留在記憶中的芬芳作文 篇1
每個(gè)人的記憶中都有著不同的酸甜苦辣，可總有某個(gè)人、某些事就如同盛開(kāi)的鮮花一般，明艷了記憶中的整個(gè)世界。
不知從何時(shí)開(kāi)始，校園里、街道上都出現(xiàn)了許多穿著紅色馬甲的身影，雖然不知道他們的姓名，但他們都共同擁有著一個(gè)可愛(ài)的名字——"志愿者"。
提到志愿者就不得不說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校門(mén)口的家長(zhǎng)志愿者們了，無(wú)論是炎炎夏日，還是瑟瑟寒冬，同學(xué)們總能在上學(xué)、放學(xué)時(shí)看到站在校門(mén)口的家長(zhǎng)，志愿者們，他們手中拿著紅色的小旗頭上帶著紅色的帽子，臉上永遠(yuǎn)掛著微笑，他們負(fù)責(zé)維護(hù)校門(mén)口的交通秩序，保證同學(xué)們的上下學(xué)安全。
還記得那是一個(gè)下雨天，本來(lái)因?yàn)榉艑W(xué)而無(wú)比激動(dòng)的同學(xué)們都像被潑了一盆冷水，望著窗外的大雨，站在屋檐下，低頭看著即將沒(méi)過(guò)雙腳的積水，我的心中也不免發(fā)愁：這么大的雨，我又沒(méi)有帶傘，要怎樣才能回家??？望著身旁的同學(xué)們都陸續(xù)撐開(kāi)雨傘，上了家長(zhǎng)的車(chē)，而我卻只能在原地望著面前的雨發(fā)呆……
可就在這時(shí)，我望見(jiàn)了一個(gè)紅色的身影，撐著傘走向了我，說(shuō)："小朋友，家長(zhǎng)的車(chē)在哪？我送你過(guò)去吧。"這個(gè)阿姨緊緊的摟著我，撐著傘，等到我上車(chē)之后，又再次撐傘返回，這一刻，雨中的那一抹紅，就如同一團(tuán)火苗，溫暖了我的心。
是啊，記憶中的那一抹抹紅色的身影就如同一朵朵盛開(kāi)的鮮花，它們的芬芳彌漫了我的回憶……
留在記憶中的芬芳作文 篇2
補(bǔ)習(xí)回來(lái)，我看到眼前的一幕：餐桌上擺著四盤(pán)菜肴，還有兩副碗筷，父親趴在餐桌上睡著了。
被我的開(kāi)門(mén)聲驚醒后，父親猛地站起來(lái)，可能是疲憊了，腿一軟又坐回到椅子上，過(guò)了幾秒才緩緩地站起來(lái)，端起菜肴，拿到廚房放進(jìn)微波爐里加熱。很快，四盤(pán)色香味俱全的菜肴擺放在我的面前，我狼吞虎咽地吃起來(lái)。父親陪著我，時(shí)不時(shí)地給我?jiàn)A點(diǎn)菜，問(wèn)我在學(xué)校的情況。我很是不耐煩地敷衍了事。吃完后，父親一邊收拾碗筷，一邊催我早點(diǎn)休息，我再也忍不住了，粗暴地抬高了嗓門(mén)，喊了一聲“你煩不煩！”父親吃了一驚，看了我一眼，愣了愣，微張的嘴動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)話。我對(duì)自己無(wú)名之火也心有不安，轉(zhuǎn)身回到自己房間時(shí)，看了一眼父親。突然發(fā)現(xiàn)，他原本英俊的臉上竟然有些憔悴，額頭上也多了幾道淺淺的皺紋，原本濃密的頭發(fā)似乎稀疏了一些，兩鬢有些斑白。
我的眼眶突然濕潤(rùn)了，不禁想起父親為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天父親送我上學(xué)時(shí)，總會(huì)打開(kāi)CD，給我播放四大名著；我去揚(yáng)大打籃球，笨拙的我每投進(jìn)一球，父親都會(huì)為我喝彩；每當(dāng)我考試不理想時(shí)，他從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我，甚至還勸導(dǎo)媽媽擺正心態(tài)；父親為了我不玩游戲，將自己手機(jī)和單位電腦里的游戲全部刪除……
