊。等了會兒,沒有動靜。我又叫道:外婆——進(jìn)來一下!你出來吧。許久,外婆就這么回答了一聲。哼,連鹽都不肯來為我放,什么意思呀!我按耐不住心中的怨氣,氣沖沖地走上了樓。不管她了!我這樣想著,也沒有再下去吃餃子。
到了吃晚飯的時候,我下樓,外婆在燒飯。她也像中了邪似的,不理會我。過了會兒,聽她小聲嘀咕:早就聽說脾氣不好,沒想到這么差!往我一向這么疼她,真是瞎了眼了。我憤恨不平地說:你脾氣好,好也不愿意來幫我放把鹽!我耳朵不好,又沒聽見。外婆也與我爭論起來。我叫你進(jìn)來你為什么不進(jìn)來!我愈發(fā)生氣了。我剛掃好地,又要幫你煮餃子。你又不是不知道我腰不好,當(dāng)然要休息了。外婆道出了自己的苦衷。聽罷,我內(nèi)心早已是波瀾不平了:照外婆這么說,整件事都是我錯了,外婆又不會騙人。我一向是驕傲野蠻,怪不得朋友都一個個離我而去了。許多事實際上都是由于我的任性而產(chǎn)生的不可彌補的過錯,不是嗎?
我恍然大悟了,真正要改的是我從不替他人著想!我充滿歉意地對外婆說:外婆,是我錯了,請你原諒我!外婆俏皮地刮了我的鼻子,笑了。
高中換位思考作文2
小紅站在幾千米的山頂對正往上行走的麗麗大聲嚷著:快點喲,山頂上離天很近,景色隨手可抓喲,比你半山腰的景色要美上十倍喲,伴著回聲小紅的笑聲飄向山下
等麗麗爬上山頂時,小紅正躺在草地上望藍(lán)天呢,麗麗拉起小紅就和她理論起來,你說山頂?shù)木吧谩㈦x天近,可我半山腰的景色更迷人呀,兩人各說各的體會、各說各的己見,好象非要爭個什么出來似的'。其實,她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺,只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒有什么標(biāo)準(zhǔn)來約束,只是換位想想就好了
現(xiàn)實生活中的瑣事也是一樣,有這樣一個朋友工作中很認(rèn)真,領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)每次都是認(rèn)認(rèn)真真地完成,可每次領(lǐng)導(dǎo)不是說這個標(biāo)點用的不對,就是那句話前后順序不對,搞得他心情很不愉快,事后常常和我們發(fā)發(fā)牢騷,就這件事而言不能說他和領(lǐng)導(dǎo)誰對誰錯,換一下位置可能他們誰都會那么做
鄰居王姐守寡多年,有時遇到煩事或不開心的事就對同事絮叨一下,有理解的同事時常勸說、開導(dǎo)一下,可有多事的人背后難免說三道四,如果,你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣,當(dāng)她遇到風(fēng)雨時也需要避風(fēng)的地方,也需要有個依靠的肩膀呀,換位想一想就會理解她的心情了
還有現(xiàn)實生活中有時找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時候,這時對方從自己的“心情”出發(fā)就會對對方埋怨甚至不理人家,這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友,要是和對方換位想一下就不會傷了和氣的
其實,站在不同的高度、處在不同的環(huán)境,人們的收獲與理解各不相同,沒有經(jīng)歷過的事就沒有發(fā)言權(quán),無論何事沒有十分完美的,做什么事情都要換位想一下,人們就會心平氣和,事情就會朝著“陽光”的方面發(fā)展了,所以做事就好學(xué)會換位思考。
高中換位思考作文3
“叮鈴鈴——”“下課,同學(xué)們再見!”隨著老師一聲令下,同學(xué)們齊聲歡呼,教室里立馬吵鬧了起來。有的同學(xué)下了樓,去打籃球,但絕大多數(shù)的同學(xué)則是留在了教室內(nèi)。
我出去上了個廁所,回來時便看一大群男生圍在我同桌的座位旁。他們直接拉開了我的椅子,一個人甚至坐在了我的桌上。我因為想要寫作業(yè),于是便將他們趕走了。
沒想到,才過了兩分鐘,同桌那群“狐朋狗友”又一個一個地向我這兒圍過來。他們一個個挨著,擠來擠去的,把桌子搖得晃來晃去。無奈之下,我只好去了好朋友那里找她聊天。
我很不明白,他們?nèi)绻胍奶?,可以找一片空地聊?就算他們不想要出教室,想坐我那兒聊天,那么和我說一聲,也就可以啦。我已經(jīng)說了,我要寫作業(yè),可他們還是圍過來,如果我搶了他們的位置會怎么樣?為什么要搶別人的位置呢?我很郁悶。
下午放學(xué)了,我留下來等朋友做值日。這時,他們小組內(nèi)的人發(fā)生了爭吵?!盀槭裁匆襾G垃圾?我今天已經(jīng)做過公地了!”“你是男生,就多干點活吧。”他們的組長不平不淡地說。最后,那個男生十分委屈,但還是去將垃圾丟了。
與朋友一起去托管的'路上,我一直心不在焉,朋友叫我,我也像還在夢游一樣。早上的事也好,下午的事也好,為什么那些人都不會換位思考一下呢?一個人已經(jīng)做了最累最辛苦的體力活,確實不應(yīng)該再接著做另外一件體力活。其實,要讓他同意是很容易的,只需要禮貌地詢問對方的意見。只要不過分,大多數(shù)人都是會同意的。
如果我們每個人都能將心比心地替別人思考。那么我相信,我們的生活也會變得更加美好的!