從古到今，文章、詩(shī)詞都是贊美母愛(ài)，似乎遺忘了另一種愛(ài)，一種默默無(wú)聞的愛(ài)，父愛(ài)。他雖不濃烈，但我認(rèn)為卻最深沉，最含蓄。父親，謝謝您！
留在記憶中的芬芳作文 篇3
又是桅子花開(kāi)放的季節(jié)，清幽的花香傳來(lái)，沁人心脾。不知不覺(jué)中，記憶的閘門(mén)大開(kāi)，芬芳傾泄而出。
我是多么慶幸，那個(gè)夏天遇見(jiàn)你。剛開(kāi)學(xué)一兩個(gè)星期，你就天天被老師表?yè)P(yáng)，我暗暗想：又是位奇女子。我并未想過(guò)和你成為朋友，因?yàn)槟闾珓?lì)志，太優(yōu)秀，在我看來(lái)，過(guò)頭了。
直到有一天，你被調(diào)到我旁邊，這才發(fā)現(xiàn)，我們彼此多么需要，你給我講主謂賓、主系表，like加動(dòng)詞ing形式；而我在你走火入魔時(shí)拉你一把，在你失敗時(shí)聽(tīng)你哭泣。
可人總有好勝心。我平時(shí)不用功，但也不淘氣，憑不笨的腦瓜前一百還是有的。但那次月考我竟毫無(wú)防備考了一百四十五名，像被一粒沙拌倒了，惱怒懊喪。
你給我分析，這個(gè)地方?jīng)]加三單，這個(gè)地方知識(shí)點(diǎn)不對(duì)，最后一臉恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你認(rèn)真了嗎？”我被這句話揭了老底，我從未想過(guò)奮進(jìn)，從未有過(guò)目標(biāo)，而我視而不見(jiàn)，我習(xí)慣平庸，甚至有點(diǎn)喜歡平庸，因?yàn)槠接箾](méi)有壓力。
可當(dāng)這些全部暴露，像一塊見(jiàn)不得人的傷疤暴露在白晃晃的陽(yáng)光下時(shí)，我惱怒了。我陰著臉說(shuō)：“是，就你認(rèn)真，就你聰明，那你就當(dāng)你的好學(xué)生去吧！”我從未想過(guò)自己會(huì)這樣尖酸刻薄，你明明想幫我，卻被我誤解。我想，你該生我氣了。
沒(méi)想到數(shù)天后，我桌洞里出現(xiàn)了一包花種和一封信。是你，一定是。我心情復(fù)雜的打開(kāi)信：“你在學(xué)習(xí)上碰了壁，很正常；你有壓力，很正常。這花種是桅子花，它們即使頂著毒辣的太陽(yáng)，也一定要綻放潔白的花朵，展現(xiàn)自己美好的一面，我希望你也能如此。”信很簡(jiǎn)單，很感人，我紅了眼圈。
“好吧，既然你一片誠(chéng)懇，那朕就成全你吧！”接著，我把這張紙條推給了你，你一下笑出了聲，對(duì)，就是這效果。
窗外的桅子花開(kāi)得正好，在風(fēng)中搖曳著，就像你在招手，撒下一片芬芳，留在我的記憶里，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
留在記憶中的芬芳作文 篇4
暑假的一天，媽媽帶我去醫(yī)院體檢、看病。碩大的醫(yī)院里因?yàn)閿D滿了人而顯得狹窄，大多數(shù)人都帶著緊張不安的神情；護(hù)士們推著換藥車(chē)穿梭于走廊之中，臉上是一概的冷漠。各個(gè)地方都人聲鼎沸，抱怨居多，形似正在播報(bào)就診提醒的廣播。而空氣中彌漫的碘酒的味道，又成了不滿情緒的導(dǎo)火索。
掛號(hào)以后，因?yàn)槿颂鄾](méi)有地方坐，我和媽媽只好站在對(duì)應(yīng)的診室門(mén)口等候。為了能排到前面，我們?cè)绮投紱](méi)吃。沒(méi)一會(huì)，肚子就咕嚕嚕的叫起來(lái)，我想起了小學(xué)時(shí)，因?yàn)橼s時(shí)間而用來(lái)填肚子的素菜包子，就讓爸爸去買(mǎi)。
我前面有兩個(gè)人也在等：一個(gè)比較年輕，一聲不吭；另一個(gè)剃著光頭，個(gè)頭不高、身材微胖、面帶微笑、眼神和善，看樣子是個(gè)中年大叔。顯眼的是他左腿至腳趾的位置打著石膏，但他還是不時(shí)地直起身子來(lái)，墊著腳，往房門(mén)上的小窗里瞄一眼。漫長(zhǎng)的等待還不見(jiàn)里面的病人出來(lái)，急性子的媽媽迫不及待地想過(guò)去打開(kāi)門(mén)，光頭大叔看出了媽媽的意思，就說(shuō)：“別進(jìn)去，里面還有人呢！”不溫不火、不冷不熱的語(yǔ)氣，讓媽媽不好意思地關(guān)了門(mén)，繼續(xù)等候。
突然，三個(gè)護(hù)士推著一個(gè)急救床，匆匆忙忙地朝我們這個(gè)診室跑來(lái)，走近了才看到，上面躺著一位女患者，臉色蒼白。只見(jiàn)光頭大叔趕緊起身架起自己的拐杖，給她們打開(kāi)了診室的門(mén)，還幫忙把床推了進(jìn)去，關(guān)好門(mén)，繼續(xù)等候。過(guò)了一會(huì)兒，他又那樣艱難起身，往小窗里瞄一眼，默默說(shuō)了句：“希望不要有事啊?！痹捯魟偮浔阌肿卦?，只是他的雙手在胸前交叉著，眼睛微咪，好像在祈愿著什么。我看著他，有點(diǎn)驚愕了：明明自己都已經(jīng)傷得這般嚴(yán)重，竟然還如此關(guān)心他人！心懷著對(duì)他的敬意，我默默退到后面。
由于我遲遲沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)通知我就診的廣播，就又去前臺(tái)掛了號(hào)，回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)那位大叔不見(jiàn)了，心里便深感惋惜。此時(shí)已近中午，就診的人漸漸少了，爸爸招呼我到他那邊的座位上吃包子。
吃著包子，我又想起了小學(xué)時(shí)對(duì)菜包子減少麻煩、節(jié)省時(shí)間又營(yíng)養(yǎng)豐富的贊賞，而旁邊的爸爸沉吟道：“現(xiàn)在的醫(yī)者大多已是見(jiàn)‘酬’行事，甚至開(kāi)始忽悠。往往只是一個(gè)小病的事，卻讓患者支付各種費(fèi)用，到頭來(lái)也只是一句話——沒(méi)事，實(shí)在是麻煩。如果是大病，那可真是不可想象了?！蔽彝蝗幌氲侥俏淮笫澹绱撕蜕剖匦?，為的不就是讓別人少一些麻煩，多一些方便！這種人，實(shí)在太像“素菜包子”了。
看完病體完檢，正午已至。我期望著，能處處看見(jiàn)光頭大叔一樣的微笑，似樸素卻又美味包子，讓人留念，回味無(wú)窮……
留在記憶中的芬芳作文 篇5
回顧匆匆歲月，一幅幅熟悉的畫(huà)面從腦海劃過(guò)，有那么一個(gè)片段停留了許久，勾起了我的回憶。
追溯到兩三年前，正值初春，老師組織著我們進(jìn)行了一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)——用自己的雙手栽種一盆花。我們懷著興奮與好奇將種子埋進(jìn)了土壤里，每天澆水，悉心照顧。因?yàn)榇蠖嗤瑢W(xué)都是第一次種花，所以格外認(rèn)真。一天，兩天，三天…過(guò)去了，一切風(fēng)平浪靜，種子長(zhǎng)出了嫩芽?？呻S即是“啪”的一聲打破了這種平靜，緊接著是斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲。我循聲望去，是我同桌，“怎么了?”我一臉緊張，“…”她不應(yīng)，望向一旁破碎的花盆，撒了一地的土壤，和那剛長(zhǎng)出不久的嫩芽，我了解了事情的大概。我盡可能的安撫她，使她能冷靜下來(lái)。