高中換位思考作文4
“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!睋Q個角度來看,你會發(fā)現(xiàn)生活中的另一種美。
不同的環(huán)境,不同的人生觀,不同的思考方式——不同的身份決定了思考角度的不同。同是一朵花擺在面前,會有“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”的感懷,也會有“落紅不是無情物,化作舂泥更護花”的深刻。你不能苛責(zé)寄人籬下的林妹妹的傷懷,你也不能否認(rèn)落紅護花的事實。你能做的只有學(xué)會換位思考,去體會一朵花的.豐富內(nèi)涵。之后,你會發(fā)現(xiàn)生活是如此的豐富。
生活中,人與人之間的交往難免會發(fā)生矛盾。怎樣才能緩解這些摩擦呢?要知道,“己所不欲,勿施于人?!庇鍪虏荒芸傄宰晕覟橹行模驹趯Ψ降慕嵌?,多替他人著想。畢竟,每一個人在其他人眼中也是“別人”。堅持換位思考,你會發(fā)現(xiàn),生活是如此和諧。
“換位思考”并不是什么深刻的東西,它在生活中隨處可見,伴隨在我們的左右。日常生活中需要換位思考,工作中更需要換位思考。松下公司對一位員工的重大事故并未作出開除或是降薪的處罰,而是耐心的和他分析事故的原因,因為公司領(lǐng)導(dǎo)知道,如果他是那位員工,一定會對自己的失誤造成公司巨大的經(jīng)濟損失而懊悔。這樣的換位思考,使松下凝聚力大大提高。甚至在公司效益下滑——金融危機最嚴(yán)重的時刻,員工集體主動要求降薪。因為我們換位思考,人與人之間增進(jìn)了了解,建立起了深厚的友誼。因為我們換位思考,我們在交往與合作中才會變得愉快。因為有了“換位思考”,我們會發(fā)現(xiàn)生活是如此的充滿人情味兒。
生活是需要“換位思考”的。因為“換位思考”能幫助我們打開觀察世界的多棱鏡,讓我們更好的讀懂別人,讀懂生活,讀懂社會,此刻的我們便學(xué)會用單純而善感的心去感受世界多角度的斑斕,體味生活中別樣的美。
高中換位思考作文5
老師拿著一大批試卷走進(jìn)教室,我們心都驚住了。不過,老師說這次我們班考得特別好。
老師從試卷得分第一名開始報,報到最后一名時,她先是一愣,才說道:“小東,57分!”大家又一次哄堂大笑,這已經(jīng)是這位轉(zhuǎn)學(xué)生第39次沒及格了,我們常常懷疑他,是不是智力有點兒問題。
全班同學(xué)中,就屬我笑得最起勁,每次聽到他的分?jǐn)?shù),我總會笑得站也站不直。為此,老師找我談話過好幾次,希望我不要嘲笑他??晌以趺匆哺牟坏暨@個毛病,我始終認(rèn)為他是一個愚笨的男孩。
我和小東住在同一個小區(qū),我家在三樓,他家在一樓,雖然住得近,但我卻不怎么與他一起玩,因為我認(rèn)為他的智商實在是太低了。
一天深夜,我打著哈欠回家,無意間瞟到小東家的燈居然還亮著,便上前去探個究竟。透過窗戶,我看見小東正在燈下拼命背書,他認(rèn)真、專注地背著,至始至終他都沒發(fā)現(xiàn)我站在他家窗前。
這一幕定格在我的腦海中,從他的眼神中我仿佛讀到了他的不服輸,大家越是看不起他,他就越認(rèn)真。
我呆住了,過了一會兒,又想:我應(yīng)該換位思考。之前,我的哄堂大笑,得到的是我一時的開心,我卻從沒想過小東當(dāng)時的感受,他的`學(xué)習(xí)不易已使得他的心寒冷無比,我們還起哄嘲笑他,不是給他雪上加霜嗎?
或許,他真的有點兒先天不足,但他依舊沒有為此失去信心。這個時候,他需要的是多一些幫助與鼓勵,而不是在考試考不好的時候迎來的一場嘲笑。
有許多事情,如果我們能換位思考的話,或許愛與真情就能給到彼此……
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