抽泣聲漸漸停止，我領(lǐng)著她來(lái)到我的花盆前，“剛長(zhǎng)出的綠芽就這么毀了是很可惜，但是我們不能因?yàn)檫@點(diǎn)小挫折而一蹶不振。”我看向她，能明顯看出她好了不少。我繼續(xù)說(shuō)道：“要不你幫我一起養(yǎng)這盆花?”她的眼睛逐漸明亮，“可以嗎?”“那當(dāng)然可以，君子一言，駟馬難追?！蔽铱鋸埖?fù)P了揚(yáng)眉毛。這可把她樂(lè)壞了“行!我們以后就一起養(yǎng)它啦!”我們相視一笑。
時(shí)光匆匆溜走，曾經(jīng)的小幼芽在不知不覺(jué)中長(zhǎng)成了一朵嬌羞艷麗的花。那是在一天早晨，隨著同桌的一聲歡呼，我得知了這個(gè)令人欣喜的消息。陽(yáng)光下，綻放的花朵沐浴著陽(yáng)光，被鍍上了一層金邊，兩張笑臉也在綻放，空氣中彌漫著甜蜜的味道，彌漫著花的芬芳，這芬芳漫進(jìn)我們的心里，留在我們的記憶中。
至今回想起，那仍是一段芬芳迷人的時(shí)光。
留在記憶中的芬芳作文 篇6
“人生”的火車(chē)上，有那么一縷記憶的芬芳，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光。
成都的初冬算得上是比較暖和的了。七點(diǎn)多的天已經(jīng)黑了，厚重的云層在我看來(lái)就像是黑色羽絨服上沾的油漬。我背著包，左手揣在兜里，哈出的白氣霧了我的眼鏡。
補(bǔ)習(xí)班的小測(cè)結(jié)果出來(lái)了，可能是因?yàn)檎n堂上的內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng)懂吧，分?jǐn)?shù)并不是可以令人露出笑容的。不知怎的，那張充滿“恥辱”的卷子在我腦海中，久久揮之不去。我抬起右手揉了揉從公交車(chē)上下來(lái)就一直緊皺的眉頭，打算換副心情回家。
家門(mén)口永遠(yuǎn)是一成不變的——鄰居門(mén)口的外賣(mài)袋，門(mén)上貼著的大紅色對(duì)聯(lián)，至于“?！甭铩呀?jīng)不知道去哪里了，大概是串門(mén)去了吧。我掏出在手中攥的溫?zé)岬蔫€匙，打開(kāi)了家門(mén)。
滿屋子的亮堂像裝滿了水的盆子一樣溢了出來(lái)，暖黃色的光照亮了我站的那一小片區(qū)域。與外面的冰冷不同，回到家，就有種滲入人身體的溫暖。飯香，茶香，臘梅香混在一起，成了我最熟悉的味道。
媽媽穿著圍裙，手中還拿著鍋鏟從廚房探出頭來(lái)：“回來(lái)啦?”我一邊換鞋，一邊回答她;“嗯?！睈瀽灥?，不同于往常的歡快。媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，只是回到了廚房，繼續(xù)炒她的菜。飯桌上很快就多了幾盤(pán)菜。我走進(jìn)廚房，拿了碗筷，順便朝客廳那里吼了一句：“老爸!吃飯啦!”
爸爸朝我走過(guò)來(lái)，手中不知道拿著什么東西。知道他把手中的神秘放在我手里才反應(yīng)過(guò)來(lái)——是核桃啊。我們什么都沒(méi)有說(shuō)，他拍了拍我的肩膀，走到餐桌邊坐下。
那天，我不知道我是怎么吃下那幾顆核桃的，只知道我在這之后補(bǔ)習(xí)班的小測(cè)都在九十分左右。
世界燦爛盛大，歡迎回家——我那時(shí)才明白了這句話的意思。那個(gè)家，一直是我記憶。
留在記憶中的芬芳作文（6篇）相關(guān)文章：
★ 記憶中最深刻的一件事作文48篇 家鄉(xiāng)記憶深刻的一件事五年級(jí)作文
★ 定格在記憶中的畫(huà)面作文400字4篇(定格在記憶中的畫(huà)面800字作文)
★ 留在記憶中的風(fēng)景小學(xué)生作文3篇 留在記憶深處的風(fēng)景作文
★ 記憶中的味道六年級(jí)作文3篇 優(yōu)秀作文記憶中的味道600字